部編版語文三年級上冊 期末測試卷（含答案）

部編版語文三年級上冊期末測試卷

考試范圍：XXX；考試時間：XXX分鐘；命題人：XXX

評卷人得分

一、積累與運(yùn)用（共8題）（題型注釋）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正?確?的一項是

A.喇叭(M)火焰(yan)

B.戒尺(jie)挨打(ai)

C.富饒(nao)獵*人(lid)

D.膝蓋(xT)海港(blng)

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是

A.琰剔挑選百里掰一

B.假設(shè)假日狐假虎威

C..奮興趣興?高采烈

D.硼查聲明風(fēng)—雨順

3.下列詞語中，書寫有?誤?的一項是

A.圍裙墻壁漁民

B.誠實(shí)郊區(qū)菊花

C.顏料漂亮合攏

D.旅行交錯藥才

4.下列詞語中讀音有錯的一組是

A.海港(bin)家號(ting)

B.經(jīng)(zi)勢支節(jié)(chi)

C.豚(qT)蓋堡(nu)力

D.(pen)香米(xlng)許

5.下列哪組加點(diǎn)字的讀音完全相同

A.季加海季

B.畬得宿畬

C.醫(yī)根醫(yī)力

D.強(qiáng)動聲調(diào)

6.下面這句話是圍繞哪一句來寫的

那些云有時候變成一支支白色的棉花糖；有時候它又變成黑色的大魔怪；還

有時候，它又變成彩色的魚鱗，鋪在西方的天空里，

A.云的變化很多

B.云的動作很靈活

C.云的樣子很美

D.云的位置很多

7.用鐵鍬挖狐貍一家的辦法失敗后，比恩又想到的辦法是

A.用槍打

B.圍困，餓出狐貍一家

C.用推土機(jī)推

D.用挖掘機(jī)挖

8.《了不起的狐貍爸爸》故事的結(jié)局，描述正確的是

A.農(nóng)場主們抓到了狐貍先生的家

B.農(nóng)場主們坐在洞邊等狐貍出來

C.狐貍先生的太太不幸挨了槍子

D.狐貍先生一家被困洞里餓死了

評卷人|得分

二、閱讀（共2題）（題型注釋）

9.閱讀短文。

古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美

麗的土地，過上安定幸福的日子啊！

一天，突然從天上傳來一陣叫聲：”到橄欖壩去吧，在那里，你們會過

上幸福的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅

向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子上。但是，那里到

處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇漉在樹上吐著信子。有的

人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？’’

但是一些堅強(qiáng)的人留下來了，他們決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。

一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清

的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝

枝掛滿了累累果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處

是欣欣向榮的景象。

綠孔雀沒有騙人。后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。

（1）橄欖壩原先是個怎樣的壩子？

A.是一個環(huán)境惡劣的壩子。

B.是一個美麗的壩子。

C.是一個令人向往的壩子。

D.是一個富饒的壩子。

（2）古時候，橄欖壩人的祖先想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子，

是因為

A.他們遇見了一只綠孔雀。

B.他們一直過著流浪的生活。

C.他們聽說有個橄欖壩。

D.他們想去橄欖壩。

（3）“到處是欣欣向榮的景象''這句話中，“欣欣向榮”的意思是

A.形容事物繁榮興盛。

B.形容場面十分壯大。

C.形容人非常多。

D.形容風(fēng)景十分美麗。

（4）“綠孔雀不是騙大家嗎？'‘這句話的意思是

A.綠孔雀不是騙大家。

B.綠孔雀沒有騙大家。

C.綠孔雀不會騙大家。

D.綠孔雀是在騙大家。

（5）這個故事告訴了我們什么道理呢？下列說法不對的是

A.幸福是靠奮斗出來的。

B.人要經(jīng)過許多艱難困苦，才能獲得成功。

C.只要艱苦奮斗，無論多么惡劣的環(huán)境，都能創(chuàng)造出幸福的生活。

D.要懂得知難而退，學(xué)會保護(hù)自己。

（6）讀了短文，你想對堅強(qiáng)的橄欖壩人說些什么呢？請寫下來。

10.閱讀與欣賞。

為什么動物能冬眠

嚴(yán)冬季節(jié)，北國白雪皚（由）皚，大地到處一片銀裝素裹（9Ud）o許多

的冬眠動物都在地下、樹洞以及巖洞里酣（1畝n）睡。那么動物為什么冬眠

呢？科學(xué)家們通過長年的試驗以及研究，終于揭開了這一奧秘。因為，誘發(fā)

冬眠的物質(zhì)屬于一種類似荷爾蒙的蛋白質(zhì)，因此被稱為“冬眠激素

在盛夏，假如把冬眠激素針劑注入黃鼠以及蝠蠟身匕這時這些動物都

會有規(guī)律的長久沉睡。人們后來又在不冬眠的猴子身上作實(shí)驗，竟然發(fā)現(xiàn)猴

子也出現(xiàn)了同樣的冬眠狀態(tài)，它們脈搏跳動減少了50%,體溫也開始降低了。

而當(dāng)冬眠激素的作用減弱以后，猴子又開始恢復(fù)了正常。

冬眠激素能夠用來治療人們的一些疾病。動物在冬眠期間，消耗（暄。）

的只是它們體內(nèi)積存的脂肪（zhi面!9）,卻絲毫不消耗肌肉組織。假如肥胖

癥患者注射了這種激素，只要他們在被窩里睡一段時間，就能夠達(dá)到治療的

目的。冬眠激素能夠用來降低手術(shù)病人的體溫，這樣既有利于治療，而且對

肌體沒有影響，因為病人在冬眠狀態(tài)中新陳代謝現(xiàn)象相當(dāng)緩慢。由于冬眠動

物對病菌有免疫（yl）力，而且可以抗得住強(qiáng)輻（fd）射，尤其是患有癌（ai）

癥的動物在冬眠狀態(tài)三,腫（zhGng）塊長得相當(dāng)慢。如此一來，人們就能

夠利用冬眠激素來配合治療癌癥，這也將是癌癥病人的一大福音。

（選自《十萬個為什么》中國戲劇出版社）

（1）短文主要介紹的是

A.黃鼠B,蝙蝠C.猴子D.冬眠激素

（2）動物在冬眠期間，消耗的是

A.血液B,脂肪C.肌肉D.食物

（3）“在盛夏，假如把冬眠激素針劑注入黃鼠以及蝙蛆身上，這時這些動物都會

有規(guī)律的長久沉睡?！币痪渲小斑@些動物”指的是

A.黃鼠和蝙蝠B(yǎng).黃鼠或蝙蝠

C.黃鼠和猴子D.黃鼠或猴子

（4）下列句子描述正確的一項是

A.冬眠動物對病菌沒有免疫力。

B.文中“酣睡”和“沉睡”的意思完全不一樣。

C.病人在冬眠狀態(tài)中新陳代謝現(xiàn)象相當(dāng)緩慢。

D.把冬眠激素針劑注入猴子身上，它也不會冬眠。

（5）第三自然段是圍繞哪一句話來寫的？

（6）人們利用冬眠激素來治療哪些疾??？請結(jié)合文本簡要回答（至少兩種）

評卷人得分

三、寫作（共1題）（題型注釋）

11.從下面兩題中任選一題，完成習(xí)作。

（1）

同學(xué)們，我們以前也讀過《狼和小羊》的故事，因為羊的弱小，最終變

成了狼的美餐。讓你來新編一個故事，小羊的命運(yùn)乂如何呢？請展開想象新

編故事。要求：按事情發(fā)展的順序來編故事；語句要通順，書寫要工整。

（2）

題目：那一天，我真

提示：把題目補(bǔ)充完整（比如開心、失望、難忘、自豪、幸?！?/p>

完成習(xí)作。注意把事情的經(jīng)過”完整，表達(dá)自己的心情。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1.【答案】A

【解析】此題考查字音。

B.挨打（di）

挨是多音字。

[ai]①依次，順次：?門逐戶。②靠近：?近。肩?著肩。

[ai]①遭受：?打。?罵。②拖延：?時間。?延。

C.富饒（rao）

D.海濱（bln）

2.【答案】A

【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、

多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

挑是多音字。

挑【雨?！竣俦鈸?dān)等兩頭掛著東西，用肩擔(dān)著：?士。?夫（舊時以給人挑

貨物行李為業(yè)的人）。②挑的東西：?擔(dān)。③挖取：?芥菜。④量詞，用

于成挑兒的東西：一?兒白菜。⑤選，揀：?選。?揀。?剔。?肥揀瘦。

?古同“佻”,佻達(dá)。

挑【向0】①用竿子棍棒等的一頭舉起或支起：?起簾子。②用條狀物或

有尖的東西撥開或弄出來：?打。③撥弄，引動：?撥。?動。?頭。

假是多音字。

假【證】①不真實(shí)的，不是本來的，與“真”相對：?山。?話。?冒。?釋。?

死。虛?。真?。弄虛作?。②借用，利用：?借。?貨。?道（借路）。?

手（利用他人為自己辦事）。?公濟(jì)私。不?思索（用不著想）。③（?名）

日本文所用的字母，多借用漢字的偏旁。楷書稱‘'片??”，草書稱“平??”。

④據(jù)理推斷，有待驗證的：?設(shè)。?使。?令。?如。?若。

假燈迨】照規(guī)定或經(jīng)請求批準(zhǔn)暫時離開工作或?qū)W習(xí)場所；一日。…條。病…。

興是多音字。

興【xTng】①舉辦，發(fā)動：?辦。?工。?學(xué)。?建。?嘆（發(fā)出感嘆聲,

如“望洋-?”）。百廢待?。②起來：夙?夜寐（早起晚睡）。③旺盛：?

盛。?旺。?隆。?衰。復(fù)?。?替（興衰）。天下?亡，匹夫有責(zé)。④流

行，盛行：時?。新?。⑤準(zhǔn)許：不?胡鬧。⑥或許：?許。⑦姓。

興【立唱】對事物感覺喜愛的情緒：?味。?致。豪?。雅?。敗?。游?。

掃?。即?。助?。?高采烈。

調(diào)是多音字。

調(diào)【出配】①樂曲；樂譜：曲?。采菱?。②樂曲定音的基調(diào)或音階：C

大?。五聲?式。③語音上的聲調(diào)：?號。?類。④說話的腔調(diào)：南腔北?。

⑤口氣；論調(diào)：一副教訓(xùn)人的?。兩人人的發(fā)言是一個?。⑥人所蘊(yùn)含或

顯露出來的風(fēng)格、才情、氣質(zhì)：情?。格?。⑦選調(diào)；提撥：從基層?選

干部。⑧調(diào)動：崗位?整。⑨征集；征調(diào)：?有余補(bǔ)不足。⑩調(diào)查：?

研。內(nèi)查外?。?提取、調(diào)?。ㄎ募?、檔案等）：?檔。?調(diào)換：?座位。

調(diào)［tiao］①搭配均勻，配合適當(dāng)：?和。?諧。風(fēng)?雨順。飲食失?。②

使搭配均勻，使協(xié)調(diào)：?配。?味。③調(diào)停使和解（調(diào)解雙方關(guān)系）：?停。?

處。④調(diào)劑：以臨萬貨，以?盈虛。⑤調(diào)理使康復(fù)：?養(yǎng)。?攝。⑥調(diào)

教；訓(xùn)練：有膂力，善?鷹隼。⑦挑逗；戲弄：?笑。?情。?戲。酒后

相?。

調(diào)［zhou］朝,早晨：《廣韻?平尤》:“?,朝也?！?/p>

3.【答案】D

【解析】此題考查對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要

求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。

D.藥才——藥材

4.【答案】C

【解析】本題主要考查對字音以及拼音規(guī)則的識記能力。結(jié)合平日所積累的

拼音進(jìn)行作答，并注意檢查拼寫規(guī)則是否正確。膝（qT）蓋一膝（xT）蓋

5.【答案】D

【解析】此題考查字音。

A.參（cAn）加|海參（shcn）

B.舍（shd）得宿舍（sh?）

C.壓（ya）根壓（咒）力

參【畫1】①加入在內(nèi)：?加。?與。?政。?賽。?議。②相間，夾雜：?

雜。?半。③檢驗，用其他有關(guān)材料來研究，考證某事物：?考。?照。?

?。z驗省察）。?看C?閱。?檢。④探究，領(lǐng)悟：?悟。?透。?破。?

禪。⑤舊指下級進(jìn)見上級：?見。?拜。⑥彈劾，向皇帝告狀：?奏。?

劾。?革。

參【Shen】①星名，二十八宿之一：?商（“參星”和“商星”，此出則彼沒，

兩不相見；喻親友隔離不得相見或彼此對立不和睡?辰卯西（“辰星''即商

星，參星酉時現(xiàn)于西方，辰星卯時出于東方；喻互不相關(guān)或勢不兩立）。②中

藥名：人?。黨?。

參【cEn］（?差）長短不齊，如-?不齊-?錯落”。

參［san］古同“叁”，三的大寫。

舍［sh。①居住的房子：宿?。旅?。校?。②居住，休息：?于山麓。

③謙辭，多指親屬中比自己年紀(jì)小或輩分低的：?弟。?侄。?親。④古

代行軍一宿或三十里為一舍：退避三?（喻對人讓步）。⑤姓。

舍【shE】①放棄，不要了：?己為人。?近求遠(yuǎn)。四?五入。②施舍：?

粥。?藥。

壓【y^】①從上面加力：?住。?碎。?縮。泰山?頂。②用威力制服、

鎮(zhèn)服：鎮(zhèn)?。?服。?迫。③控制，使穩(wěn)定，使平靜：?價。?住陣腳。

④擱置：積?。⑤逼近：大兵?境。⑥賭博時在某一門上下注：?寶（亦

作“押寶”）。

壓【y"①（?根兒）根本，從來，如“我???就不理解這件事②（懿）

調(diào)【di&?！俊非?；樂譜：曲?。采菱?。②樂曲定音的基調(diào)或音階：C大?。

五聲?式。③語音上的聲調(diào)：?號。?類。④說話的腔調(diào)：南腔北?。⑤

口氣；論調(diào)：一副教訓(xùn)人的?。兩人人的發(fā)言是一個?。⑥人所蘊(yùn)含或顯

露出來的風(fēng)格、才情、氣質(zhì)：情?。格?。⑦選調(diào)；提撥：從基層?選干

部。⑧調(diào)動：崗位?整。⑨征集；征調(diào)：?有余補(bǔ)不足。⑩調(diào)查：?研。

內(nèi)查外?。?提取、調(diào)取（文件、檔案等）：?檔。?調(diào)換：?座位。

調(diào)卜道?！竣俅钆渚鶆?，配合適當(dāng)：?和。?諧。風(fēng)?雨順。飲食失?。②

使搭配均勻，使協(xié)調(diào)：?配。?味。③調(diào)停使和解（調(diào)解雙方關(guān)系）：?停。?

處。④調(diào)劑：以臨萬貨，以?盈虛。⑤調(diào)理使康復(fù)：?養(yǎng)。?攝。⑥調(diào)

教：訓(xùn)練：有膂力，善?鷹隼。⑦挑逗；戲弄：?笑。?情。?戲。酒后

相?。

調(diào)【zh6u】朝，早晨：《廣韻?平尤》：“?，朝也?！?/p>

6.【答案】A

【解析】此題考查文段的理解概括能力。這段話主要描寫的是云朵的變化,

有時候變成“白色的棉花糖”，有時候變成“大魔怪”，有時候變成“彩色的魚鱗

7.【答案】B

【解析】本題主要考查對文學(xué)常識的識記、理解、運(yùn)用能力。需要對積累的

內(nèi)容進(jìn)行回憶，其次將平R積累的文學(xué)常識進(jìn)行運(yùn)用?！读瞬黄鸬暮偘职帧?/p>

是兒童文學(xué)作家羅爾德達(dá)爾原創(chuàng)童話，講的是三個兇狠貪婪的飼養(yǎng)：場主和

狐貍一家追捕與反追捕的故事。因為狐貍一家沒食物吃去偷了三個飼養(yǎng)場主

的東西，被三個飼養(yǎng)場主發(fā)現(xiàn)，于是開始追殺它們，狐貍爸爸靠自一的堅持

不懈和聰明才智不僅吃上了東西，還幫助了其他動物，讓大家美美的吃上了

一頓大餐。作品構(gòu)思奇特，情節(jié)緊湊，作者用異常輕松的筆調(diào)刻畫了-位聰明

機(jī)智、堅強(qiáng)勇敢、有責(zé)任心、保護(hù)孩子、關(guān)心妻子、慷慨大方、助人為樂的

狐貍爸爸。

8.【答案】B

【解析】此題考察學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。

《了不起的狐貍爸爸》最后的結(jié)局是狐貍爸爸想出了一個絕妙的主意，它帶

領(lǐng)孩子們將洞穴打到了養(yǎng)雞場的下面，帶領(lǐng)一家子捉了好多只雞，邀請了許

多動物朋友，開了一場盛大的慶功宴。而三個農(nóng)場主，卻還愚繇地守在洞口。

由故事最后一句話”三個農(nóng)場主光想著在洞口堵狐貍一家，卻忽略了自己的

農(nóng)場。他們還在洞口呆呆地等著，等著……”也可以得知，農(nóng)場主們還坐在

洞邊等狐貍出來，所以此題選擇B。

二、閱讀

9.

（1）【答案】A

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解，從文章第一句“古時候，橄欖壩人的祖先

一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日

子?。　笨芍蠙靿卧拳h(huán)境很不好，所以他們才會想要去別的地方，選項A

正確。

（2）【答案】B

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解。從文中“橄欖壩人的祖先一直過著流浪的

生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子?。　翱芍蠙?/p>

壩人的祖先想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子，是因為他們一

直過著流浪的生活。

（3）【答案】A

【解析】考查詞語理解。可以先弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思、,

然后考慮整個詞語的意思。也可以結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的

意思。欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。

（4）【答案】D

【解析】考查對句子的理解。此句是反問句，反問句就是用疑問的句式，表

達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意

思，答案就在問句之中。此句修改為陳述句就是選項D。

（5）【答案】D

【解析】考查對故事體現(xiàn)道理的理解，橄欖壩人的祖先原本一直過著流浪的

生活，后來來到橄欖壩之后，他們憑借自己的努力，把橄欖壩建設(shè)得欣欣向

榮，選項ABC正確。選項D錯誤，知難而退：意思是原指作戰(zhàn)要見機(jī)而行,

不要做實(shí)際上無法辦到的事。后泛指知道事情困難就后退。與文章體現(xiàn)道理

不相符。

（6）【答案】橄欖壩的鄉(xiāng)親們，是你們用自己勤勞的雙手建設(shè)出了如此美麗的綠

孔雀寨，證明了“幸福是靠奮斗出來的“，你們的精神將永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)！

【解析】此題是開放性試題，答案不唯一?？梢员磉_(dá)對橄欖壩人的贊美。

10.

（1）【答案】D

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的把握。閱讀文章分析可知，文章主要介紹了

“冬眠激素''的作用。

（2）【答案】B

【解析】本題考查信息提取能力。要認(rèn)真審題，在原文中找到大致的答題范

圍，再細(xì)讀范圍內(nèi)的內(nèi)容，提取作答所需的關(guān)鍵信息即可。根據(jù)第三自然段

中“動物在冬眠期間，消耗的只是它們體內(nèi)積存的脂彷，卻絲毫不消耗肌肉組

織?！笨芍?，動物在冬眠期間，消耗的是脂肪。

（3）【答案】A

【解析】本題考查對句子的理解?！霸谑⑾?，假如把冬眠激素針劑注入黃鼠

以及蝙蝠身上，這時這些動物都會有規(guī)律的長久沉睡”這句話中“這些動物''指

的是“假如把冬眠激素針劑注入黃鼠以及蝙蝠身上”中的“黃鼠以及蝙蝠”。

（4）【答案】C

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的把握。根據(jù)第三自然段中“由于冬眠動物對

病菌有免疫力，而旦可以抗得住強(qiáng)輻射''可知，A選項“冬眠動物對病菌沒有

免疫力''說法錯誤。根據(jù)對文章的閱讀分析可知，文中“許多的冬眠動物都在

地卜.、樹洞以及巖洞里酣睡'’中的“酣睡”和“假如把冬眠激素針劑注入黃鼠以及

蝙蝠身上，這時這些動物都會有規(guī)律的長久沉睡”中的"沉睡''意思相近，都有

陷入熟睡之中的意思。由此可知I,B選項中“文中，酣睡，和，沉睡，的意思完全不

一樣”說法過于絕對，不正確。根據(jù)第二自然段中“人們后來又在不冬眠的猴

子身上作實(shí)驗，竟然發(fā)現(xiàn)猴子也出現(xiàn)了同樣的冬眠狀態(tài)''可知，D選項中“把

冬眠激素針劑注入猴子身上，它也不會冬眠”說法錯誤。根據(jù)第三自然段中“因

為病人在冬眠狀態(tài)中新陳代謝現(xiàn)象相當(dāng)緩慢”可知,C選項“病人在冬眠狀態(tài)中

新陳代謝現(xiàn)象相當(dāng)緩慢.,說法正確。

（5）【答案】冬眠激素能夠用來治療人們的一些疾病。

【解析】本題考查找段落的中心句。作答時可以按以下四個步驟進(jìn)行：

1）認(rèn)真閱讀全段內(nèi)容。

2）仔細(xì)分析段內(nèi)句子間的關(guān)系，明確全段中心意思，判斷是否有中心句。

3）了解中心句在段內(nèi)位置的規(guī)律。一般有四種情況：

①起概括和總說作用的中心句一般在段的開頭；

②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間；

③起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾；

④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾同時出現(xiàn)。

4）運(yùn)用中心句在段內(nèi)位置的規(guī)律具體確定中心句。

根據(jù)上述方法，仔細(xì)閱讀第三自然段分析可知，該段是圍繞“冬眠激素能夠

用來治療人們的一些疾病''這句話來寫的。

（6）【答案】人們可以利用冬眠激素用來治療肥胖癥、癌癥。

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的閱讀與提煉。根據(jù)文章第三自然段中“假如

肥胖癥患者注射了這種激素，只要他們在被窩里睡一段時間，就能夠達(dá)到治

療的目的”“由于冬眠動物對病菌有免疫力，而且可以抗得住強(qiáng)輻射，尤其是

患有癌癥的動物在冬眠狀態(tài)下，腫塊長得相當(dāng)慢。如此一來，人們就能夠利

用冬眠激素來配合治療癌癥”可知，人們可以利用冬眠激素用來治療肥胖癥、

癌癥。

三、寫作

11.

（1）【答案】范文：

狼和小羊故事新編

自從小羊哥哥在河邊被狼吃掉后，小羊弟弟決心為哥哥報仇雪恨，為民

除害。于是，小羊弟弟開始苦練游泳，兒經(jīng)努力，小羊弟弟終于學(xué)會了游泳。

一天，小羊弟弟在湖邊洗臉。不一會兒，狼來了。狼看到可愛的小羊，

眼睛里露出了貪婪的目光。想到去年吃過的美味的羊肉時，狼再也忍不住了。

狼大聲地喊道「喂!哪里來的小羊？竟敢偷用我的水？“小羊弟弟看了下狼，

不屑地說道：“這怎么會是你的水？這河水是我們大家的！“狼聽了后，氣急

敗壞的說道：“這就是我的水！我說是就是！你賠我水！“小羊弟弟聽了后，

無奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身就要走。狼眼看自己的美食要跑了，他急忙往前一撲,

小羊弟弟靈巧的往后一跳，躲開了狼的攻擊。狼見小羊躲開了，氣勢洶洶的

說道：“躲、躲、我讓你躲！“狼乂往前一撲