幼兒防走失管理制度

幼兒防走失管理制度總則目的本制度旨在加強對幼兒的安全管理，預(yù)防幼兒走失事件的發(fā)生，保障幼兒在園期間的人身安全，確保幼兒能夠在安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。適用范圍本制度適用于本園全體教職工、幼兒及進(jìn)入本園的所有人員?；驹瓌t1.預(yù)防為主原則：通過加強安全教育、完善管理措施、強化日常巡查等手段，提前預(yù)防幼兒走失事件的發(fā)生。2.全面管理原則：涵蓋幼兒在園的各個環(huán)節(jié)，包括入園、離園、課間活動、午休等，確保全方位無死角管理。3.責(zé)任到人原則：明確各崗位人員在幼兒防走失工作中的職責(zé)，做到責(zé)任清晰、任務(wù)明確。組織與職責(zé)成立幼兒防走失管理工作小組1.組長：由園長擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)幼兒防走失管理工作的決策和指揮。2.副組長：由副園長擔(dān)任，協(xié)助組長開展工作，負(fù)責(zé)具體措施的制定和落實。3.成員：包括各班級教師、保育員、門衛(wèi)、后勤保障人員等，按照各自職責(zé)分工，共同做好幼兒防走失工作。各成員職責(zé)1.園長職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)幼兒防走失管理工作，制定相關(guān)政策和制度。定期組織召開會議，研究解決工作中存在的問題。對防走失工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項措施有效執(zhí)行。2.副園長職責(zé)協(xié)助園長制定和完善幼兒防走失管理制度和應(yīng)急預(yù)案。組織開展教職工防走失安全教育培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。負(fù)責(zé)日常防走失工作的組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。3.班級教師職責(zé)加強對班級幼兒的日常管理，確保幼兒始終在教師視線范圍內(nèi)。組織開展形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。在戶外活動、集體活動等過程中，提前做好安全檢查和準(zhǔn)備工作，合理安排幼兒的活動路線和區(qū)域，防止幼兒走失。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，認(rèn)真核對家長身份，確保幼兒接送安全。如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告。4.保育員職責(zé)配合班級教師做好幼兒的生活護(hù)理和安全管理工作，協(xié)助教師關(guān)注幼兒的活動情況。在幼兒午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，加強巡視，防止幼兒擅自離開寢室或教室。發(fā)現(xiàn)異常情況及時向教師報告，并協(xié)助教師采取相應(yīng)措施。5.門衛(wèi)職責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi)。對進(jìn)入園內(nèi)的人員進(jìn)行身份核實和登記，確保人員出入安全。加強門崗值班，密切關(guān)注園外及園內(nèi)門口周邊情況，防止幼兒獨自走出園門。發(fā)現(xiàn)幼兒走失或疑似走失情況，立即通知園內(nèi)相關(guān)人員，并協(xié)助尋找。6.后勤保障人員職責(zé)負(fù)責(zé)維護(hù)園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的正常運行，確保安全通道暢通無阻。對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。在發(fā)生幼兒走失事件時，提供必要的物資和技術(shù)支持，協(xié)助開展救援工作。管理措施入園管理1.幼兒入園時，班級教師在園門口迎接幼兒，與家長進(jìn)行交接，仔細(xì)核對幼兒身份信息，確保接送無誤。2.對于新入園幼兒，教師要在入園初期加強與幼兒及家長的溝通交流，盡快熟悉幼兒情況，幫助幼兒適應(yīng)園內(nèi)環(huán)境。3.門衛(wèi)嚴(yán)格查驗家長身份，對未持有效接送卡或身份不符的人員，一律不得放行，并及時與班級教師核實情況。離園管理1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，家長憑接送卡接送幼兒。如有特殊情況需他人代接，代接人需提前與班級教師取得聯(lián)系，并提供相關(guān)證明材料，經(jīng)教師確認(rèn)后方可接走幼兒。2.離園時段，班級教師組織幼兒在教室門口有序排隊等候家長。教師逐一核對家長身份，將幼兒親手交給家長，并做好交接記錄。3.如家長未能按時來園接幼兒，教師要及時與家長取得聯(lián)系，了解原因。對于等待時間較長的幼兒，教師要安排專人照顧，并安撫幼兒情緒。日?；顒庸芾?.班級教師在日常教學(xué)活動中，要將安全教育融入其中，通過故事、游戲、兒歌等形式，向幼兒傳授防走失知識和技能，提高幼兒的自我保護(hù)意識。2.在戶外活動、集體活動前，教師要提前對活動場地進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患。合理規(guī)劃活動路線和區(qū)域，確保幼兒始終在教師的視線范圍內(nèi)。3.活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的活動情況，隨時清點幼兒人數(shù)。如發(fā)現(xiàn)幼兒離開隊伍或有異常情況，要立即采取措施，確保幼兒安全。4.在課間休息時，教師要提醒幼兒在教室或指定區(qū)域內(nèi)活動，不得擅自離開。保育員要加強巡視，協(xié)助教師做好管理工作。午睡管理1.幼兒午睡時，保育員要加強巡視，每1520分鐘巡視一次，觀察幼兒睡眠情況，防止幼兒在睡眠中走失或發(fā)生意外。2.檢查寢室門窗是否關(guān)閉，床鋪是否安全，確保寢室環(huán)境安全。3.如發(fā)現(xiàn)幼兒有夢游、尿床等異常情況，要及時采取措施，并通知班級教師。門禁管理1.嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，園門在幼兒入園和離園時段保持關(guān)閉狀態(tài)。除幼兒接送時間外，其他人員進(jìn)入園內(nèi)必須進(jìn)行登記，并經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人同意后方可入園。2.加強門禁設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保門禁系統(tǒng)正常運行。如有故障，要及時維修，確保安全。3.門衛(wèi)要堅守崗位，不得擅自離崗。對外來人員要進(jìn)行詢問和登記，核實身份后發(fā)放臨時出入證，并告知其在園內(nèi)的活動范圍和注意事項。安全巡查1.建立定期安全巡查制度，每天由專人對園內(nèi)各個區(qū)域進(jìn)行巡查，包括教室、寢室、活動場地、樓梯、走廊等，重點檢查是否有幼兒走失情況。2.巡查人員要認(rèn)真填寫巡查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時報告并處理。對于存在安全隱患的區(qū)域，要立即采取措施進(jìn)行整改，確保幼兒安全。3.加強對園內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)的管理和維護(hù)，確保監(jiān)控設(shè)備正常運行，監(jiān)控范圍覆蓋園內(nèi)各個角落。定期查看監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)問題及時追溯和處理。安全教育與培訓(xùn)對教職工的教育與培訓(xùn)1.定期組織教職工參加幼兒防走失安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括防走失制度、應(yīng)急處理流程、溝通技巧等，提高教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。2.培訓(xùn)方式可采用集中授課、案例分析、模擬演練等多種形式，確保培訓(xùn)效果。3.要求教職工在日常工作中嚴(yán)格遵守防走失管理制度，認(rèn)真履行各自職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并妥善處理。對幼兒的教育1.將防走失安全教育納入幼兒日常教學(xué)活動中，通過生動有趣的方式向幼兒傳授防走失知識，如認(rèn)識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼，不跟陌生人走等。2.開展防走失演練活動，讓幼兒在實踐中掌握正確的應(yīng)對方法，提高自我保護(hù)能力。演練結(jié)束后，及時對演練效果進(jìn)行總結(jié)和評估，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。對家長的宣傳1.通過家長會、家長微信群、家園聯(lián)系手冊等多種渠道，向家長宣傳幼兒防走失的重要性及相關(guān)知識，提高家長的安全意識和責(zé)任意識。2.提醒家長在日常生活中要教育幼兒遵守防走失規(guī)定，如外出時要牽好大人的手，不獨自亂跑等。3.告知家長如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，要立即撥打報警電話，并在第一時間與幼兒園取得聯(lián)系。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)機制1.一旦發(fā)生幼兒走失事件，發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即向班級教師或園領(lǐng)導(dǎo)報告。班級教師接到報告后，應(yīng)立即啟動班級應(yīng)急預(yù)案，并組織本班教師和保育員在園內(nèi)進(jìn)行尋找。2.園領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場，全面指揮應(yīng)急處置工作。同時，立即通知門衛(wèi)封鎖園門，防止幼兒走失園外，并組織其他教職工在園內(nèi)及周邊區(qū)域進(jìn)行地毯式搜索。3.如在園內(nèi)未能找到走失幼兒，應(yīng)立即撥打報警電話，并通知家長。同時，安排專人在園門口等待警方和家長的到來，配合開展后續(xù)工作。應(yīng)急處置流程1.現(xiàn)場詢問與信息收集對發(fā)現(xiàn)幼兒走失的現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)，以便警方進(jìn)行調(diào)查。詢問現(xiàn)場目擊者，了解幼兒走失的時間、地點、穿著、去向等相關(guān)信息，并做好記錄。2.園內(nèi)搜索以幼兒走失地點為中心，對園內(nèi)各個區(qū)域進(jìn)行全面搜索，包括教室、寢室、活動室、樓梯間、衛(wèi)生間、操場等。搜索過程中，要注意保持安靜，避免驚擾其他幼兒。同時，要注意觀察周圍環(huán)境，看是否有可疑跡象。3.園外搜索組織教職工分成若干小組，對園外周邊區(qū)域進(jìn)行搜索，重點搜索公園、廣場、街道、商店等幼兒可能前往的地方。搜索小組要攜帶幼兒照片和相關(guān)信息，以便向路人詢問和尋找。4.信息發(fā)布與溝通協(xié)調(diào)及時通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、家長微信群等渠道發(fā)布幼兒走失信息，包括幼兒的基本情況、走失時間、地點、穿著等，發(fā)動家長和社會力量協(xié)助尋找。與警方保持密切聯(lián)系，及時匯報搜索進(jìn)展情況，配合警方開展調(diào)查工作。同時，與家長保持溝通，告知家長最新情況，安撫家長情緒。后續(xù)處理1.找到走失幼兒后，要對幼兒進(jìn)行身體檢查和心理安撫，確保幼兒身體和心理健康。2.對事件進(jìn)行調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，針對存在的問題及時完善管理制度和應(yīng)急預(yù)案。3.對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，根據(jù)事件的嚴(yán)重程度和責(zé)任大小，給予相應(yīng)的處罰。監(jiān)督與考核監(jiān)督檢查1.成立幼兒防走失管理工作監(jiān)督小組，定期對防走失管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組通過實地查看、查閱資料、詢問教職工和幼兒等方式，對入園管理、離園管理、日?；顒庸芾?、門禁管理、安全巡查等工作進(jìn)行全面檢查。3.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)責(zé)任人限期整改。整改完成后進(jìn)行復(fù)查，確保問題得到徹底解決?？己嗽u價1.將