2025年社會(huì)工作者專業(yè)考試模擬試卷及答案

2025年社會(huì)工作者專業(yè)考試模擬試卷及答案一、案例分析題（共6小題）

1.小明，16歲，來(lái)自單親家庭，母親在他10歲時(shí)去世，父親忙于工作，小明一直由祖父母撫養(yǎng)。最近，小明在學(xué)校里表現(xiàn)不佳，經(jīng)常逃課，與同學(xué)關(guān)系緊張。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定介入。

（1）小王首先應(yīng)該做什么？（）

A.與小明進(jìn)行深入交流，了解其內(nèi)心想法

B.與小明的父親進(jìn)行溝通，了解家庭情況

C.與小明的祖父母溝通，了解家庭背景

D.與學(xué)校老師溝通，了解小明在學(xué)校的表現(xiàn)

（2）在與小明交流的過(guò)程中，小王發(fā)現(xiàn)小明對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，更喜歡玩游戲。以下哪種方法最適合幫助小明改變這種狀況？（）

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義，激發(fā)小明的學(xué)習(xí)興趣

B.鼓勵(lì)小明參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好

C.幫助小明建立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

D.建立激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)小明在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步

（3）小王在介入過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小明對(duì)祖父母的照顧感到不滿。以下哪種做法有助于改善小明與祖父母的關(guān)系？（）

A.幫助小明學(xué)習(xí)家庭溝通技巧，提高家庭和諧度

B.建立家庭支持小組，讓祖父母和小明共同參與

C.邀請(qǐng)專業(yè)人士為祖父母提供家庭教育指導(dǎo)

D.組織社區(qū)活動(dòng)，讓小明在活動(dòng)中感受家庭的溫暖

（4）小王在介入過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小明在學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系緊張。以下哪種方法最適合解決這一問(wèn)題？（）

A.組織小組活動(dòng)，增進(jìn)小明與同學(xué)之間的了解

B.幫助小明學(xué)習(xí)人際交往技巧，提高社交能力

C.邀請(qǐng)專業(yè)人士為小明提供心理輔導(dǎo)

D.與學(xué)校老師溝通，尋求學(xué)校支持

（5）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的介入，小明的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯改善，但仍存在一些問(wèn)題。以下哪種方法最適合幫助小明鞏固學(xué)習(xí)成果？（）

A.定期與小明進(jìn)行溝通，了解其學(xué)習(xí)情況

B.組織學(xué)習(xí)小組，讓小明在小組中分享學(xué)習(xí)心得

C.建立激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)小明在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步

D.邀請(qǐng)專業(yè)人士為小明提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

（6）在介入過(guò)程中，小王發(fā)現(xiàn)小明對(duì)父親的關(guān)心不夠。以下哪種方法最適合幫助小明改善與父親的關(guān)系？（）

A.組織家庭活動(dòng)，讓小明與父親共同參與

B.幫助小明學(xué)習(xí)與父親溝通的技巧

C.邀請(qǐng)專業(yè)人士為小明提供心理輔導(dǎo)

D.鼓勵(lì)小明多關(guān)心父親，表達(dá)自己的關(guān)心

二、選擇題（共6小題）

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？（）

A.尊重個(gè)體差異

B.平等對(duì)待服務(wù)對(duì)象

C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力

D.關(guān)注社會(huì)公平

3.社會(huì)工作者在介入過(guò)程中，以下哪種行為違反了社會(huì)工作專業(yè)倫理？（）

A.尊重服務(wù)對(duì)象的隱私

B.保持專業(yè)中立

C.接受服務(wù)對(duì)象的禮物

D.為服務(wù)對(duì)象提供心理支持

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)需要具備的能力？（）

A.溝通能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.創(chuàng)新能力

D.管理能力

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)特點(diǎn)？（）

A.專業(yè)知識(shí)豐富

B.專業(yè)能力較強(qiáng)

C.社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)

D.工作穩(wěn)定性高

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)需要遵循的原則？（）

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

C.保持專業(yè)中立

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的自主性

三、簡(jiǎn)答題（共2小題）

7.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)需要遵循的原則。

8.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的職業(yè)角色。

四、論述題（共1小題）

9.論述社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.A。小王首先應(yīng)該與小明進(jìn)行深入交流，了解其內(nèi)心想法，這是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。

2.B。鼓勵(lì)小明參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好，有助于提高其對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3.A。幫助小明學(xué)習(xí)家庭溝通技巧，提高家庭和諧度，有助于改善小明與祖父母的關(guān)系。

4.A。組織小組活動(dòng)，增進(jìn)小明與同學(xué)之間的了解，有助于緩解小明與同學(xué)之間的緊張關(guān)系。

5.B。組織學(xué)習(xí)小組，讓小明在小組中分享學(xué)習(xí)心得，有助于鞏固小明的學(xué)習(xí)成果。

6.A。組織家庭活動(dòng)，讓小明與父親共同參與，有助于改善小明與父親的關(guān)系。

二、選擇題

2.C。強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀，社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的是對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重、保護(hù)和服務(wù)。

3.C。接受服務(wù)對(duì)象的禮物違反了社會(huì)工作專業(yè)倫理中的廉潔自律原則。

4.D。管理能力不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)需要具備的能力，社會(huì)工作者更側(cè)重于服務(wù)對(duì)象的直接服務(wù)和支持。

5.D。工作穩(wěn)定性高不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)特點(diǎn)，社會(huì)工作者的工作往往具有不確定性和挑戰(zhàn)性。

6.D。強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的自主性不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)需要遵循的原則，個(gè)案管理服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)對(duì)象的參與和決策。

三、簡(jiǎn)答題

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)需要遵循的原則包括：尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、保持專業(yè)中立、公正無(wú)私、關(guān)注社區(qū)發(fā)展、倡導(dǎo)社區(qū)參與、促進(jìn)社區(qū)和諧。

8.社會(huì)工作者的職業(yè)角色包括：服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、調(diào)解者、協(xié)調(diào)者、研究者、教育者、管理者、政策制定者。

四、論述題

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題包括：

-了解服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題，制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃；

-與服務(wù)對(duì)象建立良好的信任關(guān)系，保持專業(yè)中立；

-協(xié)調(diào)各方