部編版道德與法治七年級下冊知識點復(fù)習(xí)提綱詳細(xì)版

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【第一課】青春的邀約

第一框悄悄變化的我

一、悅納生理變化

1.青春期身體變化的主要表現(xiàn):身體外形的變化：內(nèi)部器官的完善：性機(jī)能的成熟

2.如何正確對待青春期的生理變化（如何悅納生理變化）：①受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素

的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同；②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花落的綻

放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對

同伴的尊重；③青春的我們追求美，在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德

和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

二、直面矛盾心理

1.矛盾心理產(chǎn)生的原因:①伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，

情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑；②青春期是一

個極為特殊的階段，生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對滯后，身心處于一種不平衡狀

態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾。

2.矛盾心理的主要表現(xiàn):反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦（書本P6）

3.矛盾心理的調(diào)控方法:①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②求助他人，學(xué)習(xí)化

解煩惱的方法：③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)

節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

第二框成長的不僅僅是身體

一、學(xué)會獨立思考

1.學(xué)會獨立思考的原因：步人青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。

隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。

2.獨立思考的做法：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨

到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。

二、培養(yǎng)批判精神

1.批判性思維的表現(xiàn)：對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情

說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。

2.批判性思維的作用：有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決

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方案；批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

3.如何培養(yǎng)批判精神:批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)芻己觀點、提出合理化建議的能力，

而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

三、開發(fā)創(chuàng)造潛力

1.開發(fā)創(chuàng)造潛力的原因:青春凝聚著動人的活力，蘊含著,韋大的創(chuàng)造力:青春擁有改變自己、

改變世界的創(chuàng)造潛力；社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱

情。

2.如何開發(fā)創(chuàng)造潛力:在遵守法律和道德規(guī)范的前提3敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；

關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；用自己的智

慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

【第二課】青春的心弦

1.生理性別特征:男女生理上的差異，最顯著的差異來芻青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

心理性別特征:性別角色方面的差異。性別處色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和

女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。

性別刻板印象:人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看

法。

2.異性間如何優(yōu)勢互補(bǔ)：①我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長

補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀：②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.與異性相處的意義：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有助于我們學(xué)習(xí)對

方的優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。

4.異性間如何正確交往:①異性之間的友誼，可能讓人敏感，遭到質(zhì)疑。但只要我們內(nèi)心坦

蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，與異性的友誼就會成為我們青春美好的見證。②相遇青春，我們

心中開始萌發(fā)一些對異性豫朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。這不是真正的愛情。面

對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)該慎重對待，理智處理。

【第三課】青春的證明

第一框青春飛揚（飛翔的力量：自信、自強(qiáng)）

1.自信的重要性:①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開

始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與

才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。

2.自信的實現(xiàn)途徑：①自弼可以讓我們更自信；②克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我；③

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相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。

3自強(qiáng)的重要性:①自強(qiáng)可以讓我們更自信：②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；③激蕩

的青春活力、自信的青春熱情、自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長。

4.自強(qiáng)的實現(xiàn)途徑：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)

取的精神和不懈的堅持。

第二框青春有格（行己有恥、止于至善）

1.行己有恥的含義:一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。

2.行己有恥的要求：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②需要我們有知恥之心，不

斷提高辨別“恥”的能力；③能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇；④要求我便樹立

底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做：⑤需要我們磨礪意志，拒

絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

3.止壬至疊的含義：①是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追

求。②是一種''雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

4.止于至善的要求：①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)

習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修

身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。

5.榜樣的作用:好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的

思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們

的社會、我們的國家就會變得更加美好。

【第四課】揭開情緒的面紗

第一框青春的情緒

一、情緒面面觀

L情緒的類型：【基本情緒：喜、怒、哀、懼。1【復(fù)雜情緒：害情、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等

等。】

2.情緒的成分：包括內(nèi)在體驗、外顯表情、生理激活三種成分。

★3.影響情緒的因素：我們的情緒受多方面因素影響。如：個人的生理周期、對某件事情的

預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。

★4.情緒的作用:情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動，各種各樣的情緒豐富了

我們的生活。它可能激勵我們克服困難，努力向上（積極）；也可能讓我們因為某個小小的

挫敗止步不前（消極）。

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第一框我們的情感世界

一、豐富的情感

1.情感的分類：【基礎(chǔ)性情感：安全感】【高級情感：道德感】

【正面情感：愛的情感】【負(fù)面情感：恐懼感】【混雜情感：敬畏感】

2.情感與情緒的聯(lián)系:情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些

人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。

情感與情緒的區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感是我僅在生

活中不斷強(qiáng)化、逐漸累的，相對穩(wěn)定。

★3.情感的重要性:我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗

生命、體驗生活；情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。

二、情感的作用

★情感的作用:①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對?人和對

事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做陰亍動。③情感與我們的想象力和創(chuàng)

造力有關(guān)。豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的

生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗的不斷擴(kuò)展中，我們的

情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。

第二框在品味情感中成長

一、體味美好情感

★1.美好情感的作用:生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對

人生的美好情感。美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。

2.獲得美好情感的途徑：①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。

②我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。

★3.負(fù)面情感的作用:①負(fù)面情感對我們的成長也有意義，體驗負(fù)面感受可以豐富我們的人

生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變

為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。

二、傳遞情感正能量

★1.傳遞情感正能量的意義:我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。我們在生活中不斷

創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周

圍的世界也因我們的積極情感而多一份美好。

★2.如何傳遞情感正能量:①在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也

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可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感,

傳遞生命的正能量。

【第六課】“我”和“我們”

第一框集體生活邀請我

一、集體的溫暖

1.集體的含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（我們每個人都有過集體生活的情感

需要。）

2.影響集體溫暖的因素：一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。

影響集體聯(lián)結(jié)度的因素：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度、集體對成員的重要性、成員間相互交流

的程度、成員對共同目標(biāo)的共識程度、成員間的默契程度、集體存在的時間長短.

★3.集體溫暖的主要表現(xiàn):①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得玄

全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。

②當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕

傲、自豪，給我們溫暖和力量，勵我們不斷前進(jìn)。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是

我們共同的榮譽。

二、集體的力量

★1.集體力量的來源:集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。（集體并不是成員的

簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。）

★2.集體力量與個人力量的關(guān)系/集體力量的表現(xiàn)/集體對個人的重要性

①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)天。個人的力量是有限的，但通過優(yōu)

化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之

力無法完成的事情。

②集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺

不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有

助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，獲得成長。

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第二框集體生活成就我

一、在集體中涵養(yǎng)品格

★1.集體生活涵養(yǎng)了我們怎樣的品格？

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同

的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭,

有不同的生活經(jīng)歷和特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重:、理解和包容，學(xué)會友好相處。

二、在集體中發(fā)展個性

★1.集體生活對我們個性發(fā)展所起的作用:①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界

交往的平臺。②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明

鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了

條件和可能。

★2.如何在集體生活中發(fā)展個性?

①在集體生活為我們搭建的平臺上，我們示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善

自我。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③作為集體的一員，我

們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

【第七課】共奏和諧樂章

第一框單音與和聲

一、個人意愿與集體規(guī)則

L集體中規(guī)則的作用:①規(guī)則保證集體的合聲更動聽。②良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ),

它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。

★2.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系:①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一

些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。②當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿一致，并且

能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某

些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。

★3.個人與集體沖突產(chǎn)生的原因及解決方法:

原因：可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。

解決方法：①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合

理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

二、讓和聲更美'讓集體更和諧

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★1.個人利益與集體利益的關(guān)系:①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的c當(dāng)

個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。②堅

持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前

提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

★2.如何讓集體更和諧:①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對集體要

求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

③當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。④

在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，要冷靜考慮，慎重選

擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、

顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

第二框節(jié)奏與旋律

一、我在多個集體中

L個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系:①每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋

律和諧時，我們就可以順利地融入集體；②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時，為了保

持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。③當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，

角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。

★2.如何解決不同集體中的角色沖突:①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考?慮

自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任

務(wù)的緊迫程度等。②當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，

自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。

★3.調(diào)節(jié)個人節(jié)奏，排解角色沖突的作用:我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，

在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給

我們成長的快樂。

二、集體中的小群體

1.小群體的形成:在集體生活中，?些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué),往

往自覺或不自覺地形成小群體。（有共同的興趣愛好，有親密的友誼）

2.小群體的積極作用:①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸

屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)

交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。③當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體

成員就能感受到集體的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。

3.小群體的消極作用:①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的

其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。②小群體內(nèi)成員之間的

友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體

主義。

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4.如何應(yīng)對小團(tuán)體主義與集體生活的矛盾和沖突:面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心

懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持

集體主義，反對小團(tuán)體主義。

5.為什么要解決集體生活中的矛盾和沖突:①在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決

問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。②

和諧是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標(biāo)之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的

價值理念。

【第八課】美好集體有我在

第一框憧憬美好集體

一、共同的愿景

1.愿景的內(nèi)涵:美好集體麗有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的

價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。

2.愿景的作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集

體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。

二、良好的氛圍（美好集體的特征）

★1.美好集體是民主的、公正的。①對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個

人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；②每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特

權(quán)和例外；③每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。

★2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。①在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，

相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆?/p>

法；③不以關(guān)愛之名行“為害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視欺侮他人，讓每個人

都感受到集體的溫暖。

★3.美好集體是善于合作的。①在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共

同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。②每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義。

③每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。

★4.美好集體是充滿活力的。①集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭。②競爭以承認(rèn)、

尊重為前提，集體成員之詞交流互鑒、合作學(xué)習(xí)、共同提高。

三、美好集體的作用

★美好集體的作用（重要性）：美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我

們成長。在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體

的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

第二框我與集體共成長

一、在共建中盡責(zé)

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★1.建設(shè)集體的具體做法:

①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。

②共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力

一定能實現(xiàn)。在共同經(jīng)歷的時間和過程中，理解和認(rèn)同共同愿景和目標(biāo)。

③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過民主程

序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見

的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。

④共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，形成相對穩(wěn)定的秩序，需要我們的“自治精神”，即每

個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維于集體榮譽。

⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍,包括良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛、積極的精神面貌等。

⑥集體建設(shè)需要有主人翁意識，需要每個人的智慧和力量。需要卷個人從實際情況出發(fā),各

盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。

二、在擔(dān)當(dāng)中成長

1.在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因:

(1)集體建設(shè)需要有主人翁意識:①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需

要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集

體的主人。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，

無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵

護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽，兩者同樣重要。

★(2)勇于承擔(dān)責(zé)任的意義:①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要

前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。②有助于我們學(xué)會正確地做事，提

高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己顯得信任,

可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。

★2.勇于承擔(dān)責(zé)任的做法:①集體建設(shè)需要有主人翁意識，需要每個人的智慧和力量。需要

每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)無論大小都要認(rèn)真對待，努力做

好。②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)。③勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行

動中，落實于具體的事情里。④職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動

得以有序開展。⑤勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。

【第九課】法律在我們身邊

第一框生活需要法律

★1.生活與法律息息相關(guān):

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①法律就在我們身邊。我們在生活中產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情等

來協(xié)調(diào)，而且要法律來調(diào)整。法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)

整。我們的生活與法律息息相關(guān)。

②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律通過調(diào)整社會關(guān)系，

不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。

③法律與我們相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各

項義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。

2.法律的產(chǎn)生：國家產(chǎn)生之后,統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。

3.法律的本質(zhì)：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。

4.法律的功能：法律是統(tǒng)治階級意忐的體現(xiàn)。法律是用央統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是

調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

★5.法治的含義:法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要

求任何條目織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。

★6.法治的意義:①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②堅持

全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權(quán)利，已經(jīng)成為我國

國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。③法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社

會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

第二框法律保障生活

一、法律的特征

1.法律和道德的共同點：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人代的行

為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。

★2.法律的特征：

經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基

①法律由國家制定或認(rèn)可。

本形式。

②法律由國家強(qiáng)制力保證實法律的實施以強(qiáng)大的國家力量作后盾.，這是法律區(qū)別于道德

施。等行為規(guī)范的最主要特征。

在法治社會里，公民在法律面前?律平等.任何人沒有超越

③法律對全體社會成員具有法律的特權(quán)；每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享

普遍約束力。有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要

觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

二、法律的作用

★1.法律的作用：法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活。①法律具有規(guī)范作用。

法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)

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當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向

善。②法律具有保護(hù)作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)

我們的合法權(quán)益，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

【第十課】法律伴我們成長

第一框法律為我們護(hù)航

一、我們需要特殊保護(hù)

1.未成年人的含義：在我國，未成年人是指未滿地曳生的公民。

★2.未成年人需要特殊保護(hù)的原因:①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，

辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的

保護(hù)。

②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類

的共識，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。

二、感受法的關(guān)愛

1.保護(hù)未成年人的兩部專門法律：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

★2.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六道防線：

家庭保護(hù)主體：父母或其他監(jiān)護(hù)人共同構(gòu)筑起

地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一個陣地，家庭保護(hù)是未保障未成年人合

成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。法權(quán)益的防線，形

學(xué)校保護(hù)主體：學(xué)校、老師成全社會關(guān)心，保

地位：學(xué)校深護(hù)起著重要作用護(hù)未成年人的有

社會保護(hù)主體：國家、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、其他組織和個人效機(jī)制和良好風(fēng)

地位：是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分尚。同時，國家、

網(wǎng)絡(luò)保護(hù)對未成年人的網(wǎng)絡(luò)生活實施專門保護(hù)社會、學(xué)校和家庭

政府保護(hù)主體：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)教育和幫助

地位：政府在未成年人保護(hù)中承擔(dān)著主體責(zé)任未成年人維護(hù)自

司法保護(hù)主體：國家司法機(jī)關(guān)（人民法院、人民檢察院等）己的合法權(quán)益，增

內(nèi)