幼兒園急救授課

幼兒園急救授課演講人：日期:目錄02常見意外傷害處理01急救基礎(chǔ)知識普及03心肺復(fù)蘇（CPR）要點(diǎn)04日常安全預(yù)防策略05應(yīng)急演練設(shè)計(jì)06家校協(xié)同機(jī)制01PART急救基礎(chǔ)知識普及急救定義與適用范圍01急救定義急救即緊急救治的意思，是指在意外或疾病發(fā)生時，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前按醫(yī)學(xué)護(hù)理原則對傷病者進(jìn)行初步救援及護(hù)理的行為。02適用范圍急救適用于各種意外傷害和急癥，包括但不限于交通事故、溺水、觸電、中暑、中毒、急性病癥等。急救基本原則與流程先救命后治傷，先重后輕，先急后緩，先近后遠(yuǎn)。急救基本原則評估環(huán)境安全，判斷傷病者情況，呼救，實(shí)施急救措施，送往醫(yī)院。急救流程0102幼兒園場景特殊性幼兒身體特點(diǎn)幼兒園常見意外幼兒園急救設(shè)施教職工急救技能幼兒身體發(fā)育尚未成熟，抵抗力差，容易受傷和感染疾病。跌倒、碰撞、誤食異物、燙傷、觸電等。應(yīng)配備急救箱、急救藥品、應(yīng)急醫(yī)療器械等，并定期檢查、維護(hù)和更新。教職工應(yīng)掌握基本急救技能，能夠迅速應(yīng)對突發(fā)情況，保障幼兒安全。02PART常見意外傷害處理清潔傷口用流動的水清洗傷口，去除表面污物，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。消毒處理用碘酒或酒精對傷口進(jìn)行消毒，注意避免消毒液進(jìn)入傷口內(nèi)部。止血包扎對于輕微擦傷，用干凈的紗布或繃帶包扎止血；若傷口較深或血流不止，應(yīng)立即就醫(yī)。后續(xù)觀察觀察傷口情況，如出現(xiàn)紅腫、化膿等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)。擦傷/割傷應(yīng)急步驟燙傷降溫與包扎方法迅速降溫用冷水沖洗燙傷部位，降低局部溫度，減輕疼痛。01去除衣物小心去除燙傷部位的衣物，避免粘連造成二次傷害。02涂抹藥膏在燙傷部位涂抹燙傷藥膏，緩解疼痛并預(yù)防感染。03包扎保護(hù)用干凈的紗布或繃帶包扎燙傷部位，避免感染，并定期更換。04異物卡喉急救措施海姆立克急救法急救電話拍背法預(yù)防措施對于意識清醒的患兒，可采用海姆立克急救法，通過沖擊腹部使異物排出。對于較小的異物，可通過拍背的方法使異物松動并排出。如無法自行處理，應(yīng)立即撥打急救電話，尋求專業(yè)救援。平時應(yīng)教育幼兒不要將小物件放入口中，以減少異物卡喉的風(fēng)險(xiǎn)。03PART心肺復(fù)蘇（CPR）要點(diǎn)幼兒心肺復(fù)蘇步驟分解識別心跳呼吸驟停檢查幼兒是否有心跳和呼吸，若無或異常，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。呼叫救援在急救的同時呼叫其他人員協(xié)助，撥打120急救電話。胸外按壓將幼兒放置在硬質(zhì)平面上，雙手交疊放在胸骨下半部，進(jìn)行30次連續(xù)按壓。開放氣道將幼兒頭偏向一側(cè)，清除口腔異物，抬起下巴，使氣道保持通暢。人工呼吸操作規(guī)范口對口人工呼吸救護(hù)者深吸一口氣，口對口緊貼幼兒口部，吹入氣體，觀察胸廓起伏。人工呼吸與胸外按壓配合停止與觀察每進(jìn)行30次胸外按壓后，進(jìn)行2次人工呼吸，交替進(jìn)行。在急救過程中，要隨時觀察幼兒的生命體征，如已恢復(fù)自主呼吸或心跳，應(yīng)立即停止人工呼吸。123急救器材使用演示急救包展示急救包內(nèi)的物品，如紗布、繃帶、止血鉗等，并講解其用途和使用方法。01急救器械介紹并演示AED（自動體外除顫器）等急救器械的使用，以及配合心肺復(fù)蘇的步驟。02注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)在使用急救器材時需保持冷靜、迅速，并遵循正確的操作步驟，確保自身和幼兒的安全。0304PART日常安全預(yù)防策略活動場所隱患排查6px6px6px檢查地面是否有坑洼、雜物或水漬，及時清理，保證地面干燥、平整。地面是否平整、干凈將剪刀、刀片等尖銳物品妥善保管，確保幼兒無法觸及。尖銳物品管理定期檢查游樂設(shè)施、家具等是否穩(wěn)固，無松動或損壞，及時維修。設(shè)施穩(wěn)固性檢查010302在顯眼位置設(shè)置安全標(biāo)識，提醒幼兒注意安全。安全標(biāo)識醒目04幼兒行為安全教育遵守規(guī)則自我保護(hù)意識交通安全教育防火防電教育教育幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)則，如不奔跑、不打鬧等。提高幼兒自我保護(hù)意識，遇到危險(xiǎn)情況及時尋求幫助。教育幼兒過馬路時要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍。向幼兒傳授防火防電的基本知識，如不觸摸電器、不玩火等。如紗布、繃帶、消毒水、創(chuàng)可貼等，用于處理常見小傷口。如止血帶、冰袋、夾板等，用于應(yīng)對較為嚴(yán)重的傷害。如退燒藥、止痛藥、抗過敏藥等，以備不時之需。配備急救手冊，詳細(xì)介紹急救方法和步驟，供教師和家長在緊急情況下參考。急救包配置標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)醫(yī)療用品急救器材應(yīng)急藥品急救手冊05PART應(yīng)急演練設(shè)計(jì)火災(zāi)逃生演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，教導(dǎo)幼兒如何快速疏散到安全地帶，并學(xué)習(xí)基本的自救技能。地震避險(xiǎn)演練模擬地震發(fā)生，指導(dǎo)幼兒尋找穩(wěn)固的避難地點(diǎn)，并采取防護(hù)措施。食品安全演練模擬食物中毒或食品過敏情況，教導(dǎo)幼兒識別不安全食品，并學(xué)習(xí)簡單的急救措施。意外傷害演練模擬跌倒、燙傷、觸電等常見意外傷害，訓(xùn)練幼兒應(yīng)急處理和自救能力。模擬場景分類與流程教師與幼兒角色分工教師角色急救員角色幼兒角色安全監(jiān)督員角色負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，確保演練過程安全有序。按照演練流程和要求，積極參與，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己。由教師或?qū)I(yè)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)在演練中模擬受傷或疾病情況，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)急救知識。負(fù)責(zé)演練過程中的安全監(jiān)督，確保演練過程不出現(xiàn)意外事故。演練效果評估改進(jìn)演練效果評估演練過程記錄演練方案改進(jìn)演練成果展示通過定期演練和評估，了解幼兒在應(yīng)急情況下的反應(yīng)和應(yīng)對能力，以及演練方案的有效性。詳細(xì)記錄演練過程中的情況，包括幼兒的表現(xiàn)、出現(xiàn)的問題及解決方案，以便后續(xù)分析和改進(jìn)。根據(jù)評估結(jié)果和記錄，針對演練中暴露的問題和不足，對演練方案進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。將演練成果展示給家長和相關(guān)人員，提高他們對幼兒園安全教育的認(rèn)識和重視程度。06PART家校協(xié)同機(jī)制家長急救知識培訓(xùn)要點(diǎn)包括CPR（心肺復(fù)蘇）和AED（自動體外除顫器）的使用方法。急救基本概念與原則如跌倒、燙傷、動物咬傷等，讓家長掌握基本的急救技能。常見意外傷害處理了解如呼吸困難、昏迷、驚厥等急癥的識別方法和緊急處理。急癥識別與初步處理緊急事件溝通流程建立緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制確保家長與幼兒園能夠隨時保持聯(lián)系，及時溝通孩子的情況。制定緊急事件應(yīng)對方案定期演練明確家長在接到幼兒園通知后的應(yīng)急措施和配合事項(xiàng)。通過模擬演練，提高家長和幼兒園的應(yīng)急響應(yīng)能力。12