2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中科學(xué)浙教版八年級(jí)期末必刷?？碱}之生物的呼吸作用

第29頁(yè)（共29頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中科學(xué)浙教版八年級(jí)期末必刷?？碱}之生物的呼吸作用一．解答題（共1小題）1．（2025?浙江自主招生）為更好的理解呼吸運(yùn)動(dòng)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組制作了“呼吸運(yùn)動(dòng)模型”來(lái)模擬圖甲中呼氣和吸氣過(guò)程，并制定了評(píng)價(jià)量表，如表所示。“呼吸運(yùn)動(dòng)模型”評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一結(jié)構(gòu)完整，能合理的模擬呼吸系統(tǒng)的呼吸道和肺結(jié)構(gòu)較完整，能粗略模擬呼吸系統(tǒng)的呼吸道和肺結(jié)構(gòu)不完整，有1處及以上缺失指標(biāo)二能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)且兩者協(xié)同進(jìn)行，具有一致性能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)，但兩者不能協(xié)同進(jìn)行，不具有一致性不能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)（1）圖甲中呼吸運(yùn)動(dòng)是指過(guò)程（填數(shù)字）。（2）膈肌和肋間肌的收縮和舒張會(huì)引起肺內(nèi)氣壓變化。吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓變化情況為。（3）利用玻璃管、透明氣球、玻璃罩、橡皮膜、帶孔橡膠塞等材料做了如圖乙所示的模型。若要用該模型模擬圖甲②過(guò)程，可進(jìn)行的操作是。（4）分析發(fā)現(xiàn)圖乙模型存在一定的缺陷，于是將直玻璃管換成Y型玻璃管、玻璃罩換成礦泉水瓶，模型如圖丙所示。改進(jìn)后，依據(jù)評(píng)價(jià)量表，評(píng)價(jià)模型丙指標(biāo)一為“優(yōu)秀”，指標(biāo)二只能為“合格”。請(qǐng)分析：利用模型丙模擬吸氣時(shí)“兩者不能協(xié)同進(jìn)行，不具有一致性”的原因：。二．填空題（共4小題）2．（2024春?溫嶺市期末）人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的整個(gè)過(guò)程稱為呼吸。如圖模型可用于模擬呼吸過(guò)程中膈的升降。（1）呼吸系統(tǒng)中負(fù)責(zé)氣體交換的器官是。（2）模擬呼氣過(guò)程要將橡皮膜從位置Ⅱ移動(dòng)到位置，此過(guò)程氣球內(nèi)氣壓大氣壓強(qiáng)。（選填“大于”或“小于）3．（2024春?婺城區(qū)校級(jí)期中）在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的呼吸作用之后，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)研究昆蟲(chóng)是否進(jìn)行呼吸作用。O點(diǎn)是AB繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的一個(gè)固定點(diǎn)，活塞與金屬滑片AB相連，活塞移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器R的阻值隨之改變，閉合開(kāi)關(guān)小燈泡發(fā)光。已知堿石灰可以吸收二氧化碳。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析：（1）昆蟲(chóng)如果進(jìn)行呼吸作用，活塞最終將停留在a的（填“原來(lái)”、“偏左”或“偏右”）位置。（2）隨著昆蟲(chóng)不斷的呼吸，小燈泡的亮度將。4．（2024春?濱江區(qū)校級(jí)期中）奔跑需要消耗能量，主要來(lái)自體內(nèi)細(xì)胞的某一生命活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出該生命活動(dòng)產(chǎn)生的氧化物為（寫(xiě)名稱）。5．（2025春?杭州期中）春季是流感的高發(fā)期，流感會(huì)誘發(fā)包括肺炎在內(nèi)的多種呼吸系統(tǒng)疾病。為加快藥物起效，可采用吸入療法，將藥物通過(guò)鼻腔吸入，直達(dá)病計(jì)如圖一表示胸腔底部橫膈膜所處的①、②兩種狀態(tài)示意圖，圖二是肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進(jìn)出的過(guò)程；圖三是人進(jìn)行一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個(gè)點(diǎn)。在圖三中的階段（填“ABC”或“BCD”或“CDE”），藥物會(huì)被吸入人體，此時(shí)橫膈膜處于圖一中的狀態(tài)（填“①”或“②”）。橫膈膜由②至①時(shí)，對(duì)應(yīng)圖二中氣體進(jìn)出的過(guò)程是（選填“a”或“b”）。三．選擇題（共10小題）6．（2025?錢(qián)塘區(qū)二模）呼吸道被異物阻塞的危急情況下，可采用海姆立克急救法實(shí)施救助（如圖）。做法是快速向后上方擠壓被救者上腹部，擠壓會(huì)導(dǎo)致被救者出現(xiàn)：膈頂①→胸腔容積②→肺內(nèi)氣壓③→肺內(nèi)氣體推動(dòng)異物向外移動(dòng)。重復(fù)上述操作，異物可被排出。①②③處分別為（）A．上升、縮小、增大 B．下降、擴(kuò)大、減小 C．上升、擴(kuò)大、減小 D．下降、縮小、增大7．（2025?浙江模擬）如圖為課本中人體肺部結(jié)構(gòu)示意圖，其中箭頭a、b血液及其流動(dòng)方向，箭頭c、d代表氣體及其流動(dòng)方向。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．肺部有大量的肺泡，增加了肺部氣體交換的面積 B．肺泡和毛細(xì)血管的壁很薄，有利于肺部氣體交換 C．a(chǎn)為靜脈血，b為動(dòng)脈血 D．c氣體中的二氧化碳含量比d氣體中的高8．（2025?寧波模擬）生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，這是生物學(xué)中的重要觀念。以下人體結(jié)構(gòu)中與氣體交換功能無(wú)直接關(guān)系的是（）A．肺泡數(shù)量多，表面積大 B．鼻腔黏膜中有豐富的毛細(xì)血管 C．血液中的紅細(xì)胞數(shù)量多 D．毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成9．（2025春?杭州期中）如圖是人體氣體交換示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）A．圖甲為人體的組織細(xì)胞，圖乙為肺泡 B．呼出的氣體中二氧化碳濃度高于氧氣濃度 C．圖甲中B處氧氣濃度小于A處 D．圖乙中C處二氧化碳濃度小于D處10．（2025?蕭山區(qū)一模）深呼吸能緩解人的壓力，以舒緩緊張情緒。關(guān)于深呼氣時(shí)身體發(fā)生變化，下列錯(cuò)誤的是（）A．肋骨下降 B．橫膈膜變扁平 C．胸腔體積變小 D．肺縮小11．（2024秋?寧波期末）空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（）A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管 C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡12．（2024秋?余姚市期末）咳嗽是正常的生理反應(yīng)，人體可通過(guò)咳嗽將進(jìn)入氣管的異物排出體外，下列表示咳出異物時(shí)呼吸道內(nèi)氣流方向和肺內(nèi)氣壓p內(nèi)、外界氣壓p外大小關(guān)系正確的是（）A． B． C． D．13．（2024秋?溫州校級(jí)期中）肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一，是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體體積，單位是毫升（mL）。小組成員利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一款簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量裝置。小科利用自制裝置測(cè)量肺活量時(shí)，均勻呼氣。下列能反映收集裝置內(nèi)液面高度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像是（）A． B． C． D．14．（2024春?婺城區(qū)校級(jí)期中）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中肺可以（）A．過(guò)濾、溫暖和濕潤(rùn)空氣 B．分泌黏液和作為氣體通道 C．自主收縮舒張，從而完成呼氣和吸氣 D．使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少15．（2024秋?海曙區(qū)期末）夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲植株在A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 B．乙植株在18時(shí)有機(jī)物積累量最多 C．曲線B﹣C段和D﹣E段下降的原因不同 D．兩曲線B﹣D段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中科學(xué)浙教版八年級(jí)期末必刷?？碱}之生物的呼吸作用參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)6789101112131415答案ACBDBDACDA一．解答題（共1小題）1．（2025?浙江自主招生）為更好的理解呼吸運(yùn)動(dòng)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組制作了“呼吸運(yùn)動(dòng)模型”來(lái)模擬圖甲中呼氣和吸氣過(guò)程，并制定了評(píng)價(jià)量表，如表所示?！昂粑\(yùn)動(dòng)模型”評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一結(jié)構(gòu)完整，能合理的模擬呼吸系統(tǒng)的呼吸道和肺結(jié)構(gòu)較完整，能粗略模擬呼吸系統(tǒng)的呼吸道和肺結(jié)構(gòu)不完整，有1處及以上缺失指標(biāo)二能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)且兩者協(xié)同進(jìn)行，具有一致性能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)，但兩者不能協(xié)同進(jìn)行，不具有一致性不能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)（1）圖甲中呼吸運(yùn)動(dòng)是指①②過(guò)程（填數(shù)字）。（2）膈肌和肋間肌的收縮和舒張會(huì)引起肺內(nèi)氣壓變化。吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓變化情況為先減小后變大。（3）利用玻璃管、透明氣球、玻璃罩、橡皮膜、帶孔橡膠塞等材料做了如圖乙所示的模型。若要用該模型模擬圖甲②過(guò)程，可進(jìn)行的操作是向上推橡皮膜。（4）分析發(fā)現(xiàn)圖乙模型存在一定的缺陷，于是將直玻璃管換成Y型玻璃管、玻璃罩換成礦泉水瓶，模型如圖丙所示。改進(jìn)后，依據(jù)評(píng)價(jià)量表，評(píng)價(jià)模型丙指標(biāo)一為“優(yōu)秀”，指標(biāo)二只能為“合格”。請(qǐng)分析：利用模型丙模擬吸氣時(shí)“兩者不能協(xié)同進(jìn)行，不具有一致性”的原因：模型丙不能模擬吸氣過(guò)程中的肋骨運(yùn)動(dòng)（或橡皮膜向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，礦泉水瓶不能同步向外運(yùn)動(dòng)）?！究键c(diǎn)】呼吸系統(tǒng)的組成和功能．【答案】（1）①②；（2）先減小后變大；（3）向上推橡皮膜（4）模型丙不能模擬吸氣過(guò)程中的肋骨運(yùn)動(dòng)（或橡皮膜向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，礦泉水瓶不能同步向外運(yùn)動(dòng)）。【分析】圖甲中：①②表示肺與外界的氣體交換，①吸氣、②呼氣；③④表示發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換，③氧氣、④二氧化碳。【解答】解：（1）呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，故圖甲中呼吸運(yùn)動(dòng)是指①②過(guò)程。（2）肺富有彈性，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是外界氣體就被吸入，隨著空氣的吸入，肺內(nèi)的氣體壓力逐漸增大至接近外界大氣壓，故吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓變化情況為先減小后變大。（3）圖乙中，玻璃管模擬氣管，透明氣球模擬肺，玻璃罩模擬胸廓，橡皮膜模擬膈肌。呼氣時(shí)膈肌舒張，膈頂部上升。故若要用該模型模擬圖甲②呼氣過(guò)程，可進(jìn)行的操作是向上推橡皮膜。（4）玻璃罩換成礦泉水瓶，向上推橡皮膜時(shí)，礦泉水瓶向外擴(kuò)大；下拉橡皮膜時(shí)，礦泉水瓶向內(nèi)縮小。故用模型丙模擬吸氣時(shí)“兩者不能協(xié)同進(jìn)行，不具有一致性的原因是：模型丙不能模擬吸氣過(guò)程中的肋骨運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）①②；（2）先減小后變大；（3）向上推橡皮膜（4）模型丙不能模擬吸氣過(guò)程中的肋骨運(yùn)動(dòng)（或橡皮膜向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，礦泉水瓶不能同步向外運(yùn)動(dòng)）。【點(diǎn)評(píng)】掌握呼氣和吸氣是解答本題的關(guān)鍵。二．填空題（共4小題）2．（2024春?溫嶺市期末）人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的整個(gè)過(guò)程稱為呼吸。如圖模型可用于模擬呼吸過(guò)程中膈的升降。（1）呼吸系統(tǒng)中負(fù)責(zé)氣體交換的器官是肺。（2）模擬呼氣過(guò)程要將橡皮膜從位置Ⅱ移動(dòng)到位置Ⅰ，此過(guò)程氣球內(nèi)氣壓大于大氣壓強(qiáng)。（選填“大于”或“小于）【考點(diǎn)】呼氣和吸氣；呼吸系統(tǒng)的組成和功能．【答案】（1）肺；（2）Ⅰ；大于。【分析】圖中軟塑料瓶模擬胸廓、橡皮筋模擬氣管、Y形玻璃管模擬支氣管、氣球模擬肺?！窘獯稹拷猓海?）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是呼吸的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。（2）吸氣時(shí)膈頂下降，呼氣時(shí)膈頂上升，模擬呼氣過(guò)程要將橡皮膜從位置Ⅱ移動(dòng)到位置Ⅰ，因?yàn)楹魵鈺r(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺。故答案為：（1）肺；（2）Ⅰ；大于?！军c(diǎn)評(píng)】掌握肺的結(jié)構(gòu)和功能及呼吸運(yùn)動(dòng)的原理是解題的關(guān)鍵。3．（2024春?婺城區(qū)校級(jí)期中）在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的呼吸作用之后，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)研究昆蟲(chóng)是否進(jìn)行呼吸作用。O點(diǎn)是AB繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的一個(gè)固定點(diǎn)，活塞與金屬滑片AB相連，活塞移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器R的阻值隨之改變，閉合開(kāi)關(guān)小燈泡發(fā)光。已知堿石灰可以吸收二氧化碳。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析：（1）昆蟲(chóng)如果進(jìn)行呼吸作用，活塞最終將停留在a的偏左（填“原來(lái)”、“偏左”或“偏右”）位置。（2）隨著昆蟲(chóng)不斷的呼吸，小燈泡的亮度將變暗?！究键c(diǎn)】呼吸作用的概念和意義；電路的動(dòng)態(tài)分析．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）O點(diǎn)是一固定點(diǎn)，活塞連接金屬滑片，活塞運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器阻值會(huì)隨之改變，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡發(fā)光（堿石灰可以吸收二氧化碳），根據(jù)氣壓的變化來(lái)判斷活塞的運(yùn)動(dòng)方向。（2）根據(jù)活塞的運(yùn)動(dòng)情況，來(lái)判斷滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的變化，進(jìn)一步求出電流的變化；從而判斷小燈泡亮度的變化；【解答】解：（1）活的昆蟲(chóng)進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳被堿石灰吸收，試管內(nèi)的氣壓減小，活塞將向左運(yùn)動(dòng)；（2）隨著昆蟲(chóng)的呼吸，氣壓在不斷減小，活塞不斷向左運(yùn)動(dòng)，由于滑片AB相當(dāng)于一根繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，所以，B會(huì)不斷向右運(yùn)動(dòng)，所以滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻不斷變大，電流不斷變小，燈泡逐漸變暗；故答案為：（1）偏左；（2）變暗?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道跨學(xué)科的題目，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合分析能力。4．（2024春?濱江區(qū)校級(jí)期中）奔跑需要消耗能量，主要來(lái)自體內(nèi)細(xì)胞的某一生命活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出該生命活動(dòng)產(chǎn)生的氧化物為水和二氧化碳（寫(xiě)名稱）?！究键c(diǎn)】呼吸作用的概念和意義．【答案】水和二氧化碳【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程。該過(guò)程是細(xì)胞獲取能量的主要方式，用于支持生物體的各種生命活動(dòng)，包括奔跑。【解答】解：奔跑時(shí)消耗的能量主要來(lái)自體內(nèi)細(xì)胞的呼吸作用，呼吸作用的產(chǎn)物是水和二氧化碳。故答案為：水和二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知呼吸作用的過(guò)程及意義等知識(shí)。5．（2025春?杭州期中）春季是流感的高發(fā)期，流感會(huì)誘發(fā)包括肺炎在內(nèi)的多種呼吸系統(tǒng)疾病。為加快藥物起效，可采用吸入療法，將藥物通過(guò)鼻腔吸入，直達(dá)病計(jì)如圖一表示胸腔底部橫膈膜所處的①、②兩種狀態(tài)示意圖，圖二是肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進(jìn)出的過(guò)程；圖三是人進(jìn)行一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個(gè)點(diǎn)。在圖三中的ABC階段（填“ABC”或“BCD”或“CDE”），藥物會(huì)被吸入人體，此時(shí)橫膈膜處于圖一中的②狀態(tài)（填“①”或“②”）。橫膈膜由②至①時(shí)，對(duì)應(yīng)圖二中氣體進(jìn)出的過(guò)程是b（選填“a”或“b”）?！究键c(diǎn)】呼吸系統(tǒng)的組成和功能；呼氣和吸氣；肺泡內(nèi)的氣體交換．【答案】ABC；②；b?！痉治觥亢粑\(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣。呼氣時(shí)，膈肌與肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右及上下徑均縮小，膈肌頂部上升，胸廓的容積縮小，肺隨之縮小，造成肺內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體呼出肺，完成呼氣?！窘獯稹拷猓弘跫∨c肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣。在圖三中的ABC階段，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，膈肌收縮，膈的頂部下降，藥物會(huì)被吸入人體，此時(shí)橫膈膜處于圖一中的②狀態(tài)，橫膈膜由②至①時(shí)，完成呼氣，對(duì)應(yīng)圖二中氣體進(jìn)出的過(guò)程是b。故答案為：ABC；②；b?！军c(diǎn)評(píng)】掌握呼吸運(yùn)動(dòng)的原理是解題的關(guān)鍵。三．選擇題（共10小題）6．（2025?錢(qián)塘區(qū)二模）呼吸道被異物阻塞的危急情況下，可采用海姆立克急救法實(shí)施救助（如圖）。做法是快速向后上方擠壓被救者上腹部，擠壓會(huì)導(dǎo)致被救者出現(xiàn)：膈頂①→胸腔容積②→肺內(nèi)氣壓③→肺內(nèi)氣體推動(dòng)異物向外移動(dòng)。重復(fù)上述操作，異物可被排出。①②③處分別為（）A．上升、縮小、增大 B．下降、擴(kuò)大、減小 C．上升、擴(kuò)大、減小 D．下降、縮小、增大【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】A【分析】肺與外界的氣體交換：當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是外界氣體就被吸入。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸腔容積縮小時(shí)，肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，于是氣體就被呼出【解答】解：采用海姆立克急救法對(duì)兒童和成年人進(jìn)行急救時(shí)，快速向后上方擠壓其上腹部，會(huì)導(dǎo)致被救者膈頂上升，胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓就會(huì)增大，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體就會(huì)被壓出，從而推動(dòng)阻塞物向外移動(dòng)，此過(guò)程是呼氣過(guò)程。故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握呼氣的原理是解題的關(guān)鍵。7．（2025?浙江模擬）如圖為課本中人體肺部結(jié)構(gòu)示意圖，其中箭頭a、b血液及其流動(dòng)方向，箭頭c、d代表氣體及其流動(dòng)方向。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．肺部有大量的肺泡，增加了肺部氣體交換的面積 B．肺泡和毛細(xì)血管的壁很薄，有利于肺部氣體交換 C．a(chǎn)為靜脈血，b為動(dòng)脈血 D．c氣體中的二氧化碳含量比d氣體中的高【考點(diǎn)】肺的結(jié)構(gòu)和功能；肺泡內(nèi)的氣體交換．【答案】C【分析】由圖可知：a表示動(dòng)脈血，b表示靜脈血，c表示呼出的氣體，d表示吸入的氣體?！窘獯稹拷猓篈、肺泡數(shù)量多，增加了肺泡與血液間氣體交換的表面積，A正確。B、肺泡壁和肺部毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺部的氣體交換，B正確。C、血液循環(huán)路線如圖所示：血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。因此圖中a表示動(dòng)脈血，b表示靜脈血，C錯(cuò)誤。D、吸入氣體和呼出氣體的成分表：氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9c呼出的氣體和d吸入的氣體相比，其變化是二氧化碳含量增加、氧氣含量減少，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答的關(guān)鍵是把握氣體交換的過(guò)程。8．（2025?寧波模擬）生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，這是生物學(xué)中的重要觀念。以下人體結(jié)構(gòu)中與氣體交換功能無(wú)直接關(guān)系的是（）A．肺泡數(shù)量多，表面積大 B．鼻腔黏膜中有豐富的毛細(xì)血管 C．血液中的紅細(xì)胞數(shù)量多 D．毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成【考點(diǎn)】肺泡內(nèi)的氣體交換．【答案】B【分析】肺是氣體交換的主要器官，肺由大量的肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡氣與血液之間進(jìn)行氣體交換?！窘獯稹拷猓篈、肺泡數(shù)量多，表面積大，能增加氣體交換的面積，A不符合題意。B、鼻腔黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，能使進(jìn)入鼻腔內(nèi)的空氣變得溫暖，B符合題意。C、血液中的紅細(xì)胞數(shù)量多，增強(qiáng)血液運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的功能，C不符合題意。D、毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握肺的結(jié)構(gòu)和功能、血液的成分和主要功能、血液的功能、呼吸道的功能是解答本題的關(guān)鍵。9．（2025春?杭州期中）如圖是人體氣體交換示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）A．圖甲為人體的組織細(xì)胞，圖乙為肺泡 B．呼出的氣體中二氧化碳濃度高于氧氣濃度 C．圖甲中B處氧氣濃度小于A處 D．圖乙中C處二氧化碳濃度小于D處【考點(diǎn)】肺泡內(nèi)的氣體交換；組織細(xì)胞的氣體交換．【答案】D【分析】（1）肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，血液變成含氧氣豐富的動(dòng)脈血。（2）組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間，是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，血液內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液變成含氧氣少顏色暗紅的靜脈血。（3）圖中的甲是肺泡、乙是組織細(xì)胞、A肺動(dòng)脈、B肺靜脈、C各級(jí)動(dòng)脈、D各級(jí)靜脈?！窘獯稹拷猓篈、圖甲為肺泡，圖乙為人體的組織細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B、與吸入氣體相比，呼出氣體中的二氧化碳增多，氧氣減少。不論是吸入氣體還是呼出氣體中二氧化碳濃度都低于氧氣濃度，B錯(cuò)誤。C、肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，血液變成含氧氣豐富的動(dòng)脈血。圖甲中B肺靜脈處氧氣濃度高于A肺動(dòng)脈處，C錯(cuò)誤。D、組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間，血液內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液變成含氧氣少顏色暗紅的靜脈血。乙為組織細(xì)胞，圖乙中C各級(jí)動(dòng)脈處二氧化碳濃度小于D各級(jí)靜脈處，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確人體內(nèi)的氣體交換和呼氣與吸氣的相關(guān)知識(shí)。10．（2025?蕭山區(qū)一模）深呼吸能緩解人的壓力，以舒緩緊張情緒。關(guān)于深呼氣時(shí)身體發(fā)生變化，下列錯(cuò)誤的是（）A．肋骨下降 B．橫膈膜變扁平 C．胸腔體積變小 D．肺縮小【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】B【分析】（2）吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；（3）呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺收縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺【解答】解：當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨下降，膈肌頂部回升，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。因此關(guān)于深呼氣時(shí)身體發(fā)生變化錯(cuò)誤的是：橫膈膜變扁平，B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握吸氣和呼氣的過(guò)程是解答的關(guān)鍵。11．（2024秋?寧波期末）空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（）A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管 C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)的組成和功能．【答案】D【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官?！窘獯稹拷猓篜M2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，然后進(jìn)入肺，在肺泡中進(jìn)行氣體交換，PM2.5顆粒通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周?chē)?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸道的組成。12．（2024秋?余姚市期末）咳嗽是正常的生理反應(yīng)，人體可通過(guò)咳嗽將進(jìn)入氣管的異物排出體外，下列表示咳出異物時(shí)呼吸道內(nèi)氣流方向和肺內(nèi)氣壓p內(nèi)、外界氣壓p外大小關(guān)系正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】肺的結(jié)構(gòu)和功能；呼氣和吸氣．【答案】A【分析】肋間肌和膈肌的收縮與舒張能夠分別使胸廓擴(kuò)大、縮小。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸腔容積增大，肺隨之?dāng)U張，此時(shí)肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，此時(shí)肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣?！窘獯稹拷猓寒?dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，此時(shí)肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣?？人詴r(shí)完成的是呼氣，所以氣流方向是由肺通過(guò)呼吸道排出體外，肺內(nèi)氣壓ρ內(nèi)大于外界氣壓ρ外。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸道的組成與功能和呼氣與吸氣的相關(guān)知識(shí)。13．（2024秋?溫州校級(jí)期中）肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一，是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體體積，單位是毫升（mL）。小組成員利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一款簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量裝置。小科利用自制裝置測(cè)量肺活量時(shí)，均勻呼氣。下列能反映收集裝置內(nèi)液面高度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】C【分析】肺活量是指一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體量，肺活量反映出人肺的功能?！窘獯稹拷猓悍位盍渴侵敢粋€(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體量，當(dāng)呼氣時(shí)，氣體量不呈均勻上升趨勢(shì)，而是先快后慢，C曲線符合該特點(diǎn)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握呼氣的過(guò)程是解題的關(guān)鍵。14．（2024春?婺城區(qū)校級(jí)期中）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中肺可以（）A．過(guò)濾、溫暖和濕潤(rùn)空氣 B．分泌黏液和作為氣體通道 C．自主收縮舒張，從而完成呼氣和吸氣 D．使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少【考點(diǎn)】肺的結(jié)構(gòu)和功能．【答案】D【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成，對(duì)吸入氣體具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用。肺是最主要的呼吸器官，它是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所?！窘獯稹拷猓篈B、呼吸道對(duì)吸入氣體具有溫暖、濕潤(rùn)和清潔作用，是氣體進(jìn)出肺的通道，AB不正確。C、通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張，才能完成吸氣和呼氣，C不正確。D、肺是最主要的呼吸器官，它是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的組成與功能和呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識(shí)。15．（2024秋?海曙區(qū)期末）夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲植株在A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 B．乙植株在18時(shí)有機(jī)物積累量最多 C．曲線B﹣C段和D﹣E段下降的原因不同 D．兩曲線B﹣D段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉【考點(diǎn)】植物的呼吸與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系．【答案】A【分析】1、光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。2、呼吸作用指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。3、蒸騰作用指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式由體內(nèi)散失到體外的過(guò)程，水分主要通過(guò)葉片的氣孔散失出去?！窘獯稹拷猓篈、分析圖示可知，這一天的6：00（曲線的A點(diǎn)）和18：00時(shí)左右，甲乙兩植物光合作用吸收二氧化碳的速率和呼吸作用釋放二氧化碳的速率相等；在6：00之前，甲乙兩植物的光合作用已經(jīng)開(kāi)始，但光合作用比細(xì)胞呼吸作用弱，A錯(cuò)誤。B、在18：00時(shí)后，甲乙兩植物的光合作用速率開(kāi)始小于細(xì)胞呼吸呼吸作用速率，有機(jī)物積累最多的時(shí)間應(yīng)為18：00時(shí)，E點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累量已經(jīng)減少，B正確。C、圖示曲線的B﹣C段下降的主要原因是在夏季晴朗的中午，光照強(qiáng)、溫度高，氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳?xì)怏w供應(yīng)不足導(dǎo)致的；D﹣E段下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，吸收的二氧化碳?xì)怏w不斷減少，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP的速率減慢，所以這兩段下降的原因不相同，C正確。D、圖示曲線的B﹣D段，乙植物可能存在“午休現(xiàn)象“，是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)二氧化碳濃度降低的原因；甲植物可能不存在“午休現(xiàn)象“或氣孔關(guān)閉程度很小或氣孔無(wú)法關(guān)閉，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解影響光合作用的因素以及有機(jī)物的積累是凈光合量、光合作用速率受二氧化碳濃度的影響是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．電路的動(dòng)態(tài)分析【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】此類(lèi)問(wèn)題能夠綜合考查串聯(lián)并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關(guān)系、歐姆定律、電功、電功率等知識(shí)的掌握和綜合運(yùn)用情況?！窘忸}方法點(diǎn)撥】此類(lèi)問(wèn)題解題之前要弄清的問(wèn)題是：①看懂電路圖，弄清各電表測(cè)量哪些用電器的哪些物理量；②弄清改變電阻的方法，利用滑動(dòng)變阻器改變電阻還是利用開(kāi)關(guān)改變電阻；解題方法有兩種：方法①：按這樣的順序分析：局部電阻如何變化→總電阻如何變化→由于電源電壓不變，導(dǎo)致電路中電流如何變化→依據(jù)U＝IR分析不變的電阻兩端的電壓如何變化→依據(jù)U變化的電阻＝U總﹣U不變的電阻分析變化的電阻兩端的電壓如何變化。方法②：串聯(lián)電路中U1【命題方向】電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題，是中考必出的問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，此類(lèi)習(xí)題規(guī)律性較強(qiáng)，一旦掌握很容易得分。例：某型號(hào)的家用電飯煲有兩檔，其原理如圖所示?！?”檔是保溫燜飯，“2”檔是高溫?zé)?。若已知電阻R0＝44Ω，R＝2156Ω，求：（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“1”檔時(shí)，電路中的電流I1和R0兩端的電壓U0；（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“2”檔時(shí)，電飯煲高溫?zé)蟮墓β蔖。分析：（1）由電路圖可知，開(kāi)關(guān)置于1時(shí)，兩電阻串聯(lián)，由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律可以求出電路電流、電阻R0兩端的電壓U0；（2）由電路圖可知，開(kāi)關(guān)置于2擋時(shí)，只有電阻R0接入電路，由電功率公式可以求出電飯煲高溫?zé)蟮墓β省＝猓海?）開(kāi)關(guān)置于1時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電路電流I1=URR0兩端的電壓U0＝I1R0＝0.1A×44Ω＝4.4V；（2）開(kāi)關(guān)置于2擋時(shí)，只有電阻R0接入電路，電飯煲高溫?zé)蟮墓β蔖=U2答：（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“1”檔時(shí)，電路中的電流I1和R0兩端的電壓U0為4.4V；（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“2”檔時(shí)，電飯煲高溫?zé)蟮墓β蕿?100W。點(diǎn)評(píng)：分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式即可正確解題。2．呼吸系統(tǒng)的組成和功能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成．呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能．呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道．呼吸道的作用：氣體的通道，對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔．肺：是進(jìn)行氣體交換的器官，全身的靜脈血在肺泡毛細(xì)血管處動(dòng)脈化，將氧氣帶到全身各個(gè)器官．【命題的方向】本考點(diǎn)直接考查對(duì)呼吸系統(tǒng)組成的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，但需重點(diǎn)掌握，題型一般為選擇、填空及解答．例：人體呼吸系統(tǒng)的組成是（）A．鼻腔和肺B．氣管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和氣管分析：此題考查呼吸系統(tǒng)的組成，據(jù)此答題．解答：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．故選：C點(diǎn)評(píng)：回答此題只需知道呼吸系統(tǒng)的組成就可．【解題思路點(diǎn)拔】熟記呼吸系統(tǒng)的組成即可，掌握呼吸道和肺的組成功能是解題關(guān)鍵．3．肺的結(jié)構(gòu)和功能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】肺的結(jié)構(gòu)1、肺：肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，共五葉，左二右三，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體變換的場(chǎng)所．2、肺的結(jié)構(gòu)：支氣管入肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹(shù)枝狀的分支，這甚分支的結(jié)構(gòu)與氣管相似，但隨其管徑變小，管壁變薄，軟骨環(huán)逐漸變小，平滑肌則相對(duì)地逐漸增加．分支到細(xì)支氣管口（口徑在1毫米以下的小管）時(shí)，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小．從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量．細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部位向外突出，形成肺泡．因此，肺內(nèi)含有大量的肺泡．3、肺適于氣體交換的特點(diǎn)：①肺泡數(shù)量多，肺泡外包繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維．③肺泡壁和毛細(xì)血管壁均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和血液進(jìn)行氣體交換．【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)肺的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)，題型多樣，常結(jié)合肺的結(jié)構(gòu)圖出題．例：人體中，呼吸的主要器官是（）；輸送血液的動(dòng)力器官“泵”是（）；生命活動(dòng)的最高中樞是（）分析：此題考查的是肺、心臟、大腦．可以從肺、心臟、大腦的功能方面來(lái)切入．解答：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所；左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹(shù)枝狀的分支，分支到細(xì)支氣管時(shí)，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺由大量的肺泡組成，增加了氣體交換的效率；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸的主要器官．心臟主要由心肌造組成，因而能夠強(qiáng)有力的收縮，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；當(dāng)心臟收縮時(shí)，血液由心臟壓入動(dòng)脈，由動(dòng)脈流入全身，再由全身流到靜脈，當(dāng)心臟舒張時(shí)，血液再由靜脈流回心臟．因此輸送血液的動(dòng)力器官“泵”是心臟；大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)中樞，可以劃分為若干個(gè)功能區(qū)，如軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（管理身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處的感覺(jué)）、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、以及人類(lèi)所特有的語(yǔ)言中樞等．因此大腦是生命活動(dòng)的最高中樞．故答案為：肺；心臟；大腦．點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解肺、心臟、大腦與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)和功能．【解題思路點(diǎn)拔】本考點(diǎn)考查對(duì)肺的結(jié)構(gòu)的理解認(rèn)識(shí)，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，有大量的肺泡．肺的結(jié)構(gòu)、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸運(yùn)動(dòng)等知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，注意好好掌握．識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合．4．呼氣和吸氣【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】肺的通氣：肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，就是肺的通氣。肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小叫作呼吸運(yùn)動(dòng)。呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程（平靜呼吸），其動(dòng)力來(lái)自于呼吸肌。與呼吸有關(guān)的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨間肌肉（肋間肌）和膈肌，肋間肌又包括肋間外肌和肋間內(nèi)肌。胸廓橫向地?cái)U(kuò)張和收縮，是肋間肌和膈肌收縮和舒張的結(jié)果。呼氣和吸氣1、吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。2、呼氣時(shí)，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作。3、特別提醒：（1）無(wú)論是吸氣還是呼氣，在結(jié)束的一瞬間，肺內(nèi)氣壓都等于外界氣壓。（2）平靜呼吸時(shí)，吸氣是主動(dòng)的，呼氣是被動(dòng)的。深呼吸時(shí)，吸氣和呼氣都是主動(dòng)的。深呼吸時(shí)除了胸部肌肉參與活動(dòng)外，腹部的肌肉也參與了活動(dòng)。【命題的方向】本考點(diǎn)考查了呼氣和吸氣過(guò)程的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，一般為選擇、填空和解答題，常結(jié)合呼吸系統(tǒng)圖出題，具有一定的綜合性。例：如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（l）曲線AB段表示（）時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化；此時(shí)，肋間肌和膈肌處于（）狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都（）（2）在坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值（）分析：根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)是依靠呼吸肌的收縮和舒張完成的進(jìn)行分析回答。解答：當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓體積增大，肺也隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣；當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等時(shí)，人體既不呼氣也不吸氣。曲線圖中，AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，在坐標(biāo)系中的B點(diǎn)處在橫坐標(biāo)上，表示肺內(nèi)壓和外界大氣壓相等，故既不呼氣也不吸氣。故答案為：（1）吸氣；收縮；由小變大；（2）相等。點(diǎn)評(píng)：對(duì)本部分內(nèi)容的考查常以曲線圖的形式出現(xiàn)，涉及到的考查角度有：（1）吸氣、呼氣時(shí)肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）呼吸運(yùn)動(dòng)中胸廓、肺內(nèi)氣壓的相應(yīng)變化?！窘忸}思路點(diǎn)拔】牢記呼氣和吸氣過(guò)程、場(chǎng)所，注意吸氣、呼氣時(shí)肋骨、膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。熟記吸氣、呼氣過(guò)程中肺內(nèi)氣體組成、含量和氣壓的變化。5．肺泡內(nèi)的氣體交換【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】肺泡內(nèi)的氣體交換1、氣體交換原理：氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．氣體的濃度與壓強(qiáng)有關(guān)，濃度高，壓強(qiáng)就大；濃度低，壓強(qiáng)就?。虼艘部梢哉f(shuō)，氣體是由壓強(qiáng)高的地方向壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散的．氣體在肺泡和組織內(nèi)的交換，都是通過(guò)這種擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．2、肺泡與血液之間的氣體交換：當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進(jìn)入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，肺泡中的二氧化碳通過(guò)呼氣排到體外，進(jìn)入血液的氧氣隨著血液循環(huán)不斷輸送到全身各處的組織細(xì)胞里被利用．【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)肺泡內(nèi)的氣體交換的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，題型多樣，常結(jié)合肺結(jié)構(gòu)圖和呼吸系統(tǒng)圖出題，具有一定的綜合性．例：人體內(nèi)的氣體交換包括（）里的氣體交換和（）里的氣體交換．分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程，解答時(shí)可以從呼吸的全過(guò)程和順序方面來(lái)切入．解答：呼吸的全過(guò)程包括：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，共四個(gè)過(guò)程．因此，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）、血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換）．都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．故答案為：肺泡；組織．點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是人體的氣體交換過(guò)程．【解題思路點(diǎn)拔】熟記肺泡進(jìn)行氣體交換的過(guò)程原因，肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．6．組織細(xì)胞的氣體交換【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】組織細(xì)胞的氣體交換1、氣體交換原理：氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．氣體的濃度與壓強(qiáng)有關(guān)，濃度高，壓強(qiáng)就大；濃度低，壓強(qiáng)就?。虼艘部梢哉f(shuō)，氣體是由壓強(qiáng)高的地方向壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散的．氣體在肺泡和組織內(nèi)的交換，都是通過(guò)這種擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．2、組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換：（組織里的氣體交換）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程．組織里的氣體交換同樣遵循氣體擴(kuò)散原理，也是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，同時(shí)，組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血．【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)組織細(xì)胞中氣體交換的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，題型多樣，常結(jié)合物質(zhì)交換示意圖出題，具有一定的綜合性．例：如圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（1）在此探究實(shí)驗(yàn)中，用于吸氣并作為對(duì)照的裝置是（）瓶．（2）吸氣、呼氣完成后，A、B兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是（）瓶，說(shuō)明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中（）氣體成分增多．增多的這種氣體是由人體的（）產(chǎn)生的，然后通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)肺部，再?gòu)难褐型高^(guò)（）壁和（）壁進(jìn)入肺泡，后隨（）的過(guò)程排出體外．分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，難點(diǎn)在于題干只給出了實(shí)驗(yàn)裝置，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要做題者認(rèn)真思考后才能知道．所以做此題的突破口，首先