助產(chǎn)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5500字?jǐn)?shù)

姓姓名： 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 14頁5500字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我認(rèn)知 21、個(gè)人基本信息 22、職業(yè)興趣 23、職業(yè)能力 34、個(gè)人特質(zhì) 45、職業(yè)價(jià)值觀 56、自我分析小結(jié) 5二、職業(yè)認(rèn)知 51、家庭環(huán)境分析 52、學(xué)校環(huán)境分析 63、社會環(huán)境分析 64、職業(yè)環(huán)境分析 7三、職業(yè)定位 81、SWOT分析 82、職業(yè)目標(biāo) 9四、計(jì)劃實(shí)施 91、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合 92、大學(xué)生涯行動計(jì)劃 10五、評估與調(diào)整 111、評估的內(nèi)容 112、評估的時(shí)間 113、評估的原則 11結(jié)束語 12前言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對的是一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個(gè)全面的認(rèn)識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)劃，當(dāng)我們在畢業(yè)走上社會的時(shí)候，才能更好的適應(yīng)社會，在這個(gè)社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一、自我認(rèn)知1、個(gè)人基本信息姓名：***性別：**年齡：**籍貫：***政治面貌：共青團(tuán)員個(gè)人性格：有良好的心理素質(zhì)，能正確的認(rèn)識和評價(jià)自己，虛心接受他人的建議。擁有良好表達(dá)和溝通能力，性情溫和，易于他人合作，形成融洽的合作關(guān)系。積極進(jìn)取、注意細(xì)節(jié)、工作態(tài)度認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、時(shí)間觀念強(qiáng)，有上進(jìn)心，知錯(cuò)改錯(cuò)。個(gè)人經(jīng)歷：高中期間擔(dān)任**職務(wù)，在此期間獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號，并通過努力獲得“文明之星”稱號;大學(xué)在校期間參加**社團(tuán)擔(dān)任**職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得團(tuán)隊(duì)的一致好評。2、職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，結(jié)果如下：在興趣維度上，你的前三代碼排序是ERI。藝術(shù)型：(A)共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域;喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度;喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。3、職業(yè)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作：合作、應(yīng)變、創(chuàng)新、求同存異的能力學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，知變通，有自我規(guī)劃和實(shí)施的能力自控力強(qiáng)，責(zé)任心重，注重自身發(fā)展和良好的個(gè)人形象4、個(gè)人特質(zhì)經(jīng)過MBTI個(gè)性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是:ENFP公關(guān)型(外傾、直覺、思考、判斷)。傾向測評如圖所示：公關(guān)型的人性格熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語流暢?？傮w描述1.對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人2.對文字、語言敏感3.善于分析、總結(jié)4.善于從整體上把握事物5.能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則6.擅長策略性思維潛在的弱點(diǎn)1.有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向。2.有時(shí)他們心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。3.有時(shí)容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。4.不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時(shí)會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。5.有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。5、職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)的價(jià)值觀在大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃中起著極其重要、決定的方向性作用，甚至有時(shí)候超過了興趣和性格對我們的影響。價(jià)值觀能夠影響自己的決策，影響自己的發(fā)展方向，所以一個(gè)符合自己特性的價(jià)值觀就顯得尤為重要。當(dāng)我們有矛盾沖突或妥協(xié)與放棄往往也是出于價(jià)值的考慮，職業(yè)價(jià)值觀讓我們?nèi)?quán)衡自己心中選擇的利弊。在我的職業(yè)生涯中，我認(rèn)為重要的東西，比較偏向于職業(yè)所帶給我的價(jià)值感和滿足感，懷有強(qiáng)烈事業(yè)心。有價(jià)值的基礎(chǔ)是喜歡和擅長。做著我喜歡和擅長的事，才有意義。我的價(jià)值觀偏向于服務(wù)和管理型。6、自我分析小結(jié)通過以上自我分析，我對自己有了更加清醒的認(rèn)知。我性格開朗，樂于奉獻(xiàn)，善于溝通，有豐富的組織經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理專業(yè)背景，我從入校時(shí)就將護(hù)士的責(zé)任感與社會使命感擔(dān)負(fù)于肩，這些優(yōu)點(diǎn)都讓我離一名合格的助產(chǎn)護(hù)士越來越近。同時(shí)，我過于自信，期待獲得別人的認(rèn)可，學(xué)歷與社會認(rèn)同感可能會成為我今后職業(yè)道路上的阻礙，我需要不斷的堅(jiān)定初心，最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用專業(yè)的護(hù)理知識武裝自己，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)。二、職業(yè)認(rèn)知1、家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境對人的影響起著潛移默化的作用；是人得以發(fā)展的首要因素。每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，家庭影響往往是多方面的、深遠(yuǎn)的。普通家庭的孩子，經(jīng)濟(jì)狀況一般，但是父母特別重視對孩子的教育，希望孩子能從事穩(wěn)定工作。家長屬于嚴(yán)父慈母類型，因?yàn)楦改缸陨韺W(xué)歷不高，卻十分重視孩子教育問題，希望我能夠接受良好的教育。對于我未來的職業(yè)規(guī)劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。2、學(xué)校環(huán)境分析山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理、針灸推拿等17個(gè)專業(yè),在校生12000余名，生源來自全國15個(gè)省市。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，專升本工作成績優(yōu)異，受到社會各界高度贊譽(yù)。建校60多年來，學(xué)校秉承“勵志篤學(xué)、厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)和“勤學(xué)慎思、惟真惟新”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“立足山東、輻射全國，依托行業(yè)、開放辦學(xué)”的辦學(xué)定位、“產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同，工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念和“學(xué)生為本、以文化人、立德樹人、精技善能”的育人方略，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、文化潤校、依法治?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)“品優(yōu)技高”的中醫(yī)藥技術(shù)技能人才。3、社會環(huán)境分析根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，全國2021屆畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬人，同比增加35萬人，綜合考慮經(jīng)濟(jì)下行壓力和疫情疊加的影響，預(yù)計(jì)今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻?；仡?020年全年的就業(yè)狀態(tài)，全國整體的就業(yè)形勢處于下滑階段，很多互聯(lián)網(wǎng)公司關(guān)門大吉，眾多實(shí)體企業(yè)因沒有市場而頻繁倒閉，一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭們也從這一年開始頻繁裁員，例如，京東，騰訊，百度，阿里巴巴等大企業(yè)，在2021年新冠疫情在舉國抗議的過程中，不得已采取全封閉措施，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大蕭條，更多的企業(yè)無法經(jīng)營，一年時(shí)間過去，全國的消費(fèi)還未恢復(fù)到往年的水平。4、職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)助產(chǎn)護(hù)士（1）行業(yè)分析護(hù)士數(shù)量不足，質(zhì)量不高，已成為許多醫(yī)院的普遍問題。中華護(hù)理學(xué)會去年年底就曾披露，中國護(hù)士嚴(yán)重短缺，甚至達(dá)不到26年前的配置標(biāo)準(zhǔn)。中國每千人口護(hù)士人數(shù)在全世界排名倒數(shù)第三。據(jù)衛(wèi)生部對全國400多家醫(yī)院進(jìn)行的調(diào)查，有些醫(yī)院，白班護(hù)士平均每人要負(fù)責(zé)15～20名病人，公休、節(jié)假日和夜班，護(hù)士平均每人要負(fù)責(zé)40～45名病人。與從前相比，今天病人治療量大、治療手段多，往往要求也高，可是卻連26年前護(hù)理量低時(shí)的護(hù)士配置標(biāo)準(zhǔn)都沒達(dá)到，這個(gè)反差確實(shí)令人吃驚。在這個(gè)疫情期間，讓不少人見證了護(hù)士的付出。然而護(hù)士缺口很大，全球護(hù)士缺口達(dá)590萬。據(jù)悉，據(jù)世界衛(wèi)生組織官網(wǎng)7日消息，新冠肺炎疫情凸顯了加強(qiáng)全球醫(yī)療衛(wèi)生工作者人手的迫切性。雖然2013年到2018年間，全球增加了470萬名護(hù)理人員，但全球范圍的護(hù)士缺口仍有590萬。世衛(wèi)與國際護(hù)理協(xié)會等機(jī)構(gòu)合作發(fā)布的報(bào)告顯示，目前全球有將近2800萬名護(hù)士。2013年至2018年間，護(hù)士人數(shù)增加470萬人。此次疫情中，全國各地和軍隊(duì)系統(tǒng)派出了最強(qiáng)的醫(yī)療力量。國家衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管局監(jiān)察專員郭燕紅介紹，4.26萬名支援湖北醫(yī)療隊(duì)員中，護(hù)士2.86萬名，占比近70%。“80后”“90后”占護(hù)士總數(shù)的90%，其中年輕的“90后”護(hù)士占比達(dá)到40%。從性別來看，女性護(hù)士2.53萬名，占支援湖北護(hù)士總數(shù)的90%。從專業(yè)來看，重癥、呼吸、感染等專業(yè)的護(hù)士在一線展現(xiàn)了至關(guān)重要的專業(yè)水平。（2）崗位職責(zé)：※新生兒的專業(yè)操作，如新生兒沐浴等等

※產(chǎn)褥期的專業(yè)操作，如傷口護(hù)理等等

※各類護(hù)理文書的記錄等

※新生兒及產(chǎn)婦的基礎(chǔ)護(hù)理

※

新生兒及產(chǎn)婦的生活護(hù)理（3）任職要求：※助產(chǎn)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷，具有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書；

※具有10年以上助產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，具有二甲醫(yī)院相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)著優(yōu)先考慮；※熟悉本專業(yè)的技術(shù)規(guī)范和規(guī)章制度；※具有北京市的母嬰保健技術(shù)證書并在有效期內(nèi)；※具有良好的溝通能力和服務(wù)意識，有責(zé)任心和親和力。三、職業(yè)定位1、SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1.溝通能力良好2.學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)3.精力比較旺盛4.性格情緒穩(wěn)定1.知識面不廣2.專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)3.社會經(jīng)驗(yàn)缺乏4.做事考慮不夠全面外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）1.企業(yè)對人才的需求增大2.更廣闊的就業(yè)機(jī)會1.高效擴(kuò)招，新競爭者數(shù)量增加2.企業(yè)對人才要求提的提高2、職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，計(jì)劃從事生醫(yī)院護(hù)士工作，畢業(yè)后進(jìn)入專業(yè)的婦產(chǎn)醫(yī)院或者高端母嬰服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為母嬰行業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)專業(yè)助產(chǎn)護(hù)士職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立醫(yī)院或者高端母嬰服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑從實(shí)習(xí)護(hù)士做起慢慢進(jìn)步，成為專業(yè)的助產(chǎn)護(hù)士四、計(jì)劃實(shí)施1、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合計(jì)劃名稱時(shí)間跨度目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2021年——2023年取得畢業(yè)證書，計(jì)算機(jī)二級證書、每年學(xué)業(yè)獎學(xué)金；準(zhǔn)備考取本科；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)為自己的專升本做準(zhǔn)備；大三實(shí)習(xí)期，爭取好的實(shí)習(xí)機(jī)會，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗(yàn)；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。中期計(jì)劃2023年——2027年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力。專升本：嚴(yán)格要求自己，對本專業(yè)、目標(biāo)職業(yè)所要求的能力進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；專升本失?。哼M(jìn)入公立婦產(chǎn)醫(yī)院，從事助產(chǎn)護(hù)士的工作，進(jìn)入工作崗位后也不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升學(xué)歷到本科學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的個(gè)人實(shí)力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計(jì)劃2027年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，考取研究生學(xué)歷貢獻(xiàn)自己的力量；完成個(gè)人夢想，讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)，還有精神貢獻(xiàn)。2、大學(xué)生涯行動計(jì)劃（1）大學(xué)階段合理安排時(shí)間，寒假期間練習(xí)計(jì)算機(jī)二級，開學(xué)參加計(jì)算機(jī)二級考試。同時(shí)復(fù)習(xí)護(hù)理專業(yè)課的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。大二上學(xué)期為專升本的考試做好規(guī)劃，主動聯(lián)系老師師或者是同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，拿到歷年的考試真題試題，進(jìn)行仔細(xì)的研讀，然后就是實(shí)習(xí)和撰寫畢業(yè)論文。大三下學(xué)期在所剩不多的大學(xué)生活中，根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動，為馬上到來的升本面試和就業(yè)面試打下基礎(chǔ)，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。（2）工作五年前期主要是適應(yīng)心得職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識：區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項(xiàng)目工作，事無巨細(xì)，熟悉工作職責(zé)。平衡心態(tài)，多觀察，多細(xì)問，向比自己經(jīng)驗(yàn)多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。（3）工作十年將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。五、評估與調(diào)整1、評估的內(nèi)容主要是對個(gè)人、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估。是否實(shí)現(xiàn)了所在階段的職業(yè)目標(biāo)？是否遵循了自己制定的職業(yè)路徑？對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作、生活現(xiàn)狀是否滿意？如果對上述問題的答案都是否定的，我就要開始反思自己，進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整了，小到具體的行動策略，大到整體的職業(yè)目標(biāo)。2、評估的時(shí)間任何事物都是運(yùn)動、變化、發(fā)展的。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個(gè)人情況等一些因素的變化，以及各種不可預(yù)測因素的影響，為了使規(guī)劃行之有效，我會半年進(jìn)行一次評估，并及時(shí)修訂。3、評估的原則在實(shí)現(xiàn)自己計(jì)劃的過程中，必不可少的會因?yàn)橐恍┎槐匾氖虑閺亩淖兞俗约旱挠?jì)劃。要按照自己的實(shí)際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒有原因