勇敢的少年寫人記敘文展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)14篇范文VIP

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)14篇范文勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（1）篇陽光明媚的午后，陽光透過樹葉灑在林間小道上，形成斑駁的光影。小明，一個(gè)瘦削的少年，背著書包，踏著輕快的步伐走在回家的路上。他的眼神堅(jiān)定，仿佛已準(zhǔn)備好迎接任何挑戰(zhàn)。突然，一陣急促的剎車聲打破寂靜。小明抬頭一看，只見一輛摩托車在路邊停下，一位穿著黑衣的中年男子從車上跳下來。男子臉色陰沉，惡狠狠地盯著小明，問道：“小子，不你把我的自行車給偷？”小明愣住，他從未見過這個(gè)男子，更不知道發(fā)生什么。他緊張地摸摸自己的書包，心里暗自祈禱：“希望他不在找我?！蹦凶右娦∶鞑徽f話，臉色更加難看。他一把抓住小明的衣領(lǐng)，用力一扯，小明感覺自己的衣服被撕破，一陣刺痛從胸口傳來。他抬頭看著男子，眼神中充滿恐懼。就在這時(shí)，小明突然想起父親曾告訴他：“遇到危險(xiǎn)，要勇敢地面對(duì)?！彼钗豢跉?，努力平復(fù)自己的情緒，勇敢地回答：“我沒偷你的自行車，我不知道你在說什么。”男子不相信地看著小明，突然松開手，轉(zhuǎn)身離去。小明感到一陣輕松，但他知道，這只暫時(shí)的。他不能就這樣離開，他要為自己的清白證明。于，小明勇敢地追上去。他一邊跑，一邊大聲喊道：“喂，我確實(shí)沒偷你的自行車，你為什么不相信我？”男子回頭看他一眼，沒有說話，只加快腳步。小明追一段時(shí)間，終于追上男子。他拉住男子的衣袖，誠(chéng)懇地說：“我真的沒偷你的自行車，你可以查一下監(jiān)控錄像。”男子停下腳步，疑惑地看著小明。這時(shí)，一輛警車恰好經(jīng)過，民警看到這一幕，立刻走過來詢問情況。男子在民警的詢問下，不得不承認(rèn)自己弄錯(cuò)。他向小明道歉，并賠償小明衣服的損失。那一刻，我明白勇敢的力量。面對(duì)不公正的待遇，小明沒有退縮，而選擇勇敢地面對(duì)。他的堅(jiān)定和勇敢，讓我深深地感動(dòng)。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（2）篇在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，有一群孩子，他們?nèi)缤介g的松樹，堅(jiān)韌不拔，勇敢無畏。其中，小明就那群孩子中的佼佼者，他的勇敢品質(zhì)，如同山間的清風(fēng)，吹拂著每個(gè)孩子的心田。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，山間的溪水潺潺，孩子們?cè)谙呮覒?。突然，一條湍急的河水沖向小明，他毫不猶豫地跳入水中，奮力游向?qū)Π?。岸邊的孩子們驚呼起來，擔(dān)心小明會(huì)出事。但小明卻毫不在意，他游得越來越快，最終成功地游到對(duì)岸。這件事讓村民們對(duì)小明刮目相看，紛紛稱贊他的勇敢。但小明并不以此為榮，他總謙虛地說：“我只做我應(yīng)該做的事。”在學(xué)校的課堂上，小明同樣表現(xiàn)出他的勇敢。有一次，課堂上一位同學(xué)突然暈倒，臉色蒼白，同學(xué)們都驚慌失措。這時(shí)，小明立刻站起來，勇敢地走向那位同學(xué)，輕輕拍打他的背部，并大聲呼喊：“老師，快來幫忙！”在他的呼喊下，老師及時(shí)趕到，那位同學(xué)得到及時(shí)的救助。小明不僅在學(xué)校里勇敢，在生活中也表現(xiàn)出他的勇敢。有一次，他在回家的路上，發(fā)覺一位老人摔倒在地，無法起身。小明毫不猶豫地跑過去，將老人扶起來，并詢問他否需要幫助。老人感激地說：“謝謝你，孩子，你真?zhèn)€勇敢的好孩子！”正這種勇敢的品質(zhì)，讓小明在人群中脫穎而出。他的勇敢，不僅讓身邊的人感到溫暖，更讓他們明白勇敢的重要性。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，勇敢的品質(zhì)顯得尤為重要。小明用他的行動(dòng)告訴我們，勇敢不與生俱來的，而在生活中不斷磨練出來的。我們向小明學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的種種困難，成為那個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｓ赂业纳倌陮懭擞洈⑽?，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（3）篇在那個(gè)寂靜的夜晚，我目睹一個(gè)少年的勇敢，那一份讓人銘記一生的品質(zhì)。夜幕低垂，寒風(fēng)呼嘯，我站在街頭，等待著夜班的公交車。路燈昏黃，映照在行人匆匆的臉上，顯得格外凄涼。就在這時(shí)，一個(gè)少年匆匆走來，他的身影在路燈下顯得格外單薄。少年走到一位年邁的老奶奶面前，發(fā)覺她正手捧著一袋沉重的包裹，步履蹣跚。他毫不猶豫地走上前，伸出手：“奶奶，讓我?guī)湍冒??！崩夏棠谈屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，將包裹遞給少年。他們一起走向公交車站，途中，少年還不斷地與老奶奶交談，為她解憂。公交車終于到來，他們上車。車上人很多，座位已經(jīng)坐滿。少年見狀，立刻將座位讓給老奶奶，自己則站在一旁。車上的乘客紛紛投來贊許的目光，而少年卻毫無察覺。他站在那里，目光堅(jiān)定，仿佛在思考著什么。這時(shí)，一位小偷悄悄靠近少年，試圖偷走他的錢包。但少年卻敏銳地察覺到小偷的舉動(dòng)，他迅速抓住小偷的手，大聲呼救。乘客們紛紛圍上來，將小偷制服。這時(shí)，公交車司機(jī)也趕過來，他感激地看著少年：“謝謝你，小兄弟！要不你，我們今天可就麻煩。”少年卻笑笑，說：“沒事，這我應(yīng)該做的。”那一刻，我深深地被少年的勇敢所感動(dòng)。他年紀(jì)輕輕，卻有著一顆勇敢的心。他不僅關(guān)心他人，還敢于挺身而出，維護(hù)正義。這份勇敢，讓我為之動(dòng)容。回想起那個(gè)夜晚，我不禁思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否也能像那個(gè)少年一樣，勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，去關(guān)愛他人，去維護(hù)正義？或許，這就勇敢的力量，它我們?cè)诶Ь持杏峦鼻?，成為更好的自己。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（4）篇在一個(gè)普通的夏日午后，陽光透過樹葉灑在狹窄的街道上，形成斑駁的光影。街道盡頭，一個(gè)身影在人群中顯得格外引人注目。他，就小明，一個(gè)勇敢的少年。小明從小就有著一股不服輸?shù)膭蓬^。記得那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)肆虐，暴雨如注。學(xué)校里突然停電，整個(gè)校園陷入一片黑暗。同學(xué)們驚慌失措，有的哭泣，有的驚叫。而小明卻毫不猶豫地拿出手電筒，帶領(lǐng)大家有序地撤離教學(xué)樓。在那個(gè)漆黑的夜晚，小明成大家心中的英雄。他不僅勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，還冷靜地指揮大家，保證每個(gè)人都能安全撤離。當(dāng)他看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)安全離開時(shí)，他臉上露出欣慰的笑容。小明不僅在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)表現(xiàn)出勇敢，在日常生活中也展現(xiàn)出他的勇敢品質(zhì)。有一次，他發(fā)覺一位老奶奶在街頭摔倒，周圍的人都猶豫不決，不敢上前幫忙。小明卻毫不猶豫地跑過去，小心翼翼地將老奶奶扶起，并關(guān)切地詢問她的傷勢(shì)。事后，老奶奶感激地說：“謝謝你，小朋友，你真?zhèn)€勇敢的好孩子?！毙∶魑⑿χ卮穑骸安挥弥x，奶奶，這我應(yīng)該做的?！毙∶饔赂业钠焚|(zhì)還體現(xiàn)在他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求上。他熱愛籃球，每天都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。盡管訓(xùn)練過程中會(huì)遇到挫折和困難，但他從未放棄。在一次比賽中，他不幸扭傷腳踝，醫(yī)生建議他休息一段時(shí)間。但小明卻堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練，最終帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利。小明的故事傳遍校園，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的勇敢品質(zhì)感染著身邊的人，讓大家明白勇敢不僅僅在面對(duì)困難時(shí)挺身而出，更在日常生活中，用一顆勇敢的心去面對(duì)挑戰(zhàn)。這就小明，一個(gè)勇敢的少年。他用自己的行動(dòng)詮釋勇敢的真諦，我們看到青春的力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，愿我們都能像小明一樣，勇敢地追求夢(mèng)想，成為更好的自己。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（5）篇在晨曦微露的街頭，他獨(dú)自一人，站在那座古老鐘樓的陰影下。他的眼神堅(jiān)定，仿佛能穿透時(shí)光的迷霧，直抵心中的信念。他李明，一個(gè)普通的高中生，卻有著不平凡的勇敢。記憶的鏡頭拉回，那一個(gè)炎熱的夏日午后，陽光似火，李明的母親突然暈倒在地。他慌亂中撥打急救電話，但時(shí)間仿佛凝固，救護(hù)車遲遲未至。李明的母親臉色蒼白，豆大的汗珠從額角滑落，他緊張得不知所措。突然，一道身影出現(xiàn)在他面前，那一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人，他毫不猶豫地抱起李明的母親，將她安置在陰涼處，用自己的衣袖輕輕拭去母親額頭上的汗水?！爸x謝您，叔叔?！崩蠲鞲屑さ卣f?！皼]關(guān)系，孩子，這我們應(yīng)該做的。”環(huán)衛(wèi)工人微笑著，眼中閃爍著慈祥的光芒。那一刻，李明感受到從未有過的溫暖，他明白，勇敢并不只屬于那些英勇無畏的戰(zhàn)士，它也可以平凡人之間的相互關(guān)愛和幫助。時(shí)光荏苒，李明漸漸長(zhǎng)大，他從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一名即將面臨高考的高中生。但生活總在不經(jīng)意間考驗(yàn)著他的勇氣。一次，他在回家的路上目睹一起車禍，一輛失控的卡車向一位老人沖來。李明毫不猶豫地沖上前去，將老人推到一旁，自己卻撞在卡車上。老人安然無恙，而李明卻身受重傷。在醫(yī)院里，李明躺在床上，望著窗外的天空，心中充滿悔恨。他覺得自己太過沖動(dòng)，沒有考慮自己的安危。但當(dāng)他看到母親為他擔(dān)憂的眼神，他明白勇敢的真諦?！皨寢?，對(duì)不起?！崩蠲鬏p聲說道?！懊鲀海赂也粵]有顧慮，而在面對(duì)困難時(shí)，敢于挺身而出?！蹦赣H握住李明的手，溫柔地說。李明默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，他明白，勇敢一種品質(zhì)，一種在困境中堅(jiān)守信念、勇往直前的力量。如今，站在鐘樓下的李明，心中充滿堅(jiān)定。他知道，前方還有無數(shù)挑戰(zhàn)等待著他，但他不再畏懼。因?yàn)樗麚碛杏赂?，擁有那份來自平凡人之間的關(guān)愛和幫助。在晨曦微露的街頭，他獨(dú)自一人，迎著朝陽，踏上新的征程。而他身后，那座古老鐘樓的鐘聲，仿佛在為他鳴響，為他祝福。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（6）篇在城市的喧囂與繁華中，有一個(gè)少年，他的名字叫李明。他并不出眾，沒有顯赫的家世，也沒有出眾的才華，但他卻擁有一顆勇敢的心。那一個(gè)陽光明媚的下午，李明放學(xué)后獨(dú)自走在回家的路上。突然，他發(fā)覺前方一位老人摔倒在地，周圍的路人紛紛繞道而行，無人上前扶起。李明猶豫一下，最終還決定上前幫助。他小心翼翼地扶起老人，詢問否需要送醫(yī)院。老人感激地看著他，顫顫巍巍地說：“謝謝你，孩子。我沒事，只腿腳不便，一時(shí)沒站穩(wěn)。”李明二話不說，背起老人，向附近的醫(yī)院走去。一路上，李明不斷安慰老人，讓他感受到溫暖。到達(dá)醫(yī)院后，李明陪老人掛號(hào)、繳費(fèi)，直到老人被醫(yī)護(hù)人員妥善安置。此時(shí)，李明才想起自己已經(jīng)錯(cuò)過回家的公交車，但他卻毫無怨言。那天晚上，李明回到家已經(jīng)疲憊不堪。母親看到他滿身塵土，關(guān)切地詢問發(fā)生什么事。李明笑著講述剛才的經(jīng)歷，母親為他驕傲地豎起大拇指。從那以后，李明變得更加勇敢。他不再畏懼困難，敢于面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。每當(dāng)遇到需要幫助的人，他總會(huì)毫不猶豫地伸出援手。有一次，李明在學(xué)校門口目睹一起交通。一位司機(jī)在緊急剎車時(shí)失控，撞到一位正在過馬路的同學(xué)。李明立刻跑過去，將受傷的同學(xué)扶到路邊，并撥打急救電話。在等待救護(hù)車的過程中，他一直陪伴在同學(xué)身邊，給予他安慰和鼓勵(lì)。經(jīng)過這次事件，李明在學(xué)校里的知名度越來越高。同學(xué)們都稱贊他一個(gè)勇敢、善良的少年。而李明卻謙虛地說：“我只做我應(yīng)該做的事?！睔q月如歌，李明已經(jīng)長(zhǎng)大成人。他依然保持著那份勇敢和善良，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在救死扶傷的道路上，他用自己的雙手，為無數(shù)患者帶來希望和光明。勇敢的少年，猶如一顆璀璨的明星，照亮我們的前行之路。我們向他們學(xué)習(xí)，將勇敢和善良傳遞下去，讓這個(gè)世界充滿愛與溫暖。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（7）篇“勇敢者，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹谖覈?guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位少年英雄，他名叫王二小。王二小，一個(gè)年僅13歲的孩子，卻勇敢地面對(duì)日本侵略者的威脅。1942年，王二小所在的村子被日本侵略者包圍。為保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，機(jī)智地將敵人引進(jìn)八路軍的埋伏圈。在戰(zhàn)斗中，王二小身負(fù)重傷，但他依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直到最后壯烈犧牲。王二小的英勇事跡感動(dòng)無數(shù)人，他的勇敢品質(zhì)也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。正如他所說：“為人民的解放，我愿意付出一切?！边@種無私奉獻(xiàn)的精神，正我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的?！坝赂艺?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！蓖醵〉挠赂沂论E，我們明白勇敢的含義。在新時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。“勇敢者，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！蔽覀円酝醵榘駱?，勇敢地追求夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏！勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（8）篇那一個(gè)陽光明媚的下午，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)籃球比賽。我看著場(chǎng)上的同學(xué)們，突然注意到一個(gè)瘦小的身影——他叫小明，我們班的一位同學(xué)。比賽進(jìn)行得如火如荼，小明在場(chǎng)上靈活地穿梭，他的眼神專注，動(dòng)作敏捷。突然，一個(gè)球向他飛來，他迅速躍起，用盡全力去搶。雖然最終沒有搶到，但他那種不放棄的精神讓我感動(dòng)。小明不僅在場(chǎng)上有勇氣，在生活中也展現(xiàn)出他的勇敢。有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒，小明立刻跑過去，小心翼翼地扶起他，還陪著他去醫(yī)務(wù)室。他的細(xì)心和關(guān)愛讓我感到溫暖。這就小明，一個(gè)勇敢的少年。他的勇敢不僅體現(xiàn)在比賽中，更體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中。他我們明白，勇敢不天生的，而可以通過努力培養(yǎng)的。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（9）篇那一個(gè)陽光明媚的下午，我正走在回家的路上。突然，我看見一個(gè)身影在路邊焦急地張望著。走近一看，原來一個(gè)小男孩，他看起來才十二三歲，穿著校服，臉色蒼白，額頭上滿汗珠。我問他：“小朋友，你怎么？不遇到什么麻煩？”他指指不遠(yuǎn)處的一位老奶奶，說：“奶奶摔倒，我找不到她的家人?！蔽伊⒖桃庾R(shí)到事情的嚴(yán)重性，趕緊拉著小男孩的手，跑到老奶奶身邊。老奶奶躺在地上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，顯然失去意識(shí)。我趕緊撥打急救電話，然后和小男孩一起，小心翼翼地將老奶奶扶到路邊。這時(shí)，一位路過的阿姨走過來，她拿出手機(jī)，撥通一個(gè)電話。不一會(huì)兒，老奶奶的兒子趕到現(xiàn)場(chǎng)?？吹侥赣H安然無恙，他激動(dòng)地握住我們的手，連聲感謝。送走老奶奶的兒子后，我看著小男孩，心里充滿敬意。他雖然年紀(jì)不大，但面對(duì)危險(xiǎn)，卻毫不猶豫地挺身而出。我想，這就勇敢吧，它不在于年齡，而在于那顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男?。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（10）篇在那個(gè)春意盎然的午后，陽光透過樹梢，灑在一片嫩綠的草地上。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，目光被不遠(yuǎn)處的一幕深深吸引。一個(gè)瘦削的身影，在籃球架下奮力躍起，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確無誤地落入籃筐。他，就小明，我們班上的體育委員。他的個(gè)子不高，但身體結(jié)實(shí)，一雙明亮的眼睛里充滿對(duì)生活的熱愛。那天的籃球賽，他主動(dòng)請(qǐng)纓，盡管對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，他仍然毫不猶豫地接受挑戰(zhàn)。比賽開始前，他站在場(chǎng)邊，深吸一口氣，眼神堅(jiān)定。裁判一聲哨響，他如同一只脫韁的野馬，迅速切入對(duì)方防線。在對(duì)方球員的圍追堵截下，他巧妙地運(yùn)用步伐，左躲右閃，終于找到突破的機(jī)會(huì)。就在這時(shí)，他看到籃筐，心中一緊，身體前傾，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。那一刻，全場(chǎng)沸騰。同學(xué)們紛紛為他鼓掌，連對(duì)手也不禁向他投去敬佩的目光。小明卻只微微一笑，轉(zhuǎn)身又投入到下一輪的比賽中。從那以后，小明成我們心中的英雄。他不僅在籃球場(chǎng)上展現(xiàn)出勇敢，在生活中，他也同樣如此。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，他總第一個(gè)站出來，給予幫助。他的勇敢，不僅僅體現(xiàn)在身體上，更體現(xiàn)在精神上。記得有一次，班上一個(gè)同學(xué)不慎摔傷腿，行動(dòng)不便。小明主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。每天放學(xué)后，他總第一個(gè)趕到同學(xué)家，幫忙做作業(yè)、做飯，還不時(shí)地講些笑話，讓同學(xué)的心情變得輕松愉快。他的勇敢，我們看到一個(gè)少年的成長(zhǎng)。在今后的日子里，我相信，小明會(huì)用他的勇敢，去戰(zhàn)勝更多的困難，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（11）篇那個(gè)小家伙，我叫他小明。別看他年紀(jì)不大，膽子可真不小。記得有一次，天剛蒙蒙亮，我就聽見外面一陣喧鬧。我趕緊跑出去看看，原來小明在幫鄰居張奶奶搬家。張奶奶家的東西可真多，搬家這個(gè)活兒可不鬧著玩的。小明卻一點(diǎn)也不怕，他拿著搬家工具，一會(huì)兒搬箱子，一會(huì)兒搬椅子，一會(huì)兒又搬桌子，忙得不亦樂乎。看著小明那么賣力，我心里暗暗佩服他的勇敢。還有一次，學(xué)校里舉行一場(chǎng)拔河比賽。我們班的小明隊(duì)長(zhǎng)，他站在隊(duì)伍最前方，臉上洋溢著自信的笑容。比賽開始，小明鼓足勁，帶領(lǐng)著大家奮力拼搏。雖然我們班最終沒有贏，但小明那種不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的精神，讓我深深感動(dòng)。小明個(gè)勇敢的少年，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。他的勇敢不僅僅體現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)，更體現(xiàn)在他對(duì)生活的熱愛和對(duì)朋友的關(guān)愛。這就我心中的小明，一個(gè)真正的勇敢少年。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（12）篇勇敢的少年，他叫小明。小時(shí)候，我就覺得他特別勇敢。記得有一次，我家附近的小河里，有一只小狗掉進(jìn)去，掙扎著，怎么也出不來。小明二話不說，脫衣服就跳進(jìn)河里，把小狗救上來。我看著，心里直打鼓，那水多涼啊，可小明就像個(gè)沒事人似的。我還記得，小明小學(xué)時(shí)，有一次學(xué)校舉行足球比賽，他踢得特別棒，可就在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方球員把球踢向小明。小明沒有躲，也沒有退縮，他勇敢地頂住球，把球傳給隊(duì)友。那一刻，我看到他眼中堅(jiān)定的光芒。我自己也有過類似的經(jīng)歷。有一次，我去爬一座山，半路上突然下起大雨。我害怕得要命，但想到小明，我就覺得心里有底。我告訴自己：“小明那么勇敢，我也能做到！”于，我鼓起勇氣，繼續(xù)往上爬。小明的勇敢，不僅僅表現(xiàn)在這些小事上。他對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待朋友，都充滿勇氣。我知道，他的勇敢，來自于他對(duì)生活的熱愛，來自于他心中的信念。小明，一個(gè)勇敢的少年，他的故事激勵(lì)著我，讓我懂得勇敢的可貴。我相信，只要我們勇敢面對(duì)生活，就沒有什么困難能難倒我們。勇敢的少年寫人記敘文，展現(xiàn)少年的勇敢品質(zhì)第（13）篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)勇敢的少年的故事，他我們班上的一位同學(xué)，名叫小明。小明長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙明亮的眼睛里總閃爍著勇敢的光芒。記得有一次，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)籃球比賽，小明我們班的