一年級上冊第一單元第六課時：1~5的減法 同步測試（含解析）人教版（2024版）數(shù)學(xué)

人教版（2024）數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元第六課時：1~5的減法一、填空題1．1和合起來是5去掉，還剩。2．在橫線上填上“+”或“–”。21=353=232=532=113=441=554=122=43．照樣子，填一填。4．搭配5套服裝。還差條？還差雙？5．3比2多，4比5少。6．看圖填得數(shù)。4-2=5-1=4-1=二、計算題7．看圖列式計算。（1）（2）8．算一算。5﹣2＝3﹣2＝3+2＝2﹣1＝4﹣3＝5﹣1＝2+2＝3+1＝5﹣3＝4+1＝4﹣1＝2+1＝三、連線題9．找朋友。四、解決問題10．怎么才能使蹦蹦和跳跳的松果個數(shù)同樣多?用算式或圖畫表示。11．用自己的方式表示下面算式的意思。（1）3+2（2）4-312．還剩幾塊？13．東東練習(xí)射擊，有5個氣球，被他射破了1個，還剩幾個氣球?□○□=□14．東東今年5歲，妹妹今年3歲，兩年后，東東比妹妹大幾歲？

答案解析部分1．【答案】4；5；3；2【解析】【解答】解：1和4合起來是5；

5去掉3，還剩2。

故答案為：4；5；3；2?！痉治觥恳罁?jù)5的組成與分成填空。2．【答案】+；-；+；-；+；+；-；+【解析】【解答】解：2＋1=3；

5-3=2；

3＋2=5；

3-2=1；

1＋3=4；

4＋1=5；

5-4=1；

2＋2=4。

故答案為：＋；-；＋；-；＋；＋；-；＋。

【分析】依據(jù)5以內(nèi)數(shù)的組成與分成計算。3．【答案】【解析】【分析】規(guī)律是：下面兩個數(shù)相加的和等于上面的數(shù)。4．【答案】4；3【解析】【解答】解：5-4=1（條），所以還差4條；5-3=2（雙），所以還差3雙。

故答案為：4；3。

【分析】褲子還差的條數(shù)=上衣的件數(shù)-已經(jīng)有褲子的條數(shù)；

鞋子還差的雙數(shù)=上衣的件數(shù)-已經(jīng)有鞋子的雙數(shù)。5．【答案】1；1【解析】【解答】3-2=1；5-4=1。

故答案為：1；1?！痉治觥壳笠粋€數(shù)比另一個數(shù)多幾用減法計算；求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾用減法計算。6．【答案】2；4；3【解析】【解答】4-2=2

5-1=4

4-1=3

故答案為：2；4；3。

【分析】4個三角形去掉2個三角形，剩下2個三角形；5個氣球減1個氣球，剩下4個氣球；4根蠟燭減1根蠟燭，剩3根蠟燭。7．【答案】（1）3＋2＝52＋3＝5

5－2＝35－3＝2（2）4-1=3【解析】【分析】（1）左邊鴨子的只數(shù)＋右邊鴨子的只數(shù)=鴨子的總只數(shù)；右邊鴨子的只數(shù)＋左邊鴨子的只數(shù)=鴨子的總只數(shù)；鴨子的總只數(shù)-右邊鴨子的只數(shù)=左邊鴨子的只數(shù)；鴨子的總只數(shù)-左邊鴨子的只數(shù)=右邊鴨子的只數(shù)；

（2）還剩下花生的個數(shù)=花生的總個數(shù)-劃掉的個數(shù)。8．【答案】5﹣2＝33﹣2＝13+2＝52﹣1＝14﹣3＝15﹣1＝42+2＝43+1＝45﹣3＝24+1＝54﹣1＝32+1＝3【解析】【分析】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的加減法直接口算即可。9．【答案】【解析】【分析】先計算出左邊算式的得數(shù)，然后與右邊相應(yīng)的數(shù)字連線即可。10．【答案】解：5-1=4（個）

3＋1=4（個）

答：把跳跳的松果給蹦蹦1個后蹦蹦和跳跳的松果個數(shù)同樣多?！窘馕觥俊痉治觥恳贡谋暮吞乃晒麄€數(shù)同樣多，需要把跳跳的松果給蹦蹦1個，它們都有4個松果。11．【答案】（1）解：（2）解：【解析】【分析】（1）3＋2可以表示：左邊3個圓，右邊2個圓，左右圓的總個數(shù)；

（2）4-3可以表示：有4個圓，劃掉了3個圓，還剩下圓的個數(shù)。12．【答案】解：3-2=1（塊）

答：還剩1塊。【解析】【分析】還剩下的塊數(shù)=原來的塊數(shù)-小老鼠搬走的塊數(shù)。13．【答案】解：5-1=4（個）

答：還剩4個氣球?！窘馕觥俊痉治觥窟€剩下氣球的個數(shù)=氣球的總個數(shù)-射破的個數(shù)。14