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統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文6第十八課第一課時(shí)棉棉mián花花huā姑姑gū娘娘niang森林里的小幫手森林里的小幫手它是白色的小精靈,在田野中輕輕搖曳。雖然不能走路和說(shuō)話,但給了我們溫暖的禮物。棉花謎底棉花姑娘miánnianɡ娘本來(lái)讀niánɡ,但在“姑娘”中讀輕聲請(qǐng)你們自由說(shuō)說(shuō)記住“棉”和“娘”這兩個(gè)字的好方法。棉像棉花一樣柔軟。娘娘是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼?;蛘叻Q呼為“媽媽”。識(shí)字交流會(huì)圖文結(jié)合法棉木帛樹(shù)木絲線娘女良女性良好善良形容娘親的善良識(shí)字交流會(huì)分解記憶法小篆“棉”字本義為木棉,是一個(gè)會(huì)意字。其字形左邊為木,意思是“棉”這種東西是制絮織布的草木或灌木;右邊為“帛”,“帛”作為一種絲織物,有的是用棉紡織而成的。現(xiàn)在,“棉”是草棉、木棉的統(tǒng)稱?!懊薇弧笔侵感趿嗣藁ǖ谋蛔印_@個(gè)字用作形容詞,意思是綿薄、微薄,如“每個(gè)人都盡自己的綿薄之力”。隸書(shū)楷體棉花是一種非常特別的植物,它長(zhǎng)在一個(gè)叫做棉鈴的地方。當(dāng)棉鈴成熟后,就會(huì)裂開(kāi),里面充滿了柔軟的白色棉花。這些棉花可以被制成我們穿的衣服、用的被子和很多其他舒適的東西。你知道嗎,棉花不僅軟,而且能吸水,所以我們的棉T恤在夏天穿著特別涼快。棉花還有一個(gè)重要的用途,就是制作醫(yī)用的紗布和繃帶,幫助我們治療傷口。棉花小知識(shí)探索啟程認(rèn)識(shí)新字任務(wù)一初讀課文借助拼音自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不熟悉的字可以借助拼音多讀幾遍。壹課文有幾個(gè)自然段,按順序標(biāo)上序號(hào)。貳123456棉娘治燕別干miánniánɡzhìyànbiéɡàn棉花姑娘治病燕子別人樹(shù)干奇顆瓢碧吐qíkēpiáobìtǔ驚奇顆粒瓢蟲(chóng)碧綠吐氣啦lɑ來(lái)啦然rán忽然shùɡàn干ɡàn樹(shù)干ɡān干凈啦lɑ助詞,“了(le)啊(a)”的合音,作用大致和“了(la)”接近,但感情較為強(qiáng)烈。lea識(shí)字交流會(huì)加一加口土拉吐啦識(shí)字交流會(huì)熟字換偏旁頁(yè)棵顆木瓜飄瓢風(fēng)識(shí)字交流會(huì)借助圖片顆粒燕子瓢蟲(chóng)碧綠吐氣奇qí偏旁:大字頭有時(shí)捺變成點(diǎn),如“奇、牽”大字頭作偏旁時(shí):有時(shí)撇捺較舒展,蓋住下面部分,如“夸”。棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦初步感知棉花姑娘的盼望任務(wù)二朗讀課文第1自然段棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊!miánhuāɡūniɑnɡshēnɡbìnɡleyèzishànɡyǒuxǔduōkěwùdeyáchónɡtāduōmepànwànɡyǒuyīshēnɡláiɡěitāzhìbìnɡɑ棉花姑娘為什么會(huì)生病呢?蚜蟲(chóng),這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)可能有些可愛(ài),但實(shí)際上它是一種害蟲(chóng)。它的體型很小,專門(mén)吸食植物的汁液。被它吃過(guò)的植物很快就會(huì)枯死。蚜蟲(chóng)朗讀課文第1自然段棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??!miánhuāɡūniɑnɡshēnɡbìnɡleyèzishànɡyǒuxǔduōkěwùdeyáchónɡtāduōmepànwànɡyǒuyīshēnɡláiɡěitāzhìbìnɡɑ棉花姑娘盼望什么?指殷切地期望;急切地期望感嘆句:表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生來(lái)給她治病的迫切心情。(讀出期盼的語(yǔ)氣)bìnɡ音序:B部首:疒結(jié)構(gòu):半包圍組詞:病床生病點(diǎn)擊演示筆順“疒”橫短撇長(zhǎng),點(diǎn)、提緊挨撇?!氨睓M折鉤較舒展。觀察入微筆觸生輝任務(wù)三tā音序:T部首:女結(jié)構(gòu):左右組詞:她們點(diǎn)擊演示筆順左右結(jié)構(gòu),部首為女?!八笔乾F(xiàn)代漢語(yǔ)里常用的一個(gè)人稱代詞,專指第三人稱的女性。yī音序:Y部首:匚結(jié)構(gòu):半包圍組詞:醫(yī)生醫(yī)院點(diǎn)擊演示筆順筆順是先橫后“矢”再豎折。最后一筆豎折的橫畫(huà)較長(zhǎng)。bié音序:B部首:刂結(jié)構(gòu):左右組詞:分別別人點(diǎn)擊演示筆順左寬右窄,末筆豎鉤起筆高于“口”,收筆低于左邊。ɡàn音序:G部首:干結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:樹(shù)干干活點(diǎn)擊演示筆順第一筆橫短,第三筆豎寫(xiě)在豎中線上。qí音序:Q部首:大結(jié)構(gòu):上下組詞:奇怪好奇點(diǎn)擊演示筆順上收下放,上短下長(zhǎng)?!按蟆弊詈笠还P捺變點(diǎn)?!翱伞笔讬M長(zhǎng)。qī音序:Q部首:一結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:七月七夕點(diǎn)擊演示筆順第一筆為橫,較斜,從橫中線下方起筆,往右上方行筆。xīnɡ音序:X部首:日結(jié)構(gòu):上下組詞:星星星光點(diǎn)擊演示筆順上收下放。橫畫(huà)長(zhǎng)短不一,間距均勻,末橫是主筆,要舒展。統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文6第十八課第二課時(shí)棉棉mián花花huā姑姑gū娘娘niang復(fù)習(xí)導(dǎo)入棉花姑娘治病燕子別人樹(shù)干忽然驚奇顆粒瓢蟲(chóng)碧綠吐氣好啦聲情并茂理解故事任務(wù)四學(xué)習(xí)課文第2~4自然段上節(jié)課我們知道了生病的棉花姑娘非常盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病,請(qǐng)大家看看第2~4自然段寫(xiě)了棉花姑娘說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)了哪幾位醫(yī)生來(lái)幫忙治???燕子啄木鳥(niǎo)青蛙棉花姑娘請(qǐng)燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙幫助自己捉蚜蟲(chóng)時(shí),說(shuō)了一句什么話?棉花姑娘說(shuō):“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!”miánhuāgūniangshuōqǐngnǐbāngwǒzhuōh(huán)àichóngba讀出祈使句的請(qǐng)求語(yǔ)氣。有禮貌棉花姑娘說(shuō):“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!”燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙是怎么回答的呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,用波浪線在課文中畫(huà)出相關(guān)句子。對(duì)不起,我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng),你還是請(qǐng)別人幫忙吧!請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!對(duì)不起,我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng),你還是請(qǐng)別人幫忙吧!請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!對(duì)不起,我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng),你還是請(qǐng)別人幫忙吧!請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!練習(xí)對(duì)話選擇自己喜歡的動(dòng)物醫(yī)生,同桌互相練習(xí)對(duì)話。(動(dòng)物們都很有禮貌,但“心有余而力不足”)讀第5自然段忽然,一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了,很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。hūrányìqúnyuányuándexiǎochónɡzifēiláilehěnkuàijiùbǎyáchónɡchīɡuānɡle說(shuō)說(shuō)最后誰(shuí)幫助了棉花姑娘。我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲(chóng)。你們是誰(shuí)呀?七星瓢蟲(chóng)!它可是一只小小的昆蟲(chóng)哦,但它的背上卻有七顆閃閃發(fā)光的黑珍珠,看起來(lái)就像戴著一副時(shí)尚的小墨鏡。你知道嗎?七星瓢蟲(chóng)可是農(nóng)田里的小衛(wèi)士呢!它會(huì)飛來(lái)飛去,捉拿那些危害農(nóng)作物的壞家伙,比如蚜蟲(chóng)、麥蚜等等。默默地保護(hù)著我們的糧食!七星瓢蟲(chóng)我是表演家一人讀七星瓢蟲(chóng),一人讀棉花姑娘,大家齊聲讀旁白。我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲(chóng)。你們是誰(shuí)呀?讀第6自然段找出文中的兩個(gè)“疊詞”。不久,棉花姑娘的病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦!bùjiǔmiánhuāɡūniɑnɡdebìnɡhǎolezhǎnɡchūlebìlǜbìlǜdeyèzitǔchūlexuěbáixuěbáidemiánhuātāliěkāizuǐxiàolɑ碧綠的葉子雪白的棉花碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花讀一讀,比一比表達(dá)效果更明顯,顯得葉子更“綠”,棉花更“白”,讀起來(lái)朗朗上口。照樣子說(shuō)一說(shuō)碧綠碧綠的雪白雪白的的楓葉的麥子火紅火紅金黃金黃棉花姑娘的病好了,她又恢復(fù)了往日的美麗。棉花姑娘現(xiàn)在的心情怎么樣?高興愉快身臨其境合作分角色朗讀。小組內(nèi)練習(xí)分角色朗讀,加上動(dòng)作表演。小組展示表演朗讀。智慧梳理思維延伸任務(wù)五棉花姑娘生病了棉花姑娘的病好了燕子:只捉空中飛的害蟲(chóng)啄木鳥(niǎo):只捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)青蛙:只捉田里的害蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng):吃棉花上的蚜蟲(chóng)

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