《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案10

授課周次第10周授課時(shí)間

第1次課會(huì)計(jì)憑證概述、原始憑證的種類(lèi)

課程章節(jié)

第2次課原始憑證的填制與審核

第1次課

（1）掌握!會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)涵、原始憑證的種類(lèi)；

（2）掌握!原始憑證的具體考點(diǎn)。

教學(xué)目的

第2次課:

（1）掌握!原始憑證的填制與審核內(nèi)容；

（2）掌握!原始憑證的填制與審核的具體考點(diǎn)。

第1次課：-------------會(huì)計(jì)憑證及原始憑證的種類(lèi)

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：會(huì)計(jì)夫妻的“幸福公式”即合作+體諒=幸福

提出問(wèn)題：會(huì)計(jì)憑證=記賬憑證？

餐二步，知?講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

知識(shí)要點(diǎn)?-----會(huì)計(jì)憑訐及原始憑訐的種類(lèi)

一、會(huì)計(jì)憑證的概念

二、會(huì)計(jì)憑證的作用

三、會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)

四、原始憑證的基本內(nèi)容

五、原始憑證的種類(lèi)

內(nèi)容提要第三步，教師示范--解決重點(diǎn)（15分鐘）

及板書(shū)設(shè)計(jì)

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：原始憑證如何分類(lèi)？]|

第五步，討論評(píng)估-一檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試（5分鐘）

第2次課：-----------原始憑證的填制與審核

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置.：

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：會(huì)計(jì)憑證裝訂方法圖解

提出問(wèn)題：原始憑證如何填制？

[二步，知.講解——分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘

1知識(shí)要點(diǎn)?-----原始憑證的填制要求

1、原始憑證的填制

2、原始憑證的審核

第三步，教師示范一一解決重點(diǎn)（15分鐘）

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：原始憑證中的金額如何填寫(xiě)？】

第五步，討論評(píng)估一檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試（5分鐘）

第1次課：

重點(diǎn)；會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)涵、原始憑證的種類(lèi)

難點(diǎn)：會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)涵、原始憑證的種類(lèi)的理解及考點(diǎn)分布

重點(diǎn)、難點(diǎn)

解決方案：講授、分組討論、實(shí)物演示與課后練習(xí)相結(jié)合

及解決方案

第2次課：

重點(diǎn)：原始憑證的填制與審核

難點(diǎn)：原始憑證的填制與審核的考點(diǎn)分布

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)涵、原始憑證的種類(lèi)講解45分舛

教學(xué)內(nèi)容

245分鐘

時(shí)間分配會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)涵、原始憑證的種類(lèi)考點(diǎn)分布練習(xí)

3原始憑證的填制與審核的講解45分鐘

4原始憑證的填制與審核的練習(xí)及討論45分鐘

第1次課：多媒體、實(shí)物演示教學(xué)形式理實(shí)一體（J）理論教學(xué)（）

教學(xué)手段

第2次課：多媒體、實(shí)物演示（在右欄勾選）實(shí)驗(yàn)（）實(shí)訓(xùn)（）上機(jī)（）

第1次課：復(fù)習(xí)原始憑證的種類(lèi)作業(yè)完書(shū)面（J）

作業(yè)

第2次課：整理考點(diǎn)點(diǎn)撥部分成方式電子（）

教學(xué)后記

附頁(yè):

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

號(hào)具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

時(shí)教學(xué)效果記錄

第1次課：--------會(huì)計(jì)憑證及原始憑證的種類(lèi)

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

☆☆☆

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

本環(huán)節(jié)的案例以與會(huì)

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：會(huì)計(jì)夫妻的“幸福公式”即合作+體諒=幸計(jì)結(jié)合起來(lái)的相關(guān)趣

味故事為例，可以換一

福

種方.式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，

提出問(wèn)題：會(huì)計(jì)憑證:記賬憑證？提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

卜作口"“口、井女'出占、、j一玄八I仔Iz?u:l等lL儀人5際1百如力△八'任JH1L工LT低J4［為甲h犬米

一、會(huì)計(jì)憑證的概念

二、會(huì)計(jì)憑證的作用

三、會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)

四、原始憑證的基本內(nèi)容

五、原始憑證的種類(lèi)

第三步，教師示范-一解決重點(diǎn)（15分鐘）授課建議：

會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)屬于

考試必考知識(shí)點(diǎn)，每年

考點(diǎn)點(diǎn)撥：所有會(huì)計(jì)憑證都必須認(rèn)真填制，同時(shí)還得經(jīng)過(guò)

錯(cuò)誤率極高，需重點(diǎn)提

財(cái)會(huì)部門(mén)嚴(yán)格審核，只有審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證才能作為經(jīng)濟(jì)業(yè)示學(xué)生掌握。

務(wù)發(fā)生或完成的證明，才能作為登記賬簿的依據(jù)。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：為了正確地使用和填制會(huì)計(jì)憑證，必須對(duì)會(huì)計(jì)憑

證進(jìn)行分類(lèi)。會(huì)計(jì)憑證按照編制的程序和用途不同，可以分為原

始憑證和記賬憑證。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：記賬憑證是財(cái)會(huì)部門(mén)根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證

進(jìn)行歸類(lèi)、整理，記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)簡(jiǎn)要內(nèi)容，確定會(huì)計(jì)分錄的會(huì)

計(jì)憑證。記賬憑證是登記會(huì)計(jì)賬簿的直接依據(jù)。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：在實(shí)際工作中，各單位根據(jù)會(huì)計(jì)核算和管理的

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?）

號(hào)時(shí)教學(xué)效果記錄

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：會(huì)計(jì)憑證裝訂方法圖解

提出問(wèn)題：原始憑證如何填制？

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（3D分鐘）

網(wǎng)識(shí)要點(diǎn)書(shū)-----原始憑證的填制要求

1、原始憑證的填制

2、原始憑證的審核

☆☆☆

第三步，教師示范--解決重點(diǎn)（15分鐘）

第三環(huán)節(jié)主要是要關(guān)

考點(diǎn)點(diǎn)撥：填制要及時(shí)。所有業(yè)務(wù)的有關(guān)部門(mén)和人員，在注原始憑證填制。通過(guò)

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)際發(fā)生或完成時(shí)，必須及時(shí)填寫(xiě)原始憑證，做到不利用PPT講授，將相關(guān)

拖延、不積壓，不事后補(bǔ)填，并按規(guī)定的程序?qū)徍恕ＶR(shí)點(diǎn)與會(huì)計(jì)考證結(jié)

合起來(lái)，并以考證的標(biāo)

考點(diǎn)點(diǎn)撥：編號(hào)要連續(xù)。原始憑證要順序連續(xù)或分類(lèi)編號(hào),

準(zhǔn)進(jìn)行講解，同時(shí)結(jié)合

在填制時(shí)要按照編號(hào)的順序使用，跳號(hào)的憑證要加蓋“作廢”相關(guān)考題展開(kāi)分析?，以

戳記，連同存根一起保管，不得撕毀。達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。原始憑證中的文字、數(shù)字的書(shū)寫(xiě)

都要清晰、工整、規(guī)范，做到字跡端正、易于辨認(rèn)，不草、不

亂、不造字。大小寫(xiě)金額要一致。復(fù)寫(xiě)的憑證要不串行、不串

格，不模糊，一式幾聯(lián)的原始憑證，應(yīng)當(dāng)注明各聯(lián)的用途。

授課建議：

第四步，課堂實(shí)踐-一解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分

鐘）第四環(huán)節(jié)“體驗(yàn)式”教

學(xué)環(huán)節(jié)需認(rèn)真對(duì)待，原

始憑證金額埴寫(xiě).學(xué)生

【分組討論：原始憑證中的金額如何填寫(xiě)？】

非常感興趣，可以極大

提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第五步，討論評(píng)估-一檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

號(hào)時(shí)教學(xué)效果記錄

例如:

【測(cè)試】對(duì)原始憑證發(fā)生的錯(cuò)誤，正確的更正方法是（）。