初中化學(xué)滬教版九年級上冊 3.3.2 物質(zhì)組成的表示和分析 教學(xué)課件

3.3.2物質(zhì)組成的表示和分析核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究與實踐能力：通過“根據(jù)元素化合價書寫化學(xué)式”“計算物質(zhì)組成元素質(zhì)量比”等活動，掌握化學(xué)式書寫規(guī)則和定量分析方法，體會“宏觀組成→微觀符號→定量計算”的探究路徑，培養(yǎng)符號表征與數(shù)據(jù)處理能力。2.化學(xué)觀念與科學(xué)思維：建立“化學(xué)式是物質(zhì)組成的微觀符號表征”的基本觀念，理解化學(xué)式既能表示物質(zhì)的元素組成，也能體現(xiàn)分子中原子的種類和數(shù)目，形成“宏微結(jié)合”的化學(xué)思維。掌握化合價的本質(zhì)及應(yīng)用規(guī)則，能通過化合價推導(dǎo)化學(xué)式或判斷元素價態(tài)，培養(yǎng)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的邏輯思維。3.科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任：認識化學(xué)式和化合價在化學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活中的重要作用，體會化學(xué)符號的規(guī)范性和通用性。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重點?1.化學(xué)式的意義。?2.化合價的應(yīng)用。3.物質(zhì)組成的定量分析。學(xué)習(xí)難點?1.化合價的本質(zhì)理解。?2.復(fù)雜化學(xué)式的書寫與命名。3.定量計算的邏輯推導(dǎo)。課前導(dǎo)入這些成分的中文名稱是怎么來的？如何計算出這些功效成分的含量？簡單化合物的命名PART011.簡單化合物的命名根據(jù)簡單化合物的化學(xué)式，我們可以對化合物進行命名。簡單化合物的中文命名原則（1）兩種元素組成的化合物，在元素中間用“化”字連接，如氧化銅(CuO)。（2）化學(xué)式中元素的名稱從右向左讀，與化學(xué)式的寫法剛好相反，如氯化鈉(NaCl)。（3）讀名稱的時候，元素的原子個數(shù)在該元素之前，如五氧化二磷(P2O5)。（4）含有原子團的化合物命名時，一般不需要讀出原子或原子團的個數(shù)，如氫氧化鈉(NaOH)、碳酸鈣(CaCO3)、硫酸鋁[Al2(SO4)3]等。1.簡單化合物的命名物質(zhì)的類型化學(xué)式的讀法單質(zhì)氣態(tài)單質(zhì)讀元素名稱加“氣”，

如H2(氫氣)（O3臭氧例外）非氣態(tài)單質(zhì)直接讀元素名稱，如Fe讀作鐵，S讀作硫化合物兩種元素組成通常從右向左讀作“某化某”，如CuO(氧化銅)；有時需要讀出化學(xué)式中各元素的原子個數(shù)，如Fe3O4(四氧化三鐵)1.簡單化合物的命名物質(zhì)的類型化學(xué)式的讀法化合物含原子團含氫氧根：讀作“氫氧化某”，如NaOH(氫氧化鈉)含酸根：讀作“某酸某”，如Na2SO4(硫酸鈉)含銨根：若后面為酸根，讀作“某酸銨”，(NH4)2CO3；若后面為離子，讀作“某化銨”，如NH4Cl(氯化銨)依據(jù)化學(xué)式的計算PART021.化學(xué)符號中數(shù)字的含義2H

2Na+

2H2O2個氫原子2個鈉離子2個水分子化學(xué)式前面的數(shù)字（化學(xué)計量數(shù)）：表示微粒的個數(shù)，可以改變。元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)離子符號前的數(shù)字表示離子個數(shù)化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個數(shù)1.化學(xué)符號中數(shù)字的含義H2O2一個氫分子中含有2個氫原子一個氧分子中含有2個氧原子在分子式中，元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含該種原子的數(shù)目化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字1.化學(xué)符號中數(shù)字的含義Mg2+Cl-1個鎂離子帶2個單位的正電荷1個氯離子中含有1個單位的負電荷表示1個離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字之后的“+”或“-”表示離子帶正電荷或負電荷元素符號右上角的數(shù)字1.化學(xué)符號中數(shù)字的含義Na2CO3表示碳酸鈉中鈉元素的化合價為+1表示碳酸鈉中碳酸根的化合價為-2表示該元素或原子團化合價的價數(shù)，數(shù)字之前的“+”“-”表示化合價的正負化學(xué)式中元素符號或原子團正上方的數(shù)字+1-22.依據(jù)化學(xué)式的計算（1）計算化合物中各元素的質(zhì)量比各元素之間的質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量總和之比以化合物AmBn為例A元素質(zhì)量：B元素質(zhì)量=(A的相對分子質(zhì)量×m):(B的相對分子質(zhì)量×n)PS:①元素只講種類，不講個數(shù)。如在計算CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比時，不能寫成C:2O或C:O2，應(yīng)寫成m(C):m(O)=

12:(16×2)=3:8。②不要把化合物中元素的原子個數(shù)比誤認為是元素的質(zhì)量比。如CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8，而碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2。2.依據(jù)化學(xué)式的計算（2）計算化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)，就是該元素的質(zhì)量與組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量總和之比。某元素的質(zhì)量分數(shù)=該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)化合物的相對分子質(zhì)量×100%（3）有關(guān)化學(xué)式計算的其他公式①化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)；②化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量÷

化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)。2.依據(jù)化學(xué)式的計算【例題】計算化肥硫酸銨［(NH4)2SO4］中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

2.依據(jù)化學(xué)式的計算含某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×某元素的質(zhì)量分數(shù)【例題】計算18g水(H2O)中含有氧元素的質(zhì)量

2.依據(jù)化學(xué)式的計算物質(zhì)的質(zhì)量=物質(zhì)中某元素的質(zhì)量÷某元素的質(zhì)量分數(shù)【例題】現(xiàn)有一定質(zhì)量的氧化銅，已知其中銅元素的質(zhì)量為6.4g,求氧化銅的質(zhì)量是多少？

隨堂測試1．葡萄酒中含有白藜蘆醇（CxH12O3）?，F(xiàn)代科技證明，白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏的功效，其相對分子質(zhì)量為228。試計算：（1）x=________。（2）白藜蘆醇分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為_____________。（3）228

g白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量為_________g。1414：12：348隨堂測試【解】（1）白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為12×x+1×12+16×3=228解得x=14（2）由化學(xué)式（C14H12O3）可知，白藜蘆醇分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為14：12：3（3）228g白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量為隨堂測試2．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請回答下列問題：（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是____________。（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比m（C）：m（H）：m（O）：m（Na）=____________________。（3）若某病人每天食用5.85

g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）?15648：5：80：23隨堂測試【解】（1）蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）的相對分