2025年四川省廣安市中考語文真題（原卷版）

廣安市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試試題

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分為試題卷（1—8頁）和答題卡兩部分?？荚嚂r(shí)間120分鐘，滿分150分（A卷100

分，B卷50分）。

2.考生答題前，應(yīng)認(rèn)真按準(zhǔn)考證核對條形碼，若無誤，在答題卡的規(guī)定區(qū)域用0.5毫米黑色

墨跡簽字筆填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)。

3.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上題號(hào)對應(yīng)位置，非選擇題直接用0.5毫米黑色墨

跡簽字筆在答題卡上題號(hào)對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域作答的、未在題號(hào)對應(yīng)答題

區(qū)域內(nèi)作答的不得分。在試題卷、草稿紙上答題無效。

4.考試結(jié)束，監(jiān)考員必須將參考學(xué)生和缺考學(xué)生的答題卡、試題卷、草稿紙一并收回。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（選擇題，共24分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（1—4題，每小題3分，共12分）

美麗廣安我們的家，風(fēng)景如畫。春天，岳池翠屏湖畔，楊柳婀娜，俯．仰．生．恣．，花團(tuán)錦簇，真是美不勝

收；夏天，武勝嘉陵江面，一碧萬頃（qīn），龍舟競發(fā)，人．聲．鼎．沸．，令人心馳神往；秋天，鄰水五華山巔，

萬山紅遍，層林盡染，蒼茫遼闊，讓人目不窺園；冬天，華鎣寶鼎之上，白雪皚皚，峭．璧．林．立．，佇（chù）

立其上，敬畏之情油然而生。春的生機(jī)嫵媚，夏的熱烈粗獷（kuàng），秋的多情蕭瑟，冬的沉穩(wěn)敦厚，①

如此勝景怎會(huì)讓你流連忘返？

②清晨，映入眼簾的是東門碼頭裊繞的霧氣，是田疇（chóu）河灘邊撒歡的牛犢，是鄉(xiāng)間小路旁蹦跳

的孩童。躺在草地上，③我們仿佛聽到了一曲舒緩悠揚(yáng)的田園牧歌。④傍晚，我們漫步在代市老街，品味

著老街人恬淡閑適的寧靜生活，真有恍入世外桃源的佁．然．自．得．??！

1.文段中詞語注音正確的一項(xiàng)是（）

A.一碧萬頃．（qīn）B.佇．（chù）立

C.粗獷．（kuàng）D.田疇．（chóu）

2.文段中加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.俯仰生恣B.人聲鼎沸C.峭璧林立D.佁然自得

3.文段中畫波浪線詞語使用不．?。?dāng)．的一項(xiàng)是（）

A.美不勝收B.心馳神往C.目不窺園D.油然而生

4.文段中畫橫線句子有．語．?。囊豁?xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

二、現(xiàn)代文閱讀（5—8題，每小題3分，共12分）

①在湖南株洲，人們可以看到一道特殊的風(fēng)景線：一輛輛酷似火車的列車在城市交通道路上行駛著，

它們沒有軌道，不用天線牽引，甚至從側(cè)面都看不到車輪，整輛車猶如懸浮在地面上一樣，極具科幻感。

這就是新型的智軌列車。

②智軌列車是利用我國自主研發(fā)的“虛擬軌道跟隨控制”技術(shù)，以車載傳感器識(shí)別路面虛擬軌道，通

過中央控制單元指令，在既定虛擬軌道上行駛，能夠被精準(zhǔn)控制的列車。

③看到這里，很多人不免會(huì)產(chǎn)生疑惑：智軌列車沒有鐵軌就“懸浮”在公路上行駛，這是如何做到的

呢？其實(shí)它看似無軌，實(shí)際上是有軌的，它的軌道是地面上畫的白色虛線，這些白色虛線的涂料并不特殊，

跟平常的路面涂料完全相同。智軌列車識(shí)別地面的虛線軌道靠的是攝像頭——智軌列車上一共安裝了十幾

個(gè)攝像頭，攝像頭就像列車的“眼睛”，通過它們可以感知周邊的環(huán)境，從而測定和鎖定白色的虛擬軌道，

然后列車會(huì)沿著虛擬軌道自動(dòng)行駛。總之，智軌列車通過車載攝像頭和各類傳感器，識(shí)別路面虛擬軌道線

路和周邊情況，將運(yùn)行信息傳送至列車“大腦”（中央控制單元），根據(jù)“大腦”的指令，在保證列車實(shí)現(xiàn)

牽引、制動(dòng)、轉(zhuǎn)向等正常動(dòng)作的同時(shí)，能夠精準(zhǔn)控制列車行駛在既定“虛擬軌跡”上，實(shí)現(xiàn)智能運(yùn)行。

④智軌列車有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

⑤首先，建造成本低、建設(shè)周期短。智軌列車的造價(jià)很低，據(jù)了解，我國地鐵造價(jià)約為4～7億元/千

米，現(xiàn)代有軌電車線路造價(jià)約為1.5～2億元/千米，而智軌列車僅需要4000萬元/千米左．右．，大大降低了

建造成本。而且，智軌列車的建設(shè)周期也短，一條運(yùn)行線僅需一年的建設(shè)周期就能快速投入使用。

⑥其次，可以提高運(yùn)力。雖然智軌列車是在地面上行駛的，但是和普通公交車還是有區(qū)別的。在平時(shí)

上下班高峰期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)公交車不僅行駛速度慢，而且車廂內(nèi)十分擁擠。智軌列車具有城市交通大數(shù)據(jù)

集成系統(tǒng)，可以根據(jù)客流變化調(diào)節(jié)客運(yùn)能力，像地鐵一樣進(jìn)行編組，當(dāng)遇到高峰期時(shí)，可以將多節(jié)車廂進(jìn)

行編組，增加載客量。它可根據(jù)不同線路、不同時(shí)段的具體運(yùn)營情況進(jìn)行靈活調(diào)控，大大提高運(yùn)力。

⑦再次，有利于節(jié)能環(huán)保。智軌列車充電10分鐘，可以滿載續(xù)航25千米。智軌列車具有輕軌、地鐵

等軌道列車零排放、無污染的特性，并支持多種供電方式。智軌列車借助電力運(yùn)行，既可以使用無觸網(wǎng)的

快速智能充電供電技術(shù)自行管理能源消耗和運(yùn)行效率，還可以使用快充鈦酸鋰電池進(jìn)行供電?？焖俪潆姽?/p>

電技術(shù)不僅能對電能質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測，還能避開電能質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。

⑧第四，具有地面通信信號(hào)系統(tǒng)。智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時(shí)，會(huì)向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，

紅燈會(huì)立馬變綠燈，保障智軌列車優(yōu)先通行，并且保證智軌列車的運(yùn)行速度。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）

5.請為本文選擇一個(gè)最合適的標(biāo)題（）

A.什么是智軌列車B.沒有鐵軌的列車——智軌列車

C.智軌列車是怎樣運(yùn)行的D.智軌列車的優(yōu)點(diǎn)

6.下列選項(xiàng)對說明方法及作用判斷錯(cuò)．誤．的一項(xiàng)是（）

A.第②段畫線句運(yùn)用作詮釋的說明方法，形象說明了什么是智軌列車。

B.第③段畫線句運(yùn)用打比方的說明方法，將攝像頭比作“眼睛”，生動(dòng)說明了智軌列車攝像頭的作用。

C.第⑥段運(yùn)用了作比較的說明方法，將智軌列車和普通公交車比較，突出說明了智軌列車運(yùn)力高的優(yōu)點(diǎn)。

D.第⑦段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了智軌列車節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。

7.下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（）

A.本文的說明結(jié)構(gòu)是總分總。

B.第⑤段中加點(diǎn)的“左右”一詞可以刪掉。

C.本文的說明順序是邏輯順序。

D.⑤⑧段可以交換順序。

8.下列選項(xiàng)說法符合文意的一項(xiàng)是（）

A.酷似火車的智軌列車“懸浮”在公路上行駛，是沒有軌的。

B.智軌列車是通過車載攝像頭和各類傳感器，識(shí)別路面虛擬軌道線路和周邊情況的。

C.因?yàn)橹С侄喾N供電方式，所以智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性。

D.智軌列車快要到達(dá)紅綠燈路口時(shí)，會(huì)向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令，這樣就可以保證高速通過。

第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）

三、詩文積累（共6分）

9.請?jiān)跈M線上填寫詩句。（①—④句，任選兩句作答：如作答超過兩句，按前兩句判；⑤⑥句必答）

詩歌，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。它不僅讓我們領(lǐng)略到祖國河山的獨(dú)特風(fēng)光，還讓我們感受到

仁人志士的萬丈豪情。在《次北固山下》中，王灣用“①____________，風(fēng)正一帆懸”描寫了北固山下江

面視野開闊，波平浪靜的景象；在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，張養(yǎng)浩用“峰巒如聚，②____________”寫

出了潼關(guān)的險(xiǎn)要地勢；在《浣溪沙》中，納蘭性德用“一抹晚煙荒戍壘，③____________”描繪了充滿蕭

索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光。毛澤東在《沁園春·雪》中，抒發(fā)了“數(shù)風(fēng)流人物，④____________”的革命豪情；

辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“⑤____________，____________”表達(dá)了詞人渴望

殺敵報(bào)國的雄心壯志；文天祥在《過零丁洋》中更是發(fā)出了“⑥____________？____________”的愛國誓

言。

四、現(xiàn)代文閱讀（10—12題，共10分）

文風(fēng)貴在“誠”

郭杰

①如果說，文章是通過組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅嬲Z言記述事實(shí)、表達(dá)情感、闡發(fā)思想，那么，由此形成的風(fēng)格

特點(diǎn)，就是“文風(fēng)”。不同時(shí)代、不同文體、不同用途，文風(fēng)要求當(dāng)然不同。但千百年來綿亙于中國文化

傳統(tǒng)中關(guān)于文風(fēng)的共識(shí)，就是“誠”?？鬃诱f：“修辭立其誠?！边@是關(guān)于文風(fēng)問題的指南?！墩f文解字》

云：“誠，信也。從言，成聲?！笨梢姡^“誠”，就是主客統(tǒng)一、心口統(tǒng)一的語言表達(dá)?！罢\”字作

為文風(fēng)要求，至少體現(xiàn)在三方面：

②首先，文風(fēng)貴在“誠”，要求事實(shí)記述的真實(shí)性。中國有著輝煌燦爛的悠久歷史，具有完備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

歷史著述體系，從先秦史籍到二十五史，都特別重視歷史記述的真實(shí)性。浩如煙海的史部著述以及數(shù)量眾

多的傳狀譜牒、碑銘序跋等敘述性文體，強(qiáng)調(diào)事實(shí)記述的真實(shí)性，而且在議論、說明、抒情等各類文體中，

真實(shí)性同樣是必不可少的前提。

③其次，文風(fēng)貴在“誠”，要求情感表達(dá)的真實(shí)性。要想感動(dòng)別人，先要感動(dòng)自己；既要符合事實(shí)，

更要由衷而發(fā)。李白詩作《北風(fēng)行》，其名句“燕山雪花大如席”，以夸張手法敘寫大雪嚴(yán)寒，情景交融，

真實(shí)蘊(yùn)乎其間。魯迅先生《漫談“漫畫”》文中說：“‘燕山雪花大如席’，是夸張，但燕山究竟有雪花，……

如果說‘廣州雪花大如席’，那就變成笑話了?！睙o數(shù)文學(xué)作品以其真摯之情，產(chǎn)生了感人肺腑的藝術(shù)效

果，正如劉勰《文心雕龍》中謂：“昔詩人什篇，為情而造文。”同時(shí)，還有更多非文學(xué)的實(shí)用性文章，

如李斯《諫逐客書》、賈誼《過秦論》、諸葛亮《出師表》等，也表現(xiàn)出文風(fēng)之“誠”，以真情實(shí)感引人共

鳴，成為千古名篇。

④再次，文風(fēng)貴在“誠”，要求思想闡發(fā)的真實(shí)性。好的文章，不是簡單浮泛的論說，而能緊緊抓住

問題，在思想闡發(fā)中閃耀智慧火花。毛澤東同志高度重視文風(fēng)問題。1942年2月，他在中共中央黨校開學(xué)

典禮上指出：“馬克思列寧主義理論和中國革命實(shí)際，怎樣互相聯(lián)系呢？拿一句通俗的話來講，就是‘有

的放矢’?！浮褪羌?，‘的’就是靶，放箭要對準(zhǔn)靶?！眹@實(shí)際問題，避免空洞無物，理論與實(shí)際

相結(jié)合，從歷史中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在現(xiàn)實(shí)中提煉智慧，以言簡意賅的形式，把深刻思想闡發(fā)出來，正是文風(fēng)之

“誠”的要義所在。

（選自《光明日報(bào)》2025年4月20日）

10.簡述第④段的論證過程。

11.下列材料可以作為第幾段的論據(jù)，請說明理由。

《左傳》所載太史三兄弟對史實(shí)秉筆直書、寧死不屈的事跡，就典型反映了堅(jiān)持真實(shí)、以“誠”為貴的求

實(shí)精神。

12.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀阍趯懽鲿r(shí)應(yīng)該怎樣體現(xiàn)文風(fēng)的“誠”。

五、作文（60分）

13.自與文字初遇，閱讀便伴我們啟程。從讀一行字，到讀一本書；從讀一個(gè)道理，到讀人生與世界的

遼闊。閱讀，是一種旅程，而人生的旅程又何嘗不是一種閱讀。有的書，要一頁頁讀；有的書，要一步步

讀。我們從書中汲取智慧，也把走過的路，標(biāo)記進(jìn)人生的字里行間。

這段話是CCTV關(guān)于“閱讀·生活”的公益文案，它引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？請聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生

活經(jīng)歷，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不得抄襲、套作；③書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字：④文

中不出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

B卷（共50分）

一、詩詞鑒賞（1—2題，共4分）

于郡城送明卿之江西

①

李攀龍

青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。

②

誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。

③

【注釋】①郡城：地名。②楚：地名。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。

14.首句以“青楓”“雨”兩種意象起筆，有什么作用？

15.三、四句與“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”有異曲同工之妙，請從表現(xiàn)手法的角度賞析其妙處。

二、名著閱讀（3—4題，共5分）

學(xué)校開展關(guān)于“《西游記》——孫悟空的成長”讀書交流活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。

16.任務(wù)一：交流孫悟空成長中的稱號(hào)及其來歷

稱號(hào)來歷

石猴因其是由花果山上的一塊仙石所生，所以稱其為“石猴”。

因其發(fā)現(xiàn)“水簾洞”，帶領(lǐng)猴群進(jìn)入洞內(nèi)快樂生活，眾猴猻

①___________

送了他這個(gè)稱號(hào)。

學(xué)藝拜師于菩提老祖門下，因其無名無姓，菩提老祖給他取

孫悟空

名“孫悟空”。

弼馬溫②_____________

孫悟空從天宮回到花果山，二獨(dú)角鬼王建議他自封為“齊天

齊天大圣

大圣”。玉皇大帝命托塔天王帶兵鎮(zhèn)壓失敗后，無奈之下封

孫悟空為“齊天大圣”。

斗戰(zhàn)勝佛取經(jīng)成功，功德圓滿，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

17.任務(wù)二：交流成長感悟

有同學(xué)說：孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，為什么不翻一個(gè)筋斗直接到西天取經(jīng)，卻要?dú)v經(jīng)九九八十一難呢？請結(jié)合成

長話題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀（5—8題，共16分）

窗臺(tái)那棵向日葵

許鋒

①莫艷輝展開信，“要做莫老師那樣的向日葵，籽實(shí)埋在土里，花盤朝著娃們”。這是考上大學(xué)的學(xué)

生寫來的。

②廣東西北部有個(gè)瑤族自治縣叫連南，連南從前有個(gè)鄉(xiāng)叫盤石。許多年前莫艷輝轉(zhuǎn)學(xué)到盤石小學(xué)讀三

年級(jí)時(shí)，父親是那所小學(xué)的語文老師。小艷輝沒見過父親上課，父親也沒給她上過課，但隱隱的，她就想

當(dāng)老師，玩“過家家”時(shí)總扮先生。母親打趣：“用絲瓜花搓手，長大就能當(dāng)老師?！彼?dāng)真，夏天總攥

著絲瓜花，指甲縫里滲著黃汁，晚上睡覺都不肯洗。

③1992年夏天，不滿20歲的莫艷輝從師范畢業(yè)，哪兒都不愿去，只想去盤石——連南最偏遠(yuǎn)的角落，

也是父親守了一輩子的地方。她主動(dòng)要求分配到盤石中學(xué)，離盤石小學(xué)不過一里路。下班回家很方便，家

就是小學(xué)校園的一間平房，雖小卻溫暖。

④瑤鄉(xiāng)的課堂總比別處靜些。山里的孩子靦腆。近半瑤族孩子說普通話時(shí)，該送氣的聲音總含在喉嚨

里——瑤語本無送氣音。她不急，慢慢磨。每日課前騰三分鐘練嘴皮子。順口溜打頭陣，“四是四，十是

十”脆生生響滿屋；接著有孩子紅著臉講新聞，或說段瑤寨傳說。漸漸地，朗讀聲傳出教室，孩子們的臉

像初春的杜鵑花，一茬茬紅起來。

⑤春末夏初，她利用周末帶著學(xué)生去寨子里尋訪傳統(tǒng)手藝人。老人坐在門檻上繡瑤錦，長針穿來繞去，

講起盤王節(jié)的故事。學(xué)生舉著本子記，清風(fēng)拂來陣陣蘭花的幽香。

⑥2016年春天，莫艷輝被評為“特級(jí)教師”。因?yàn)榻痰煤?，珠三角的學(xué)校來請，她總說：“瑤鄉(xiāng)孩子

更需要我?！庇兴搅W(xué)校開幾倍工資“挖”，她指指操場邊的桂花樹：“挪了根，這花就不香了?！毙姓?/p>

部門要調(diào)她，她頭搖得像撥浪鼓，轉(zhuǎn)頭去指導(dǎo)年輕教師。

⑦擔(dān)任副校長那年，蘭花開得早。校長說：“你管初中部就夠忙了，可以不上課?！彼n程表，

執(zhí)拗地說：“我喜歡教語文！”最后討價(jià)還價(jià)，從兩個(gè)班減到一個(gè)班。

⑧她的辦公桌抽屜里總備著小零食。發(fā)現(xiàn)有男生蹲在辦公室門口，她牽他：“來，別怕，吃塊糖，這

里就是你的加油站。”學(xué)生有心事，總愛找她傾訴。周末，即便下雨，她也深一腳淺一腳走一兩個(gè)小時(shí)山

路去家訪。一次她生病，在鄰縣住院，十幾個(gè)學(xué)生跋山涉水來看她，帶來枇杷花，說這花煮水止咳，一旁

的病友無不羨慕。

⑨“她是一縷光，讓我對未來充滿希望。”學(xué)生們說?！坝们啻赫闪扛篙呑哌^的山路，被需要的感覺

很幸福?！彼f。師生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名學(xué)生因家庭矛盾欲棄考，她得知

后立即趕往調(diào)解，母女和好，學(xué)生參加考試，以語文滿分的成績摘取全縣桂冠。

⑩那毛線鉤的向日葵，是女兒贈(zèng)給莫艷輝的，一直放在辦公室窗臺(tái)上?；ūP有碗口大，金黃金黃的，

莖葉仍是綠油油。女兒說，媽媽特別像這棵向日葵。

（選自《人民日報(bào)》2025年4月14日，有刪改）

18.請概括②—⑥段的主要情節(jié)，將相應(yīng)內(nèi)容填在（1）（2）（3）處。

19.賞析文中畫線句。

（1）漸漸地，朗讀聲傳出教室，孩子們的臉像初春的杜鵑花，一茬茬紅起來。（從修辭手法角度賞析）

（2）周末，即便下雨，她也深一腳淺一腳走一兩個(gè)小時(shí)山路去家訪。（從人物描寫角度賞析）

20.文章最后一段再次提到向日葵，有何作用？請簡要分析。

21.請?jiān)凇吨矘涞哪裂蛉恕贰短僖跋壬穬善n文中任選一篇，概括和本文的相似點(diǎn)。

四、文言文閱讀（9—12題，共16分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念．無與為樂者，遂至承天寺尋張懷

民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹

柏？但．少閑人如吾兩人者耳。

（選自蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】方山子，光、黃間隱人也。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常

①②

也。何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故．。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵

蕭然，而與妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。晚年庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步

③

往來山中，人莫識(shí)也。