研究生學(xué)位論文開題報告提綱

研究生學(xué)位論文開題報告提綱遼寧科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文開題報告參考提綱開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題來源、如何研究、理論適用等主要問題闡述清楚，一般應(yīng)包含以下幾部分。一、選題意義（理論意義和現(xiàn)實意義等）；二、綜述（理論的淵源及演進過程、國內(nèi)外有關(guān)研究的綜述、參考文獻及本人對以上綜述的評價等）；三、寫作提綱（論文的基本框架、研究方法、研究方向、準備采取的技術(shù)路線和擬解決的關(guān)鍵問題等）；四、研究條件和可能存在的問題；五、預(yù)期的結(jié)果；六、論文寫作進度安排。附：開題報告封面。遼寧科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文開題報告研究生姓名所在院系學(xué)科專業(yè)年級導(dǎo)師姓名課題名稱開題日期：年月日第二篇：開題報告的意義和開題報告提綱2700字開題報告指導(dǎo)提綱一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師二、立題的背景及意義結(jié)合工程應(yīng)用背景提出，要重點強調(diào)課題的理論意義和工程應(yīng)用價值。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析該分部十分重要，必須寫好！只有知彼知己，才能百戰(zhàn)不殆。文獻綜述部分可以沿時間主線組織撰寫，也可按研究內(nèi)容分類組織撰寫；可以將國內(nèi)和國外研究現(xiàn)狀分開撰寫，也可不分。文獻分析部分是找差距、找問題的關(guān)鍵部分，它直接關(guān)系到下文研究內(nèi)容的提出。當然，也可以一邊綜述，一邊分析，再在結(jié)尾部分加以強調(diào)。四、論文的研究內(nèi)容、理論依據(jù)論文的研究內(nèi)容必須針對上文提出的學(xué)術(shù)問題加以提煉，研究內(nèi)容必須要有基本的理論依據(jù)來保證其科學(xué)性。五、研究方法和技術(shù)路線六、研究條件和可能存在的問題七、論文提綱可按兩級目錄格式粗線條撰寫。八、預(yù)期的結(jié)果及創(chuàng)新點九、進度安排十、參考文獻開題報告意義開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等4個方面。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責(zé)人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論；(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究)；(3)大致的進度安排；(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等)；(6)經(jīng)費概算；(7)預(yù)期研究結(jié)果；(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。開題報告要求：1．開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及教研室審查后生效；2.畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容，要實事求是，逐條認真填寫。表達要明確、嚴謹，字跡要清晰易辨，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。3.開題報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于2000字。4．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；5．學(xué)生查閱資料的參考文獻應(yīng)不少于3篇（不包括辭典、手冊）；6.開題報告內(nèi)有關(guān)“學(xué)院（系）”、“專業(yè)“等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱；學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后幾位數(shù)字。7．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年4月26日”或“2004-04-26”。8.開題報告隨同畢業(yè)設(shè)計(論文)一同歸檔。開題報告格式：1.課題名稱.2．本課題的研究背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢.3．本課題的基本內(nèi)容,預(yù)期目標或成果.4．本課題擬采用的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及可行性分析.5.預(yù)計可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施.6.設(shè)計（研究）進度計劃.7.參考文獻.(格式:作書名出版社年代或頁數(shù);作者篇名期刊名年代)開題報告評議：1.參加開題報告評議組成員不得少于三人，原則上應(yīng)具有講師以上職稱。每個評議組成員應(yīng)有一位組長，一位記錄員。2.開題報告應(yīng)對評議組成員所提出的問題及學(xué)生的回答給出具體、準確的記錄。3.開題報告結(jié)束后，由評議組組長綜合評議組成員的意見，寫出具體評議結(jié)論，并按10分制打分，由系主任審核簽字后保存，供畢業(yè)設(shè)計評分參考。4.根據(jù)論文工作的最終設(shè)計結(jié)果，所提交學(xué)位論文的內(nèi)容可以在本開題報告的基礎(chǔ)上有適當改動。5.開題報告檢查原則上在第5周進行，各系完成畢業(yè)設(shè)計開題檢查后，應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報告。撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：通過它，開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達；通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)?！把远鵁o文，其行不遠”，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多；如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo)；或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。在當今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的；另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認真評議，結(jié)果批準了那位無名小卒的申請，把這一課題