左側(cè)《共發(fā)射極放大電路的分析》教學(xué)設(shè)計(jì)

少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日蒙古族蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年，蒙古語為“查干薩仁”，即白色的月。蒙古族的年節(jié)亦稱“白節(jié)”或“白月”，這與奶食的潔白緊密相關(guān)意。此外還有那達(dá)慕、馬奶節(jié)等。朝鮮族其節(jié)日基本上與漢族相同，主要有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、老人節(jié)等。還有三個家庭的節(jié)日，即嬰兒周歲生日、回甲節(jié)（60大壽）、回婚節(jié)（結(jié)婚60周年紀(jì)念日）。每逢回甲節(jié)、回婚節(jié)時，子女、親友、鄰居都向老人祝福、祝壽。傣族傣族的重大節(jié)日有潑水節(jié)、關(guān)門節(jié)和開門節(jié)，均與佛教有關(guān)。東鄉(xiāng)族東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣，每年有三大節(jié)日，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)，都來源于伊斯蘭教。布朗族厚南節(jié)是布朗族盛大的年節(jié)，每逢農(nóng)歷三月清明節(jié)后7日，即陽歷4月13日—15日舉行。節(jié)日里，主要活動是相互潑水，其儀式完全按照布朗族古樸的傳統(tǒng)方式——迎接太陽的習(xí)俗舉行，所以，人們稱之為迎接太陽的節(jié)日。怒族主要節(jié)日有：春節(jié)，怒語稱“吉佳姆”，又稱盍司節(jié)；仙女節(jié)，又稱鮮花節(jié)，是居住在貢山一帶的怒族的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷三月十五日至十七日；祭谷神，怒語稱“汝為”，原碧江縣匹河一帶怒族的傳統(tǒng)節(jié)日，時間為每年的農(nóng)歷十二月二九日，舉行祭祀活動，祈禱谷神保佑。塔塔爾族塔塔爾語叫“古爾邦艾提”，是阿拉伯語的音譯借詞，阿拉伯語“卡爾邦”，意為“獻(xiàn)身”。古爾邦節(jié)，是在伊斯蘭教教歷12月10日，即“肉孜節(jié)”之后70天。古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣紀(jì)節(jié)三大節(jié)日?；刈寤刈逵腥蠊?jié)日，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)。這三個節(jié)日都是宗教節(jié)日。開齋節(jié)，是阿拉伯語“爾德·菲士爾”的意譯，所以也叫“爾德”節(jié)，在新疆還有"肉孜"節(jié)的叫法。古爾邦節(jié)，開齋節(jié)后第70天，即伊斯蘭教歷的12月10日，是古爾邦節(jié)。古爾邦節(jié)也稱“宰牲節(jié)”，是穆斯林赴麥加（麥加：伊斯蘭教的圣地）朝覲的最后一天。這一天要沐浴凈身，室內(nèi)焚香，齋戒半日。上午人們要去清真寺參加會禮，向麥加叩拜，請阿訇宰牲，將所宰牛、羊肉的一部分分贈親友、濟(jì)貧施舍；圣紀(jì)節(jié)，是紀(jì)念先知穆罕默德誕生的日子，這天是伊斯蘭教歷3月12日，也是穆罕默德逝世的日子。紀(jì)念活動一般在清真寺舉行，在活動中要誦經(jīng)演說，講述圣績。有的地方還在這天舉行盛大的爾麥里會（善事宴會），宴請賓客。滿族滿族受漢文化的影響，節(jié)日與漢族相近，重視過農(nóng)歷新年。正月十五過燈節(jié)，正月二十五祈求來年過“添倉節(jié)”，農(nóng)歷二月二是“鎖龍”的日子，還有五月端五，六月六“蟲王節(jié)”，八月十五日中秋節(jié)；添倉節(jié)，每年正月25日，滿族農(nóng)村家家講究煮黏高粱米飯，放在倉庫，用秫秸桿編織一只小馬插在飯盆上，意思是馬往家馱糧食，豐衣足食。第一天，再添新飯，連著添三回。也有的人家用高粱秸做兩把鋤頭插在飯上。這個節(jié)至今在東北農(nóng)村保留著；蟲王節(jié)，六月天，易鬧蟲災(zāi)，居住在遼寧省岫巖、鳳城一帶的滿族過去在六月初六這天，一戶出1人到蟲王廟朝拜，殺豬祭祀，求蟲王爺免災(zāi)，保證地里的收成好。如今不搞蟲王節(jié)祭祀掃活動，但家家要在這一天晾曬衣物，以防蟲蛀。黎族黎族的節(jié)日與黎族的歷法有著密切的關(guān)系。解放前黎族的節(jié)日，在鄰近漢族地區(qū)和黎漢雜居地區(qū)，大多都用農(nóng)歷，節(jié)日與漢族相同，例如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等。就黎族來說，過得最隆重和最普遍的節(jié)日是春節(jié)和三月三。納西族納西族人民的節(jié)日有許多與漢族相同，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，但春節(jié)的活動內(nèi)容卻與漢族不同，具有濃厚的民族特色。同西南許多民族一樣，納西族也有火把節(jié)。而本民族的傳統(tǒng)節(jié)日，主要是騾馬會、農(nóng)具會、龍王會和朝山會。撒拉族撒拉族主要有古爾邦節(jié)和開齋節(jié)圣紀(jì)節(jié)。烏孜別克族烏孜別克族主要有開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，諾魯孜節(jié)。獨(dú)龍族獨(dú)龍族的傳統(tǒng)節(jié)日只有一個，人們稱“卡雀哇”或“德里哇”，意為年節(jié)，時間在農(nóng)歷臘月中，具體時間由各家或家族自己定，時間長短視食物準(zhǔn)備情況而定，節(jié)日期間，人們要舉行祭山神儀式，唱歌跳舞。藏族藏族的節(jié)慶活動很多，幾乎每月都有一個節(jié)日，而且民間節(jié)日和宗教節(jié)日互相穿插。傳統(tǒng)節(jié)日中以藏歷新年、沐浴節(jié)、雪頓節(jié)和望果節(jié)最有規(guī)模、最具特色。此外還有達(dá)瑪節(jié)、賞花節(jié)、上九節(jié)、郎扎熱甲節(jié)、俄喜節(jié)、羅讓扎花、沐浴節(jié)、驅(qū)鬼節(jié)、響浪節(jié)、酥油花燈節(jié)、望果節(jié)、轉(zhuǎn)山會等等。侗族各地侗族大多要過春節(jié)，時間也是正月初一。有些地方在10月底或11月初擇日過侗年。4月8日或6月6日為祭牛節(jié)，節(jié)日時不準(zhǔn)使用牛。此外，還有搶花炮的花炮節(jié)，吃新米的吃新節(jié)，停止生產(chǎn)活動，以及各姓氏自己過的姓氏節(jié)及趕歌會、姑娘節(jié)、斗牛節(jié)、花炮節(jié)等。侗族一年一度的花炮節(jié)，各地舉行的日期不同。拿三江侗族自治縣來說，是正月初三（農(nóng)歷，下同），梅林是二月初二，富祿是三月初三，而林溪卻是十月二十六?；ㄅ诜譃轭^、二、三炮，包炮都系上一個象征幸福的鐵圈，外用紅綠線包扎。燃放時以火藥鐵炮為沖力，把鐵圈沖上高空。當(dāng)鐵圈掉下來時，人們便以鐵圈為目標(biāo)，蜂擁爭奪，謂之“搶花炮”。據(jù)說，誰搶得花炮，誰在這一年里就能人財(cái)兩旺，幸福安康。集會地點(diǎn)還唱侗戲、演彩調(diào)、吹蘆笙、“多耶”、打籃球等助興?；ㄅ诠?jié)是侗族人民最熱鬧的節(jié)日。僳僳族僳僳族的主要節(jié)日有澡塘?xí)?、收獲節(jié)、過年節(jié)等。每年農(nóng)歷二月初八舉行傳統(tǒng)的刀桿節(jié)，在節(jié)日會場的中央，豎起兩根約20米的粗大長桿，上面像梯子一樣綁上36把長刀作為橫檔，刀口向上，謂之刀桿。正午時刻，鞭炮鼓點(diǎn)齊鳴，五名僳僳族漢子身著大紅袍，頭戴藍(lán)布帽，在刀桿下將斟滿的白酒一飲而盡，縱身跳上刀桿。他們雙手扶握住上層的刀面，赤腳蹬著鋒利的刀刃，勇敢地攀援而上，爬至桿頂，取出鞭炮燃放，一時間鞭炮聲歡呼聲響成一片。爬桿者下來后，人們紛紛向他敬獻(xiàn)美酒，能爬刀桿的人在僳僳族中很受尊敬。爬桿結(jié)束后，青年男女還進(jìn)行丟煙包活動，男女各站一邊，互相投擲，如果姑娘接著小伙子的煙包，并收藏起來，就說明姑娘接受了小伙子的愛慕之情。闊什節(jié)，“闊什”是僳僳語的譯音，“歲首”之意。闊什節(jié)，是僳僳族人民的節(jié)日。在農(nóng)歷正月初一至十五日之間舉行，歷時兩三天。相當(dāng)于漢族的春節(jié)。毛南族春節(jié)放鳥飛、端午找草藥。毛南族也過端午節(jié)，還有南瓜節(jié)、重陽節(jié)。俄羅斯族俄羅斯人傳統(tǒng)的民族節(jié)日主要與宗教信仰有關(guān)，每年公歷的1月7日俄羅斯族均歡度圣誕節(jié)。紀(jì)念耶穌降生。鄂倫春族鄂倫春族的主要節(jié)日是農(nóng)歷新年。維吾爾族傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)(即開齋節(jié))、庫爾班節(jié)(即古爾邦節(jié))和諾魯孜節(jié)節(jié)?，幾瀣幾宓拿褡骞?jié)日較多，主要有盤王（即盤瓠王，畬、瑤族傳說中的始祖，傳說是一只名叫“盤瓠”的龍犬）節(jié)、達(dá)努節(jié)等。達(dá)努節(jié)是為紀(jì)念創(chuàng)世女神密洛陀而過的節(jié)日，日期為農(nóng)歷五月二九日。此外還有“耍歌堂”節(jié)，又叫“耍望”節(jié)、曬衣節(jié)、干巴節(jié)、月半節(jié)、祝著節(jié)等。佤族佤族和漢族一樣過春節(jié)。還有插種節(jié)、新米節(jié)。柯爾克孜族柯爾克孜人的節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日與宗教節(jié)日。宗教節(jié)日則指伊斯蘭教的三大節(jié)日。仡佬族祭山、吃新、過年，是仡佬族普遍過的三大節(jié)日。鄂溫克族鄂溫克族不管是牧民、獵民還是農(nóng)民，都以農(nóng)歷新年為主要節(jié)日。臘月二十三日要祭火神。牧區(qū)五月二十二日要過“米闊魯”節(jié)，實(shí)際是由一種生產(chǎn)活動演變而成的節(jié)日。這一天，要統(tǒng)計(jì)牲畜的數(shù)目，給馬剪鬃尾、打烙印。人們在5月初五早起采艾蒿戴在頭上，去河邊洗臉、沐浴，以求安康。牧區(qū)還有“祭敖包”，這是從宗教祭祀演變成的節(jié)日，要舉行賽馬等活動。赫哲族烏日貢節(jié)是赫哲族人一個新生的節(jié)日，誕生于1985年?！盀跞肇暋币馑紴閵蕵坊蛭捏w大會，每兩年舉行一次，一般在農(nóng)歷五六月間舉行，歷時三天。苗族苗族的傳統(tǒng)節(jié)日有苗年、四月八、龍舟節(jié)、吃新節(jié)、趕秋節(jié)、花山節(jié)、晾橋節(jié)等。其中以過苗年最為隆重。苗年相當(dāng)于漢族的春節(jié)，一般在秋后舉行。白族白族人民主要節(jié)慶活動有大過年、三月街、繞三靈、火把節(jié)、耍海會、拜日望等。同漢族相同，也過清明、端午、中秋等。其中三月街、火把節(jié)饒有特色。畬族畬族主要過三月三和畬族畬族春節(jié)。土族土族傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)、端陽節(jié)與漢族相同。本民族的節(jié)日和廟會有舊歷正月十四佑寧寺官經(jīng)會，二月二、三月三、四月四等。錫伯族錫伯族的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)等，其中最具民族特色的要算是抹黑節(jié)和西遷節(jié)。德昂族有關(guān)門節(jié)和開門節(jié)，宗教節(jié)日有“進(jìn)洼”(關(guān)門節(jié))，是虔誠的佛教徒最大的凈居把齋節(jié)日。還有潑水節(jié)。彝族彝族年，是四川省涼山彝族自治州彝族人民的年節(jié)。根據(jù)彝族的歷法，一年10個月，每月36天。年節(jié)無固定日期，一般在金秋10月上旬擇一吉日舉行，此外還有跳公節(jié)、插花節(jié)及二月八年節(jié)等。土家族土家族的傳統(tǒng)節(jié)日中，“以趕年”最為隆重，每年農(nóng)歷春節(jié)，漢族過除夕，土家族部是在漢人至少提前一天過年，所以叫“趕年”，土家族過“小年”，也要比漢人提前一天。還有土牛毛大王節(jié)。達(dá)斡爾族達(dá)斡爾族的節(jié)日有春節(jié)、中秋節(jié)等，大致與漢族的傳統(tǒng)節(jié)日相同。但達(dá)斡爾人對這些節(jié)日卻有自己傳統(tǒng)的節(jié)慶習(xí)俗特點(diǎn)。阿昌族耍白象是阿昌族傳統(tǒng)節(jié)日。保安族民族傳統(tǒng)節(jié)日也都是伊斯蘭教的重大節(jié)日，如開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)等。珞巴族珞巴族以桃樹開花為歲首，月亮周期變化12次為1年。每年莊稼收獲后，珞巴族都要舉行近兩天的豐收節(jié)，叫做昂德林節(jié)。節(jié)日期間全村男女身穿盛裝，各家端出準(zhǔn)備好的美酒，共享節(jié)日食品。壯族三月三歌會、春節(jié)、陀螺節(jié)、隴端節(jié)、吃立節(jié)、婭拜節(jié)等。哈尼族“扎勒特”是哈尼族最大的節(jié)日，因在農(nóng)歷十月間進(jìn)行，故又稱“譯臘和實(shí)”，即十月年?！昂檬铡?，是元江縣那婼一帶哈尼族三大節(jié)日之一，雖不及“扎勒特”和“苦扎扎”那么隆重，但它特別重要，當(dāng)?shù)毓嶙逭J(rèn)為，不過此節(jié)，新的一年尚未真正來到，十月歲首也只是個序幕。“好收色”是“染黃飯”的意思，當(dāng)?shù)貪h族稱之為“黃飯節(jié)”或“二月年”。當(dāng)?shù)毓嶙逡源斯?jié)祭獻(xiàn)倉摩米天神的使者布谷鳥和“筆苦”鳥，因此節(jié)日是在聽到布谷鳥和“筆苦”鳥的第一次呼叫之后，選擇一個亥豬日舉行，節(jié)日一天結(jié)束；“矻扎扎”節(jié)，每年夏歷五月的“矻扎扎”，是滇南哀牢山一帶哈尼族重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，歷時3—5天，其慶典活動極為隆重；“耶苦扎”，是西雙版納一帶哈尼族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，從每年農(nóng)歷六月的第一個屬牛日（哈尼人的吉日）開始，節(jié)期3—5天，過節(jié)期間，人們都停止上山生產(chǎn)勞動，在家里吃喝玩樂，或外出走親串友。節(jié)日期間，還舉行賽馬、打陀螺、跳竹筒舞等活動。拉祜族拉祜族統(tǒng)一的節(jié)日有五個，即春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、火把節(jié)和八月月圓節(jié)。其中春節(jié)是最大有節(jié)日。這些節(jié)日的來歷和過節(jié)的內(nèi)容，都有其本民族的特色。按照拉祜族的歷法，一輪12天，一月30天，一年12月，后來按照漢族的歷法三年潤一個月，但他們還是潤月不潤節(jié)，所以在拉祜族地方，碰上潤月年，就會出現(xiàn)過兩次節(jié)和過兩次年的情況。有的地方過前一個月的節(jié)，不過后一個月的節(jié)。仫佬族仫佬山鄉(xiāng)幾乎每1個月都有節(jié)日。由農(nóng)歷正月初一春節(jié)(即農(nóng)歷年)開始到農(nóng)歷十二月二十四日送灶王爺上天，十二月三十日(大年)或十二月二十九日(小年)的除夕，全年的每個節(jié)日都有其活動的形式與風(fēng)格。有春節(jié)、二月春社日，牛生日、祭真武等。普米族普米族節(jié)日，主要是“大過年”、“大十五節(jié)”、“供巖洞”、“轉(zhuǎn)山會”、“嘗新節(jié)”等，這些節(jié)慶活動，多與生產(chǎn)勞動和宗教習(xí)俗有密切的聯(lián)系?；Z族這是紀(jì)念基諾族創(chuàng)世紀(jì)祖阿嫫堯白的紀(jì)念日，一般在6月間舉行，歷時3天。阿嫫堯白創(chuàng)造了基諾族及其山川、日月、動物、植物，最后在造田運(yùn)動中遭人暗算而殉難。基諾族的節(jié)日與祭祀活動基本不分的。布依族查白歌節(jié)是布依族的重大節(jié)日。每逢農(nóng)歷六月二十一日這天，貴州、廣西、云南三省區(qū)邊界的布依族青年男女就從四面八方聚集在興義縣的查白場，舉行盛大的歌會。歌節(jié)上的浪哨（唱歌）是布依族青年男女的社交戀愛活動。浪哨時要互甩糠包，包上綴有多條繡花穗須，拋甩時猶如彩蝶漫天飛舞，十分好看。此外還有布依族的大年辰、布依族三月三、布依族四月八、六月六等。哈薩克族節(jié)日主要有開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)和納吾魯孜節(jié)。前三個是源于伊斯蘭教的節(jié)日。納吾魯孜節(jié)是哈薩克族傳統(tǒng)節(jié)日?！凹{吾魯孜”是哈薩克語“送舊迎新”之意，節(jié)期在民間歷法的新年第一天（公歷3月22日前后）。水族水族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，最隆重的當(dāng)推“端節(jié)”。水族有自己的歷法，“端節(jié)”就選擇在水歷十二月至次年二月（相當(dāng)于農(nóng)歷八月至十月），時值大季收割、小季播種，也是水歷的年終歲首，因此是辭舊迎新、慶賀豐收、祭祀祖先的盛大節(jié)日。羌族羌族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日是羌?xì)v新年，羌語稱“日羌節(jié)”，時間是農(nóng)歷十月初一。另一年節(jié)日是“祭山大典”，又稱祭山會、山神會等。塔吉克族節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日和宗教節(jié)日兩大類。迄脫乞迪爾節(jié)是他們的傳統(tǒng)節(jié)日，每年三月舉行。宗教節(jié)日就是伊斯蘭教的三大節(jié)日。塔吉克族不封齋，所以開齋節(jié)不如其他兩個宗教節(jié)日熱鬧。該族最隆重的宗教節(jié)日是巴羅提節(jié)，亦稱燈節(jié)，每年齋月前兩個月舉行。京族京族歲時習(xí)俗中隆重的民族節(jié)日為“唱哈節(jié)”，包括祀神、祭祖、文娛和鄉(xiāng)飲四項(xiàng)重要活動。“唱哈節(jié)”的日期各地有所不同。澫尾、巫頭兩地在農(nóng)歷6月初十，山心在8月初十，紅坎在正月十五?！俺?jié)”在哈亭內(nèi)舉行。各地都建有“哈亭”，各村“哈亭”選用上等木料，有獨(dú)特的民族形式?！豆舶l(fā)射極放大電路的估算法》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

一、［教學(xué)目標(biāo)］

1、知識目標(biāo)：靜態(tài)工作點(diǎn)的估算和輸入、輸出電阻的估算。2、德育目標(biāo)：利用啟發(fā)式教學(xué)不斷提出問題，給學(xué)生充分的想象空間，激發(fā)興趣，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力二、［教學(xué)重點(diǎn)］1、直流通路、交流通路畫法鞏固。

2、共發(fā)射極放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)、輸入和輸出電阻、電壓放大倍數(shù)的估算。

三、［教學(xué)難點(diǎn)］

1、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。

2、輸入電阻、輸出電阻及電壓放大倍數(shù)的估算。

四、［教學(xué)策略］1、課前讓學(xué)生做好充分預(yù)習(xí)，并且利用到實(shí)訓(xùn)室的機(jī)會動手組裝放大電路2、利用多媒體和放大電路板。3、啟發(fā)式教學(xué)。根據(jù)電路板上的現(xiàn)象提出問題，啟發(fā)學(xué)生去思考。五、［教學(xué)用具］1、課件2、放大電路板六、［課時安排］1課時七、［教學(xué)過程］.（一）．共發(fā)射極放大電路.1、事先把此放大電路組裝在電路板上，基極偏置電阻Rb用電位器，在集電極上串接一個發(fā)光二極管，調(diào)節(jié)電位器，根據(jù)電位器電阻的改變，提出問題：（1）觀察發(fā)光二極管的亮度有何變化？（發(fā)光二極管的亮度會發(fā)生改變）（2）為什么偏置電阻的改變會影響發(fā)光二極管的亮度？（3）引入課題：偏置電阻的改變對靜態(tài)工作點(diǎn)起到多少的影響？會對放大倍數(shù)起到多大的影響？我們來學(xué)習(xí)放大電路的估算法。（二）畫出直流通路并估算靜態(tài)工作點(diǎn)。IBVBE+-IBVBE+-ICVCE+-（三）．畫出交流通圖并估算rbe、ri、ro、Av三極管輸入電阻rbe的估算公式1、試估算電路的靜態(tài)工作點(diǎn)Q。2、估算電路的電壓放大倍數(shù)Au1、試估算電路的靜態(tài)工作點(diǎn)Q。2、估算電路的電壓放大倍數(shù)Au、輸入電阻ri和輸出電阻ro（四）、共射放大電路如圖所示。設(shè)：VG＝12V，Rb=300kΩ,Rc=3kΩ,RL=3kΩ,三極管的B=50。ri是從放大電路輸入端看進(jìn)去的等效電阻ri≈rbe1、試估算電路的靜態(tài)工作點(diǎn)Q。2、估算電路的電壓放大倍數(shù)Au、1、試估算電路的靜態(tài)工作點(diǎn)Q。2、估算電路的電壓放大倍數(shù)Au、輸入電阻ri和輸出電阻ro（四）、共射放大電路如圖所示。設(shè)：VG＝12V，Rb=300kΩ,Rc=3kΩ,RL=3kΩ,三極管的B=50。ro是從放大電路輸出端看進(jìn)去的等效電阻ro≈Rc4、電壓放大倍數(shù)Av的估算：(四)教學(xué)結(jié)果檢查：回歸到放大電路板：根據(jù)所學(xué)的知識點(diǎn)分析前面觀察到現(xiàn)象：調(diào)節(jié)電位器的過程中就是改變基極偏聽偏置電阻的過程。發(fā)光二極管不變，說明偏置電阻過大，造成IBQ過小，三極管處于截止?fàn)顟B(tài)。發(fā)光二極亮，說明偏置電阻合適使三極管導(dǎo)通，當(dāng)然隨著電位器的調(diào)節(jié)，Rb改變，造成IBQ變，根據(jù)三極管的電流控制作用，ICQ也變，從而影響發(fā)光二極管亮度的改變。根據(jù)公式知道：Rb的改變，引起IBQ改變，從而引起ICQ的改變，最終引起rbe的改變，引起AV的改變。（五）教學(xué)反思：估算法對于分析小信號的放大電路時比較簡單明了。中國制鞋企業(yè)的國際化經(jīng)驗(yàn)來源：作者：康榮平時間：2007-09-19

托爾斯泰說：“幸福的家庭大多是相似的，但不幸的家庭卻各有不同的不幸?！睂ζ髽I(yè)而言，失敗的企業(yè)大多是相似的，但成功的企業(yè)卻各有其不同的成功法門。中國有不少制鞋企業(yè)在國際化征途中，取得了初步的成功，這些成功的企業(yè)正是這樣，各有其不同的戰(zhàn)略思路和運(yùn)作方式。

雙星：以O(shè)EM為主的先行者

當(dāng)代中小企業(yè)的國際化往往是從OEM開始的，中國制鞋企業(yè)也不例外，先行者是位于山東省青島市的雙星集團(tuán)。

雙星集團(tuán)的前身于1921年在青島設(shè)立。1931年引進(jìn)日本制鞋設(shè)備和技術(shù)，開始生產(chǎn)膠鞋產(chǎn)品，是中國最早的制鞋企業(yè)之一。1958年，名稱為國營青島第九橡膠廠的產(chǎn)品開始出口，這在當(dāng)時的中國制鞋企業(yè)中很少。1983年，汪海被任命為廠領(lǐng)導(dǎo)，從此進(jìn)入到雙星時代。

自1987年底參加香港國際鞋業(yè)博覽會之后，雙星開始了以O(shè)EM為方式的國際化經(jīng)營階段。向雙星下訂單的外國運(yùn)動鞋品牌商主要來自美國，它們是布瑞克、布魯克斯、EXO、菲拉等公司。1988年雙星的OEM訂單總額達(dá)100萬美元。到2000年，雙星實(shí)現(xiàn)銷售收入27億元，出口5000萬美元。主要出口到美國、日本、俄羅斯、新加坡等100多個國家和地區(qū)，其中80%的產(chǎn)品多采用OEM方式。

雙星的OEM國際化方式與其歷史有關(guān)——它是中國最早從事產(chǎn)品出口的企業(yè)，國有制鞋企業(yè)中第一個走向市場的企業(yè)。但雙星長期維持OEM方式開展國際化，與其2002年開始采取的多元化戰(zhàn)略相關(guān)，資源和精力分散到多個不相關(guān)的以國內(nèi)市場為主的行業(yè)，就難以專心提升其國際業(yè)務(wù)。

OEM作為國際化的一種方式，是經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物。在20世紀(jì)70年代以前，跨國經(jīng)營的主體是先發(fā)企業(yè)(以歐美大企業(yè)為代表)，經(jīng)營方式主要是將自有品牌擴(kuò)展到其它國家和地區(qū)。進(jìn)入80年代以后，經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展，國際產(chǎn)業(yè)分工日益細(xì)化，先發(fā)企業(yè)開始考慮外包這種新的生產(chǎn)方式，從而導(dǎo)致了許多后發(fā)企業(yè)開始以O(shè)EM方式參與國際化經(jīng)營。從全球制鞋業(yè)來看，首先是韓國企業(yè)，然后是中國臺灣企業(yè)，再后來是中國大陸企業(yè)。

以O(shè)EM方式參與國際化經(jīng)營，是后發(fā)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)選擇。后發(fā)企業(yè)在參與國際化經(jīng)營時，面臨著眾多擁有技術(shù)優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢的強(qiáng)大競爭對手。由于實(shí)力弱小，大多不擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，在國際市場無品牌優(yōu)勢可言。如果采取自有品牌方式參與國際化經(jīng)營，很難取得實(shí)質(zhì)性的成功。如果采取OEM方式，則可以充分發(fā)揮自己在生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)的競爭優(yōu)勢，同時避免自己在研發(fā)和品牌營銷環(huán)節(jié)的競爭劣勢。因此，后者是一種現(xiàn)實(shí)的選擇。

森達(dá)：雙向OEM的皮鞋冠軍

1977年，江蘇省蘇北地區(qū)建湖縣鎮(zhèn)南村的幾個農(nóng)民為了擺脫貧窮，在朱湘桂的帶領(lǐng)下，在只見過城里人穿皮鞋的情況下創(chuàng)力了一家皮鞋廠。他們聘用蘇北皮鞋之鄉(xiāng)江都的三個師傅來工廠從事設(shè)計(jì)和指導(dǎo)生產(chǎn)，并帶徒弟培養(yǎng)技術(shù)工人。這就是中國皮鞋冠軍企業(yè)——森達(dá)集團(tuán)的起點(diǎn)。

森達(dá)先以江都鞋廠為學(xué)習(xí)標(biāo)桿成為蘇北地區(qū)最大的制鞋企業(yè)(1980年)，接下來以上海鞋廠為學(xué)習(xí)標(biāo)桿成為江蘇省最大的制鞋企業(yè)(1989年)，再以意大利鞋企為學(xué)習(xí)標(biāo)桿成為中國最大的制鞋企業(yè)。1994年底，森達(dá)榮登第三屆金橋獎全國鞋類名牌的榜首，成為中國第一皮鞋品牌。

森達(dá)集團(tuán)是從人才和設(shè)計(jì)開始其國際化歷程的。1993年11月，森達(dá)以年薪300萬元的高價聘請臺灣著名的女鞋設(shè)計(jì)師蔡科鐘為集團(tuán)副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)新產(chǎn)品——女鞋的設(shè)計(jì)，并于年底在臺灣臺中市設(shè)立研究設(shè)計(jì)中心，從事面向東南亞市場的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。1994年2月，意大利著名制鞋專家馬尼龍格率意大利制鞋代表團(tuán)回訪森達(dá)。森達(dá)與馬尼龍格簽訂了長達(dá)15年的合作協(xié)議，森達(dá)以總銷售額3％的經(jīng)費(fèi)與意大利制鞋企業(yè)建立技術(shù)交流和合作關(guān)系。

1998年9月，意大利阿利桑德尼利萊迪、百羅利和FALC三家鞋廠開始為森達(dá)生產(chǎn)皮鞋，以森達(dá)品牌在國際市場銷售，這在中國皮鞋企業(yè)中是第一家。到2005年，意大利鞋廠為森達(dá)集團(tuán)提供OEM產(chǎn)品的年產(chǎn)量達(dá)到100萬雙。

2000年底，森達(dá)成立“上海永旭鞋業(yè)有限公司”。到2004年春，與100多家國際鞋商建有合作關(guān)系，以O(shè)EM方式將產(chǎn)品出口到美國、歐盟、巴西、日本、俄羅斯等40個國家和地區(qū)。

與國內(nèi)制鞋企業(yè)相比，森達(dá)集團(tuán)的國際化戰(zhàn)略具有三大特點(diǎn)：

一是以人為本。首先，森達(dá)招聘一批國際鞋業(yè)設(shè)計(jì)大師，在廣州建成了國內(nèi)最大的鞋業(yè)研發(fā)基地；其次，又向世界一流設(shè)計(jì)大師“借腦”組建了擁有50多名來自意大利、西班牙等歐洲國家和港臺地區(qū)國際設(shè)計(jì)大師組成的“智能庫”。

二是雙向OEM。森達(dá)集團(tuán)在接受外國訂單的同時，自1998年開始就向意大利制鞋企業(yè)發(fā)單，由后者以O(shè)EM方式提供產(chǎn)品，以森達(dá)品牌在國際市場上銷售。

三是以國際合作為基礎(chǔ)從事多品牌經(jīng)營。森達(dá)集團(tuán)的皮鞋品牌多達(dá)6個左右，在中國制鞋業(yè)界是最多的。

上述戰(zhàn)略與森達(dá)集團(tuán)在中國市場第一位置是密切相關(guān)的，也就是說，森達(dá)的國際化戰(zhàn)略是為其保持國內(nèi)第一地位服務(wù)的。

東藝：邊境貿(mào)易起步的國際化

總部設(shè)在溫州的東藝鞋業(yè)公司，是邊貿(mào)起步進(jìn)行國際化的典型代表。

1986年6月，陳國榮創(chuàng)辦東風(fēng)工藝皮鞋廠，注冊資本4．6萬元，僅有10來個職工。1991年9月，溫州東藝鞋業(yè)有限公司成立。

1992年初，一位港商曹家帆回溫州探親，看到東藝女鞋質(zhì)量和款式都不錯，就帶了幾雙回香港，與他的比利時客戶取得聯(lián)系，順利拿到了出口訂單。這一批出口訂單的最終下單人是俄羅斯客戶(當(dāng)時陳國榮并不知曉)。完成這個訂單之后，東藝公司剩下一批大號的皮鞋。正在為其銷路發(fā)愁時，陳國榮得到一條情報(bào)：“綏芬河市場急需一批大號的皮鞋”，便馬上趕到黑龍江省的對俄貿(mào)易重鎮(zhèn)綏芬河，全部產(chǎn)品銷售一空。由此，陳國榮決定放棄國內(nèi)市場，專注俄羅斯市場。當(dāng)年，東藝創(chuàng)匯達(dá)130萬美元。

1996年9月，東藝鞋業(yè)第一次參加國際鞋展(在德國杜塞爾多夫舉辦的GDS鞋展)。當(dāng)年，東藝第一次接到來自國際級品牌的代工訂單。1997年11月，東藝在新疆烏魯木齊開設(shè)了邊貿(mào)辦事處，避開中間渠道，同時加強(qiáng)了與外商的直接聯(lián)系。1999年7月，東藝在莫斯科設(shè)立辦事處。

在整個90年代，東藝在俄羅斯的拓展都相當(dāng)成功，和其他鞋類出口企業(yè)相比，競爭優(yōu)勢十分明顯，俄羅斯市場一度占到東藝國外市場70％以上的份額。

2001年開始，東藝以美國市場為重點(diǎn)開展OEM。貝達(dá)是美國大型跨國鞋類進(jìn)口企業(yè)ElanPolo公司的子公司，也是美國鞋類銷售領(lǐng)域幾大壟斷企業(yè)的供貨商。2001年3月，東藝的管理和技術(shù)獲得了貝達(dá)的認(rèn)同；11月，東藝開發(fā)的一款休閑涼鞋經(jīng)貝1、一日，煮雞蛋碰上了煎雞蛋，煎雞蛋說：“蛋哥啊~做蛋不要太滑了?！?/p>

然后煮雞蛋說：“蛋弟呀，做蛋不能太油了！”

煎雞蛋。。。。。。2、紫薇：爾康，你幸福嗎？

爾康：你忘了嗎，我一直姓福。3、身體有點(diǎn)不舒服，去看醫(yī)生。

“哦，不舒服?。縼?，咳嗽一下我聽聽……好，再咳兩聲……嗯，你這個情況啊我清楚了：你呢，是咳嗽?！?、“有女朋友嗎？”

“有了?！?/p>

“有錢人啊你?！?/p>

“......”5、老婆：“今天情人節(jié)，你是要愛惜錢包呢？還是保重身體？”1、有三個人去看戲，一個是聾子，一個是瞎子，一個是歪脖子。

看完了戲，演員問他們：“戲怎么樣？”

聾子說：“還行，就是沒有聲音?！?/p>

瞎子說：“爛透了，根本就沒人演！”

歪脖子說：“挺不錯的，就是戲臺有點(diǎn)歪?！?、三毛去發(fā)型屋做發(fā)型，對發(fā)型師說：給我編個麻花辮。發(fā)型師不小心弄掉了三毛的一根頭發(fā)。

三毛嘆口氣說：那來個中分好拉。

可是發(fā)型師不小心又弄掉了根。

三毛一看火了：你丫的想讓我披頭散??？！3、鄉(xiāng)間有個小偷，夜里來到老頭家窺探，正好被從外面回來的老頭看見。

小偷慌忙奪路而逃，情急之下連從別人家偷來的羊皮襖也顧不得了。

老頭從地上拾起小偷丟下的羊皮襖，穿在身上一試很合身，心里非常高興。

由于這次白白撿了個大便宜，以后他每次夜里回到家時，見到門庭平安無事，心里就很失望，總是皺緊眉頭，不住地念叨著：“今夜怎么就沒來小偷呢？”4、話說有一個美女深夜被打劫，劫匪“把身上值錢的東西都拿出來！”，美女遂從之，劫匪拿了東西又仔細(xì)盯了美女一會“把衣服全脫了！”

美女心想終究還是逃不過，遂從之。

男子認(rèn)真看她脫完后“算你老實(shí)，沒藏東西”于是掉頭就走了。。。5、有一個人患有高度近視，半尺之外，幾乎什么都看不清。

一天晚上，他撿到一個爆竹，便靠近燈火辨認(rèn)，不料觸火而響。

旁邊有一個聾人，見此，拍著他的背問：“你剛才撿到了什么東西？怎么一到手就飛散了？”1、一天爸爸給兒子講故事。

爸爸：“在春秋時代…”

兒子：“說清楚是春還是秋？”

爸爸：“有一個諸侯…”

兒子：“到底是豬還是猴??？”

爸爸：“…”2、兒子今年三歲半，最近愛上角色扮演的游戲。

兒子說：“爸爸我是餃子，你把我吃掉吧！”

于是我老公就非常投入的在兒子肚子上亂拱。嘴里還吧嗒吧嗒發(fā)出聲音逗得孩子咯咯直笑。

兒子邊笑邊問：“爸爸我好吃不？”

老公說：“好吃呀！比媽媽包的餃子好吃多了。哎呀，寶貝你是什么餡的餃子呀？”

想去便便的兒子很認(rèn)真地說：“爸爸，我是屎餡的！”3、一個人的兒子被蚊子叮了，他給兒子風(fēng)油精并對兒子說:“風(fēng)油精中含有一種東西，蚊子聞了就害怕，就不會來咬你了?！?/p>

兒子說：“要是它捏著鼻子回來怎么辦？”4、今天朋友發(fā)給我一張她8個多月大女兒的照片，照片中小寶寶手拿著吃了一半的香蕉，撇著嘴在哭。

我很驚奇的問朋友，“她會吃香蕉呀”？

朋友回答：“是啊?！?。

我又問：“那她為什么哭得這么傷心”？

朋友的回答把我笑噴了：“穿得太厚了，她胳膊又短，吃了一半夠不著了”。雷鋒出差一千里，好事做了一火車?yán)卒h經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去??？怎么把車票弄丟了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦?。俊崩卒h聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻?，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃?，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！崩卒h同志在1961年4說23日的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。”在1961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！崩卒h同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h同志是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒出差一千里，好事做了一火車?yán)卒h經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！币惶欤卒h坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去?。吭趺窗衍嚻迸獊G了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻?，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去?。俊崩洗竽餁獯跤醯卣f：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子?！崩卒h一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！崩卒h同志在1961年4說23日的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。”在1961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！崩卒h同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h同志是這樣說的，也是這樣做的?！冻踝Rflash與動畫》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市廣東華僑中學(xué)陳麗賓教學(xué)內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)課是學(xué)習(xí)動畫制作的第一節(jié)課，學(xué)生有著濃厚的興趣但又有點(diǎn)“神秘”感。由于絕大部分學(xué)生是第一次接觸flash，因此，本節(jié)課重點(diǎn)是介紹幀的概念、動畫原理。通過對逐幀動畫的修改來熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解動畫原理，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解幀的概念、動畫原理，掌握flash基本操作難點(diǎn)：理解幀的概念、動畫原理教學(xué)對象分析在學(xué)習(xí)flash前，學(xué)生已學(xué)過windows、office等，對計(jì)算機(jī)的基本操作有了一定的感性認(rèn)識，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)flash動畫制作有一定的操作基礎(chǔ)。由于動畫直觀生動，能夠點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)動畫的熱情，為教師提供良的教學(xué)環(huán)境，所以，本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該有興趣學(xué)，也能學(xué)好。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能①熟悉flashmx2004的界面②掌握對圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作③理解幀的含義、動畫原理④基本能進(jìn)行幀頻的改變，幀的復(fù)制等操作2.過程與方法通過對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進(jìn)行播放和逐幀修改，理解幀的含義、關(guān)鍵幀的概念、動畫的原理，了解傳統(tǒng)動畫的制作方法。3.情感態(tài)度價值觀調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的積極性教學(xué)策略對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進(jìn)行剖析，理解幀的含義、動畫原理，在此基礎(chǔ)上逐幀修改，制作不同效果的逐幀動畫，在操作過程中熟悉flash界面，掌握Flash基本操作，通過播放及對播放參數(shù)的修改，進(jìn)一步加深理解動畫原理，了解傳統(tǒng)的逐幀動畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動畫埋下伏筆。教學(xué)媒體選擇帶大屏幕的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課室。教學(xué)過程1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式①演示-講解：動畫原理②演示-操作：熟悉flash基本操作，完成“導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔”任務(wù)③演示-練習(xí)：進(jìn)行幀的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成“通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位?！比蝿?wù)④啟發(fā)-探究：多個對象的動畫制作---層的操作，完成“不同小鳥或其它動物同時運(yùn)動”任務(wù)⑤小結(jié)-思考：什么是關(guān)鍵幀？逐幀動畫？傳統(tǒng)動畫的優(yōu)缺點(diǎn)？2、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖1．引入演示與講解介紹數(shù)字圖像類型，用flash制作的圖像屬于矢量圖。適量圖體積小，放大不失真，更適于在因特網(wǎng)上傳播。判斷與聯(lián)想了解圖片的兩種類型3．啟動flash演示與講解：介紹flash界面，如時間軸、舞臺、屬性面板等。啟動后了解熟悉flash界面2．逐幀動畫演示并剖析：小鳥.fla1．導(dǎo)入小鳥系列圖片（jpg），形成逐幀動畫2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。比較與理解理解幀的含義、關(guān)鍵幀、逐幀動畫4．動畫原理演示與講解：動畫原理1．動畫播放：小鳥在原地飛翔2．動畫原理：人的視覺殘留原理3．幀頻：修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。跟隨操作，并進(jìn)行播放或影片測試?yán)斫鈩赢嬙怼l5．幀的修改演示與觀察：改變幀與動畫效果修改各幀小鳥位置修改某幀小鳥的飛行方向修改某幀小鳥的大小掌握對象的“位置、旋轉(zhuǎn)度/大小”改變方法，制作小鳥可以隨意飛翔的動畫效果（完成基本任務(wù)）掌握對象“位置、旋轉(zhuǎn)度/大小”改變方法6．*幀的復(fù)制與翻轉(zhuǎn)演示：逐幀動畫的制作將前八幀復(fù)制粘貼至第九幀處選中剛復(fù)制的后八幀并進(jìn)行幀翻轉(zhuǎn)播放，觀察效果，找出不足之處修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠(yuǎn)飛到近（大），又由近飛回到遠(yuǎn)方（?。┲谱髦饚瑒赢?，動畫效果：使小鳥由遠(yuǎn)飛到近（大），又由近飛回到遠(yuǎn)方（?。ㄍ瓿商岣呷蝿?wù)）了解幀復(fù)制與幀翻轉(zhuǎn)操作7．*層設(shè)問：如何增加一動作對象？增加一圖層（操作演示）2．在圖層2的第一幀導(dǎo)入另外一組圖片，仿照圖層1的操作，完成第二個對象的動作（啟發(fā)學(xué)生）完成不同小鳥（或其它動物）同時運(yùn)動的動畫效果（拓展任務(wù)）*圖層的理解與運(yùn)用8．小結(jié)對幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫、動畫原理的理解改變對象位置、大小、方向的操作方法3．思考：傳統(tǒng)動畫制作的優(yōu)缺點(diǎn)？歸納總結(jié)掌握改變對象位置、大小、方向等操作。教學(xué)評價設(shè)計(jì)本節(jié)課將按梯度（由簡到繁）設(shè)置三個任務(wù)：①基本任務(wù)：導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（約60分）②提高任務(wù)：通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。（約80分）③拓展任務(wù)：不同小鳥（或其它動物）同時運(yùn)動（約100分）學(xué)生只需挑選一個任務(wù)進(jìn)行提交即可，如只交提高任務(wù)，教師當(dāng)堂打分或存盤后打分。巡堂時發(fā)現(xiàn)有特色作品即用大屏幕演示，并加以表揚(yáng)鼓勵。教學(xué)反思上完本節(jié)課后，感覺學(xué)生對動畫制作有了濃厚的興趣，特別是通過對逐幀動畫的各種操作，學(xué)生基本上都能理解幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫、動畫原理，掌握flash基本操作，如逐幀改變小鳥位置、大小、方向的操作，為后續(xù)的關(guān)鍵幀動畫制作打下了良好的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生可以根據(jù)“操作指南.doc”進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成不同層次的教學(xué)任務(wù)，95%的學(xué)生能完成基本任務(wù)，80%的學(xué)生能完成提高任務(wù)，36%的學(xué)生能完成拓展任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，取得了比較滿意的教學(xué)效果。附學(xué)生《操作指南》：第一節(jié)動畫原理（初識flash）一、本節(jié)課目標(biāo)熟悉flashmx2004的界面掌握對圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作理解幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫的含義、動畫原理學(xué)會對幀頻的改變，幀的復(fù)制、翻轉(zhuǎn)操作初步學(xué)會對層進(jìn)行簡單的操作二、學(xué)習(xí)資源1．教師用PowerPoint“動畫原理.ppt”2．教師提供小鳥等動物圖片素材、動畫實(shí)例（欣賞）3．實(shí)例欣賞：“文字顯示.fla”、“人物旋轉(zhuǎn).fla”三、本節(jié)課任務(wù)1．基本任務(wù)：導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（60分）2.提高任務(wù)：通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥飛回原位。（80分）3.拓展任務(wù)：導(dǎo)入不同小鳥（或其它動物）同時運(yùn)動（100分）挑選一個任務(wù)進(jìn)行提交（可以只給提高任務(wù)），當(dāng)場給分或存盤后打分。四、操作步驟（參看教材P81~P84）1．導(dǎo)入小鳥系列圖片（jpg），形成逐幀動畫2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。3．動畫播放：小鳥在原地飛翔4．動畫原理：人的視覺殘留原理5．修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。6．修改各幀小鳥位置、方向、大小，使小鳥可以隨意飛翔。（基本任務(wù)）7．將前八幀復(fù)制粘貼至第九幀處，選中剛復(fù)制的后八幀并進(jìn)行幀翻轉(zhuǎn)，播放，觀察效果，找出不足之處8．修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠(yuǎn)飛到近（大），又由近飛回到遠(yuǎn)方（?。┪濉⑺伎寂c探究：1．老師同時提供了bmp、jpg、gif三種圖片格式，你是如何認(rèn)識這幾種圖片的？2．播放動畫“文字顯示.fla”、“人物旋轉(zhuǎn).fla”，能否總結(jié)傳統(tǒng)動畫（逐幀動畫）的優(yōu)缺點(diǎn)？3．拓展任務(wù)：實(shí)現(xiàn)同一層多個對象運(yùn)動，有無先后順序？如果多個對象要同時運(yùn)動應(yīng)如何處理？課件制作中插入Flash動畫的方法在日常教學(xué)中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的課件，但由于使用了大量圖片、聲音、動畫，所以文件比較大，課件制作中最占空間的是聲音和動畫。對于動畫，Ｆｌａｓｈ是很好的動畫制作軟件，并且文件體積很小，占用空間比較少，而且Ｆｌａｓｈ動畫效果很好。如果在課件中加入一些Ｆｌａｓｈ動畫，一方面可以減小課件的體積，另一方面為課件增色很多，下面談?wù)勅绾尾迦耄疲欤幔螅鑴赢嫛?/p>

１、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０課件中插入Ｆｌａｓｈ動畫

在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０中插入Ｆｌａｓｈ動畫，常用的有兩種方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ動畫

１）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜單中選擇“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），選取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），選定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），單擊它。

２）彈出“ＳｅｌｅｃｔＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌ”對話框，在對話框中，拖動“ＣｏｎｔｒｏｌＤｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滾動條，找到“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”選項(xiàng)。

３）單擊“ＯＫ”按鈕，彈出“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”對話框。

４）單擊“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定義）按鈕，彈出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ屬性”對話框。在“ＭｏｖｉｅＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中輸入要播放的Ｆｌａｓｈ動畫文件名（文件后綴名為．ｓｗｆ）和路徑。選定“Ｐｌａｙ”復(fù)選框，否則將只顯示一幅靜止的圖片；選定“Ｌｏｏｐ”復(fù)選框，重復(fù)循環(huán)播放Ｆａｌｓｈ動畫，否則只播放一次。點(diǎn)擊“應(yīng)用”、“確定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”對話框，再點(diǎn)擊“ＯＫ”。此時流程上會出現(xiàn)一個ＡｃｔｉｖｅＸ控件的圖標(biāo)。

５）單擊工具欄中的“控制面板”按鈕，在彈出的控制面板中先單擊運(yùn)行按鈕，在展示窗口中運(yùn)行程序，再單擊暫停按鈕，暫停程序運(yùn)行，出現(xiàn)Ｆｌａｓｈ動畫窗口，然后拖動窗口四周的句柄，就可以調(diào)整Ｆｌａｓｈ動畫窗口的大小和位置了。

方法二，利用鏈接的方法插入Ｆｌａｓｈ動畫

１）在菜單中選擇“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），選取“Ｍｅｄｉａ”（媒體）中的“ＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ．．．”，打開對話框。

２）單擊“Ｂｒｏｗｓｅｒ”（瀏覽）按鈕，在“ＯｐｅｎＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ”對話框中選擇Ｆｌａｓｈ動畫文件（后綴為．ｓｗｆ）單擊“Ｏｐｅｎ”（打開）按鈕，單擊“Ｏｋ”即可，此時流程上會出現(xiàn)一個ＡｃｔｉｖｅＸ控件的圖標(biāo)。

３）調(diào)整Ｆｌａｓｈ動畫窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步驟。

２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３課件中插入Ｆｌａｓｈ動畫

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ動畫，常用的也有兩種方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ動畫

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３中使用Ｆｌａｓｈ動畫，首先要求系統(tǒng)安裝Ｆｌａｓｈ

ＡｃｔｉｖｅＸ控件。打開ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，在“視圖”菜單中選取“工具欄”內(nèi)的“控件工具箱”，打開“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中選“其他控件”，用鼠標(biāo)左鍵單擊該按鈕，打開系統(tǒng)安裝的控件清單，從中選擇“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”。此時光標(biāo)變成十字形，用鼠標(biāo)在需要插入動畫的地方拖動出一個方框（方框的大小表示演示窗口的大?。?，在所拖出的區(qū)域中，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”。在打開的“屬性”窗口中，選擇“Ｍｏｖｉｅ”，在其后輸入Ｆｌａｓｈ動畫．ｓｗｆ的完整的路徑和文件名，使用“幻燈片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ動畫的演示效果。

方法二，利用鏈接的方法插入Ｆｌａｓｈ動畫

可用超級鏈接的方法，具體的步驟是：打開ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，選擇“插入”菜單中的對象，打開“插入對象”對話框；在對話框中，選擇“由文件創(chuàng)建”，輸入Ｆｌａｓｈ動畫．ｓｗｆ文件的完整路徑和文件名，按“確定”按鈕退出；在幻燈片視圖上，右擊Ｆｌａｓｈ圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單上，選擇“動作設(shè)置”命令，在“動作設(shè)置”對話框中，選擇“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡中的“對象動作”單選框，在此單選框中選擇“激活內(nèi)容”，單擊確定即可。使用“幻燈片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ動畫的演示效果。

３、Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ課件中插入Ｆｌａｓｈ動畫

在Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ中，直接單擊“ｏｂｊｅｃｔ”工具欄上的Ｆｌａｓｈ控件圖標(biāo)就可以插入ＳＷＦ文件了。2004－2005學(xué)年度上學(xué)期高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練高三語文同步測試（3）—標(biāo)點(diǎn)練習(xí)1．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是 （）A．教師認(rèn)真地教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)；教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系非常融洽。B．葉老說：“教是為了達(dá)到不教”。C．樸實(shí)的語言展現(xiàn)出他舍棄一切，獻(xiàn)身革命的精神。D．像葉老師說的“教是為了達(dá)到不教”。2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一句是 （）A．人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。B．據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴?！盋．她覺得今天晚上的路燈格外地亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。D．你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的呢？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班的呢？3．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是 （）A．B．一次又一次的研究表明，金錢的占有量不是幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)，而且從來也不是。C．為方便群眾“五一”乘車，日內(nèi)將開辟紅廟至動物園、前門、東大橋、豐臺、北太平莊至頤和園、香山至臥佛寺六條游覽路線。D．橋磚是深褐色的，表明它的歷史的長久；但都完美無缺，令人太息于古代工程的堅(jiān)美。4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 （）A．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將等等。B．院長擔(dān)任審判長的回避，由審判委員會決定，其他人員的回避，由審判長決定。C