蘇教版四年級語文下冊成長故事范文

蘇教版四年級語文下冊成長故事范文成長是一場靜悄悄的旅程，它沒有驚天動地的轟轟烈烈，卻在每一個細微的日子里，悄然雕刻著我們的性格和心靈。回望過去的時光，我仿佛看到自己在一次次經歷中跌倒、爬起，漸漸學會了堅持與勇敢，也懂得了感恩與自省。成長故事，是我生命中最真切的印記，也是我與世界溝通的橋梁。今天，我想用筆記錄下那些屬于我自己的成長瞬間，愿它們能在未來的日子里，成為我繼續(xù)前行的力量。一、遇見挑戰(zhàn)：成長的第一道門檻1.1初次面對失敗的無助記得那是四年級的一個春天，學校舉行了一次朗誦比賽。我滿懷期待地準備了許久，背誦一首《靜夜思》，希望通過這次機會展示自己。比賽的前一天晚上，我反復練習，卻依舊覺得自己說得不夠流利。比賽當天，當我站上講臺，望著臺下陌生的面孔，緊張像一只無形的大手，緊緊攥住我的心臟。結果，我在第一句就結巴了，聲音顫抖得連自己都聽不清。那一刻，我感受到前所未有的挫敗感，眼淚忍不住涌了出來?；氐阶簧希?guī)缀跸胍艞壚收b，從此遠離這種令我害怕的舞臺。媽媽察覺了我的情緒，輕輕地握住我的手，說：“失敗并不可怕，重要的是你敢于站起來，再試一次。”1.2學會自我激勵與堅持媽媽的話像一束光，照亮了我心中的陰霾。接下來的日子里，我沒有放棄朗誦，而是在家里和老師的幫助下，調整呼吸，練習發(fā)聲。每次練習，我都會提醒自己：“不要害怕，慢慢來。”漸漸地，我發(fā)現自己不僅能流暢背誦，還能控制情緒，不再緊張得發(fā)抖。這次經歷教會了我，成長并不是一帆風順的。遇到挑戰(zhàn)時，重要的不是逃避，而是勇敢面對。失敗是人生的老師，它讓我們變得更堅強，更有韌性。二、體驗責任：成長的第二道門檻2.1第一次承擔班級小組長的職責四年級下學期，老師讓我擔任班級的小組長。起初，我覺得這只是一個簡單的稱號，沒想到這背后卻是對責任的考驗。作為小組長，我不僅要完成自己的學習任務，還要幫助組員解決問題，協調大家的關系。有一次，組里有同學因為作業(yè)沒做完，而引發(fā)了爭執(zhí)?？吹剿麄兂车妹婕t耳赤，我感到十分為難。后來，我主動找大家談心，了解每個人的困難，鼓勵他們互相幫助，最終大家和好如初。那一刻，我明白了責任不僅是完成任務，更是用心去關心和支持別人。2.2責任帶來的成長與自信隨著時間推移，我逐漸發(fā)現，承擔責任讓我變得更加成熟，也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。每當組員取得進步，我都會感到由衷的喜悅和自豪。責任讓我懂得，成長不是孤單的旅程，而是與他人共同前行的過程。三、珍惜友誼：成長的第三道門檻3.1友誼中的誤會與理解在四年級的學習生活中，友情是我最珍貴的財富。記得有一次，我和最好的朋友小明因為一件小事鬧了別扭。那天，他誤會我在背后說他壞話，氣得不理我。我感到十分委屈和困惑，不知道該如何挽回這段友誼。經過幾天的冷靜，我決定主動找小明談心。我們敞開心扉地交流，才發(fā)現原來是誤會一場。那次經歷讓我懂得，真誠溝通是解決矛盾的橋梁，只有相互理解，友情才能更加牢固。3.2友誼中的成長與感恩友誼教會了我包容與信任，也讓我學會了感恩。感謝那些陪伴我、支持我的朋友們，是他們讓我在成長的道路上不再孤單。今后，我會珍惜每一份情誼，用真誠和善良去呵護它們。四、總結：成長的意義與未來的期許成長是一條充滿坎坷的道路，但正是這些挫折和磨礪，讓我漸漸明白自己的價值和方向。從面對失敗的無助，到承擔責任的勇敢，再到珍惜友誼的真誠，每一次經歷都讓我更加堅強和自信。未來的路還很長，我知道仍有許多挑戰(zhàn)等待著我，但我不再畏懼。因為我學會了如何面對困難，如何承擔責任，如何珍惜人與人之間最純真的情感。成長故事不僅是過去的回憶，更是未來的指南針，指引我走向更加美好的明天?；厥走@段成長的旅程，我深深感激那些曾經幫助和陪伴我的人。正是有了他們，我的生命才變得豐富而精彩。愿我們所有的孩子，都在成長的故事里，書寫屬于自己的光輝篇章。通過這篇成長故事范文，我希望能給同學們帶來一些啟發(fā)：無論