山西省2025年中考第三次模擬考試歷史試卷（含答案）

2025年中考第三次模擬考試（山西卷）歷史（考試時間：70分鐘試卷滿分：75分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．老師帶領同學們開展了“搜集史證·探三晉魅力”的研學主題活動同學們收集了如下圖文信息，并制作成歷史小檔案。據(jù)此可知，當時 （）。陶寺彩繪龍紋陶盤1980年山西襄汾縣陶寺都城遺址出土，盤底用紅彩涂成圓面，盤身內(nèi)，紅灰相間的蟠龍盤曲如蛇，身體上有似鱷魚一樣的鱗狀斑紋，口銜枝狀物，十分罕見。A．家畜養(yǎng)殖興起 B．彩繪工藝高超 C．農(nóng)業(yè)技術革新 D．陶器種類豐富2．《商君書》指出在國家治理中“利出于地，則民盡力；名出于戰(zhàn)，則民致死。入使民盡力，則草不大荒；出使民致死，則勝敵”。據(jù)此可知，商鞅主張（）。A．獎勵耕戰(zhàn) B．廢除井田制 C．嚴明法度 D．統(tǒng)一度量衡3．《論語集解義疏》記載：“人乃有貴賤，同宜資教，不可以其種類庶鄙（低下）而不教之也。教之善，本無類也?！逼渲兴N含的孔子的思想智慧是（）。A．教育公平 B．因材施教 C．以德治國 D．民貴君輕4．論從史出、史論結合是學習歷史的基本方法。以下是同學們收集到的論據(jù)，據(jù)此推斷他們要論述的觀點是（）。據(jù)《晉書·地理志》記載，西晉時北方諸州及徐之淮北，共有戶約百四十萬，以一戶五口計，共有口七百余萬，則南渡人口九十萬?！?jù)《宋書·地理志》記載，東晉時期，揚州的水利工程共有“塘池二百五十六，灌溉田四十八萬頃”，而南朝時期，揚州的水利工程共有“塘池三百八十六，灌溉田六十六萬頃。”·《宋書》載：“江南之為國盛矣······魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！盇．江南地區(qū)得到了大規(guī)模開發(fā) B．魏晉南北朝時人口大幅增長C．中國古代經(jīng)濟重心南移完成 D．江南地區(qū)經(jīng)濟水平超過北方5．下面是李華同學圍繞某一主題形成的探究性學習成果。據(jù)此可知，他學習的主題是（）。A．繁榮的商業(yè)貿(mào)易 B．文學藝術的成就 C．繁華的都市生活 D．戲曲文化的發(fā)展6．同學們圍繞“維護國家統(tǒng)一與民族團結”編寫了人物故事集目錄（部分），下列史事應納入“第五章”的是 （）。第一章秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。第二章武帝雄才意欲何？文武兼資振古國。紹發(fā)華統(tǒng)彰九野，敢擊匈奴正六合。第五章權衡利弊撤三藩，吳兒借故終謀反。盡遣清兵平叛亂，日麗風和一線間。A．首次賜封“達賴喇嘛”金印 B．三次親征平定噶爾丹叛亂C．安置回歸的土爾扈特部 D．平定回部大、小和卓叛亂7．近代清政府被迫簽訂了許多不平等條約，下表羅列的不平等條約的部分內(nèi)容，共同反映了對中國社會的危害是（）。條約名稱《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》部分內(nèi)容應納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償軍費；日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造各省撫督文武大吏暨有司各官，于所屬境內(nèi)均有保平安之責，如復滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時彈壓懲辦A．推動了中國自然經(jīng)濟開始解體 B．使列強侵略勢力深入中國腹地C．迫使中國的民族危機不斷加深 D．使中國的領土主權遭到了破壞8．李華同學查閱并梳理了中國近代某一時期的法律條文，據(jù)此可知（）。1912年3月，《大總統(tǒng)令內(nèi)務部曉示人民一律剪辮文》1912年3月，《大總統(tǒng)令內(nèi)務部通知革除前清官廳稱呼文》1912年3月，《大總統(tǒng)令內(nèi)務部通飭各省勸禁纏足文》A生活方式和風俗習慣受西方文明的影響 B．社會變革促進了自由平等的社會新風尚C．剪辮易稱呼是革命勝利完成的重要標志D．社會呈現(xiàn)出新舊并呈和多元發(fā)展的特征9．許紀霖在《作為社會運動的“五四”》一文中指出：五四運動是一場從知識分子到全員動員的社會運動。啟蒙知識分子從“五四”的勝利中嘗到了社會運動的甜頭，開始從個人的解放轉向面對廣大國民的社會運動。作者意在說明五四運動（）。A．開啟了中國政治上的民主化 B．促進了民族國家觀念的發(fā)展C．推動了廣大人民的思想啟蒙 D．結束了2000多年的封建帝制10．1971年10月28日，《人民日報》發(fā)表社論《歷史潮流不可抗拒》。社論指出，這是聯(lián)合國內(nèi)一切維護正義的國家多年來進行不懈斗爭的結果。這是大勢所趨，人心所向，是任何勢力也阻擋不了的歷史潮流。社論中的“結果”是指（）。A．中國促進萬隆會議圓滿成功 B．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位C．中美兩國關系開始走向正常化 D．中國首次提出和平共處五項原則11．《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽署的前一天，古巴的卡斯特羅開始了推翻美國傀儡政權的武裝斗爭；越南人民軍受中國抗美援朝勝利的鼓舞對法國殖民軍展開了全面攻勢；1954年，非洲的阿爾及利亞又開始了抗法民族解放戰(zhàn)爭。這反映出抗美援朝戰(zhàn)爭（）。A．提升了中國的國際地位 B．使社會主義陣營得以壯大C．打擊了美國的霸權主義 D．加速世界殖民體系的崩潰12．論及17世紀末的英國，有學者認為“從表面看，政權似乎一點沒變，國王依舊，英國仍然是一個王國而不是共和國…然而，實際權力結構徹底發(fā)生了變化，國王和議會的權力互換了位置?！辈牧现械摹白兓笔怯捎冢ǎ?。A．共和國變成了王國 B．議會權力高于王權C．責任內(nèi)閣制形成 D．國王“統(tǒng)而不治”13．1942--1943年，斯大林格勒戰(zhàn)役歷時200天，德國及其仆從國損失約150萬人，占其當時在蘇德戰(zhàn)場作戰(zhàn)總數(shù)的1/4，直接造成了蘇聯(lián)和德國總體力量對比的根本變化。材料表明該戰(zhàn)役（）。A．導致了法西斯同盟的解體 B．促成反法西斯同盟的建立C．成為第二次世界大戰(zhàn)轉折點 D．推動二戰(zhàn)發(fā)展到全球階段14．1993年，《歐洲聯(lián)盟條約》生效后，在歐盟成員國，汽車司機過境不必辦稅務手續(xù)。人們可自由越境采購、旅游、工作。只要獲得一國簽證即可在所有成員國自由通行。這說明歐盟的成立（）。A．使成員國內(nèi)政外交趨同 B．加快了歐洲一體化進程C．導致國家界限完全消失 D．淡化了成員國主權意識15．探究歷史事件之間的因果聯(lián)系是歷史學習的重要方法。下列史實與結論屬于因果聯(lián)系的是（）。A．河姆渡居民種植水稻——我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展B．張騫開辟絲綢之路——標志西域正式歸屬中央政權C．科舉制的確立——成為歷朝選拔官吏的唯一制度D．軍機處的設立——使君主專制進一步強化第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共4道大題，其中16題10分，17題11分，18題9分，19題15分，共45分。）16．農(nóng)作物為人類提供衣食之源，農(nóng)業(yè)是世界文明發(fā)展的重要基礎。下面是九年級同學以“農(nóng)作物承載的文明發(fā)展”為主題開展項目化學習的成果展板，請你參與完成。（10分）展板-【查閱資料-探農(nóng)業(yè)發(fā)展】（4分）（1）一組同學查閱資料后展示了以下圖片，圖一出土文物具有怎樣的證史價值？據(jù)圖二分析古埃及為什么被認為是“尼羅河的贈禮”？圖一河姆渡遺址出土的稻谷圖二：一年中尼羅河水量的變化（約值）與古埃及農(nóng)業(yè)的關系展板二【呈現(xiàn)現(xiàn)象-釋物種交流】（4分）（2）二組同學整理了以下關于農(nóng)作物的著作描述，請你指出農(nóng)作物在歷史發(fā)展中扮演了什么角色？分別產(chǎn)生了哪些影響？作者描述現(xiàn)象論著［美］查爾斯·曼恩“在舊世界······中國人更快地接納了美洲的糧食作物”。16世紀末，福建對甘薯進行實驗性種植，結果“秋收大獲”?！?493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》［美］斯文·貝克特他們從美洲的奴隸種植園獲得棉花原料，再將其工廠的產(chǎn)品販賣到世界各地最偏遠的角落去······他們運轉著一個帝國。《棉花帝國：一部資本主義全球史》展板三【釋讀作物-研社會作用】（2分）（3）三組同學將收集的資料設計成了下面的農(nóng)作物對話，簡述下面農(nóng)作物對歷史發(fā)展產(chǎn)生的作用。17．下面是九年級同學以“中華民族多元一體格局的形成與發(fā)展”為主題設計的大概念復習任務單，請你參與完成。（11分）秦始皇為消除文字書寫上的差異，命丞相李斯等人制定筆畫歸整的小篆，頒行全國圖一統(tǒng)一文字神冊五年（920年），遼太祖命人創(chuàng)制了一種“以（漢字）隸書之半增損之”而成的文字，史稱“契丹大字”?！鶗蠒F《從西夏文到字喃那些湮沒在歷史長河中的漢字“親戚”》圖二契丹文字（1）【文字敘史】民族文化交流共進。分別指出下列材料所反映的歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展趨勢。（3分）（2）【考古證史】民族交融推動社會進步。概括魏晉南北朝時期民族交融發(fā)展的表現(xiàn)．并分析對中華民族多元一體格局發(fā)展的影響。（4分）圖三少數(shù)民族用牛耙地圖（甘肅出土）圖四漢人胡食圖（甘肅出土）（3）【圖文證史】民族關系不斷升華。解讀圖五中的建筑體現(xiàn)的“和合”文化。兩圖分別反映了我國中央政府是如何筑牢“中華民族共同體意識”的？（4分）圖五清代《避暑山莊圖》（局部）圖六《愛我中華》曲譜避暑山莊的廟宇融合了漢、藏、滿、回等民族的建筑風格。清朝皇帝在這里接見外國使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領。18．共產(chǎn)黨始終引領人民走向勝利，閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。（9分）材料一：“中國共產(chǎn)黨在1921年成立時，只是一個很小的、幾乎全由知識分子組成的團體。然而，在接下來的幾十年里，它迅速成長并發(fā)展壯大。黨通過深入農(nóng)村，開展土地革命，贏得了廣大農(nóng)民的支持。在抗日戰(zhàn)爭期間，中共領導的抗日武裝力量在敵后戰(zhàn)場積極作戰(zhàn)，建立了眾多抗日根據(jù)地，逐漸成為抗擊日本侵略者的中流砥柱?！薄M正清《劍橋中華民國史》材料二：在八年抗戰(zhàn)中，中國人民……為了自己的解放，為了幫助各同盟國，曾經(jīng)作了偉大的努力。這種努力，主要地是屬于中國人民方面的。中國軍隊的廣大官兵，在前線流血戰(zhàn)斗，中國的工人、農(nóng)民、知識界、產(chǎn)業(yè)界，在后方努力工作，海外華僑輸財助戰(zhàn)，一切抗日政黨，除了那些反人民分子外，都對戰(zhàn)爭有所盡力……——毛澤東《論聯(lián)合政府》根據(jù)材料一結合所學知識，概括中國共產(chǎn)黨從成立到全面抗戰(zhàn)爆發(fā)期間的發(fā)展歷程。（5分）（2）根據(jù)材料二結合所學知識，列舉中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時期成為中流砥柱的具體事例。（4分）19．李老師以“國際秩序的變遷”為主題，設計了下面的大單元學習任務單，請你參與完成。（15分）任務一【繪制圖示·構建知識體系】（4分）（1）依據(jù)思維導圖，對第二次工業(yè)革命與第一次世界大戰(zhàn)之間的因果聯(lián)系進行說明，并概括第一次世界大戰(zhàn)后初期的世界呈現(xiàn)出哪些新局面？任務二【解讀圖片·探尋中外聯(lián)系】（4分）（2）圖一、圖二所反映的現(xiàn)象分別體現(xiàn)了中國人是如何把握時代脈搏的？它們分別與任務一中①②處的史事有何內(nèi)在聯(lián)系？圖一《新青年》各階段傳播馬克思主義相關文章比例圖二中國民族資本主義企業(yè)變化圖（局部）【論述史事·表達交流共享】（7分）（3）請從下面大事年表中選擇相互關聯(lián)的史事，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）時間史事1914-1918年第一次世界大戰(zhàn)1917年俄國十月革命1919年巴黎和會；五四運動1920年印度非暴力不合作運動開始1921年新經(jīng)濟政策開始實施1918-1922年埃及華夫脫運動1921-1922年華盛頓會議1926年蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設1934年墨西哥卡德納斯改革開始2025年中考第三次模擬考試（山西卷）歷史·參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。12345678910BAAACBCBCB1112131415DBCBD二、非選擇題（本題共4道大題，其中16題10分，17題11分，18題9分，19題15分，共45分。）16.【答案】（1）證史價值：反映了河姆渡居民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況；印證了河姆渡人已經(jīng)開始種植水稻。（2分）原因：尼羅河為古埃及農(nóng)作物的生長提供了灌溉水源；尼羅河每年定期泛濫，洪水退去后，兩岸留下了沃的黑色淤泥，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2分）（2）角色一：溝通不同文明的交流使者；農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展的推動者。（答出任意一點得1分）影響：農(nóng)作物的傳播促進了世界物種交流；美洲高產(chǎn)作物的引進促進了中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展和糧食產(chǎn)量的增加。（答出任意一點得1分）角色二：殖民掠奪的見證者；資本原始積累的物質媒介。（答出任意一點得1分）影響：加重了歐洲殖民者對殖民地的掠奪，加劇了殖民地的貧窮和落后；對美洲殖民地農(nóng)作物的掠奪，加速了歐洲殖民國家的資本原始積累，推動了資本主義發(fā)展；對農(nóng)作物的掠奪及其產(chǎn)品的販賣過程，在客觀上有助于世界市場的形成和發(fā)展。（答出任意一點得1分）（3）茶葉：在工業(yè)革命的推動下實現(xiàn)了機器化生產(chǎn)，為英國帶來了巨額利潤，促進了英國資本主義的發(fā)展。（1分）雜交水稻：產(chǎn)量高，為解決世界性饑餓問題作出重要貢獻。（1分）【答案】（1）歷史現(xiàn)象：圖一：秦始皇將小篆作為通用文字頒行全國。（1分）圖二：契丹人仿照漢字創(chuàng)制了契丹文字。（1分）歷史趨勢：統(tǒng)一多民族國家的建立；中華民族多元一體格局進一步發(fā)展。（答出任意一點得1分）（2）表現(xiàn)：少數(shù)民族向漢族學習農(nóng)耕技術，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；漢族人民接受少數(shù)民族的飲食等生活方式。（2分）影響：為中華民族發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質生活和精神文化；為結束分裂、實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎；為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。（答出任意一點得1分，共2分）（3）“和合”文化：避暑山莊融合多民族建筑風格，反映了清朝時期多民族文化相互交融，體現(xiàn)出清朝對各民族文化的包容和尊重；清朝皇帝接見邊疆少數(shù)民族政教首領，體現(xiàn)了清朝中央政府加強與邊疆少數(shù)民族的聯(lián)系。（2分）做法：圖五：因地制宜，對邊疆地區(qū)實行有效的管轄；加強民族之間的交往交流交融。（答出任意一點得1分）圖六：實行民族區(qū)域自治制度；加強民族地區(qū)的經(jīng)濟建設。（答出任意一點得1分）18.【答案】（1）歷程：1921年，中國共產(chǎn)黨成立，初期力量弱?。?924年開展第一次國共合作，進行北伐戰(zhàn)爭，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治；1927年，中國共產(chǎn)黨領導了南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍；秋收起義后創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，開辟“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權”道路；開展土地革命，滿足農(nóng)民土地需求，調(diào)動農(nóng)民革命積極性，鞏固根據(jù)地；紅軍第五次反“圍剿”失敗后長征，長征勝利為中國革命保存有生力量。（（答出一點得1分，共5分）(2)示例：平型關大捷；百團大戰(zhàn)；建立抗日根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)爭；發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，為抗戰(zhàn)指明方向等。（答出一點得1分，共4分）【答案】（1）因果聯(lián)系：在第二次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展，它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪；德國在第二次工業(yè)革命中崛起，要求重新瓜分殖民地，與英、法等國的沖突不斷加劇，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。（2分）新局面：第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序得以重建，建立了“凡爾賽-華盛