超級鏈接教學(xué)設(shè)計

授課人國園學(xué)科計算機課題演示文稿的超級鏈接授課時間0授課班級08幼師授課地點機房課型新授教學(xué)模式多元教學(xué)教具計算機、投影儀教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)掌握演示文稿的超級鏈接方法過程與方法目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。2、鍛煉學(xué)生清晰的邏輯思維能力。情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的積極性。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛母校的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識的興趣。重點超級鏈接的設(shè)置、編輯與刪除方法難點正確的選擇鏈接對象，合理地設(shè)置鏈接關(guān)系關(guān)鍵點何時需要設(shè)置超級鏈接？教學(xué)預(yù)測本課內(nèi)容生動、有趣，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但由于超級鏈接概念抽象，所以本課的重點容易掌握，而難點不易突破。所以我準(zhǔn)備了貼近生活，實用性強的實例，這樣學(xué)生不僅可以在制作中掌握重點、理解難點，還可以進一步提高她們的學(xué)習(xí)熱情，也讓她們對信息技術(shù)這門課的興趣逐漸增強。板書設(shè)計演示文稿的超級鏈接超級鏈接一、插入動作設(shè)置動作按鈕二、編輯三、刪除教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時間教學(xué)過程組織教學(xué)清點人數(shù)復(fù)習(xí)提問請學(xué)生到教師機操作演示作業(yè)“美麗的吉林”。導(dǎo)入新課當(dāng)學(xué)生演示作業(yè)到最后一張幻燈片時，向?qū)W生提出要求，想再次欣賞一下吉林霧淞的美麗景色，從而引出本節(jié)課內(nèi)容——超級鏈接。演示教師作品，與學(xué)生作業(yè)對比。引出超級鏈接的意義：結(jié)構(gòu)一目了然，方便讀者需要。定義：實現(xiàn)幻燈片間的自由跳轉(zhuǎn)。新課教學(xué)一、分析教師作品中的超級鏈接：1、在哪一頁設(shè)置的鏈接？2、以什么為鏈接點？3、要鏈接到哪里去？二、插入超級鏈接：1、選定對象→單擊右鍵→"超級鏈接"，選擇在文檔中的幻燈片進行鏈接。2、選定對象→單擊右鍵→“動作設(shè)置”，選擇所要鏈接的位置進行鏈接。3、“幻燈片放映”→“動作按鈕”→選擇按鈕在屏幕上進行拖拽，在彈出的對話框中，選擇所要鏈接的幻燈片進行鏈接?！窦芯Γ瑴?zhǔn)備上課●展示作品，復(fù)習(xí)舊知●演練引思，導(dǎo)入新知●理清思路，突破難點避免設(shè)置無意義鏈接●講授新知，強調(diào)重點13151三、編輯超級鏈接選中已有超級鏈接的對象，單擊右鍵后選擇“編輯超級鏈接”在彈出的對話框中進行更改。四、刪除超級鏈接選中已有超級鏈接的對象，單擊右鍵后選擇“刪除超級鏈接”即可刪除。課堂練習(xí)獨立完成演示文稿“美麗的吉林”，對新授內(nèi)容進行鞏固。制作演示文稿“認(rèn)識水果”。課堂小結(jié)超級鏈接雖抽象，思路清晰不用慌。首先選好鏈接點，目標(biāo)位置對應(yīng)上。三種方法任你選，別忘運行來檢驗。課后作業(yè)制作帶有超級鏈接的幻燈片----“美麗的女中”。聯(lián)系實際制作一個實用的教學(xué)課件?！裨O(shè)置疑問，激發(fā)興趣●小組合作，增強友誼●展示作品，同學(xué)互評●重溫重點，加深印象●分層作業(yè)，鞏固重點●挖掘潛能，自由創(chuàng)作101221教學(xué)反思在本節(jié)課之后，學(xué)生對于超級鏈接的基本操作已經(jīng)完全掌握，但是對于超級鏈接的理解及應(yīng)用上還稍有欠缺，對于超級鏈接、幻燈片切換及自定義動畫三個概念還容易混淆。在以后的實例練習(xí)中，會加強三者的綜合應(yīng)用，讓學(xué)生能夠靈話運用PowerPoint的各項功能。