遼寧省遼陽市燈塔市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中道德與法治試卷（含答案）

遼寧省遼陽市燈塔市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列屬于青春期的生理變化是（

）A．身體外形的變化 B．自我意識不斷增強(qiáng)C．認(rèn)知能力得到提高 D．在異性面前有表現(xiàn)自己的欲望2．以下是小軒的日記：2025年××月××日

星期×

晴昨天，我想自己去買一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，爸爸媽媽非得跟著，這讓我很煩，我覺得自己已經(jīng)長大了，這些事情都能獨立完成。但今天我去參加社區(qū)足球賽，又希望爸爸能陪著自己。從日記中，可以感受到小軒（

）①期待獨立自主，不想受到成人的干涉②內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依賴③從不表露內(nèi)心想法，但希望得到理解④有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得害羞A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．在傳統(tǒng)觀念中，飛行員是男性從事的職業(yè)。而近年來，女飛行員越來越多，一批年輕的中國空軍女飛行員飛上了三代機(jī)，憑借精湛技術(shù)翱翔廣闊藍(lán)天。這一變化告訴我們（）A．成為中國空軍女飛行員，可以更好塑造形象B．打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C．男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，要正確認(rèn)識對待D．學(xué)會正確認(rèn)識男生女生各自的性別特征4．某校制定了新校規(guī)，對此下列說法正確的是（

）校規(guī)男生女生不得成對出現(xiàn)在校園里男生女生交往距離不能小于50厘米男生女生不得同桌吃飯男生女生不得……A．合理，學(xué)校在異性交往方面的教育是恰當(dāng)?shù)腂．不合理，該學(xué)校校規(guī)侵犯了學(xué)生的人身自由C．不合理，與異性交往是我們成長的重要方面D．合理，這體現(xiàn)了學(xué)校對未成年人的特殊保護(hù)5．道德與法治課上，老師使用了以下兩則古語，據(jù)此推測這節(jié)課的主題最有可能是（

）◆天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。◆海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。A．品味美好情感 B．友誼伴我成長C．培養(yǎng)寬容品質(zhì) D．自信給人力量6．自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列詩句與題意相符的是（

）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸C．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 D．蕩胸生層云，決眥入歸鳥7．孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。以下做法體現(xiàn)“行己有恥”的是（

）①考試時拒絕傳遞答案②過馬路時從不闖紅燈③等候地鐵時主動排隊④放假時看望孤寡老人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．小剛同學(xué)在閱讀《紅樓夢》時，為文中人物的悲歡離合、家族的興衰沒落而嘆息，心生悲憫，甚至黯然神傷，久久不能平復(fù)。這反映出的青春期情緒特點是（

）A．矛盾性 B．細(xì)膩性 C．波動大 D．反應(yīng)強(qiáng)烈9．2024年是長征出發(fā)90周年?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”！長征中，中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士始終秉持堅定的革命樂觀主義精神，直至勝利。長征勝利啟示我們（

）A．情緒發(fā)揮的作用全部是積極的 B．積極情緒激勵我們克服困難、努力向上C．情緒會讓我們因為挫敗而止步 D．積極情緒能夠幫助我們?nèi)タ朔磺欣щy10．在“陽光心理”主題班會中同學(xué)們分享自己的情感體驗。下列微點評正確的是（

）選項情感體驗微點評A看到有人遭受欺辱，仗義執(zhí)言正義感B獨立完成某項任務(wù)，得到贊賞敬畏感C承擔(dān)角色接受任務(wù)，體驗責(zé)任內(nèi)疚感D和同學(xué)熱情打招呼，不被理睬責(zé)任感A．A B．B C．C D．D11．小華參加了學(xué)雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心要成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。這說明（

）①情感會影響人們的判斷和選擇②情感可以通過參與有意義的社會活動獲得③情感表達(dá)的方式是多種多樣的④情感是復(fù)雜的，可分為基礎(chǔ)情感和高級情感A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．概念關(guān)系圖是思維導(dǎo)圖的一個重要方面。下列概念間的關(guān)系能用如圖表示的是（

）A．①積極情感②挫折感 B．①消極情感②正義感C．①積極情感②消極情感 D．①基本需要的情感②安全感13．2025年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞62周年。60多年來，雷鋒事跡感動著一代代中華兒女，匯聚起最為廣泛的共鳴，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個又一個“活雷鋒”。這說明（

）A．情感隨情境的改變而變化B．情感的表達(dá)關(guān)乎人際交往C．情緒是短暫的、不穩(wěn)定的D．美好情感能夠傳遞正能量14．2025年2月12日，哈爾濱亞冬會短道速滑混合團(tuán)體接力決賽中，中國隊通過精準(zhǔn)交接與協(xié)同卡位，以“雙核戰(zhàn)術(shù)”合力突破韓日圍堵，最終以0.03秒優(yōu)勢逆襲奪冠，詮釋了“團(tuán)隊冰雪，缺一不可”的協(xié)作精神。這體現(xiàn)了（

）A．個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的B．成員間的競爭讓集體充滿動力和活力C．集體成員越多，獲勝的機(jī)會就會越大D．集體的力量源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作15．下圖的注釋是：

“要更好地融入集體和社會，常常需要把M翻過來。”(ME=我，WE=我們)這給我們的啟示是（

）A．人的成長過程是不斷社會化的過程B．社會的存在和發(fā)展離不開每個個體C．在集體中要處理好競爭合作的關(guān)系D．維護(hù)好個人的合法權(quán)益和人身自由二、綜合探究題16．青春時光，我們每一天都站在新的起跑線上，盡情放飛自己的夢想；我們迎接新的挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中享受人生奮發(fā)進(jìn)取的樂趣。請你參與以下關(guān)于青春問題的探討?！厩啻鹤兓沂崂怼吭趯W(xué)習(xí)過程中，小李同學(xué)繪制了關(guān)于青春期成長變化的思維導(dǎo)圖：(1)請你幫助小李同學(xué)將上述思維導(dǎo)圖中的①②處補(bǔ)充完整。步入青春期的小云一直為自己的身高感到煩惱，她不想上體育課，因為每次體育課排隊時，她都站在最前面，是個頭最矮的一個，這讓小云越來越苦惱，慢慢變得有些自卑了。(2)結(jié)合小云的案例和所學(xué)知識，我們應(yīng)如何正確對待青春期的生理變化?【青春交往，我建議】七年級(1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)了《男生女生》后，對本班男生女生進(jìn)行了調(diào)查：女生男生性別差異表現(xiàn)性格溫順文雅，多愁善感豁達(dá)大度，陽剛堅強(qiáng)①形象思維能力強(qiáng)，善于分析邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合②喜歡唱歌、跳舞、書法喜歡足球、籃球、騎行③(3)根據(jù)上表中的調(diào)查結(jié)果，請你依次寫出①②③體現(xiàn)了男生女生在哪些方面存在差異?關(guān)于是否能和異性進(jìn)行正常的交往，晴晴和玲玲產(chǎn)生了分歧。晴晴：男生女生在很多方面存在著很大差異，根本無法溝通，我反對男生和女生有任何形式的交往。玲玲：男生和女生雖有不同，但各有優(yōu)勢。只要處理得當(dāng)，可以把異性變?yōu)楹门笥?，這對我們的成長是有益處的。(4)你贊同誰的觀點?說說你的理由。三、分析說明題17．閱讀材料,回答問題材料一

情緒關(guān)系到我們的身心健康，影響著我們的生活。怎樣調(diào)節(jié)情緒，體現(xiàn)了我們的人生智慧。下面的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)的是小路兩次考試后的不同情緒感受，帶來不同的結(jié)果和影響。(1)根據(jù)所學(xué)知識，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。①②(2)不同的情緒會帶來不同的結(jié)果和影響，在日常學(xué)習(xí)生活中，你會用哪些方法調(diào)節(jié)自己的情緒?（兩點即可）材料二

在期中考試中取得優(yōu)異成績的小林，興沖沖地跑去跟好友小路分享，小林滔滔不絕地表達(dá)著自己的喜悅心情，絲毫沒有覺察到小路低落的情緒。(3)你認(rèn)為小林的這種做法對嗎?為什么?(4)作為小路的好朋友，小林應(yīng)該如何安慰他?18．閱讀材料，按要求完成任務(wù)。學(xué)習(xí)了《品出情感的韻味》后，七年級某班開展了一次研究性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成相應(yīng)任務(wù)。(1)人非草木，孰能無情？一些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集了如下的詩句，請你在對應(yīng)序號處寫出詩句所體現(xiàn)的是哪種情感?！玖私馇楦小吭娋渌w現(xiàn)的情感死去元知萬事空，但悲不見九州同。①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。③欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。④(2)情緒和情感有什么區(qū)別？【品味情感】東東的一天：情景一

今天是星期一，東東和同學(xué)們穿著整潔的校服，在操場上懷著激動的心情參加了升旗儀式。情景二

活動課上，東東代表班級參加了年級辯論會，發(fā)揮失常，他決心加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。情景三

回到家中，媽媽就問，“上午課間喝水了嗎？今天老師講的都能聽懂嗎？”……東東有時反感媽媽的“嘮叨”(3)請談?wù)剸|東都體驗了哪些情感，并簡要說明其作用?！緜鬟f情感】(4)作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何在日常學(xué)習(xí)和生活中傳遞情感正能量？19．道法課上，同學(xué)們圍繞“集體”這一話題展開了交流，請你運用所學(xué)知識回答問題?！艏w是我們共同學(xué)習(xí)、生活的家園，集體生活成就我。(1)集體生活對小德和小治分別產(chǎn)生了哪些影響？◆心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。(2)從小玲和小薇的表述中你感受到了美好集體的哪些特征？◆學(xué)會解決不同集體的角色沖突，感受集體生活帶給我們成長的快樂。(3)面對小政的困惑，請你為他出謀劃策？并用所學(xué)知識說明理由。

遼寧省遼陽市燈塔市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題參考答案題號12345678910答案AABCDCABBA題號1112131415答案ADDDA16．(1)①體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)；②認(rèn)知能力得到提高。(2)①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。(3)①性格特征；②思維方式；③興趣愛好。(4)贊同玲玲的觀點。①與異性交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。17．(1)①積極情緒。②止步不前。(2)改變認(rèn)知評價：轉(zhuǎn)移注意：合理宣泄：放松訓(xùn)練等。(3)不對，他在表達(dá)情緒時沒有考慮他人的感受。(4)為他做些體貼的事：做一個耐心的聽眾；設(shè)身處地向他表示理解：幫助他轉(zhuǎn)移注意。18．(1)①愛國情感。②思鄉(xiāng)之情。③友情。④對大自然的情感。(2)①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。②情感則是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。(3)情景一

參加升國旗儀式，體現(xiàn)了愛國情感，這是一種高級情感，會增強(qiáng)國家認(rèn)同，激發(fā)愛國熱情。情景二

東東因發(fā)揮失常，沒有給班級贏得榮譽，產(chǎn)生了一種羞恥感和挫敗感，這種情感可以豐富東東的人生閱歷，使其生命變得更加飽滿豐盈，學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓東東從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。情景三

有時反感媽媽的“嘮叨”，但懂得媽媽是為他好這是一種愛的情感。在親子情感碰撞中，東東深深地感受母親的愛，懂得感恩，健康成長。(4)①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量；②在與他人的情感交流中，傳遞正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，傳遞正能