教師經(jīng)濟(jì)與管理制度

教師經(jīng)濟(jì)與管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范學(xué)校教師經(jīng)濟(jì)與管理行為，提高教師工作積極性和工作效率，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.公平公正原則：在教師經(jīng)濟(jì)分配、考核評(píng)價(jià)等方面，遵循公平公正的原則，確保每位教師得到合理的對(duì)待。2.激勵(lì)與約束相結(jié)合原則：通過合理的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)建立有效的約束機(jī)制，規(guī)范教師行為。3.以人為本原則：充分考慮教師的需求和發(fā)展，關(guān)注教師的職業(yè)成長，營造良好的工作環(huán)境。二、教師薪酬管理（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的職稱、教齡等因素確定，體現(xiàn)教師的基本勞動(dòng)價(jià)值。2.績效工資：與教師的工作業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等掛鉤，根據(jù)績效考核結(jié)果發(fā)放。3.津貼補(bǔ)貼：包括課時(shí)津貼、班主任津貼、教研津貼等，根據(jù)教師的實(shí)際工作情況發(fā)放。（二）基本工資確定1.教師基本工資按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，根據(jù)教師的職稱等級(jí)確定相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)。2.職稱晉升時(shí)，基本工資相應(yīng)調(diào)整。（三）績效工資考核與發(fā)放1.績效考核指標(biāo)教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃完成情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)等。科研工作：包括科研項(xiàng)目完成情況、論文發(fā)表情況、科研獲獎(jiǎng)情況等。師德師風(fēng)：包括遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：包括與同事合作情況、參與學(xué)校活動(dòng)情況等。2.績效考核周期績效考核以自然年度為周期，每年進(jìn)行一次。3.績效考核程序教師個(gè)人自評(píng)：教師根據(jù)績效考核指標(biāo)，對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)。學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。同事評(píng)價(jià)：組織同事對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。綜合評(píng)定：將教師個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合匯總，確定教師的績效考核得分。4.績效工資發(fā)放績效工資根據(jù)績效考核得分進(jìn)行發(fā)放，績效考核得分與績效工資發(fā)放比例掛鉤。具體發(fā)放比例如下：績效考核得分在90分及以上的，績效工資發(fā)放比例為120%。績效考核得分在8089分的，績效工資發(fā)放比例為110%?？冃Э己说梅衷?079分的，績效工資發(fā)放比例為100%。績效考核得分在6069分的，績效工資發(fā)放比例為80%?？冃Э己说梅衷?0分以下的，績效工資發(fā)放比例為60%。（四）津貼補(bǔ)貼發(fā)放1.課時(shí)津貼根據(jù)教師實(shí)際授課課時(shí)數(shù)發(fā)放，不同學(xué)科、不同年級(jí)的課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)有所差異。2.班主任津貼擔(dān)任班主任的教師，根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)和管理難度等因素發(fā)放班主任津貼。3.教研津貼參與學(xué)校教研活動(dòng)、承擔(dān)教研課題、發(fā)表教研論文等的教師，根據(jù)實(shí)際情況發(fā)放教研津貼。三、教師福利管理（一）法定福利1.學(xué)校按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.教師享受國家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等假期。（二）補(bǔ)充福利1.學(xué)校為教師提供定期體檢，關(guān)注教師的身體健康。2.設(shè)立教師培訓(xùn)基金，支持教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.為教師提供節(jié)日福利，如教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日發(fā)放禮品或慰問金。4.組織教師開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、戶外拓展等，豐富教師的業(yè)余生活。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要和教師個(gè)人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)。2.教育教學(xué)理論培訓(xùn)：更新教師的教育教學(xué)理念，提升教師的教育教學(xué)水平。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，開展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。4.教育技術(shù)培訓(xùn)：提升教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)講座、教學(xué)研討活動(dòng)等，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行授課和經(jīng)驗(yàn)分享。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加校外舉辦的各類培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會(huì)議等，拓寬教師的視野。3.在線學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，自主提升專業(yè)知識(shí)和技能。（四）培訓(xùn)考核1.教師參加培訓(xùn)后，需進(jìn)行考核，考核方式包括考試、撰寫培訓(xùn)心得、教學(xué)實(shí)踐等。2.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師績效考核、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。（五）教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校為每位教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助教師明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向。2.教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃包括短期規(guī)劃（13年）、中期規(guī)劃（35年）和長期規(guī)劃（5年以上）。3.學(xué)校根據(jù)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，支持教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)原則1.全面性原則：考核評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋教師的教學(xué)工作、科研工作、師德師風(fēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。2.客觀性原則：考核評(píng)價(jià)過程要客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀隨意性。3.動(dòng)態(tài)性原則：考核評(píng)價(jià)要根據(jù)教師的工作表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。（二）考核評(píng)價(jià)主體1.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。2.同事評(píng)價(jià)：組織同事對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.教師自評(píng)：教師對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（三）考核評(píng)價(jià)周期1.績效考核以自然年度為周期，每年進(jìn)行一次。2.平時(shí)考核根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)進(jìn)行，每月或每學(xué)期進(jìn)行一次。（四）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容1.教學(xué)工作教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理、完整。教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)方法是否得當(dāng)、教學(xué)效果是否良好。教學(xué)常規(guī)：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)常規(guī)工作是否認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)改革：是否積極參與教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式和方法。2.科研工作科研項(xiàng)目：是否承擔(dān)科研項(xiàng)目，科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況。論文發(fā)表：是否發(fā)表科研論文，論文的質(zhì)量和數(shù)量?？蒲蝎@獎(jiǎng)：是否獲得科研獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)項(xiàng)的級(jí)別和影響力。3.師德師風(fēng)職業(yè)道德：是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有無違規(guī)違紀(jì)行為。關(guān)愛學(xué)生：是否關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。敬業(yè)奉獻(xiàn)：是否具有敬業(yè)精神，認(rèn)真履行教師職責(zé)。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作合作意識(shí)：是否具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極與同事合作開展工作。溝通協(xié)調(diào)：在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通協(xié)調(diào)能力如何，是否能夠有效解決問題。參與活動(dòng)：是否積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。（五）考核評(píng)價(jià)程序1.教師個(gè)人自評(píng)：教師根據(jù)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫《教師考核評(píng)價(jià)表》。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)表》。3.同事評(píng)價(jià)：組織同事對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《同事對(duì)教師工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)表》。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)表》。5.綜合評(píng)定：將教師個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合匯總，確定教師的考核評(píng)價(jià)得分。6.結(jié)果反饋：將考核評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教師本人，教師如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。（六）考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.績效考核結(jié)果與績效工資發(fā)放掛鉤，具體發(fā)放比例按照本制度第二章第三節(jié)的規(guī)定執(zhí)行。2.考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。3.對(duì)于考核評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；對(duì)于考核評(píng)價(jià)結(jié)果不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整等處理。六、教師獎(jiǎng)懲制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)：對(duì)教學(xué)工作成績突出的教師，授予“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.科研成果獎(jiǎng)：對(duì)在科研工作中取得顯著成果的教師，授予“科研成果獎(jiǎng)”，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3.師德標(biāo)兵獎(jiǎng)：對(duì)師德師風(fēng)高尚、表現(xiàn)突出的教師，授予“師德標(biāo)兵獎(jiǎng)”，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。4.優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)管理工作出色的班主任，授予“優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)”，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。5.其他獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰制度1.警告：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作紀(jì)律等情節(jié)較輕的教師，給予警告處分。2.記過：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作紀(jì)律等情節(jié)較重的教師，給予記過處分，并扣發(fā)一定比例的績效工資。3.降低崗位等級(jí)：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作紀(jì)律等情節(jié)嚴(yán)重的教師，給予降低崗位等級(jí)處分，