2024年河南省周口市鄲城縣中考五模歷史試卷

2024年河南省周口市鄲城縣中考五模歷史試卷

一、選擇題(★★)1.河南是中華文明的重要發(fā)祥地，在五千年中華文明中有三千年是全國的政治、經(jīng)濟、文化中心。河南歷史曾是中國歷史的主流和濃縮，影響和推動著中國歷史的發(fā)展進程。材料意在說明河南（）

A．歷史悠久，地位重要B．生機勃勃，昂揚進取C．物產(chǎn)豐富，人民安樂D．繁榮開放，欣欣向榮(★★★)2.學者胡厚宣在《甲骨文土方為夏民族考》中記載：“斷定土方在今山西南部、河南西部，即夏遺民之未服商朝的方國?！边@說明甲骨文（）

A．是中國古代最古老的文字B．已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)C．具有印證歷史事實的作用D．是古漢字形成的重要階段(★★★)3.出現(xiàn)下表所示情況主要是因為商鞅變法中的哪一措施（）

時間秦與六國交戰(zhàn)次數(shù)戰(zhàn)爭結(jié)果全勝失敗互有勝負商鞅變法到秦王嬴政即位前（共109年）65次58次3次4次

A．廢除貴族特權(quán)B．允許土地買賣C．大力鼓勵耕織D．按照軍功授爵(★★★)4.《史記·平津侯主父列傳》中記載主父偃向漢武帝上書說：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！辈牧现杏涊d的政策主要是為了（）

A．增加財政收入B．削弱王國勢力C．恩澤更多諸侯D．推行鹽鐵專營(★★★)5.北魏孝文帝拓跋宏是較早進行漢化改革的皇帝，他帶頭把復姓拓跋改為元，從此他的姓名就成了元宏。其他如獨孤氏改姓劉，步六孤氏改姓陸。孝文帝改革的最重要意義在于（）

A．加強了中央集權(quán)B．有利于北魏統(tǒng)一C．促進了民族交融D．有利于文化交流(★★★)6.唐太宗、高宗時，“各國或派使臣來朝見進貢，或送子弟到長安留學，以及民間的自由往來……域外交通，非常發(fā)達”。材料描述的是唐朝（）

A．中外交流頻繁B．民族關(guān)系和諧C．社會風氣開放D．都市生活繁華(★★)7.本書為明代本草學集大成之作，問世后，很快傳入朝鮮、日本等國，它的作者有“藥物學界中之王子”之稱。這本書是（）

A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》B．《傷寒雜病論》C．《本草綱目》D．《天工開物》(★★★)8.2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。春節(jié)是中國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，以下詩句中與春節(jié)有關(guān)的是（）

A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符B．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家(★★★)9.曾國藩曾在《曾國藩家書》中提道：“夷船至上海、天津，亦系恫喝之常態(tài)。彼所長者，船藩炮也……”為改變這種狀況，清政府作出的積極探索是（）

A．創(chuàng)立輪船招商局，抵制經(jīng)濟侵略B．開辦福州船政局，以圖富國強兵C．創(chuàng)辦湖北織布局，引進先進技術(shù)D．創(chuàng)辦京師大學堂，培養(yǎng)各種人才(★★★)10.“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原?！蠓▏?，心膽寒，英美德俄盡消然。洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！迸c這則揭帖相符的口號是（）

A．“自強”“求富”B．“變法”“圖強”C．“扶清”“滅洋”D．“民主”“共和”(★★)11.某部電視劇中，在追擊杜聿明兵團時，周恩來說：“我們的每個戰(zhàn)士背后，有九個支前人民的支持?！庇纱丝梢?，解放戰(zhàn)爭勝利的重要原因是（）

A．解放軍的英勇作戰(zhàn)B．人民群眾的支持C．嚴密的作戰(zhàn)部署D．共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(★★)12.習近平總書記在江蘇考察調(diào)研時來到南通博物苑，了解張謇興辦實業(yè)、發(fā)展教育、興辦社會公益事業(yè)的情況，高度評價張謇是我國“民族企業(yè)家的先賢和楷?！薄Ｏ铝袑儆趶堝绖?chuàng)辦的近代民族工業(yè)的是（）

A．湖北織布局B．福新面粉廠C．漢陽鐵廠D．大生紗廠(★★★)13.第一個五年計劃期間，國家對經(jīng)濟、文教衛(wèi)生的基本建設(shè)投資達493億元，超過原定計劃的15.3%。棉布的銷售量從1950年的5647萬匹，增加到1956年的17700萬匹。同時，食糖早在1955年就比經(jīng)濟恢復時期增加了163%。這說明“一五”計劃重視（）

A．發(fā)展重工業(yè)B．改善民生C．向蘇聯(lián)學習D．全面發(fā)展(★★★)14.歷史照片是研究歷史的重要史料之一，下列這組圖片共同見證了我國（）

A．國防實力顯著增強B．科技水平世界領(lǐng)先C．祖國統(tǒng)一民心所向D．綜合國力不斷提高(★★★)15.直至今天，希臘神話仍有著經(jīng)久不衰的生命力，例如“普羅米修斯盜取火種”“潘多拉的盒子”等，這些含有深厚文化底蘊的神話故事已超越了國家、民族的界限，為世人所熟知。這說明古希臘神話（）

A．影響深遠B．體裁多樣C．源于生活D．“神人同性”(★★)16.8世紀中期，建立地跨亞、非、歐三洲龐大帝國的“中世紀強者”是（）

A．古羅馬人B．阿拉伯人C．奧斯曼人D．日耳曼人(★★★)17.1793年1月，法蘭西波旁王朝國王路易十六以叛國罪被送上斷頭臺，他既是法國歷史上唯一一個被處決的國王，也是歐洲歷史上第二個被處死的國王。這充分體現(xiàn)了法國大革命的（）

A．曲折性B．長期性C．群眾性D．徹底性(★★★)18.自1848年誕生起，“這部著作”被無產(chǎn)階級革命家馬克思和恩格斯共同高高擎起……給被剝削、被壓迫的勞動人民帶來曙光，給全世界工人階級指明了前進的道路。這段論述強調(diào)“這部著作”（）

A．批判了資產(chǎn)階級的腐朽B．分析了階級壓迫的根源C．動搖了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治D．給無產(chǎn)階級指明了方向(★★)19.美國“新政”一改此前政府的有限權(quán)力，從制度上實現(xiàn)了國家職能與政府角色的重大轉(zhuǎn)變——政府有權(quán)介入經(jīng)濟體，直接干預民眾生活，成為經(jīng)濟發(fā)展的重要參與者。這表明美國（）

A．實行計劃經(jīng)濟模式B．建立社會保障體制C．政府職能不斷增強D．逐漸擺脫經(jīng)濟危機(★★★)20.漫畫是一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠夸張地再現(xiàn)社會現(xiàn)實。如圖漫畫主要反映了人類面臨的問題是（）

A．自然生態(tài)環(huán)境惡化B．城市人口增長過快C．野生動物缺乏保護D．鳥類繁殖速度過快二、綜合題(★★★)21.閱讀下列材料，回答問題。材料一古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字中國的甲骨文材料二東漢時，蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布等為原料造紙。這種紙原料易找、價格便宜。曷于推廣。此后，紙逐漸成為廣泛使用的書寫材料，便利了典籍的流傳。世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的?！幾粤x務教育教科書《中國歷史·七年級（上冊）》(1)根據(jù)材料一、指出古代文字載體的特點，并分析其所體現(xiàn)的古代文明的特征。(2)根據(jù)材料二、分析紙能得到廣泛使用的原因。(3)綜上學習，再舉一例中國古代惠及世界的重要發(fā)明。(★★★)22.閱讀下列材料，回答問題。材料一

1915年陳獨秀發(fā)表《敬告青年》，提出對青年的六項標準1917年蔡元培出任北京大學校長后，著力營造“兼容并包”和“思想自由”的學術(shù)研究氛圍胡適發(fā)表《文學改良芻議》，主張以白話文作為新文學的語言1918年李大釗接連發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》等文章，謳歌俄國十月革命材料二陳獨秀認為，國民主動參與政治、保護自己的權(quán)利是民主共和制度賴以生存的基礎(chǔ)。而要培養(yǎng)這種現(xiàn)代政治意識，就必須大力介紹西方的現(xiàn)代思潮，批判傳統(tǒng)文化中的腐朽觀念?！幾詮堌M之《中國近代史學學術(shù)史》(1)結(jié)合所學知識，指出材料一反映的重大歷史事件，并分析該事件的影響。(2)據(jù)材料二，概括陳獨秀對青年提出的要求。(3)綜上所述，你認為作為新時代青少年應如何擔起民族復興的重任。(★★★★)23.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗走出來的。我國14億多人口整體邁進現(xiàn)代化社會，規(guī)模超過現(xiàn)有發(fā)達國家人口的總和。在全球貧困狀況依然嚴峻的背景下，7.7億農(nóng)村人口全面脫貧，占同期全球減貧人口的70%以上，實現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越?！幾孕消惥铡吨袊浆F(xiàn)代化的世界意義》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出導致小崗村變化的政策，并說出這一政策開始的標志。(2)根據(jù)材料二、歸納中國式現(xiàn)代化的特點。(3)綜上學習，舉一例說明中國共產(chǎn)黨為推進中國式現(xiàn)代化所做的努力。(★★★)24.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二從17世紀到19世紀，資產(chǎn)階級通過革命或改革，相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得政權(quán)，資本主義制度得以確立。在此期間，以牛頓、達爾文等為代表的科學巨匠的產(chǎn)生，極大地豐富了人類的自然科學知識，為工業(yè)革命和其他科技創(chuàng)新提供了重要前提。從18世紀中葉開始，主要資本主義國家先后開始或完成的工業(yè)革命，一方面使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展……——摘編自《義務教育歷史課程標準（2022年版）》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明兩幅圖片之間的聯(lián)系。(2)據(jù)材料二，概括17世紀到19世紀歐洲出現(xiàn)的巨大變化。(3)綜上所述，談談你從歐洲崛起中得到的關(guān)于“人類社會進步”在原因方面的啟示。三、材料題(★★★)2