2025年西安市特崗教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)模擬試題匯編

2025年西安市特崗教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)模擬試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于教師職業(yè)特點(diǎn)的表述，不正確的是（）。A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合B.個(gè)體性與集體性相結(jié)合C.精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合D.知識(shí)的創(chuàng)造與傳授相結(jié)合2.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響主要表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)制度的鞏固和完善B.傳遞一定的政治意識(shí)形態(tài)C.促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革D.以上都是3.下列關(guān)于學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因，不正確的是（）。A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育能提供個(gè)體發(fā)展的豐富內(nèi)容4.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的是（）。A.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B.教育目的是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.教育目的是教育活動(dòng)的核心D.教育目的與教育方針是等同的5.下列關(guān)于課程內(nèi)容的表述，不正確的是（）。A.課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方式B.課程內(nèi)容是課程實(shí)施的基礎(chǔ)C.課程內(nèi)容是課程評(píng)價(jià)的依據(jù)D.課程內(nèi)容是課程編制的核心6.下列關(guān)于教學(xué)方法的表述，不正確的是（）。A.教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法B.教學(xué)方法是教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的活動(dòng)方式C.教學(xué)方法是教學(xué)過程中師生相互作用的手段D.教學(xué)方法與教學(xué)手段是等同的7.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的表述，不正確的是（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程B.教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)C.教學(xué)評(píng)價(jià)是檢查教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)工作的必要手段D.教學(xué)評(píng)價(jià)是教師和學(xué)生相互作用的手段8.下列關(guān)于德育的表述，不正確的是（）。A.德育是教育者按照一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想品質(zhì)的教育B.德育是教育者根據(jù)學(xué)生的思想品德形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)C.德育是教育者根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)D.德育是教育者根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)9.下列關(guān)于班主任工作的表述，不正確的是（）。A.班主任是班級(jí)的教育者和組織者B.班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手C.班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者D.班主任是班級(jí)的紀(jì)律執(zhí)行者10.下列關(guān)于班級(jí)管理的表述，不正確的是（）。A.班級(jí)管理是班主任按照一定的原則和方式，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)B.班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的過程C.班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過程D.班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行生活管理的過程二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.下列關(guān)于教育的社會(huì)功能的表述，正確的有（）。A.教育的政治功能B.教育的經(jīng)濟(jì)功能C.教育的文化功能D.教育的人口功能2.下列關(guān)于教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因，正確的有（）。A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響個(gè)體發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育能提供個(gè)體發(fā)展的豐富內(nèi)容3.下列關(guān)于課程內(nèi)容的表述，正確的有（）。A.課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方式B.課程內(nèi)容是課程實(shí)施的基礎(chǔ)C.課程內(nèi)容是課程評(píng)價(jià)的依據(jù)D.課程內(nèi)容是課程編制的核心4.下列關(guān)于教學(xué)方法的表述，正確的有（）。A.教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法B.教學(xué)方法是教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的活動(dòng)方式C.教學(xué)方法是教學(xué)過程中師生相互作用的手段D.教學(xué)方法與教學(xué)手段是等同的5.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的表述，正確的有（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程B.教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)C.教學(xué)評(píng)價(jià)是檢查教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)工作的必要手段D.教學(xué)評(píng)價(jià)是教師和學(xué)生相互作用的手段6.下列關(guān)于德育的表述，正確的有（）。A.德育是教育者按照一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想品質(zhì)的教育B.德育是教育者根據(jù)學(xué)生的思想品德形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)C.德育是教育者根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)D.德育是教育者根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)7.下列關(guān)于班主任工作的表述，正確的有（）。A.班主任是班級(jí)的教育者和組織者B.班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手C.班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者D.班主任是班級(jí)的紀(jì)律執(zhí)行者8.下列關(guān)于班級(jí)管理的表述，正確的有（）。A.班級(jí)管理是班主任按照一定的原則和方式，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)B.班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的過程C.班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過程D.班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行生活管理的過程9.下列關(guān)于教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，正確的有（）。A.促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)制度的鞏固和完善B.傳遞一定的政治意識(shí)形態(tài)C.促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革D.以上都是10.下列關(guān)于教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因，正確的有（）。A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響個(gè)體發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育能提供個(gè)體發(fā)展的豐富內(nèi)容三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述教育的政治功能。2.簡(jiǎn)述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因。3.簡(jiǎn)述課程內(nèi)容的選擇原則。四、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合實(shí)際，論述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容及其對(duì)教師職業(yè)行為的影響。五、案例分析題（每題20分，共40分）2.某小學(xué)班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有一位學(xué)生經(jīng)常曠課，經(jīng)了解，該學(xué)生因家庭原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下滑，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。請(qǐng)結(jié)合德育原則，分析該班主任應(yīng)如何對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育。六、材料分析題（每題20分，共40分）3.以下是一段關(guān)于教育評(píng)價(jià)的材料，請(qǐng)結(jié)合材料，分析教育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則。材料：某學(xué)校為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)教師實(shí)行績(jī)效考核制度，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與教師的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。然而，在實(shí)施過程中，部分教師為了追求高分?jǐn)?shù)，采取了題海戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.D。教師職業(yè)的特點(diǎn)包括：復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長(zhǎng)期性、專業(yè)性、勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。選項(xiàng)D描述了教師職業(yè)的創(chuàng)造性特點(diǎn)，而其他選項(xiàng)描述的是教師職業(yè)的其他特點(diǎn)。2.D。教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響包括：促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)制度的鞏固和完善、傳遞一定的政治意識(shí)形態(tài)、促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革。選項(xiàng)D涵蓋了所有這些影響。3.D。學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因包括：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)；學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的；學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響個(gè)體發(fā)展的各種因素；學(xué)校教育能提供個(gè)體發(fā)展的豐富內(nèi)容。選項(xiàng)D錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)校教育只是傳授知識(shí)，忽略了其對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用。4.D。教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教育目的是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教育目的是教育活動(dòng)的核心。教育目的與教育方針是相互關(guān)聯(lián)的，但教育方針更廣泛，包括教育目的、教育制度、教育方法等。選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將教育目的與教育方針等同。5.D。課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方式，課程內(nèi)容是課程實(shí)施的基礎(chǔ)，課程內(nèi)容是課程評(píng)價(jià)的依據(jù)，課程內(nèi)容是課程編制的核心。選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將課程內(nèi)容與課程編制等同。6.D。教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法，教學(xué)方法是教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的活動(dòng)方式，教學(xué)方法是教學(xué)過程中師生相互作用的手段。教學(xué)手段是教學(xué)方法的一部分，兩者不可等同。選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將教學(xué)方法與教學(xué)手段等同。7.D。教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程，教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，教學(xué)評(píng)價(jià)是檢查教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)工作的必要手段。教學(xué)評(píng)價(jià)是教師和學(xué)生相互作用的手段，但不是其唯一作用。選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將教學(xué)評(píng)價(jià)的作用局限于教師和學(xué)生之間。8.D。德育是教育者按照一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想品質(zhì)的教育。德育是教育者根據(jù)學(xué)生的思想品德形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)。德育是教育者根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將德育與學(xué)生的興趣愛好聯(lián)系在一起。9.C。班主任是班級(jí)的教育者和組織者，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。班主任不僅僅是紀(jì)律執(zhí)行者，更是班級(jí)管理的核心。選項(xiàng)C錯(cuò)誤地縮小了班主任的角色。10.C。班級(jí)管理是班主任按照一定的原則和方式，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)。班級(jí)管理不僅僅是思想品德教育，還包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活管理。選項(xiàng)C錯(cuò)誤地將班級(jí)管理局限于生活管理。二、多項(xiàng)選擇題1.A、B、C、D。教育的社會(huì)功能包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、人口功能等。選項(xiàng)A、B、C、D分別代表了這四個(gè)方面的功能。2.A、B、C、D。學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因包括：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)；學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的；學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響個(gè)體發(fā)展的各種因素；學(xué)校教育能提供個(gè)體發(fā)展的豐富內(nèi)容。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。3.A、B、C、D。課程內(nèi)容的選擇原則包括：科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、注重基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則、面向全體與因材施教相結(jié)合的原則。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。4.A、B、C、D。教學(xué)方法的表述應(yīng)包括：教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法；教學(xué)方法是教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的活動(dòng)方式；教學(xué)方法是教學(xué)過程中師生相互作用的手段；教學(xué)方法與教學(xué)手段是相互關(guān)聯(lián)的。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。5.A、B、C、D。教學(xué)評(píng)價(jià)的表述應(yīng)包括：教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程；教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)基本環(huán)節(jié)；教學(xué)評(píng)價(jià)是檢查教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)工作的必要手段；教學(xué)評(píng)價(jià)是教師和學(xué)生相互作用的手段。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。6.A、B、C、D。德育的表述應(yīng)包括：德育是教育者按照一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想品質(zhì)的教育；德育是教育者根據(jù)學(xué)生的思想品德形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)；德育是教育者根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)；德育是教育者根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的品德的活動(dòng)。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。7.A、B、C、D。班主任工作的表述應(yīng)包括：班主任是班級(jí)的教育者和組織者；班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手；班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者；班主任是班級(jí)的紀(jì)律執(zhí)行者。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。8.A、B、C、D。班級(jí)管理的表述應(yīng)包括：班級(jí)管理是班主任按照一定的原則和方式，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)；班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的過程；班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過程；班級(jí)管理是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行生活管理的過程。選項(xiàng)A、B、C、D均正確。三、簡(jiǎn)答題1.教育的政治功能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：培養(yǎng)合格的公民，為國(guó)家政治穩(wěn)定和發(fā)展提供人才支持；傳承和弘揚(yáng)國(guó)家政治文化，增強(qiáng)民族凝聚力和認(rèn)同感；推動(dòng)政治體制改革，促進(jìn)政治文明進(jìn)步。2.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因主要有以下幾點(diǎn)：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織