開展2025年全國節(jié)能宣傳周活動實施方案 匯編2份

2025年全國節(jié)能宣傳周活動方案根據(jù)XX市《關于報送x年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》要求，結合我委自身職能，對照《2025年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳重點》，制定我委節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案。一、活動時間2025年6月X日至X日。二、工作重點緊緊圍繞今年全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能增效，煥‘新’引領”的主題，繼續(xù)深入開展農(nóng)村節(jié)能減排活動，大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術，推進農(nóng)村可再生能源建設。廣泛普及節(jié)水知識，推廣農(nóng)田節(jié)水技術。宣傳農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟推動農(nóng)業(yè)節(jié)水和農(nóng)村環(huán)境改善成效。通過技術咨詢和宣傳培訓，引導農(nóng)民轉變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能低碳意識，推進美麗鄉(xiāng)村建設。三、主要活動1、從6月X日開始，節(jié)能宣傳周期間，在市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上重點宣傳農(nóng)業(yè)節(jié)能新產(chǎn)品、新技術、新工藝。2、節(jié)能宣傳周期間正值我市午季收獲季節(jié)，各級農(nóng)業(yè)部門要重點宣傳秸稈機械化全量還田技術，秸稈青貯、氨化、微化，秸稈食用菌基料化應用，秸稈制氣工程，推廣秸稈成型燃料生產(chǎn)技術設備、節(jié)能爐具等秸稈綜合利用技術和路線圖。每個縣、區(qū)結合本地實際，重點選擇1-2項秸稈綜合利用技術或產(chǎn)品，采取現(xiàn)場會、培訓班等形式至少宣傳一次。3、節(jié)能宣傳周期間，市、縣(區(qū))都要組織專家組深入田間地頭指導相關縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展節(jié)能新產(chǎn)品、新技術、新工藝試驗示范推廣，以及農(nóng)業(yè)面源污染防治技術措施的應用。4、節(jié)能宣傳周期間，和縣、含山縣農(nóng)委農(nóng)村能源部門組織專業(yè)技術服務人員深入到建池戶多、建池潛力大、今年新建的農(nóng)村沼氣項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，積極開展農(nóng)村“三沼”綜合利用、沼氣安全使用宣傳和戶用沼氣池維修管養(yǎng)等工作。5、在6月X日全國低碳日，開展“節(jié)能增效，煥‘新’引領”主題宣傳活動，繼續(xù)開展低碳日體驗活動，農(nóng)委大樓各辦公室停用空調一天，建議各縣區(qū)農(nóng)委參照執(zhí)行。6、在節(jié)能宣傳周期間，通過拉橫幅、在委LED大屏幕顯示屏上打字幕等形式，宣傳今年節(jié)能周“節(jié)能有道，節(jié)儉有責”的宣傳主題。縣、區(qū)要創(chuàng)新宣傳形式，引導農(nóng)民廣泛參與，著重宣傳先進典型，形成農(nóng)業(yè)農(nóng)村節(jié)能低碳發(fā)展的良好氛圍。7、縣區(qū)農(nóng)業(yè)部門以及委屬各相關單位，根據(jù)各自業(yè)務工作，繼續(xù)大力開展配方施肥、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治等技術宣傳和培訓，減少化肥、農(nóng)藥的使用量，并把農(nóng)業(yè)農(nóng)村節(jié)能減排工作貫穿全年始終，常抓不懈。8、各縣區(qū)農(nóng)委、委屬相關單位在節(jié)能宣傳周結束后，對節(jié)能宣傳周活動進行總結，我委能源辦匯總后報送市發(fā)改委。2025年全國節(jié)能宣傳周活動方案一、指導思想積極參與走進社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，在師生及群眾當中努力營造“倡導低碳生活呵護生態(tài)家園”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。二、活動目的以“節(jié)能增效，煥‘新’引領”為主題，以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學生低碳意識，培養(yǎng)學生良好的低碳環(huán)保習慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。三、活動內容1、要求學校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開關，避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調到休眠狀態(tài);顯示器根據(jù)需要調整亮度(越亮耗電越大);積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙;倡導學生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費;倡導師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，踐行低碳生活。2、組織XX中隊在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下，于6月X日陽光體育活動時間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，發(fā)放“倡導低碳生活”宣傳材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動，走向每一個家庭;使學生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。四、活動要求1、加強領導力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案，組建“低碳宣傳周”領導小組，采取措施，狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人，以學校教育處為行動的倡導者、實施者，規(guī)范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。2、完善評估機制。將低碳教育實踐活動開展情況，學生低碳行為表現(xiàn)作為評價班級學校德育工作的重點內容，對工作突出達的學校予以獎勵。樹立教師、學生低碳榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展。請各學校將活動的開展情況于6月X日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱3、堅持常抓不懈。低碳行動是一