直擊中考：名著主題式備考-人物形象勾連整 理 （學案）VIP

直擊中考：名著主題式備考——人物形象勾連整理+真題人物形象中考語文全國卷5年216考。人物形象分析主要體現(xiàn)在分析人物的性格和品質方面，在考查時要求結合相關情節(jié)來分析，也就是說不能簡單地概括一個特征，還要求有所依據。新考法，通常以人物的某個品質為勾連點，將2～3部名著進行勾連探究；或圍繞某部作品的某個人物的多面性進行專題探究；或和現(xiàn)代文閱讀的涉及的人物進行勾連考查。重點名著人物形象勾連點整理一、歷經苦難結局不同保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）“四次死里逃生”，最后雙目失明，全身癱瘓，但他憑著自己堅強的意志，不懈的革命斗爭精神，最終成為生活的強者、鋼鐵般的戰(zhàn)士，實現(xiàn)了自己的人生價值。唐僧（《西游記》）歷經九九八十一難，最終取經成功，被封為旃檀功德佛。祥子（《駱駝祥子》）命運的“三起三落”，最終讓祥子放棄對生活的希望，成為麻木的行尸走肉。簡·愛（《簡·愛》）經歷坎坷不平的人生道路，但她不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，自尊自愛，自立自強，敢于抗爭，勇于追求，最終獲得屬于自己的愛情和幸福生活。二、反抗精神李逵（《水滸傳》）扯詔謗徽宗。孫悟空（《西游記》）大鬧天宮保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）少年時在神父的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰；長大后為保護蘇維埃政權同國外武裝干涉勢力和白匪做斗爭。簡·愛（《簡·愛》）寄居在舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并呵斥他。她還敢于指責冷酷、護短的舅媽。三、嫉惡如仇、正直勇敢孫悟空（《西游記》）車遲國斗法、計盜紫金鈴、烏雞國除妖。魯智深（《水滸傳》）魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、魯智深大鬧野豬林。格列佛（《格列佛游記》）拒絕小人國國王攻打不來夫斯古國的要求。四、聰明機智、足智多謀孫悟空（《西游記》）三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、三調芭蕉扇、計盜紫金鈴、車遲國斗法。吳用（《水滸傳》）智取生辰綱、三打祝家莊、智賺玉麒麟、智取大名府。格列佛（《格列佛游記》）撒尿救火。五、導師引領朱赫來（《鋼鐵是怎樣煉成的》）引領保爾走上革命道路。傅雷（《傅雷家書》）教導兒子傅聰如何做人、如何對待生活等。藤野先生（《朝花夕拾》）正直熱忱、治學嚴謹，無狹隘的民族偏見，不歧視“我”這個弱國學生。六、知恩圖報武松（《水滸傳》）醉打蔣門神。孫悟空（《西游記》）被唐僧解救后，認唐僧為師，之后一直追隨直到取經成功。七、意志堅強唐僧（《西游記》）西天取經路上，不怕困難，英勇無畏。保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）“四次死里逃生”，最終雙目失明，全身癱瘓，完成小說《暴風雨所誕生的》。簡·愛（《簡·愛》）知道羅切斯特還有在世的妻子后毅然決定離開他。尼摩船長（《海底兩萬里》）一生潛行在海底，沒有重返大陸。多次策劃逃出“諾第留斯號”。彭德懷（《紅星照耀中國》）為了生存，利用課余時間拾破爛；遭到學校非難，但仍然成績優(yōu)秀。八、無所畏懼尼摩船長（《海底兩萬里》）

智斗鯊魚救采珠人：與章魚搏斗救下尼德·蘭。保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）只身勇救朱赫來，戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣。梁山好漢（《水滸傳》）兩次劫法場、血濺鴛鴦樓、元夜鬧東京。孫悟空（《西游記》）斬妖除魔無所畏懼。毛澤東（《紅星照耀中國》）帶領紅軍長征，強渡大渡河，飛奪瀘定橋。九、性格、思想發(fā)展變化祥子（《駱駝祥子》）積極向上→不甘失敗→自甘墮落林沖（《水滸傳》）安分守己一委曲求全→被迫反抗保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）幼年無知→鍛煉成長→自殺考驗一思想成熟魯迅（《朝花夕拾》）學醫(yī)報國→棄醫(yī)從文名著中的人物形象分析技巧人物形象是小說的主要要素。小說的核心任務就是通過塑造典型的人物形象來揭示社會生活的本質，從而表現(xiàn)一定的主題。小說中人物的形象特征包括兩個方面:外在特征和內在特征。外在特征指的是人物的外貌、職業(yè)、生活習慣等,內在特征指的是人物的心理狀態(tài)、精神品質等。把握小說人物形象特征要從兩點入手:一是重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)和氣質等,因為它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格;二是結合小說對人物語言、外貌、行動和心理的直接描寫,以及對環(huán)境、與他人的關系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。

鏈接中考1、（2024·江蘇揚州·中考真題）文學作品中的人物性格常常是矛盾、復雜的。請在下列人物形象中選擇一個，結合相關名著內容簡析。林沖（《水滸傳》）

尼摩船長（《海底兩萬里》）

方鴻漸（《圍城》）2、（2024·江蘇揚州·中考真題）柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！痹谙铝腥宋镄蜗笾羞x擇一個，結合相關名著內容，說說“他”人生緊要處的一步及產生的影響。彭德懷（《紅星照耀中國》）

保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

劉思揚（《紅巖》）3、（2024·云南·中考真題）魯迅兒時喜歡描摹的《西游記》人物繡像，其中不乏智者形象。假如以“智”為主題制作名著人物繡像冊，你會推薦下列名著中的哪一位人物？請說明理由?！端疂G傳》

《紅星照耀中國》

《海底兩萬里》

4、（2024·山東·中考真題）在名著閱讀交流會上，小元展示了下面兩幅圖。圖1

美猴王

圖2

孫行者小元：《西游記》這本書中、孫悟空在不同階段有不同的稱謂，探討他在不同階段的稱謂和具體表現(xiàn)，會讓我們對“英雄”有更全面的理解。你認為“美猴王”和“孫行者”哪個更具英雄氣質？請結合名著內容簡述理由。5、（2024·江蘇揚州）文學作品中的人物性格常常是矛盾、復雜的。請在下列人物形象中選擇一個，結合相關名著內容簡析。林沖（《水滸傳》）

尼摩船長（《海底兩萬里》）

方鴻漸（《圍城》）6、（2023·北京）“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個人物形象，敘述這一形象的高光時刻。（要求：寫出具體“時刻”，敘述相關內容，概括形象的特征或精神品質，100字左右）

7．（2023·河南）請從下面兩個小題中任選一題作答。(5分)(1)有學者認為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結合相關情節(jié)及你對小說主題的理解談談看法。

A、魯智深

B、林沖(答題賦分：觀點明確，1分；結合物相關情節(jié)分析，3分；主題理解，1分。共5分。若有其他觀點，解說合理亦可)(2)關于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問題，同學們有不同的看法。你認為是誰，請結小說內容談談你的理解。

8、（2023·廣東）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結合名著內容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）

9、（2023·青海·統(tǒng)考中考真忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生不僅是對“海晏精神”的概括，更是實現(xiàn)人生價值最直接的體現(xiàn)。在你閱讀過的名著中也有很多人物擁有類似的精神，請選出讓你感觸最深的一位人物進行分析。

提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡·愛……

10、（2025二模?？迹┰诳梢苑艞墪r,卻仍選擇堅持的人,或許就是英雄。請從以下選項中任選一個你認為能以“英雄"相稱的人物,結合相應的故事情節(jié)簡述理由。(5分)

①在枯松澗被火灼燒的孫悟空(《西游記》)②在桃花村助人解憂的魯智深(《水滸傳》)

③在小人國反對侵略的格列佛(《格列佛游記》)④在桑菲爾德得知真相的簡·愛(《簡·愛》)參考答案1、預設答案示例一：林沖（《水滸傳》）。最初林沖作為一名中層軍官對上級畢恭畢敬，忍辱負重。后來被高俅陷害，他對前途感到了迷茫，分配滄州后，開始有了反抗的勇氣和信念，最終火燒山神廟，雪夜上梁山。示例二：尼摩船長（《海底兩萬里》）。尼摩船長表現(xiàn)出人物性格的復雜性。他富有同情心，為了救一個素不相識的采珠人，不顧危險與角鯊搏斗，還把一袋珍珠送給貧苦的采珠人。他也有冷酷無情的一面，在遇到殖民者的船艦時，他毫不猶豫地將其毀滅，漠然地看著船艦沉沒、眾多生命被海水吞沒。2、預設答案示例一：彭德懷：在《紅星照耀中國》中，1928年7月，彭德懷在面對國民黨的反動統(tǒng)治和社會的不公時，毅然決定投身革命，他舉行平江起義，同起義的農民會合，成立了湖南的第一個蘇維埃政府。彭德懷選擇了為廣大窮苦人民的解放事業(yè)而奮斗。這關鍵的一步使他成為了中國革命的重要領導者之一，帶領著紅軍在艱苦的環(huán)境中與敵人進行頑強的斗爭，為建立新中國做出了巨大的貢獻。他的這一選擇不僅改變了自己的命運，也對中國的歷史進程產生了深遠的影響。

示例二：保爾：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾修筑鐵路時得了傷寒和大葉性肺炎之后，進而導致全身癱瘓、雙目失明。保爾毅然決定通過文學創(chuàng)作重新投入到革命事業(yè)中。這一步對于他來說至關重要，盡管身體狀況極度惡劣，但他憑借著頑強的意志和堅定的信念，克服了重重困難，寫下了鼓舞無數(shù)人的著作。這一步讓他的精神得以延續(xù)和傳播，激勵著一代又一代的人為了理想和信念而不懈奮斗。

示例三：劉思揚：在《紅巖》中，劉思揚出身于大地主家庭，但他卻堅定地選擇了背叛自己的階級，投身于革命事業(yè)。這關鍵的一步展現(xiàn)了他對正義和真理的追求，使他成為了共產主義的堅定戰(zhàn)士。盡管在獄中遭受了殘酷的折磨，但他始終堅守信仰，毫不退縮。他的這一選擇不僅體現(xiàn)了他個人的高尚品質，也為革命事業(yè)注入了強大的精神力量。

3、預設答案：示例：我會推薦《水滸傳》中的吳用。理由：吳用綽號“智多星”，足智多謀，是梁山好漢中的智者代表。他策劃了諸多巧妙的計謀，如智取生辰綱，通過精心設計，不費吹灰之力就劫走了生辰綱，展現(xiàn)出了非凡的智慧和謀略；在梁山的發(fā)展過程中，他多次出謀劃策，為梁山的壯大立下汗馬功勞。他的智慧體現(xiàn)在對局勢的準確判斷、對人心的巧妙把握以及對各種復雜情況的應對處理上，非常符合“智”的主題。4、預設答案示例一：我認為“美猴王”更具英雄氣質。美猴王主要是指孫悟空大鬧天宮時期的形象，那個時候的孫悟空桀驁不馴，天不怕地不怕，非常的頑皮，為了自己的理想信念敢作敢為，可稱英雄。示例二：我認為“孫行者”更具英雄氣質。在跟隨唐僧西天取經時，他任勞任怨保護唐僧一路西天取經，在西天取經的路上，他堅忍、頑強，意志堅定，不怕吃苦，與各路魔怪進行頑強的斗爭，是個苦行僧的角色，體現(xiàn)著英雄吃苦耐勞的特點。

5、預設答案示例一：林沖（《水滸傳》）。最初林沖作為一名中層軍官對上級畢恭畢敬，忍辱負重。后來被高俅陷害，他對前途感到了迷茫，分配滄州后，開始有了反抗的勇氣和信念，最終火燒山神廟，雪夜上梁山。示例二：尼摩船長（《海底兩萬里》）。尼摩船長表現(xiàn)出人物性格的復雜性。他富有同情心，為了救一個素不相識的采珠人，不顧危險與角鯊搏斗，還把一袋珍珠送給貧苦的采珠人。他也有冷酷無情的一面，在遇到殖民者的船艦時，他毫不猶豫地將其毀滅，漠然地看著船艦沉沒、眾多生命被海水吞沒。6、預設答案示例一：《西游記》中孫悟空的“高光”時刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強權，反抗天庭，可欽可佩。

示例二：《駱駝祥子》中祥子的“高光時刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了實現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車，此時他勤勞能干，吃苦耐勞。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時刻”是完成《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志。

示例四：《海底兩萬里》中尼摩船長的“高光時刻”是勇戰(zhàn)鯊魚。一名印度采珠人采珠時，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚襲擊。眼見著這個人就要被切成兩半兒，尼摩船長沖出去與鯊魚展開生死搏斗，后來尼·德蘭補刀殺死鯊魚。尼摩船長勇敢鎮(zhèn)定。

7．A示例:魯智深是另一個主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進身陷華州牢營，可謂重情重義。魯智深的疾惡如仇、俠肝義膽能體現(xiàn)小說對“義”的崇尚。B示例:林沖是另一個主角。林沖是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十萬禁軍教頭，一直安分守己，面對高衙內的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營，但高俅仍要置他于死地，無奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經歷最能體現(xiàn)小說“官逼民反”的主題。(2)預設答案

“唐僧”示例：我認為唐僧是主人公?！段饔斡洝返闹行氖录俏魈烊〗?，而唐僧是取經團隊的核心。在取經路上，他經得起四圣試禪心的考驗，不為西梁女主的情意所動，不僅自己有執(zhí)著的信念，還促使團隊成員堅定意志，最終帶領團隊克服重重困難取得真經。

“孫悟空"示例：我認為孫悟空是主人公?！段饔斡洝废葟膶O悟空寫起，講述他的身世和他天鬧天宮的故事，樹立其英雄形象；后來，他三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，一路降妖除魔保護唐僧取得真經。從整部小說來看，他是作者著力塑造的主要人物。

8、預設答案示例一：魯智深的莽撞與細心：魯智深在五臺山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打上眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細心。

尼摩船長：他是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。其缺點，有的時候有表現(xiàn)出冷酷無情，如在海上，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。

9、預設答案示例一：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，他雖身處殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持為理想而奮斗的激情，讓自己擁有了充實而有價值的青春。他成為了鼓勵青年人努力奮斗，不負青春年華的榜樣。

示例二：我選唐僧師徒。唐僧師徒西行取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，即使歷經九九八十一難也絕不放棄，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真。他們信念堅定，忠于職責，為了取經的夢想不畏艱險，堅持不懈，他們的行為充分地體現(xiàn)了忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生的“海晏精神”。

示例三：我選簡·愛。一個性格堅強、樸實，剛柔并