統(tǒng)編版語文二年級上冊語文園地七 課件

統(tǒng)編版二年級語文上冊課文（六）語文園地七想

象語文園地七（第一課時）云開霧散

微風習習冰天雪地風雨交加云霧繚繞寒風刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴字詞句運用你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個，說一說當時的情景。云開霧散微風習習冰天雪地風雨交加云霧繚繞寒風刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴liáoɡǔémínɡ這8個四字詞語都是描寫天氣現(xiàn)象的。

你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個，跟同學說一說當時的情景。云開霧散微風習習冰天雪地風雨交加云霧繚繞寒風刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴liáoɡǔémínɡ字詞句運用

日積月累九九消寒圖日積月累風雨交加看圖識詞云開霧散微風習習冰天雪地海灘

椰樹

貝殼tānyēké灘海灘湖灘氵+難木+耳+椰阝士+冖+幾殼氵加一加沙漠

胡楊

駱駝mòl(fā)uòtuó氵+莫漠馬+各駱駝馬+它高原

雪蓮

駿馬jùn字詞句運用讀讀下面的句子，說說有趣在哪里。

“我要把大海藏起來?！庇谑?，霧把大海藏了起來。

調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。

這兩個句子把霧、風當作孩子來寫，用上奇特的想象讓霧散、刮風等普通的現(xiàn)象變得有趣。我愛閱讀天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。分不清是鴨還是霞推薦閱讀坡上立著一只鵝坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝？懸崖

青松

雄鷹

xuányá懸

崖0看圖識詞電閃雷鳴云霧繚繞寒風刺骨鵝毛大雪寒風刺骨：__________________________________________________________________________例：

電閃雷鳴：炎熱的夏天，一陣狂風吹過，天空烏云密布，一道道閃電劃破天空，接著轟隆隆的雷聲從遠處傳來。風呼呼地吹著，凜冽的寒風吹在臉上，凍得人直打哆嗦。練一練

根據(jù)前面所學詞語描寫的景象，選一兩個，跟同學說一說當時的情景。日積月累一九二九不出手三九四九冰上走五九六九，沿河看柳日積月累七九河開，八九雁來九九加一九，耕牛遍地走1.風把手絹、圓帽子吹落在地上。2.調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；

又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。1.霧散了。2.“我要把自己藏起來?！庇谑?，霧把自己藏了起來。對比閱讀

你更喜歡哪一個句子里的“霧”和“風”？為什么？發(fā)揮想象，運用擬人手法，把霧散、刮風等尋常的自然現(xiàn)象變得有趣。日積月累看圖背誦日積月累讀一讀讀讀下面的句子，說說有趣在哪里。擬人

“我要把大海藏起來?！庇谑牵F把大海藏了起來。調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。juàn?我愛閱讀?日積月累1.準備錯詞本，堅持歸類整理易錯字和容易混淆的字詞。2.背誦《九九歌》。3.練習朗讀繞口令，向父母同學展示。課后作業(yè)寫話導學單:1.仔細觀察畫面，加入自己的想象，把圖片的意思說清楚。

突然，屏幕上出現(xiàn)了一只大貓，只見它

。小老鼠嚇得

。2.同桌互相說一說，聽一聽說清楚、說通順了嗎？寫話小老鼠看見電腦屏幕上出現(xiàn)了一只貓。寫話突然，寫話

突然，屏幕上出現(xiàn)了一只大貓，只見它

的。它的耳朵

。一雙眼睛

。嘴巴

，好像

。

小老鼠嚇得

。寫話寫話導學單:1.突然見到屏幕上的這只貓，小老鼠嚇壞了。情況危急，如果你就是這只小老鼠，接下來會想些什么，說些什么，做些什么呢？2.把你的故事說給小組伙伴聽一聽，在四人小組里，選出你們心中的“創(chuàng)意故事王”。溫馨提示：

不同的小老鼠，一定有不同的表現(xiàn)哦。你是漸漸冷靜下來的小老鼠，還是膽小的？幽默的？機智的？？寫話

深夜，老鼠想偷點奶酪，輕輕跳上灶臺，東尋西找，也沒找到一點兒奶酪。它只好失望地跑到客廳，一不小心踩到了鼠標，電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一只又肥又胖的貓……時間地點起因

天黑了，人們都進入了夢鄉(xiāng)，四周靜悄悄的。小老鼠坐在電腦前，開心地玩起了游戲，他雙手飛快地敲打著鍵盤，雙眼一動也不動地盯著電腦。忽然，