中職語(yǔ)文（拓展模塊）《合歡樹(shù)》講課課件

合歡樹(shù)史鐵生教學(xué)目標(biāo)通過(guò)體會(huì)作者在文中表現(xiàn)的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟親情，珍惜親情，懂得感恩。通過(guò)對(duì)“合歡樹(shù)”成長(zhǎng)經(jīng)歷的分析，理解“合歡樹(shù)”在文中體現(xiàn)的豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。

史鐵生——生命的精神跋涉者（1951—2010）中國(guó)電影編劇，著名小說(shuō)家，文學(xué)家。1972年雙腿癱瘓回到北京。1981年患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。我的職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。一、了解作者，知人論世

“是天堂也是地獄的地方，我想是有一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的——人間?！?/p>

——《來(lái)到人間》二、初讀文本，問(wèn)題探究

齊讀文章11—12段，找出一句表述矛盾的句子，探究作者矛盾復(fù)雜的心境。悲傷也成享受【研讀文本】找到各個(gè)時(shí)間段，分析一下想到母親悲傷的原因是什么呢？時(shí)間段母親的形象孩子的性格悲傷的原因十歲

二十歲

三十歲

愛(ài)美聰明熱愛(ài)生活

淘氣任性驕傲愧疚后悔早生華發(fā)堅(jiān)韌執(zhí)著

自暴自棄絕望逃避

仿寫(xiě)句子，品讀母愛(ài)細(xì)心的母親是怎樣照顧兒子的呢，請(qǐng)仿照這樣的格式寫(xiě)一寫(xiě)。（根據(jù)文本2、3段內(nèi)容）①那年我二十歲，母親頭上生了白發(fā)，都是為了殘廢雙腿的我。②那年我二十歲，母親全副心思放在給我治病上，都是為了一心寫(xiě)小說(shuō)逃避現(xiàn)實(shí)的我。③那年我二十歲，母親______________________，都是為了__________________的我。①那年我二十歲，母親頭上生了白發(fā)，都是因?yàn)闅垙U了雙腿的我。②那年我二十歲，母親全副心思放在給我治病上，都是為了一心寫(xiě)小說(shuō)逃避現(xiàn)實(shí)的我。③那年我二十歲，母親虔誠(chéng)的抱著希望，都是為了對(duì)人生絕望的我。④那年我二十歲，母親發(fā)瘋似的驚惶地晝夜守著我，都是為了不小心被燙傷的我。⑤那年我二十歲，母親頂雨冒雪借書(shū)推我看電影，都是為了有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)好的我。

我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了。

——《我與地壇》

兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。

——《我與地壇》【研讀文本】找到各個(gè)時(shí)間段，分析一下想到母親悲傷的原因是什么呢？時(shí)間段母親的形象孩子的性格悲傷的原因十歲

二十歲

三十歲

愛(ài)美聰明熱愛(ài)生活

淘氣任性驕傲愧疚痛悔早生華發(fā)堅(jiān)韌執(zhí)著

自暴自棄絕望逃避

后悔遺憾子欲養(yǎng)而親不待思考：合歡樹(shù)有哪些象征義呢？細(xì)讀文本，深沉涵詠合歡樹(shù)的成長(zhǎng)希望樹(shù)母愛(ài)生而為一棵樹(shù)，在季節(jié)的輪回里固守家園。撐一樹(shù)濃蔭一生為子女默默付出。借物傳情小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

——余光中《鄉(xiāng)愁》理解樹(shù)子女生而為一棵樹(shù)在母愛(ài)的哺育下茁壯成長(zhǎng)驀然回首承載了多少母愛(ài)的溫暖。

親情樹(shù)

母親和子女生而為一棵樹(shù)血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候。

他從不曾屈服于命運(yùn)，雙腿無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中行走，就讓思