拔高卷-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末卷（江蘇無(wú)錫專用）（考試版）

2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考前必刷卷八年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色水筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（30分）1.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）張擇端的《清明上河圖》在中國(guó)乃至世界繪畫史上都具有甲（A.獨(dú)一無(wú)二B.獨(dú)具匠心）的藝術(shù)價(jià)值。北方昆曲劇院乙（A.提取B.選?。┊嬀碇械娜宋餅榻巧瑒?chuàng)作大型原創(chuàng)昆曲《清明上河圖》。劇中主人公張擇端從最初愛情美滿、躊躇=1\*GB3①（A.chúB.zhù）滿志，轉(zhuǎn)而妻離子散、命途多舛，最終向死而生、huò=2\*GB3②（A.壑B.豁）然頓悟。在重獲新生后，張擇端將自己的生命感悟融于筆端，最終創(chuàng)作出流芳百世的《清明上河圖》。該劇丙。（1）為文中=1\*GB3①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中=2\*GB3②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）（2分）=1\*GB3①=2\*GB3②（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）（2分）甲乙（3）下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）=1\*GB3①啟迪世人只有不畏浮云遮望眼，才能尋得心靈的歸宿=2\*GB3②通過描述張擇端見自己、見天地、見眾生這一人生感悟過程=3\*GB3③揭示了大音希聲、大象無(wú)形的藝術(shù)境界A.=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①B.=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①C.=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③D.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②2．根據(jù)語(yǔ)境寫出句子。（10分）徜徉在經(jīng)典詩(shī)文的畫廊中，目之所及，美無(wú)處不在。詩(shī)文之美，美在意境，王維《使之塞上》“（1），”為我們描繪了奇特壯麗的塞外風(fēng)光；美在音韻，崔顥《黃鶴樓》“（2），”運(yùn)用疊詞，對(duì)仗工整；美在安閑，陶淵明《飲酒（其五）》“（3），”俯仰之間悠然自得，與自然融為一體；美在情感，杜甫的《春望》“（4），”春天的花開、鳥鳴無(wú)不觸動(dòng)著詩(shī)人的憂國(guó)思親；美在哲思，晏殊《浣溪沙》中“（5），”流露出對(duì)光陰流逝的無(wú)限惆悵，并給人以哲理性啟迪。壯哉我中華詩(shī)詞綿延不斷，美哉我中華詩(shī)詞春色滿園。3．（2分）下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠(yuǎn)道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲應(yīng)和。B．西安交大校園櫻花盛放，又恰逢周末，櫻花路上市民摩肩接踵，花與人相映，成為一道美麗的風(fēng)景線。C．有些商家將驢肉火燒所用的驢肉用騾子肉來冒充，真是自出心裁。D．湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在湘江水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕。4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法，表述有誤的一項(xiàng)是()（2分）A．茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作家，代表作有《一個(gè)陌生女人的來信》《馬來狂人》《象棋的故事》等。B．宋朝詞人范仲淹在《漁家傲(天接云濤連曉霧)》中，融夢(mèng)幻與真實(shí)、歷史與現(xiàn)實(shí)為一體，構(gòu)成了氣度恢弘、格調(diào)雄奇的意境。C．《朝花夕拾》是魯迅留給我們的優(yōu)美的散文珍品，收入這部散文集的篇目有《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《從百草園到三味書屋》等。D．俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作了俄羅斯文學(xué)史上的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。5.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）①我以為“過去未來皆是現(xiàn)在”這話倒有些道理。②故一時(shí)代的思潮，并不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過去”時(shí)代的思潮，差不多可以說是由所有“過去”時(shí)代的思潮湊合而成的。③有的哲學(xué)家說，時(shí)間只有“過去”與“未來”，并無(wú)“現(xiàn)在”。④因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過去”流入的世界，換句話說，所有“過去”都埋沒于“現(xiàn)在”的里邊。⑤有的又說，“過去”“未來”皆是“現(xiàn)在”。A.③⑤①④②B.⑤①④②③C.①④②③⑤D.③⑤①②④6.綜合性學(xué)習(xí)（8分）材料一：近日，網(wǎng)絡(luò)流傳甚廣的《低頭族之歌》：“你沉默的刷屏，億萬(wàn)個(gè)屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕……緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風(fēng)景……”“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)！”這句話似乎提醒著我們手機(jī)已經(jīng)占據(jù)并改變著我們的生活，我們已經(jīng)進(jìn)入沉默的“屏奴”時(shí)代。材料二：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料三：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字，就能找到十幾個(gè)解題的軟件?！?0個(gè)伙伴9個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！辈牧纤模簱?jù)一位初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。根據(jù)材料一和你的理解說說“屏奴”的意思。（2分）（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料二、三、四三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。（2分）（3）針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你任選一個(gè)角度陳述理由。（4分）利：弊：二、閱讀與賞析（40分）（一）閱讀下面的名著選段，完成下列小題。（8分）7．下面對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．王樹增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，以史料搜集和實(shí)地調(diào)查為寫作方式，既有真實(shí)性又有文學(xué)性。B．《星星離我們有多遠(yuǎn)》非常注重思維啟迪，由淺入深地把人類視野推向距地球100多億光年的宇宙深處。C．被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”的《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，其中對(duì)昆蟲習(xí)性分析的科學(xué)性不容置疑。D．報(bào)告文學(xué)作品《飛向太空港》，描繪了我國(guó)第一次發(fā)射國(guó)外商業(yè)衛(wèi)星的過程，刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。8.閱讀名著《昆蟲記》選段，回答問題。（6分）在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物、有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂因，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣；成千上萬(wàn)的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。（語(yǔ)言探秘）羅曼?羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”。請(qǐng)結(jié)合精彩選段，說說《昆蟲記》寫作語(yǔ)言的特點(diǎn)。（3分）（2）（好書推薦）無(wú)錫電視臺(tái)“讀書頻道”舉行“好書我推薦”活動(dòng)，你將帶著《昆蟲記》參賽。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔扼要的語(yǔ)言為這部書寫一段精彩的推薦語(yǔ)。（3分）（二）．古詩(shī)詞閱讀。（8分）題《云山圖》二首沈周①（一） （二）看云疑是青山動(dòng)， 侵曉溪山半是云，誰(shuí)道云忙山自閑。 草堂亦許白云分。我看云山亦忘我， 故人到此云相接，閑來洗硯寫云山。 欲去還須云送君?！咀ⅰ竣偕蛑?，長(zhǎng)洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩(shī)善畫。9.發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“侵曉溪山半是云，草堂亦許白云分”所表現(xiàn)的畫面。（3分）10.下面的詩(shī)句都寫到了云，意境與這兩首詩(shī)最接近的一項(xiàng)是（）（2分）A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）B.天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑?！栋拙右住栋自迫罚〤.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（王之渙《涼州詞》）D.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發(fā)白帝城》）11.詩(shī)人寫云山，手法別致，富有情趣。請(qǐng)以“看云疑是青山動(dòng)，誰(shuí)道云忙山自閑”為例，作簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）文言文閱讀。（9分）墨池記曾鞏臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以長(zhǎng)曰王羲之之墨池者荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝@，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g;豈其徜徉肆恣。而又嘗自休"于此邪?羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉，況欲深造道德者邪?墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章"也。書'晉王右軍墨池’之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰:“愿有記”。慶歷八年九月十二日，曾鞏記。(節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》)【注釋】①曾鞏:北宋文學(xué)家，為唐宋八大家之一。②王羲之:東晉著名書法家，世稱王右軍、“書圣”。③荀伯子:南朝宋人。④張芝:東漢著名書法家，人稱“草圣”。⑤極:至，達(dá)。⑥徜徉肆恣:盡情游覽。⑦休;停留。⑧章:通“彰”。12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.新城之上有池/洼然而方以長(zhǎng)/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。B.新城之上/有池洼然而方以長(zhǎng)/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。C.新城之上/有池洼然而方以長(zhǎng)/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。D.新城之上有池洼然/而方以長(zhǎng)/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。13.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是()(2分)A.羲之之書晚乃善 陳康肅公善射 (《賣油翁》) B.此為其故跡 其真無(wú)馬邪 (《馬說》) C.書“晉王右軍墨池” 乃丹書帛曰“陳勝王” (《陳涉世家》) D.則學(xué)固豈可以少哉 汝心之固，固不可徹 (《愚公移山》)14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫橫線的句子。(2分)則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。15.王羲之“臨池學(xué)書”的故事對(duì)你學(xué)習(xí)書法有什么啟示?(3分)（四）現(xiàn)代文閱讀。（15分）守望尹小華①雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的口號(hào)，加入了志愿軍隊(duì)伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下見了個(gè)面——半個(gè)月亮在云層里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他們?cè)诶匣睒渑钥苛艘粫?huì)兒，說了幾句話，慶蓮送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人朝西，一人向東。②慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰(shuí)”。那誰(shuí)走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩的。那誰(shuí)在家時(shí)，慶蓮常能見到他。比如，有時(shí)村里開會(huì)，還有在廟會(huì)上，慶蓮都會(huì)在熙熙攘攘的人群里尋找那誰(shuí)，當(dāng)終于看見他時(shí)，心頭嗡的一聲，似乎達(dá)到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場(chǎng)合下，只是看一眼，心里就暖暖的。那誰(shuí)這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生怕被娘也聽到，說她有心事。③慶蓮有時(shí)在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那誰(shuí)。那誰(shuí)不用干農(nóng)活了，跨過鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起來：槍子兒哪有長(zhǎng)眼的，那誰(shuí)要有個(gè)好歹怎么辦？這種念頭剛剛冒出來，慶蓮就笑自己傻——要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰(shuí)英勇殺敵，榮立戰(zhàn)功。這時(shí)慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如果鳥知曉自己的心事就好了，飛去看看那誰(shuí)。④收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟悉自己的長(zhǎng)相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留時(shí)間稍長(zhǎng)，臉就發(fā)燙。回家時(shí)，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在叫。她停下來，抬頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來……那一刻，她真的以為，那些鳥是那誰(shuí)派來的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語(yǔ)多好。⑤有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時(shí)，正遇鄰居大嫂路過大嫂張口便問：“有雙望的消息嗎？”⑥“沒有?！雹摺斑@個(gè)雙望！”大嫂責(zé)怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望肯定像你惦記他一樣惦記你?！雹鄥捝徛犃诉@話、害羞地低頭一笑，但想到那誰(shuí)不知何時(shí)回來，便陷入了沉默。⑨大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵牐扔须p望的信兒，就快點(diǎn)告訴你。大嫂的話，給了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知道的信兒也多。⑩幾場(chǎng)秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，慶蓮要給那誰(shuí)做雙棉鞋，她邊納鞋底，邊像云一樣游移著去了大嫂家。大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說破，只說慶蓮鞋底納得密實(shí)。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮還是繞不過那誰(shuí)。大嫂摸著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會(huì)打完的，你把日子過好，等他回來?！?從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田間地頭，灑掃庭院，春種秋收，時(shí)光在忙碌的生產(chǎn)勞動(dòng)中悄然而過。柜子里新納的鞋早已攢了厚厚一摞。?兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個(gè)