中職績(jī)效考核管理制度

中職績(jī)效考核管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)中職學(xué)校管理，建立科學(xué)合理的績(jī)效考核體系，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，特制定本績(jī)效考核管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教職工，包括專任教師、行政管理人員、教輔人員等。（三）基本原則1.客觀公正原則：績(jī)效考核應(yīng)依據(jù)明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和程序，客觀評(píng)價(jià)教職工的工作表現(xiàn)，確?？己私Y(jié)果公平公正。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以教職工的工作業(yè)績(jī)?yōu)楹诵?，重點(diǎn)考核其在教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的實(shí)際工作成效。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)績(jī)效考核，激勵(lì)教職工不斷提高工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.民主公開原則：考核過(guò)程應(yīng)廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)公開，接受群眾監(jiān)督。二、考核機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席、教師代表等組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定績(jī)效考核方案、審核考核結(jié)果、處理考核申訴等工作。（二）考核工作小組各部門成立考核工作小組，由部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括本部門教職工代表?？己斯ぷ餍〗M負(fù)責(zé)本部門教職工的日?？己斯ぷ?，收集考核資料，進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，并將考核結(jié)果報(bào)績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核。三、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）專任教師考核1.師德師風(fēng)（20分）愛(ài)崗敬業(yè)（5分）：忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真履行教師職責(zé)。關(guān)愛(ài)學(xué)生（5分）：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人（5分）：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為人師表（5分）：言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。2.教育教學(xué)工作（60分）教學(xué)計(jì)劃與備課（10分）：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，備課充分，教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)。課堂教學(xué)（20分）：教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂教學(xué)效果良好。作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分）：認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，注重個(gè)別差異。教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）：認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，及時(shí)分析評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)研究與改革（10分）：積極參與教學(xué)研究和改革活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文或教學(xué)反思，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。3.專業(yè)發(fā)展（10分）培訓(xùn)學(xué)習(xí)（5分）：積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)水平。專業(yè)技能提升（5分）：注重自身專業(yè)技能的提升，取得相關(guān)專業(yè)技能證書或在專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。4.班主任工作（10分）（擔(dān)任班主任的教師）班級(jí)管理（5分）：班級(jí)管理規(guī)范有序，班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著。學(xué)生思想教育（5分）：注重學(xué)生思想道德教育，關(guān)心學(xué)生身心健康，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想政治工作。（二）行政管理人員考核1.職業(yè)道德（20分）敬業(yè)精神（5分）：熱愛(ài)本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。服務(wù)意識(shí)（5分）：牢固樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為師生服務(wù)，積極解決師生關(guān)心的問(wèn)題。團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）：具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同事密切配合，共同完成工作任務(wù)。廉潔自律（5分）：嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，清正廉潔，不以權(quán)謀私。2.工作業(yè)績(jī)（60分）本職工作完成情況（30分）：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，工作成效顯著。工作創(chuàng)新與改進(jìn)（15分）：積極探索工作新思路、新方法，勇于創(chuàng)新，對(duì)工作有較大改進(jìn)，提高了工作效率和質(zhì)量。部門協(xié)作與溝通（10分）：與其他部門密切協(xié)作，溝通順暢，積極配合學(xué)校整體工作的開展。工作失誤與責(zé)任事故（5分）：在工作中無(wú)重大失誤和責(zé)任事故。3.業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)（20分）業(yè)務(wù)水平（10分）：熟悉本職工作業(yè)務(wù)，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)能力（5分）：積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。文字與語(yǔ)言表達(dá)能力（5分）：具備較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)工作信息。（三）教輔人員考核1.職業(yè)道德（20分）敬業(yè)愛(ài)崗（5分）：熱愛(ài)教輔工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。服務(wù)態(tài)度（5分）：主動(dòng)為教學(xué)一線服務(wù)，態(tài)度熱情、周到，及時(shí)滿足師生的合理需求。團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）：與同事密切配合，共同完成教輔工作任務(wù)。廉潔奉公（5分）：遵守廉潔自律規(guī)定，不謀取私利。2.工作業(yè)績(jī)（60分）本職工作完成情況（30分）：按時(shí)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)教輔工作任務(wù)，如教材、教具的采購(gòu)與發(fā)放，教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與管理等，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。工作創(chuàng)新與改進(jìn)（15分）：積極探索教輔工作的新思路、新方法，提高教輔工作效率和質(zhì)量。服務(wù)質(zhì)量（10分）：師生對(duì)教輔工作的滿意度較高。工作失誤與責(zé)任事故（5分）：在工作中無(wú)重大失誤和責(zé)任事故。3.業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)（20分）業(yè)務(wù)水平（10分）：熟悉教輔工作業(yè)務(wù)，具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)能力（5分）：積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。溝通協(xié)調(diào)能力（5分）：能夠與師生進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。四、考核程序（一）個(gè)人自評(píng)教職工按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期（或?qū)W年）的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫《績(jī)效考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。（二）部門初評(píng)各部門考核工作小組根據(jù)教職工的日常工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等情況，對(duì)本部門教職工進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，填寫《績(jī)效考核部門初評(píng)表》，并將初評(píng)結(jié)果報(bào)績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核。（三）領(lǐng)導(dǎo)小組審核績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門上報(bào)的考核結(jié)果進(jìn)行審核，如有異議，可要求相關(guān)部門進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)和說(shuō)明。審核通過(guò)后，確定最終考核結(jié)果。（四）結(jié)果公示將考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，教職工如有異議，可向績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。（五）結(jié)果反饋績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組將考核結(jié)果反饋給各部門和教職工本人，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)建議。五、考核結(jié)果應(yīng)用（一）績(jī)效工資發(fā)放績(jī)效考核結(jié)果作為教職工績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù)。根據(jù)考核得分，確定績(jī)效工資發(fā)放系數(shù)，績(jī)效工資=基礎(chǔ)績(jī)效工資×績(jī)效工資發(fā)放系數(shù)。（二）崗位晉升與聘任在崗位晉升、聘任等方面，優(yōu)先考慮績(jī)效考核成績(jī)優(yōu)秀的教職工?？?jī)效考核結(jié)果作為崗位晉升、聘任的重要參考依據(jù)之一。（三）獎(jiǎng)勵(lì)與表彰對(duì)績(jī)效考核成績(jī)突出的教職工，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。（四）培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，針對(duì)教職工存在的不足，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，幫助教職工提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。六、考核申訴教職工如對(duì)考核結(jié)果有異議