2024-2025學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

2024—2025學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題(★)1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．小麥在陽(yáng)光下生長(zhǎng)B．啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上找蟲(chóng)吃C．腐爛的樹(shù)樁上長(zhǎng)出真菌D．巖洞里的鐘乳石慢慢長(zhǎng)大(★★★)2.生物圈是所有生物共同的家園，以下活動(dòng)不是在生物圈中進(jìn)行的是（）

A．極少數(shù)鳥(niǎo)可飛躍珠穆朗瑪峰B．萬(wàn)米深的海溝仍有微生物活動(dòng)C．太空椒的大面積種植D．“天宮一號(hào)”與“天宮二號(hào)”的交會(huì)對(duì)接(★★)3.我國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，氣候多樣，從而形成了茂密的森林、美麗的草原、無(wú)垠的荒漠、神秘的濕地等，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（）

A．生物種類(lèi)的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．環(huán)境的多樣性D．基因的多樣性(★★)4.奶奶菜園里有不同品種的辣椒，有不辣的、微辣的和超辣的等；除了辣椒，同時(shí)還有白菜、蘿卜、豆角、黃瓜、茄子等，這分別體現(xiàn)出（）

A．生物種類(lèi)的多樣性；基因的多樣性B．基因的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性D．環(huán)境的多樣性；基因的多樣性(★★)5.恰逢龍年新春，2024年2月9日，神舟十七號(hào)航天乘組從中國(guó)空間站送來(lái)新春祝福。下列空間站中的現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．太空廚房的空氣循環(huán)系統(tǒng)制造氧氣B．航天員開(kāi)展天宮課堂進(jìn)行授課C．航天員在太空廚房中加熱飯菜D．太空菜園中的生菜種子長(zhǎng)成幼苗(★★)6.下列屬于生物特征的是()

A．生物都能自由運(yùn)動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能生長(zhǎng)和繁殖D．生物都能進(jìn)行光合作用(★★)7.草長(zhǎng)鶯飛，蛙鳴魚(yú)躍……多彩的大自然、奇妙的生物世界帶給我們難忘的童趣。下列選項(xiàng)不符合生物特征的是

A．生石花開(kāi)花B．東北虎捕食C．鐘乳石長(zhǎng)大D．運(yùn)動(dòng)后出汗二、(★★)8.生物課上，老師讓同學(xué)們結(jié)合生活中的現(xiàn)象舉例說(shuō)明生物的特征，下面所列舉的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征，不相符的是（）

A．蜜蜂采蜜——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)——生物都有遺傳和變異的特性C．魚(yú)兒浮頭——生物能進(jìn)行新陳代謝D．向日葵向陽(yáng)而生——生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)(★★★)9.下列各項(xiàng)活動(dòng)中不屬于科學(xué)活動(dòng)的是（）

A．小明觀察螞蟻搬家B．國(guó)家有關(guān)部門(mén)調(diào)查華南虎的數(shù)量C．編寫(xiě)喜洋洋與灰太狼的故事D．上網(wǎng)查閱生物進(jìn)化的資料三、選擇題(★★)10.下列科學(xué)家與其相應(yīng)研究成果描述不正確的是（）

A．拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞B．哈維發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)C．林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，提出了生物分類(lèi)系統(tǒng)D．達(dá)爾文建立了“生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)”(★★★)11.下列關(guān)于生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系的敘述，不正確的是（）

A．解決資源匱乏、能源危機(jī)等問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)B．人們的衛(wèi)生保健離不開(kāi)生物學(xué)C．生物學(xué)的發(fā)展正在對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等產(chǎn)生越來(lái)越大的影響D．與人類(lèi)生活有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)就是動(dòng)物和植物的知識(shí)(★★★★)12.“天宮課堂”為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）

A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)C．實(shí)施計(jì)劃D．得出結(jié)論(★★★)13.在生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與預(yù)期不一致時(shí)，下列做法不正確的是（）

A．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)B．重新核查實(shí)驗(yàn)方案細(xì)節(jié)C．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．重新作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(★)14.關(guān)于探究的基本思路，下列敘述正確的是（）

A．假設(shè)→問(wèn)題→結(jié)論→實(shí)驗(yàn)B．問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論C．實(shí)驗(yàn)→問(wèn)題→假設(shè)→結(jié)論D．問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論四、(★★★)15.下列是在使用顯微鏡過(guò)程中遇到的問(wèn)題與相應(yīng)的解決辦法，其中正確的是（）

A．視野較暗——使用大光圈B．物像模糊——換成高倍鏡C．物像偏左下方——向右上方移動(dòng)玻片D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭五、選擇題(★★)16.某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像如圖所示，仔細(xì)觀察并分析：從像甲變成像乙是做了怎樣的處理（）①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下方移動(dòng)了玻片③向左上方移動(dòng)了玻片④把大光圈換成了小光圈

A．①②B．②④C．③④D．①③(★★★)17.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的材料涂抹到生理鹽水中的原因是（）

A．維持細(xì)胞正常形態(tài)，保持活性B．防止細(xì)菌在裝片中繁殖C．迅速殺死細(xì)胞，便于觀察D．生理鹽水黏性較強(qiáng)，可固定細(xì)胞(★★★)18.小明同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，他首先在干凈的載玻片上滴一滴水，接下來(lái)的操作步驟應(yīng)該是（）①將撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上的水滴中、②撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、③用解剖針展平撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、④蓋上蓋玻片、⑤用碘液染色

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②③①④⑤D．②①③⑤④(★★)19.下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是

選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能A細(xì)胞膜儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)B細(xì)胞核進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物C線粒體進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物D葉綠體細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

A．AB．BC．CD．D(★★★)20.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A．只有葉綠體B．只有線粒體C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞核和細(xì)胞壁(★★)21.草履蟲(chóng)、酵母菌和衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物，都能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了（）

A．它們都屬于最低等的植物B．它們都能自己制造有機(jī)物C．它們都有相同的遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(★★★)22.圖示科學(xué)家進(jìn)行變形蟲(chóng)的切割實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明（）

A．細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳C．細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D．細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的分化(★★★)23.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（）

A．與外界分隔開(kāi)B．貯存遺傳物質(zhì)C．具有保護(hù)作用D．控制物質(zhì)的進(jìn)出(★★)24.下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B．過(guò)程②、③表示細(xì)胞分裂C．過(guò)程④表示細(xì)胞分化D．過(guò)程④產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同(★★★)25.下列關(guān)于細(xì)胞生理活動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞體積增大C．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變六、判斷題(★)26.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。()(★★)27.只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。()(★)28.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子撕取的內(nèi)表皮必須是薄而透明的。()(★)29.在科學(xué)探究中，假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須保持一致。()(★)30.法布爾寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》，他在研究昆蟲(chóng)的過(guò)程中主要使用了實(shí)驗(yàn)法。()(★★)31.進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減少偶然因素的發(fā)生，應(yīng)設(shè)置重復(fù)組。()(★★★)32.甘蔗莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對(duì)甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。()(★★)33.植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織是連成一體的。()七、填空題(★★)34.地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面，這個(gè)“薄層”科學(xué)家稱(chēng)之為“______”，這里有維持生命的空氣、______、______等條件。(★★★)35.生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它是研究生物的______、結(jié)構(gòu)、______、生理、______、進(jìn)化、______的科學(xué)。八、綜合題(★★★)36.學(xué)習(xí)過(guò)生物的特征后，同學(xué)們興致勃勃地觀察身邊的生物，發(fā)現(xiàn)它們身上能體現(xiàn)出生物特征：(1)雨后的草叢中小蘑菇迅速長(zhǎng)大，這體現(xiàn)生物的特征是：______。(2)草叢底下的鼠婦被碰到后，縮成了小球，這體現(xiàn)生物的特征是：______。(3)遠(yuǎn)處，一群喜鵲在田野里啄食草籽，也啄食吃草的小螞蚱；近處，高大的楊樹(shù)樹(shù)葉枯黃，簌簌飄落。這體現(xiàn)生物的特征是：______。(4)母貓生出一窩可愛(ài)的小貓。這體現(xiàn)生物的特征是：______。(★★★)37.細(xì)胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)。細(xì)胞是如何構(gòu)成生物體的，又是如何生活的呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，除____外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是____，所需的能量來(lái)自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的____中。(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是____，該結(jié)構(gòu)中含有生物發(fā)育所需的遺傳物質(zhì)。(★★★)38.某同學(xué)為探究仙人掌莖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)，于是將仙人掌莖制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]中填寫(xiě)序號(hào)）(1)用顯微鏡觀察仙人掌臨時(shí)裝片時(shí)，選用的目鏡是5×，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的放大倍數(shù)為50倍，則選用的物鏡放大倍數(shù)是______倍，在操作顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，在光線比較弱的情況下，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)圖丙中[__]遮光器或______進(jìn)行對(duì)光，看清物像后，為使物像更清晰，需要調(diào)節(jié)[]______。(2)圖____（選填“甲”或“乙”）最有可能是觀察到的仙人掌細(xì)胞。(3)圖甲細(xì)胞的控制中心是[]____，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。(4)在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，要先讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩放平，這樣操作的目的是______。(5)切仙人掌時(shí)會(huì)流出許多汁液，這些汁液主要存在于[]____中。(★★★)39.下圖為人體組織形成的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從______開(kāi)始的；(2)圖中①②③表示細(xì)胞的______過(guò)程，使細(xì)胞的數(shù)量增加；④表示細(xì)胞的______過(guò)程，形成不同的組織；(3)圖中⑤為_(kāi)_____組織，人體內(nèi)的血液屬于______組織。九、資料分析題(★★★)40.閱讀材料，回答下列問(wèn)題：現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：柚肉中含有非常豐富的維生素C以及類(lèi)胰島素等成分，故有降血糖、降血脂、減肥、美膚養(yǎng)顏等功效。經(jīng)常食用，對(duì)高血壓、糖尿病等疾病有輔助療效。對(duì)肥胖癥有健體養(yǎng)顏功效。(1)柚肉中含有非常豐富的維生素C以及類(lèi)胰島素等成分，柚肉屬于______組織。(2)柚皮內(nèi)和柚肉瓣外表皮上的白色筋絡(luò)，在植物體中的作用是______。(3)柚子剛結(jié)出時(shí)很小，后來(lái)能不斷長(zhǎng)大，主要是由于柚子中存在______組織。(4)剝掉柚子皮的柚子容易腐爛，說(shuō)明了柚子皮屬于______組織。十、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)41.閱讀材料，回答下列問(wèn)題科學(xué)工作者研究響尾蛇追尋獵物方式的過(guò)程，反映了實(shí)驗(yàn)法的一般原理。首先，科學(xué)工作者根據(jù)查閱到的有關(guān)材料，提出了“響尾蛇依據(jù)自己的①來(lái)追尋受傷的獵物”的假設(shè)。然后科學(xué)工作者設(shè)計(jì)了②實(shí)驗(yàn)，即用一只被響尾蛇襲擊中毒而死