14.3 第1課時 實數(shù)的定義 課件_第1頁
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第1課時實數(shù)的定義14.3實數(shù)學習目標1.認識數(shù)的擴充的必要性.(重點)2.認識無理數(shù)的本質(zhì)特征,知道無理數(shù)的不同形式.(難點)3.能將實數(shù)按要求進行分類.(重點)在七年級,我們學習了有理數(shù),如何給有理數(shù)分類呢?有理數(shù)整數(shù)分數(shù)還有其他分類方法嗎?在有理數(shù)的世界里,只有整數(shù)和分數(shù),一個有理數(shù)要么是整數(shù),要么是分數(shù).新課導入(1)整數(shù)是有理數(shù),任意一個整數(shù)可以寫成小數(shù)形式嗎?可以,如:-10=-10.00=0.050=50.0(2)分數(shù)是有理數(shù),分數(shù)可以化成什么小數(shù)形式?分數(shù)總能化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù).新知探究任意有理數(shù)都可以化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)的形式總結(jié):整數(shù)分數(shù)有理數(shù)有限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)有理數(shù)即:整數(shù)、分數(shù)、有限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)一定是有理數(shù).生活中的數(shù)一定都是有理數(shù)嗎?新知探究問題1如圖(1)所示,在半透明紙上畫一個兩條直角邊都是2cm的直角三角形ABC,然后剪下這個三角形,再沿斜邊上的高CD剪開后,拼成如圖(2)所示的正方形.(1)這個三角形的面積和拼成的正方形的面積是不是相等?面積是多少?ADBC(1)(2)(2)如果設正方形的邊長為xcm,那么x與這個正方形的面積有怎樣的關(guān)系?相等面積是2事實上,因為S△ABC=×2×2=2cm2.如果設正方形的邊長為xcm,那么x2=2.因為正方形的邊長是正數(shù),所以x是2的算術(shù)平方根,即x=.

新知探究問題221142面積分別為1、2、4的正方形的邊長分別為1、、2,則是1和2之間的一個數(shù),一定不是整數(shù).是什么數(shù)呢?既不是整數(shù),也不是分數(shù),因此不是有理數(shù).新知探究借助計算器可以得到:

它是一個無限不循環(huán)小數(shù).類似的,我們早就認識的,也是一個無限不循環(huán)的小數(shù)

新知探究我們把無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù).無理數(shù)有無數(shù)個,它可以以不同的形式出現(xiàn):

2.以根號形式出現(xiàn):例如,等.3.以的形式出現(xiàn):例如,2,-等.不管以什么形式出現(xiàn),所有無理數(shù)的本質(zhì)特征都是“無限不循環(huán)小數(shù)”.新知探究無理數(shù)無理數(shù)的分類及對無理數(shù)的幾點認識正無理數(shù)負無理數(shù)新知探究(1)帶根號的數(shù)一定是無理數(shù)嗎?(2)帶分數(shù)線的數(shù)一定是分數(shù)嗎?思考:不一定不一定新知探究我們把有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù).實數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)新知探究例在下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù),哪些是無理數(shù)?有理數(shù):無理數(shù):整數(shù)0整數(shù)分數(shù)π的倍數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)根號不能化去

有限小數(shù)3.14根號能化去無限循環(huán)小數(shù)1.2●●典型例題1.下列說法正確的有_______.①無理數(shù)都是實數(shù);②實數(shù)都是無理數(shù);③無限小數(shù)都是有理數(shù);④帶根號的數(shù)都是無理數(shù);⑤不帶根號的數(shù)都是有理數(shù).①2.下列說法正確的有_______.(1)(4)練一練24322練一練4.如圖,若開始輸入的x的值為512,則最后輸出的結(jié)果為_____.輸入x計算x的立方根是無理數(shù)嗎輸出結(jié)果是否練一練1.判斷(1)實數(shù)不是有理數(shù)就是無理數(shù).()(2)無理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù).()(3)無理數(shù)都是無限小數(shù).()(4)無理數(shù)一定都帶根號.()(5)兩個無理數(shù)之積不一定是無理數(shù).()(6)兩個無理數(shù)之和一定是無理數(shù).()××課堂練習2.以下各正方形的邊長不是有理數(shù)的是()A.面積為25的正方形B.面積為16的正方形C.面積為8的正方形D.面積為1.44的正方形C課堂練習3.把下列各數(shù)填入相應的大括號內(nèi):-7,0.32,,3.14,0,,,0.1010010001…(相鄰兩個1之間0的個數(shù)逐次加1),,.

有理數(shù):{

…};無理數(shù):{

…};正實數(shù):{

…};實數(shù):{

…}.

·-7,0.32,,3.14,0,-7,0.32,,3.14,0,,,0.1010010001…(相鄰兩個1之間0的個數(shù)逐次加1),,.,0.1010010001…,,,0.32,

,

3.14,

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