2024-2025學年六年級語文下冊期末模擬測試卷

2024-2025學年六年級語文下冊期末模擬測試卷時間：90分鐘滿分：100分（43分）一、看拼音寫詞語，注意書寫美觀。（6分）yuǎntiàoɡuànɡàixīshuài（遠眺）（灌溉）（蟋蟀）jīyùjūnfázǔlán（機遇）（軍閥）（阻攔）二、選擇題。（21分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（C）A.弓繳/繳獲模仿/模樣B.噴香/噴發(fā)傳奇/傳記C.鋪設(shè)/鋪蓋夾襖/夾被D.有勁/堅勁糊弄/糊涂2.下面各組加點字讀音、釋義和詞語字形全部正確的一項是（D）A.機械（jiè）晦暗莫名奇妙饒有趣味（富足、多）B.依賴（lài）辨斗千均一發(fā)用之不竭（盡、用盡）C.圍殲戰(zhàn)（qiān）梗概迫不急待萬象更新（改變、改換）D.鍥而不舍（qiè）振奮嫦娥奔月誨人不倦（教導、勸說）3.下面依次填在文段橫線上的句子最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）我的眼前是________草灘，草灘上長著________油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著________。它藍似海洋，可比________；它藍似天空，可比________。①無邊無際的藍色的水②海洋要藍得純正③一片鑲著露珠的綠茵茵的④天空要藍得深沉⑤一壟壟黃燦燦的A.③⑤①②④B.③②④⑤①C.③②④⑤①D.③②④⑤①4.下列語句朗讀停頓劃分錯誤的一項是（C）A.通國/之善弈者也B.一人/雖聽之C.思援弓/繳/而射之D.雖/與之俱學5.“她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛?！毕铝袑@句話縮寫正確的一項是（D）A.她顯得異常可愛。B.她在燭光下顯得可愛。C.眼睛在燭光下顯得可愛。D.眼睛顯得可愛。6.下列句子沒有語病的一項是（B）A.這只蠟燭是一個重要非常的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負責。B.有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。C.廣東的人口占全國的8%，是中國人口最多的省份。D.即使發(fā)動機沒有研制成功，但研究員一點兒也不氣餒。7.超市里，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買運動鞋，把沒有看中的幾雙鞋隨便亂扔，于是他走上前去，對顧客說：“先生，（C）”A.你這是干什么？不能再扔了！B.把鞋放那兒，不賣了！C.你不能這樣做，影響多不好。D.小心點兒，別把鞋子碰壞了，損壞可是要翻倍賠償?shù)?。三、填空題。（8分）1.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@是中國古代著名的史學家司馬遷說的話，告誡我們要活得有意義。2.我們愛古詩，因為古詩早已融入我們的生活之中。寒食節(jié)到來，節(jié)日期間不能生火做飯，便是“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”。中秋節(jié)的夜晚望月思家，便是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。遇到有頑強毅力的人，我們會贊他“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。遇到因年紀大而自暴自棄的人，我們會勸他“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”。3.本學期，我認識了《北京的春節(jié)》的作者老舍，又閱讀了馬克·吐溫的名著《湯姆·索亞歷險記》；我從《匆匆》中明白了要珍惜時光，不能虛度光陰；我從《真理誕生于一百個問號之后》中學到了用具體事例說明一個觀點的寫法；我還初步了解了宋詞，知道了_卜算子、浣溪沙、清平樂這幾個詞牌名。四、按要求完成下面的句子練習。（8分）1.親愛的同學，你踏踏實實，宛如一頭勤勤懇懇的黃牛；你正直堅強，好似一棵挺拔的小白楊。（把比喻句補充完整）（2分）2.我對老師們的勇敢從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）（2分）我不得不對老師們的勇敢從心底里感到無限的敬佩。3.作家劉紹棠說：“是田老師培育了我的想象力，讓我開了竅?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）作家劉紹棠說是田老師培育了他的想象力，讓他開了竅。4.我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關(guān)切的語言。（修改病句）（2分）我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關(guān)切的神情（27分）五、閱讀下面的材料，回答后面的問題。（8分）材料一：復旦大學在2019年自主招生中，不僅看重考生的學業(yè)成績，還對考生進行嚴格的面試，然后才決定是否錄取。材料二：第十二屆CCTV青年歌手大賽上，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵因素。材料三：某年，法國敲定了進軍德國世界杯的23人名單，在預選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。材料四：首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童”“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學生涯。1.請用簡潔的語言概括出你從材料中得到的信息。（2分）我們不僅要學習科學文化知識，還要鍛煉自己各個方面的能力。2.面對球星皮雷、“神童”謝彥波，你想對他們說些什么？（3分）球星皮雷、“神童”謝彥波，除了增強自己的專業(yè)能力，你們還得學會如何與人交往，學會尊重他人、理解他人。3.閱讀了這些材料，你覺得現(xiàn)在自己還要做些什么？（3分）我要全方位地鍛煉自己，不但要學習好，能力強，還要能與他人友好相處，友好合作。六、課外閱讀。（19分）鉛筆頭下的堅持他是一名大學青年教師，卻是一個不善言辭的人。他養(yǎng)成了一個不良習慣：手里隨時握著一支鉛筆頭，興之所至，會將所思所想隨手記下來，從他的辦公室、家里，到實驗室，到處都有他“信手涂鴉”的杰作。一度，他被人形容為全?！白畈恢v究的人”。進校第十年，他四十歲，完成了一個很重要的設(shè)想，這也是他十年“涂鴉”的結(jié)晶。當他將設(shè)想的課題提交給學校之后，卻遭到了無情的嘲弄。大伙兒都說那是他鉛筆頭“涂鴉”出來的異端邪說，毫無研究價值。學校不支持，就意味著他多年的心血泡湯了。他不甘心，決定不改初衷，克服種種困難，又花了十年的時間，終于做完了自己課題的初步測試，并且通過朋友將測試成果遞交到美國國立研究院。一開始，研究院對他的測試成果很感興趣，但派人到學校一調(diào)查，得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對其人其事失去了信任。就這樣，他二十年的心血，因為一支小小的鉛筆頭，又一次被束之高閣。他沒有氣餒。相反，多年細致入微的研究，使他越來越清楚自己研究成果的價值。他自己想辦法，經(jīng)過東借西湊，自籌資金對試驗成果進行了進一步完善。四年之后，他再次向國立研究院遞交了已經(jīng)成型的報告，這一回，研究院（不但）批復了，（而且）就“鉛筆頭”事件向他表達了歉意。在研究院的支持下，他的研究成果很快應(yīng)用于實踐。2007年，這項研究成果被應(yīng)用于“基因靶向治療技術(shù)”，他（因此）獲得了當年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。他，就是美國科學家馬里奧·卡佩基。這一年，他已是古稀老人。蜂擁而至的記者來到卡佩基老人的辦公室，發(fā)現(xiàn)他手里還捏著一支給他帶來靈感和幸運的鉛筆頭。言談之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的榮譽，而是延續(xù)了三十年的鉛筆頭的故事。1.給帶點字選擇正確的解釋。（4分）（1）不善言辭（C）A.善良，品質(zhì)或言行好B.高明的，良好的C.長于，能做好（2）興之所至（A）A.到B.最好的C.極，最2.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）3.本文是按照時間順序?qū)懙?，寫出了卡佩基對于自己的研究堅持不懈、鍥而不舍的精神品格。?分）4.馬里奧·卡佩基為什么一度被人形容為全?！白畈恢v究的人”？（3分）因為從他的辦公室、家里，到實驗室，到處都有他“信手涂鴉”的杰作，所以人們認為他很不講究。5.馬里奧·卡佩基三十多年的鉛筆頭下的堅持讓他在2007年獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這一年他已是古稀老人了。你認為是什么使他的鉛筆頭沒有停下來？（2分）是他為科學獻身、為人類造福的精神。6.馬里奧·卡佩基“信手涂鴉”的習慣使他最終取得了成功。你認為他這一習慣到底是好習慣，還是壞習慣？說說你的看法。（3分）好習慣。他用鉛筆頭隨時隨地把自己的所思所想記錄下來，持之以恒地努力研究課題，最后獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。_（30分）七、習作與表達。（30分）生活是