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摘 黨的十九大以來(lái)黨中央高度重視戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展先后出臺(tái)了一系列的文件明確提出了“推動(dòng)戲曲進(jìn)校園”的要求。近年來(lái)，為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化復(fù)興的號(hào)召，各類戲曲開始走進(jìn)校園，并通過(guò)開展各種戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展有了新的載體。安徽作關(guān)鍵詞：幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域中主張運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見和能夠理3-6歲的幼兒對(duì)于音樂(lè)有著敏銳的感知力和很強(qiáng)的模仿力，雖然有時(shí)候他們很難準(zhǔn)梅戲節(jié)奏的把握會(huì)更加準(zhǔn)確。動(dòng)作和樂(lè)器演奏學(xué)習(xí)都是為了更好地帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱黃梅幼兒的模仿能力比較強(qiáng)，教師可以在游戲區(qū)域投放一些蘊(yùn)含黃梅戲元素的游戲材了解黃梅戲獨(dú)特的人物扮相。
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