2024-2025學(xué)年河北省邯鄲市八年級(jí)物理下冊(cè)期末測(cè)試-練習(xí)卷-試卷VIP

2024-2025學(xué)年河北省邯鄲市八年級(jí)物理下冊(cè)期末測(cè)試--練習(xí)卷時(shí)間60分鐘滿分60分學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1．下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A．小朋友玩的氣球，不小心一松手，升上了高空，可見它不受重力B．停在斜坡上的汽車，一松剎車，汽車沿斜坡下滑，所以重力方向有時(shí)是沿斜坡向下的C．物體的重心總是在物體上D．以上說法都不對(duì)2．國產(chǎn)艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上成功起降，下列有關(guān)艦載機(jī)的說法正確的是（）A．輪胎上刻有花紋，這是為了減小摩擦力B．靜止時(shí)，它對(duì)航母的壓力和航母對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力C．發(fā)動(dòng)機(jī)向后噴氣使艦載機(jī)向前飛行，這是利用力的作用是相互的D．靜止時(shí)，它對(duì)航母的壓力和它的重力是一對(duì)平衡力3．某同學(xué)在家用生活用品做探究實(shí)驗(yàn)。如圖他將裝滿水的燒杯放在水平桌面盤子里，再把空的飲料罐緩慢勻速按入水中，體會(huì)到手下壓的力越來越大，他從實(shí)驗(yàn)過程中得出的結(jié)論有：①實(shí)驗(yàn)表明物體在水中受到浮力大小與自身的體積有關(guān)；②隨著排到盤子水的增加，飲料罐受到浮力也在增加；③勻速下壓過程中燒杯底部受到水的壓強(qiáng)逐漸增大；④勻速下壓過程中飲料罐所受重力小于所受浮力。你認(rèn)為正確的是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．③④4．關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)或應(yīng)用中，說法正確的是（

）A．圖甲：換成高50cm杯子做實(shí)驗(yàn)，由于重力作用水就會(huì)流出B．圖乙：將豎直玻璃管傾斜，所測(cè)得的大氣壓值會(huì)增大C．圖丙：把水氣壓計(jì)從山下移到山頂，管內(nèi)的水柱下降D．圖丁：船閘在工作時(shí)利用了連通器原理5．一個(gè)充氣的氣球下面掛一個(gè)金屬塊，把它們放入水中某處恰能懸浮，如圖所示，如果輕輕觸碰一下氣球后，則金屬塊和氣球（）A．仍能靜止 B．向下運(yùn)動(dòng) C．向上運(yùn)動(dòng) D．都有可能6．下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．冰刀與冰的接觸面做的很窄B．書包帶做的較寬C．吸管一端做成斜口D．圖釘尖的面積做得很小7．潛水艇是維護(hù)海洋權(quán)益的關(guān)鍵裝備，如圖為某潛水艇在海水中的運(yùn)行狀態(tài)示意圖。潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，某時(shí)刻其由水下的甲位置下潛到乙位置，則下列說法正確的是（）?A．若潛水艇浮出水面且處于漂浮狀態(tài)時(shí)，其所受到的浮力大于自身重力B．潛水艇在水下由甲位置下潛到乙位置的過程中，其受到的浮力變大C．潛水艇由甲位置下潛到乙位置的過程中，潛水艇底部受到水的壓強(qiáng)變大D．潛水艇是靠改變自身浮力的大小來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的8．工人用如圖所示的滑輪組將水平地面上的貨物勻速提升1m，拉力F大小為25N，已知單個(gè)滑輪重5N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．滑輪C是動(dòng)滑輪B．減少貨物質(zhì)量，可以提高滑輪組的機(jī)械效率C．貨物所受重力為45ND．拉力做的功為25J9．《天工開物》中記載“凡河濱有制銅車者，堰陂障流，繞于車下，激輪使轉(zhuǎn)，挽水入簡，一傾于視（引水的竹、木管子）內(nèi)，流入畝中。”其描述的是筒車（如圖甲所示）這樣一種以水流為動(dòng)力來取水的機(jī)械，模型如圖乙。若筒車轉(zhuǎn)速度不變且從取水處至倒水處（水未流出時(shí)），則在此過程中，關(guān)于取水筒內(nèi)的水，下列說法正確的是（）A．在取水處時(shí)動(dòng)能最大 B．在倒水處重力勢(shì)能最小C．機(jī)械能一直在增大 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能10．桿秤曾是主要的度量工具，同時(shí)它還承載著公平公正的象征意義。某科技小組的同學(xué)用輕質(zhì)細(xì)桿制作了一個(gè)桿秤，如圖所示，AB=5cm，AD=55cm，秤砣的質(zhì)量為0.5kg。使用時(shí)將貨物掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)處的秤紐，移動(dòng)秤砣在秤桿上的位置，當(dāng)秤桿水平平衡時(shí)，可讀出貨物的質(zhì)量。秤砣最遠(yuǎn)可移至D點(diǎn)。秤桿和秤鉤的質(zhì)量忽略不計(jì)。下列說法正確的是（）A．桿秤的實(shí)質(zhì)是省力杠桿B．桿秤D點(diǎn)應(yīng)標(biāo)定出刻度值為5.5kgC．如果要增大桿秤的量程可將提紐B向A點(diǎn)移動(dòng)D．如果秤砣磨損一部分，用它稱得的物體質(zhì)量小于物體的實(shí)際質(zhì)量二、非選擇題（本大題共10小題，共40分）11．（2分）(1)如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。(2)如圖乙所示，量筒中水的體積為mL。12．（2分）語文課上，老師正在解釋詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，一個(gè)“卷”字用得恰到好處。風(fēng)將茅草卷起來，小亮對(duì)這個(gè)現(xiàn)象比較疑惑，請(qǐng)你利用相關(guān)知識(shí)作出解釋，你應(yīng)用到的物理知識(shí)是。此時(shí)，房屋相對(duì)于吸上去的茅草是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。13．（2分）如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點(diǎn)高度相同，小球在下降過程中重力勢(shì)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），A位置機(jī)械能B位置機(jī)械能。（選填“大于”、“等于”或“小于”）14．（2分）密度計(jì)是利用（選填“漂浮”或“懸浮”）原理來測(cè)量的儀器，同一支密度計(jì)分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動(dòng)，則兩種液體的密度。（選填“>”、“<”或“=”）15．（2分）如圖甲所示的是同學(xué)們常用的燕尾夾，，當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時(shí)，可把B點(diǎn)看作支點(diǎn)，此時(shí)夾子可看作（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。如圖乙所示，手柄（選填“粗”或“細(xì)”）一些的螺絲刀用起來更省力。16．（5分）（1）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。①比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；②通過比較兩次實(shí)驗(yàn)可探究：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（2）如圖為探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)備有五個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g）。①小明將杠桿掛到鐵架臺(tái)上后，杠桿處于圖甲情形，也是平衡狀態(tài)，但小明通過調(diào)節(jié)左右平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，優(yōu)點(diǎn)是；（只要合理都可以）②實(shí)驗(yàn)過程中，左側(cè)掛3個(gè)鉤碼（乙圖），在右側(cè)掛一個(gè)鉤碼（選填“能”或“不能”）使杠桿再次在水平位置平衡；③考試結(jié)束以后小明思考，在O點(diǎn)左側(cè)杠桿的任何一點(diǎn)施加力也能使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出杠桿水平平衡時(shí)最小力F的示意圖。17．（6分）如圖是小華用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)圖甲是U形管壓強(qiáng)計(jì)，從結(jié)構(gòu)來看，正常使用的U形管壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器；(2)在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平；A．將右側(cè)支管中高出的水倒出B．取下軟管重新安裝(3)調(diào)試完成后，小華接著進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，如圖乙，保持壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度不變，使探頭處于向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，這說明在同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；(4)比較圖1中乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得到：在同種液體中，液體壓強(qiáng)隨的增加而增大；比較兩次實(shí)驗(yàn)，可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；(5)小華探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)后，還希望測(cè)出某鹽水的密度，在此基礎(chǔ)上又做了拓展實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①將兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為（如圖2甲所示）；②將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水面相平，測(cè)出管底到鹽水液面高度為（如圖2乙所示）；③待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式（結(jié)果用、、表示，不計(jì)橡皮膜形變對(duì)的影響）。18．（7分）如圖所示，物理興趣小組用金屬塊探究浮力的實(shí)驗(yàn)。(1)AB兩圖中，B中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，說明浸在水中的物體受到作用。B、C兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，說明了物體在同種液體中所受到的浮力大小跟有關(guān)。(2)比較兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與其浸沒在液體中的深度無關(guān)；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，下列選項(xiàng)中正確反映浮力F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是。（物體未接觸容器底）A．

B．C．

D．(3)D圖中物體所受浮力大小為N，由D、E兩圖發(fā)現(xiàn)物體所受浮力的大小等于物體。(4)金屬塊的密度為。19．（6分）如圖，雙輪電動(dòng)平衡車越來越受到年青人的喜愛。質(zhì)量為的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，已知平衡車的質(zhì)量為，平衡車受到的阻力