濟(jì)南的冬天教學(xué)內(nèi)容

第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版濟(jì)南的冬天教學(xué)內(nèi)容濟(jì)南的冬天是七年級(jí)上冊(cè)課文，今天本店鋪就為大家整理了關(guān)于濟(jì)南的冬天的課堂筆記，希望這些內(nèi)容能夠更好的幫助到大家更好的了解這篇課文的內(nèi)容。

濟(jì)南的冬天課堂筆記

一：字音

看護(hù)(kān)貯蓄（zhù）著落（zhuó）水藻（zǎo）薄雪(báo)

發(fā)髻（jì）寬敞（chǎng）暖和（huó）

二：整體把握。

1.南冬天的特點(diǎn)是什么？

答：溫晴。

2.劃分文段歸納段意

答：第一自然段：圍繞濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。

第二自然段：過(guò)渡段，承接上文溫晴，啟示下文的山水景色。

第三自然段：陽(yáng)光下的山。

第四自然段：雪后小山。

第五自然段:城外遠(yuǎn)山

第六自然段：濟(jì)南冬水。

三：句子賞析。

1.濟(jì)南冬天的溫晴特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)?

答：小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫(xiě)出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。、

2.“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒”答:用一“曬”、－“睡”、－“醒”，一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適、溫暖的環(huán)境。

3.“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這里準(zhǔn)保暖和。”

答：把小山比作“小搖籃”，寫(xiě)出了小山的可愛(ài)，‘它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這里準(zhǔn)保暖和。’把小山寫(xiě)得很溫情，再現(xiàn)了這個(gè)“理想境界”的溫暖、舒適的特點(diǎn)。

4：“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”這里為什么用“臥”字？和文章什么地方相呼應(yīng)？

答：用“臥”字傳神地寫(xiě)出了村莊和雪的情態(tài)，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛，與文章基調(diào)相調(diào)諧，有一字傳神之效。和前文“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著”相呼應(yīng)。

5.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！

答：擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無(wú)限生機(jī)和在冬天孕育著的朦朧春意。

四：文章主旨

答：作者通過(guò)對(duì)濟(jì)南冬天的山水描寫(xiě)，抒發(fā)對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情，并表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。