《健康評(píng)估》教案34

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第一章緒論授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課第二章健康史評(píng)估

順序：課時(shí)2

1

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：收集健康資料的方法

重

點(diǎn)

難點(diǎn)：健康評(píng)估的內(nèi)容

難

點(diǎn)難點(diǎn)：健康評(píng)估的內(nèi)容

時(shí)間教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容分配

活動(dòng)媒體矯正

戰(zhàn)

掌握：健康評(píng)估與一、健康評(píng)估的內(nèi)容30L交代授

護(hù)理程序的關(guān)系及1.健康史評(píng)估課計(jì)劃1提.問(wèn)

板書(shū)

其重要性2.心理評(píng)估及要求

教學(xué)

3.社會(huì)評(píng)估

熟悉：健康評(píng)估的4.身體狀況評(píng)估2理.論講

內(nèi)容5.實(shí)驗(yàn)檢查評(píng)估授

6.心電圖評(píng)估

了解：課程的主要3.討論

7.影像檢查評(píng)估2.觀察

內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、

8.資料分析和護(hù)理診斷學(xué)生反

方法與要求4.多媒體

9.護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)應(yīng)

演示

二、健康評(píng)估的方法10

5.情景教多媒體

1交.談

學(xué)課件

2.檢查身體狀況

3.課后

3.查閱資料

6案.例分個(gè)別了

析解

三、健康評(píng)估的學(xué)習(xí)目的和5

3、課后

要求7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活務(wù)體矯正

掌握：掌握癥狀和

第一節(jié)健康史評(píng)估方法與10同上同上同上

體征的概念；收集注意事項(xiàng)

健康資料的方法，1.健康史評(píng)估的方法與技巧

包括會(huì)談的目的、2.健康史評(píng)估的注意事項(xiàng)

方法與內(nèi)容，以及

身體評(píng)估的方法。第二節(jié)健康史內(nèi)容30

1一.般資料

了解：了解健康資2主.訴

料的來(lái)源，區(qū)分健3.現(xiàn)病史

康資料的類(lèi)型。4.既往健康史

5.目前用藥史

6.成長(zhǎng)發(fā)展史

7、家族健康史

附：健康史采集交談示例（布5

置作業(yè)）

附：健康史采集交談示例（布

置作業(yè)）

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第三章心理評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

順序：課時(shí)2

2

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：心理評(píng)估的內(nèi)容和方法

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：自我概念的形成和影響因素

點(diǎn)難點(diǎn)：自我概念的形成和影響因素

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：心理評(píng)估的第一節(jié)心理評(píng)估的目的、意(45)1.交代授

內(nèi)容和方法。義和方法課計(jì)劃1提.問(wèn)

及要求板書(shū)

熟悉：心理評(píng)估的一、心理評(píng)估的內(nèi)容15教學(xué)

注意事項(xiàng)；自我概2理.論講

念的定義、分類(lèi)、二、心理評(píng)估的目的10授

組成、臨床表現(xiàn)；

3討.論

焦慮和抑郁的定三、心理評(píng)估的方法102.觀察

義、產(chǎn)生原因和臨學(xué)生反

4.多媒體

床表現(xiàn)；壓力、壓四、心理評(píng)估的注意點(diǎn)10應(yīng)

力源的定義、分類(lèi)演示

和壓力反應(yīng)的表

現(xiàn)；應(yīng)對(duì)的定義、5.情景教多媒體

資源和方式。學(xué)課件

3.課后

了解：自我概念的6案.例分個(gè)別了

形成和影響因素；析解

認(rèn)知的定義、組成3、課后

7、布置

及各組成部分的概個(gè)別了

作業(yè)

念“解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活務(wù)體矯正

同上第二節(jié)心理評(píng)估的內(nèi)容(45)同上同上同上

一、病人的自我認(rèn)知25

1.自我概念的定義

2.自我概念的分類(lèi)

3.自我概念的組成

4.自我概念的形成與變

化

5.自我概念的評(píng)估

6認(rèn).知的定義

7、認(rèn)知的評(píng)估

二、病人的情緒與情感20

1.情緒和情感的定義

2.情緒和情感的區(qū)別與

聯(lián)系

'八3.情緒和情感的種類(lèi)

4常.見(jiàn)情緒

5.情緒和情感的評(píng)估

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第四章社會(huì)評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

順序：課時(shí)2

3

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：病人角色的特點(diǎn)、病人角色適應(yīng)不良的類(lèi)型

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：角色的分類(lèi)、類(lèi)型及其表現(xiàn)

點(diǎn)難點(diǎn)：角色的分類(lèi)、類(lèi)型及其表現(xiàn)

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：病人角色的第一節(jié)社會(huì)評(píng)估的目的、意(45)L交代授

特點(diǎn)、病人角色適義和方法課計(jì)劃1提.問(wèn)

應(yīng)不良的類(lèi)型；角及要求板書(shū)

教學(xué)

色功能、文化、家一、社會(huì)評(píng)估的內(nèi)容15

庭、環(huán)境的評(píng)估方2理.論講

法。二、社會(huì)評(píng)估的目的15授

熟悉：角色的分類(lèi)、3.討論

三、社會(huì)評(píng)估的方法152.觀察

類(lèi)型及其表現(xiàn)；文學(xué)生反

4.多媒體

化評(píng)估的構(gòu)成；家應(yīng)

庭評(píng)估的內(nèi)容。演示

了解：角色的形成；5.情景教多媒體

文化的定義；家庭學(xué)課件

的定義和特征。3.課后

6案.例分個(gè)別了

析解

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活務(wù)體矯正

同上第二節(jié)社會(huì)評(píng)估的內(nèi)容(45)同上同上同上

一、角色評(píng)估15

二、人際關(guān)系評(píng)估15

三、社會(huì)支持狀態(tài)15

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第五章身體狀況評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

第一節(jié)身體狀況評(píng)估的準(zhǔn)備和基本方

順序：課時(shí)2

法

4

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：視診、觸診、叩診、聽(tīng)診、嗅診的基本檢查方法

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：視診、觸診、叩診、聽(tīng)診、嗅診的臨床應(yīng)用

點(diǎn)難點(diǎn)：視診、觸診、叩診、聽(tīng)診、嗅診的臨床應(yīng)用

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：視診、觸診、一、評(píng)估前準(zhǔn)備201.交代授

叩診、聽(tīng)診、嗅診1.器材準(zhǔn)備課計(jì)劃1提.問(wèn)

板書(shū)

的基本檢查方法及2.環(huán)境準(zhǔn)備及要求

教學(xué)

臨床應(yīng)用。3.知識(shí)準(zhǔn)備

4.態(tài)度準(zhǔn)備2理.論講

熟悉：身體狀況評(píng)授

估前的準(zhǔn)備。二、評(píng)估的基本方法(70)

3討.論

熟悉：身體狀況評(píng)2.觀察

估前的準(zhǔn)備。1視.診10學(xué)生反

4.多媒體

應(yīng)

演示

2觸.診20

5.情景教多媒體

3.叩診20

學(xué)課件

3.課后

4聽(tīng).診10

6案.例分個(gè)別了

析解

5.嗅診10

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活由體矯正

同上同上同上同上

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第五章身體狀況評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

第二節(jié)一般狀態(tài)評(píng)估

順序：課時(shí)2

5

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：一般狀態(tài)評(píng)估的基本方法和內(nèi)容

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

點(diǎn)難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：一般狀態(tài)評(píng)一、性別101.交代授

估的基本方法和內(nèi)課計(jì)劃1提.問(wèn)

板書(shū)

容；正常狀態(tài)和異二、年齡10及要求

常體征及其臨床意教學(xué)

義。三、生命體征102理.論講

授

熟悉：一般狀態(tài)評(píng)四、發(fā)育與體型10

估的步驟。3討.論

2.觀察

五、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)10學(xué)生反

了解：一般狀態(tài)體4.多媒體

應(yīng)

征的發(fā)牛機(jī)制C演示

六、意識(shí)狀態(tài)10

5.情景教多媒體

七、面容與表情10

學(xué)課件

3.課后

八、體位10

6案.例分個(gè)別了

析解

九、步態(tài)10

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活務(wù)體矯正

同上同上同上同上

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第五章身體狀況評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

第三節(jié)皮膚、黏膜及淺表淋巴結(jié)評(píng)估

順序：課時(shí)2

第四節(jié)頭面部及頸部評(píng)估

6

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：身體各系統(tǒng)評(píng)估的基本方法和內(nèi)容

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

點(diǎn)難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：身體各系統(tǒng)第三節(jié)皮膚、黏膜及淺表淋(45)1.交代授

評(píng)估的基本方法和巴結(jié)評(píng)估課計(jì)劃1提.問(wèn)

內(nèi)容；正常狀態(tài)和及要求板書(shū)

教學(xué)

異常體征及其臨床一、皮膚評(píng)估30

意義。2理.論講

二、淺表淋巴結(jié)評(píng)估15授

熟悉：身體各系統(tǒng)

評(píng)估的步驟。3討.論

2.觀察

學(xué)生反

了解：身體各系統(tǒng)4.多媒體

應(yīng)

體征的發(fā)牛機(jī)制C演示

5.情景教多媒體

學(xué)課件

3.課后

6案.例分個(gè)別了

析解

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活由體矯正

同上第四節(jié)頭面部及頸部評(píng)估(45)同上同上同上

一、頭部評(píng)估15

二、面部評(píng)估15

三、頸部評(píng)估15

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第五章身體狀況評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

第五節(jié)胸部評(píng)估

順序：課時(shí)2

7

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：胸部評(píng)估的基本方法和內(nèi)容

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

點(diǎn)難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：胸部評(píng)估的一、胸部的體表標(biāo)志151.交代授

基本方法和內(nèi)容：課計(jì)劃1提.問(wèn)

板書(shū)

正常狀態(tài)和異常體二、胸壁、胸廓與乳房15及要求

征及其臨床意義。教學(xué)

三、肺和胸膜202理.論講

熟悉：胸部評(píng)估的授

步驟；胸部的體表四、心臟評(píng)估30

標(biāo)志。3討.論

2.觀察

五、血管評(píng)估10學(xué)生反

了解：胸部體征的4.多媒體

應(yīng)

發(fā)牛機(jī)制C演示

5.情景教多媒體

學(xué)課件

3.課后

6案.例分個(gè)別了

析解

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活由體矯正

同上同上同上同上

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第五章身體狀況評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

第六節(jié)腹部評(píng)估

順序：課時(shí)2

8

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：腹部評(píng)估的基本方法和內(nèi)容

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

點(diǎn)難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：腹部評(píng)估的一、腹部的體表標(biāo)志與分區(qū)201.交代授

基本方法和內(nèi)容：課計(jì)劃1提.問(wèn)

板書(shū)

正常狀態(tài)和異常體二、腹部評(píng)估方法40及要求

征及其臨床意義。教學(xué)

附：消化系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的主302理.論講

熟悉：腹部評(píng)估的要癥狀和體征授

步驟；腹部的體表

3討.論

標(biāo)志。2.觀察

學(xué)生反

了解：腹部體征的4.多媒體

應(yīng)

發(fā)牛機(jī)制C演示

5.情景教多媒體

學(xué)課件

3.課后

6案.例分個(gè)別了

析解

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m

教學(xué)教學(xué)媒評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

活由體矯正

同上同上同上同上

課后記：

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果滿意。

廣東省臺(tái)山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

科目:

健康單元：第五章身體狀況評(píng)估授課班級(jí)07級(jí)各班

評(píng)估

授課

第七節(jié)脊柱、四肢評(píng)估

順序：課時(shí)2

第八節(jié)神經(jīng)反射評(píng)估

9

教師:

李薄課時(shí)類(lèi)型

冰

課

理論

題

教

學(xué)重點(diǎn)：身體各系統(tǒng)評(píng)估的基本方法和內(nèi)容

重

點(diǎn)

難難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

點(diǎn)難點(diǎn)：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義

間

時(shí)

配

分教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

％加活動(dòng)媒體矯正

，

掌握：身體各系統(tǒng)第七節(jié)脊柱與四肢評(píng)估(45)1.交代授

評(píng)估的基本方法和課計(jì)劃1提.問(wèn)

板書(shū)

內(nèi)容；正常狀態(tài)和一、脊柱評(píng)估25及要求

教學(xué)

異常體征及其臨床1.脊柱彎曲度

意義。2.脊柱活動(dòng)度2理.論講

3.脊柱壓痛和叩擊痛授

熟悉：身體各系統(tǒng)

評(píng)估的步驟。3討.論

二、四肢評(píng)估202.觀察

1.形態(tài)異常學(xué)生反

了解：身體各系統(tǒng)4.多媒體

2.運(yùn)動(dòng)障礙應(yīng)

體征的發(fā)牛機(jī)制C演示

5.情景教多媒體

學(xué)課件

3.課后

6案.例分個(gè)別了

析解

3、課后

7、布置

個(gè)別了

作業(yè)

解

m