福建省石獅市自然門學(xué)校2025年英語七下期中經(jīng)典試題含答案

福建省石獅市自然門學(xué)校2025年英語七下期中經(jīng)典試題滿分120分，時間90分鐘一、單項選擇（共10小題，滿分10分）1、—Doyouknow________boyunderthetree?—Yes,heisTom.Heisgoodatplaying________violin.A.a;/ B./;the C.the;/ D.the;the2、Theboygetsupverylate,________heislateforclass.A.or B.but C.so3、Manypeopleprefer________GuangzhouduringtheSpringFestival.A.tovisiting B.tovisit C.visited D.visits4、—________—Iliveinafarmhousewithasmallyard.A.Whatdoyouthinkofyourhome?B.Whatkindofhomedoyoulivein?C.Howfarisyourhomefromhere?5、______ducksarehere.A.Hundredof B.HundredsofC.Threehundreds D.Threehundredsof6、I’llgobacktomyhometown________.A.everyday B.lastweek C.yesterday D.oneday7、—DoyouknowwhereTomis?—Isawhim________footballintheplaygroundjustnow.A.play B.toplay C.played D.playing8、—Doesthisbusgotothebeach?—No.You________thewrongway.YoushouldtakeNo.1Bus.A.go B.aregoing C.went D.willgo9、Listen!Thegirl________songsinthemusicroom.A.sing B.sings C.issinging D.willsing10、—Wouldyoulikeaglassofwater?—________.Iamnotthirsty.A.No,thanks B.Yes,I’dliketo C.Yes,Ido二、短文填空（10分）11、

Paulhasanewhouseandit’snearalargepool.___1___Theairisniceandfresh.___2___Butthereisoneproblemforhim.AbigtreeisnearPaul’shouse.___3___ThebirdsoftenflyintoPaul’swindow.Sometimesthewindowisbroken（被打碎的）,___4___Sometimesabirdishurt.Hedoesn’tknowwhattodo.HisfriendPetersaysthebirdsliketoflyintothewindowbecausetheycan’tseeit.Peterhasagoodidea.___5___Sothebirdscanseethewindownow,andtheydon’tbreak（打破）thewindowafterthat.A.Sohelikeslivinghere.B.Paulhastoputnewglassinit.C.Therearemanygreentreesandbeautifulflowersbehindhishouse.D.Therearemanybirdsinit.E.HetellsPaultoputsomecolorfulpicturesonthewindows.三、語法填空（10分）12、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項。HansChristianAndersenisaworld-famouswriterofchildren’sbooks.Heis___1___popularthatthereisabigawardinliterature(文學(xué))namedafterhim:theHansChristianAndersenPrize.Itisthe___2___awardinchildren’sliterature.Awritercanonlygetitonceinalifetime.Chinesewriterwontheawardforthefirsttimein2016.HisnameisCaoWenxuan,___3___heiswell-knownforwritingchildren’sbooks.Caohasspecialideasaboutchildren’sbooks.Hethinksthatchildren’sbooks___4___onlybringjoytoyoungreaders.Inhisbooks,youcanreadaboutbeautifulscenery(風(fēng)景),friendship,loveandalittlesadness.TheGrassHouseisoneofhismostfamousbooks.Thestoryisabout___5___primaryschoolboynamedSangSang.Helikestohelp___6___,butfate(命運)testsSangSang,whenhe___7___aseriousdisease.“Sadnessisabeautifulemotion(情感).Ithelpskidsunderstandtherealworldwhenitisexpressed(表達)___8___therightway,”CaooncetoldWenHuiDaily.InWesternchildren'sliterature,youcanfindsimilarideas.TheLittleMatchGirlandTheLittleMermaidareexamplesofsadstories.“___9___wetalktochildrenaboutsadness,wedon’twantthem___10___hopeless,”Caosaid.“Itisanexperienceintheirlives,Itisakindofgrowingpain.”1.A.very B.so C.too D.such2.A.high B.higher C.highest D.highly3.A.and B.but C.so D.or4.A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.shouldn’t5.A.a B.an C.the D./6.A.other B.another C.others D.theothers7.A.catch B.catches C.caught D.iscatching8.A.in B.with C.on D.by9.A.Because B.Since C.When D.But10.A.feel B.feeling C.felt D.tofeel四、完形填空（10分）13、

Havingapetisfunorboringforkids?Somekidsthinkit’sahardjob,____1____mostofthemthinkit’safunthing.Herearesome____2____views（觀點）.Amy,9,hasadogandacat.“Havingpetshelpsmelearnabout____3____,”shesays,“andalso____4____mehowtotakecareof（照顧）others.”Molly,1,hasthreefish.“It’s____5____towatchthem.Andtheymakeme____6____.”shesays,“Themostinterestingthingisto____7____timewiththem.”Julie,1,hastwocats.“Theyaremybest____8____.”shesays.“They’realwaysthereforme.____9____Icomehomeandseethem,Ialways____10____myproblemssoonandfeelbetter.”Soit’sjustthatsimple（簡單的）:petsaregreat.1.A.so B.if C.because D.but2.A.teachers’ B.parents’ C.kids’ D.scientists’3.A.animals B.subjects C.sports D.museums4.A.gives B.teaches C.keeps D.remembers5.A.boring B.difficult C.lucky D.fun6.A.happy B.tired C.scared D.angry7.A.find B.use C.spend D.take8.A.sisters B.teachers C.parents D.friends9.A.If B.When C.Because D.Before10.A.forget B.enjoy C.keep D.like五、閱讀理解（30分）14、左欄是五位學(xué)生對未來的設(shè)想，右欄是七位老師對其設(shè)想的回應(yīng)，請為這些設(shè)想選擇合適的回應(yīng)。___1___Joan:Studentswon’tgotoschoolanymoreandtheywillstudyathomeoncomputersinthefuture.Butitwillbedifficultforthemtomakefriends.SoIthinkupagoodway.___2___Peter:Iwillmakedifferentkindsofrobotsinthefuture.Theywillbeveryusefulanddomanythingsforus.___3___Henry:Iliketravelling,soI'lltravelallovertheworldandtakealotofphotos.___4___Adam:Ithinklifeistooshortforpeople.SoIwantpeopletobe200yearsoldinthefuture.___5___Becky:Iwanttoflyintospaceandlivethereinthefuture.IwillcomebacktotheEarthforholidays.A.Good!WithsomanytreesontheEarth,we’llliveamuchbetterlife.B.Goodidea!Yourlifewillbeveryinterestingandfunwhenyoutravelallovertheworld.C.Wonderfulidea!Ialsowanttoliveinspace.Willweflytheretogethersomeday?D.Greatidea!Ithinkpeoplewillhavealotoffreetimewithyourrobots’help.E.It’safantasticidea.Peoplewillbehappybecausetheycanliveforlongertime.F.Ihopeyourideawillcometrue.Thenwecantraveltotheseaeasily.G.That’sagoodidea.Ifyoufindagoodway,allthestudentswillthankyouverymuch.15、Nomatterhowsmallthethingswearedoingmayseem,ifwedoourbest,justbelievethatwhatwearedoingcanmakesenseandwecanmakeadifferenceeventuallytotheEarth.Edwinisaseventhgrader.Helovesgoingtoschoolbecausetherearealwayssomenewthingstolearn.Today,asusual,hegoestoschoolhappily.However,hecomesbackhomelateandhedoesn’tlookhappy.Hismotherisverysurprisedandaskshim,“What’sthematter,son?”“Iamthinkingaboutmysciencehomework.”“What’sit?”“Inmyscienceclass,MissGreen,ourscienceteacher,tellsussomethingaboutEarthDayandourenvironment（環(huán)境）.ShewantsustocomeupwithsomeideastohelptheEarth.ButIamonlyastudent.Idon’tknowwhatIcandoandhowIcandoit.”“Don’tworry,son.Justthinkitover,asastudent,whatcanyoudotohelpwithourenvironmentinourcity?Youcan’tdobigthingsnow.Butcanyoudosomesmallthings?”“Ofcourse,Ican.”Edwinanswers.Edwin’smothercontinues,“Youcanhelpcleantheleavesonthecitystreets.YoucanwritearticlesaboutEarthDayfornewspapersandmagazinestotellmorepeopleaboutit.YoucanalsoworkasavolunteeronEarthDay.”“Great!Thanks,mom.NowIknowwhatIcando.”Edwinsaysexcitedly.Sometimeswethinkwearetooyoungtodobigthings,butwecanbeginwithsmallthings,whichcanalsobehelpful.1.Edwinisunhappywhenhecomesbackhomebecause________.A.HisscienceteacheraskshimtostayafterschoolB.hedoesn’tknowhowtodohissciencehomeworkC.hefailstoanswerthequestionsinscienceclassD.hismothercan’thelphimwithhisstudy2.Edwin’smotheris________accordingtoA.braveandclever B.friendlybutstrict C.kindandhelpful D.strictandtough3.What’sthebesttitleofthispassageA.BetterLateThanNever B.BigDreamsMatterC.SmallThingsWillHelp D.LearntoAskforHelp16、Hello，boysandgirls!MynameisPeterMiller．I’ml3yearsold．inYuyingMiddleSchoolnow．Ilikemusicverymuch．Icansinganddance．Icanalsoplaythepiano．IgotosingingclassesanddancingclasseseverySaturday．MyfavoritesingerisJustinBieber．Hesingswellandhelooksverycool．Icansinghissongs．Ilikesports，Ithinktheycanmakemerelaxed．IoftenplayPing-Pongandbasketballwithmyclassmatesafterclass．NowIwanttolearntoplaytennisbecausemanyofmyclassmateslikeplayingit．MyfriendMikeplaystenniswell．Hecanhelpmewithit．Iwanttolearnfromhim．1.WhatdoesPeterdo?A.Heisateacher． B.Heisastudent．C.Heissinger． D.Heisadancer．2.WhendoesPetergotosingingclassesanddancingclasses?A.OnFridays． B.OnSaturdays．C.OnSundays． D.Afterschool．3.WhatdoesPeterthinkofsports?A.Theyarerelaxing． B.Theyarefun．C.Theyaredifficult． D.Theyareboring．4.Whatcan’tPeterdo?A.Hecan’tplaythepiano． B.Hecan’tplaybasketball．C.Hecan’tplaytennis． D.Hecan’tdance．5.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Peterisathirteen-yearoldboy．B.PeterthinksJustinBieberisverycool．C.Peteroftenplayssoccerafterclass．D.MikecarthelpPeterwithtennis．六、完成句子（10分）17、我想幫助你實現(xiàn)夢想。Iwanttohelpyoumakeyourdream________________.18、媽媽總是在我弟弟睡覺前給他講故事。Momalways__________________tomybrotherbeforehegoestosleep.19、嘲笑別人是不對的。It’snotgoodto__________________others.20、絲綢之路是中西文化間的橋梁。TheSilkRoadisa________ofcultures________EastandWest.21、Youcanfindthezoo________(容易地).七、補全對話（10分）22、

請通讀下面對話，根據(jù)對話內(nèi)容，從文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有一項為多余選項。A:Hello,thisisMaryspeaking.IsthatTom?B:Yes,thisisTom.A:____1____B:IamreadingabookcalledHarryPotter.A:Whatdoyouthinkofit?B:____2____Itisworth(值得)readingasecondtime.A:IhearthatthemovieHarryPotterisonatthecinema.____3____B:Yes,I’dloveto.____4____A:Let’srideourbikestothecinema.Ithinkit’sagoodwaytokeephealthy.B:OK.____5____A:Let’smeetattheschoolgateat7:00a.m.tomorrow.B:OK.Seeyoulater.A:Seeyou.A.Whatareyoudoing?B.Whenandwhereshallwemeet?C.Howdowegetthere?D.Wouldyouliketogotothemovieswithme?E.Howaboutridingourbikestothecinema?F.Ithinkitisexcellent.八、閱讀表達（10分）23、

請閱讀下面短文，根據(jù)所提供的信息，回答5個問題，要求所寫答案語法正確，語義完整切題，并把答案寫在答題卡對應(yīng)題目的答題位置上。I’mMark,IamfromBeijing.Ithinklifeinthefuturewillbeverydifferent.Herearesomeofmyideas.Nobodywillhavetocleantherooms,becauseeveryfamilywillhaveahouserobot.Theserobotswilldolotsofthingsaroundthehouse.Whatwilltheydo?Well,theywillcleantheroom,cook,goshoppingandplaywithchildren.Everystudentswillhavearobotteacher.Theywon’tgotoschoolanymore.Theywillhavelessonsbytherobotteachersathome.Peoplewillhavemorefreetime.Peoplewilltravelmore,buttheywon’ttravelbycar.Theywilltravelonelectric(電動的)busesandtrainswithrobotdrivers.Peoplewilltravelnotonlyonland,butalsoinspace.Itwillbeeasyforpeopletospendtheholidayonthemoon.Whatdoyouthinkofmyideas?Willmyideascometrue?1.WhereisMarkfrom?______________________________________________________________2.Whywon’tanybodycleantheroomsinthefuture?______________________________________________________________3.Whatwillthehouserobotsdo?______________________________________________________________4.Whowillgivelessonstostudentsinthefuture?______________________________________________________________5.Howwillpeopletravelinthefuture?______________________________________________________________九、書面表達（20分）

假如你叫王強，你的英國筆友湯姆(Tom)想了解一下你所在的城市的情況。請根據(jù)以下內(nèi)容給他寫一封信介紹你所在城市的情況。內(nèi)容包括：DearTom,How’sitgoing?I’mwritingtoyoutointroducemyhometown.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,WangQiang

參考答案一、單項選擇（共10小題，滿分10分）1、D【解析】【詳解】句意：——你認識樹下的那個男孩嗎？——認識，他是湯姆。他擅長拉小提琴。考查冠詞。第一空特指樹下的男孩，用定冠詞the；第二空表示演奏西洋樂器，樂器前需加the。故選D。2、C【解析】【詳解】句意：那個男孩起得非常晚，所以他上課遲到了?？疾檫B詞辨析。or或者；but但是；so所以。分析句子可知，前后表示因果關(guān)系，前半句表示原因，后半句表示結(jié)果，應(yīng)用連詞so引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，故選C。3、B【解析】【詳解】句意：許多人更喜歡在春節(jié)期間去廣州旅游?？疾榉侵^語動詞。prefertodo為固定搭配，意為“愿意做……”，符合句意，故選B。4、B【解析】【詳解】句意：——你住在一個什么樣的房子里？——我住在一個有小院子的農(nóng)舍里?？疾樘厥庖蓡柧浔嫖?。Whatdoyouthinkofyourhome?你認為你的家怎么樣；Whatkindofhomedoyoulivein?你住在一個什么樣的房子里；Howfarisyourhomefromhere?你家離這里多遠。根據(jù)“Iliveinafarmhousewithasmallyard.”可知此處應(yīng)是詢問住在一個怎樣的房子里，故選B。5、B【解析】【詳解】句意：這里有好幾百只鴨子?？疾閿?shù)詞的用法。hundred與具體數(shù)字連用時，通常不加復(fù)數(shù)詞尾-s，也不后接介詞of，當(dāng)hundred不與具體數(shù)字連用，而是表示不確定的泛指數(shù)時，則不僅要加復(fù)數(shù)詞尾-s，而且要后接介詞of，然后才能接名詞。hundredsof數(shù)以百計的，成百上千的。故選B。6、D【解析】【詳解】句意；總有一天我會回老家?？疾橐话銓頃r。everyday每天；lastweek上周；yesterday昨天；oneday一天。根據(jù)“I’llgo”可知，句子為一般將來時，應(yīng)用將來的某天來表示。故選D。7、D【解析】【詳解】句意：——你知道湯姆在哪里嗎？——我剛才看見他在操場上踢足球。考查非謂語動詞。seesbdosth看見某人做了某事；seesbdoingsth看見某人正在做某事。根據(jù)“DoyouknowwhereTomis?”可知此處是指看到湯姆正在踢足球，用seesbdoingsth。故選D。8、B【解析】【詳解】句意：——這輛公共汽車去海灘嗎？——不。你走錯路了。你應(yīng)該乘1路公交車?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“You...thewrongway.YoushouldtakeNo.1Bus.”可知，空處是指走錯路了，強調(diào)現(xiàn)在正在走的路是錯的，用現(xiàn)在進行時，主語you后接are+doing。故選B。9、C【解析】【詳解】句意：聽！這個女孩正在音樂室里唱歌。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“Listen”可知，此句用現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)，故選C。10、A【解析】【詳解】句意：——你想要一杯水嗎？——不，謝謝。我不渴?？疾榍榫敖浑H。根據(jù)“Iamnotthirsty.”可知，此處為否定回答，故選A。二、短文填空（10分）11、1.C2.A3.D4.B5.E【解析】【導(dǎo)語】本文主要講述了保羅家的新房子周圍的環(huán)境以及遇到的問題?！?題詳解】根據(jù)前句“Paulhasanewhouseandit’snearalargepool.”和后句“Theairisniceandfresh.”可知，空處應(yīng)是說房子周圍的環(huán)境。選項C“他的房子后面有許多綠樹和美麗的花。”符合語境。故選C?！?題詳解】根據(jù)前句“Theairisniceandfresh.”可知，空處應(yīng)是說這里很適宜居住。選項A“所以他喜歡住在這里?！狈险Z境。故選A。【3題詳解】根據(jù)前句“AbigtreeisnearPaul’shouse.”和后句“ThebirdsoftenflyintoPaul’swindow.”可知，空處應(yīng)是說樹上有鳥。選項D“樹上有很多鳥。”符合語境。故選D?！?題詳解】根據(jù)前句“Sometimesthewindowisbroken（被打碎的）,”可知，空處應(yīng)是說不得不裝新玻璃。選項B“保羅不得不在里面裝上新玻璃。”符合語境。故選B?！?題詳解】根據(jù)前句“Peterhasagoodidea.”可知，空處應(yīng)是說這個主意的內(nèi)容。選項E“他告訴保羅在窗戶上放一些彩色的畫?！狈险Z境。故選E。三、語法填空（10分）12、1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.A9.C10.D【解析】【導(dǎo)語】本文主要介紹了中國著名的兒童文學(xué)家曹文軒及其作品?！?題詳解】句意：他如此的有名，以至于有一個文學(xué)上很大的獎項因他命名：安徒生文學(xué)獎。very非常；so因此；too太；such如此。此句是so...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。故選B。【2題詳解】句意：這是兒童文學(xué)領(lǐng)域的最高獎項。high高的；higher更高的；highest最高的；highly高標準地。the后接形容詞最高級，作定語。故選C?！?題詳解】句意：他的名字是曹文軒，他以寫兒童讀物而聞名。and和；but但是；so因此；or或者。空前后是遞進關(guān)系，用and連接。故選A。【4題詳解】句意：他認為兒童的書不應(yīng)該只給年輕讀者帶來歡樂。can’t不能；mustn’t禁止；needn’t不需要；shouldn’t不應(yīng)該。根據(jù)“Hethinksthatchildren’sbooks...onlybringjoytoyoungreaders.”可知此處是曹文軒的觀點，用shouldn’t。故選D。【5題詳解】句意：這個故事是關(guān)于一個叫桑桑的小學(xué)生的。a一個，不定冠詞，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞前；an一個，不定冠詞，表泛指，用于元音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指；/零冠詞。此處表泛指，primary以輔音音素開頭，用a修飾。故選A?！?題詳解】句意：他喜歡幫助其他人，但是命運考驗桑桑，他得了一場重病。other其他的，后接名詞復(fù)數(shù)；another泛指三者或三者以上的另一個；others其他的人或物；theothers特指一定范圍內(nèi)其他的人或物。空后沒有名詞，此處表泛指，用others。故選C?！?題詳解】句意：他喜歡幫助其他人，但是命運考驗桑桑，他得了一場重病。catch抓住，動詞原形；catches三單形式；caught過去式；iscatching現(xiàn)在進行時。根據(jù)“butfate(命運)testsSangSang,”可知此句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是he，謂語動詞用三單。故選B。【8題詳解】句意：當(dāng)用正確的方式表達時，它可以幫助孩子們理解現(xiàn)實世界。in在……里；用；with和；on關(guān)于；by通過。根據(jù)“therightway”可知用某種方式，用介詞in。故選A?！?題詳解】句意：當(dāng)我們和孩子們談?wù)摫瘋?，我們不希望他們感到絕望。because因為；since自從；when當(dāng)……時候；but但是。根據(jù)“wetalktochildrenaboutsadness”可知此處指談?wù)摫瘋麜r，用when引導(dǎo)的時間狀語從句。故選C?！?0題詳解】句意：當(dāng)我們和孩子們談?wù)摫瘋?，我們不希望他們感到絕望。feel感覺，動詞原形；feeling動名詞或現(xiàn)在分詞；felt過去式；tofeel不定式。wantsbtodosth表示“想要某人做某事”，不定式作賓補。故選D。四、完形填空（10分）13、1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.C8.D9.B10.A【解析】【導(dǎo)語】本文講了孩子們對寵物是有趣的還是無聊的看法?！?題詳解】句意：有些孩子認為這是一項艱巨的工作，但他們中的大多數(shù)人認為這是件有趣的事情。so所以；if如果；because因為；but但是。根據(jù)“Somekidsthinkit’sahardjob,...mostofthemthinkit’safunthing.”可知，前后兩句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but引導(dǎo)，故選D?！?題詳解】句意：以下是一些孩子們的觀點。teachers’老師的；parents’父母的；kids’孩子們；scientists’科學(xué)家。根據(jù)“Somekidsthinkit’sahardjob”可知，此處介紹孩子們的觀點，故選C?！?題詳解】句意：養(yǎng)寵物有助于我了解動物。animals動物；subjects科目；sports運動；museums博物館。根據(jù)“Havingpetshelpsmelearnabout...,”可知，養(yǎng)寵物有助于了解動物，故選A?！?題詳解】句意：還教會我如何照顧他人。gives給；teaches教；keeps保持；remembers記得。teachsb.todosth.“教某人做某事”，動詞短語，故選B。【5題詳解】句意：看著它們很有趣。boring枯燥的；difficult困難的；lucky幸運的；fun有趣的。根據(jù)“Molly,1,hasthreefish.”可知，莫莉有三條魚，所以她會覺得金魚很有趣，故選D?！?題詳解】句意：它們讓我很開心。happy高興的；tired累的；scared害怕的；angry生氣的。根據(jù)“Molly,1,hasthreefish.”可知，莫莉有三條魚，所以她會覺得金魚使她開心，故選A?！?題詳解】句意：最有趣的事情是和它們在一起。find發(fā)現(xiàn)的；use有用的；spend花費；take花費的。spendtimewithsb.“花時間和某人在一起”，故選C?！?題詳解】句意：它們是我最好的朋友。sisters妹妹的；teachers教師；parents父母；friends朋友。根據(jù)“They’realwaysthereforme.”可知，朱莉認為兩只貓總是在她身邊，所以它們是她最好的朋友，故選D?！?題詳解】句意：當(dāng)我回家看到它們時，我總是很快忘記我的問題，感覺好多了。If是否；When當(dāng)什么時候；Because因為；Before在……之前。根據(jù)“...Icomehomeandseethem,Ialways...myproblemssoonandfeelbetter.”可知，本句為時間狀語從句，用when引導(dǎo)，故選B?！?0題詳解】句意：：當(dāng)我回家看到它們時，我總是很快忘記我的問題，感覺好多了。forget忘記；enjoy享受；keep保持；like喜歡。根據(jù)“Theyaremybestfriends.”可知，朱莉認為兩只貓是她最好的朋友，所以回家看到它們時，總是很快忘記她的問題，故選A。五、閱讀理解（30分）14、1.G2.D3.B4.E5.C【解析】【導(dǎo)語】本文介紹了五位學(xué)生對未來的設(shè)想，以及老師對其設(shè)想的回應(yīng)。【1題詳解】根據(jù)“Joan:...SoIthinkupagoodway.”可知，學(xué)生們將來不會再上學(xué)了，他們將在家里用電腦學(xué)習(xí)，但是他們很難交到朋友，對此Joan想出一個好方法，G項“這是個好主意。如果你找到一個好方法，所有的學(xué)生都會非常感謝你。”符合語境，故選G?！?題詳解】根據(jù)“Peter:Iwillmakedifferentkindsofrobotsinthefuture.Theywillbeveryusefulanddomanythingsforus.”可知，Peter會在在未來造各種各樣的機器人，它們會對我們很有用，D項“好主意！我認為人們會有很多空閑時間在你的機器人的幫助下?！狈险Z境，故選D。【3題詳解】根據(jù)“Henry:Iliketravelling,soI’lltravelallovertheworldandtakealotofphotos.”可知，Henry喜歡旅行，要周游世界，拍很多照片，B項“好主意！當(dāng)你周游世界的時候，你的生活會變得非常有趣和有趣。”符合語境，故選B。【4題詳解】根據(jù)“Adam:Ithinklifeistooshortforpeople.SoIwantpeopletobe200yearsoldinthefuture.”可知，Adam認為人的生命太短了，他想要人在未來活到200歲，E項“這是個很棒的主意。人們會很高興，因為他們可以活得更久?！狈险Z境，故選E。【5題詳解】根據(jù)“Becky:Iwanttoflyintospaceandlivethereinthefuture.IwillcomebacktotheEarthforholidays.”可知，Becky想要未來飛到太空，在那里生活，將會地球度假，C項“好主意！我也想住在太空。有一天我們會一起飛到那里嗎？”符合語境，故選C。15、1.B2.C3.C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講述了Edwin的科學(xué)老師讓他們想出一些想法來幫助地球，并且Edwin的母親告訴Edwin從小事做起來幫助地球?！?題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)“Inmyscienceclass,MissGreen,ourscienceteacher,tellsussomethingaboutEarthDayandourenvironment（環(huán)境）.ShewantsustocomeupwithsomeideastohelptheEarth.ButIamonlyastudent.Idon’tknowwhatIcandoandhowIcandoit.”可知，Edwin回家后很不高興，因為他不知道如何做科學(xué)作業(yè)。故選B?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)“Youcanhelpcleantheleavesonthecitystreets.YoucanwritearticlesaboutEarthDayfornewspapersandmagazinestotellmorepeopleaboutit.YoucanalsoworkasavolunteeronEarthDay.”可知，Edwin的母親善良且樂于助人。故選C?！?題詳解】最佳標題題。根據(jù)“Sometimeswethinkwearetooyoungtodobigthings,butwecanbeginwithsmallthings,whichcanalsobehelpful.”可知，這篇文章最好的標題是“小事會有所幫助”。故選C。16、1.B2.B3.A4.C5.C【解析】【分析】本文敘述了Peter13歲了，是育英中學(xué)的一名學(xué)生，他喜歡音樂，每周六去視唱班和舞蹈班，在放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)打乒乓球，認為體育運動可以使人放松?！?題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)MynameisPeterMiller．I’ml3yearsold．inYuyingMiddleSchoolnow．可知，Peter是一名學(xué)生，故選B?！?題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)IgotosingingclassesanddancingclasseseverySaturday．可知，每周六去視唱班和舞蹈班。故選B。【3題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)Ilikesports，Ithinktheycanmakemerelaxed．可知，Peter認為體育運動可以使人放松，故選A?！?題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)MyfriendMikeplaystenniswell．Hecanhelpmewithit．可知，Peter不會打網(wǎng)球，故選C?！?題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)IoftenplayPing-Pongandbasketballwithmyclassmatesafterclass．可知，Peter在放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)打乒乓球，不是踢足球，故選C。點睛：細節(jié)理解題主要考查學(xué)生對文章中的細節(jié)與具體事實的把握能力，內(nèi)容涉及詢問事實、原因、結(jié)果和目的等，屬于淺層次的理解題，難度較低。同學(xué)們需要在有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，發(fā)現(xiàn)文章中的細節(jié)信息，然后遵循由整體到細節(jié)的原則，把握作者的思路，按全文—段落—詞語的步驟來解題。六、完成句子（10分）17、①.come②.true【解析】【詳解】cometrue“實現(xiàn)”，固定短語，使役動詞make后接省略to的不定式作賓補。故填come；true。18、①.tells②.stories【解析】【詳解】根據(jù)句意可知，“講故事”英文表達為“tellstories”，根據(jù)語境可知，此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時，表達經(jīng)常性發(fā)生的動作且主語是第三人稱單數(shù)，故動詞應(yīng)用三單形式。故填tells；stories。19、①.make②.fun③.of【解析】【詳解】根據(jù)句意和語境可知，此處考查“嘲笑”，英文表達為“makefunof'”，不定式to后應(yīng)填原形。故填make；fun；of。20、①.bridge②.between【解析】【詳解】根據(jù)中英文對照，bridge“橋”，可數(shù)名詞，被a修飾，應(yīng)用單數(shù)；between“在……中間”，介詞，故填bridge；between。21、easily【解析】【詳解】句意：你能很容易地找到動物園?！叭菀椎亍眅asily，副詞修飾動詞。故填easily。七、補全對話（10分）22、1.A2.F3.D4.C5.B【解析】【導(dǎo)語】本文是A和B在打電話的情景。他們談?wù)摿恕豆ㄌ亍愤@本書，并決定一起去電影院觀看電影《哈利波特》?！?題詳解】根據(jù)“IamreadingabookcalledHarryPotter.”可知空處應(yīng)詢問對方在做什么事，選項A“你在做什么事？”符合語境，故選A。【2題詳解】根據(jù)“Whatdoyouthinkofit?”可知空處應(yīng)對此進行回答，表明自己對這本書的看法，選項F“我認為它很棒。”符合語境，故選F?！?題詳解】根據(jù)“Yes,I’dloveto.”可知上文在邀請對方去看電影，選項D“你想要和我一起去看電影嗎？”符合語境，故選D。【4題詳解】根據(jù)“Let’sride