部編版二年級語文上冊第一單元第2課《我是什么》課件附練習

忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗，

太陽出來他不怕，大風一吹他就走。千條線，萬條線，數不清，剪不停，

落到田里秧苗綠，落到河里看不見。云雨猜謎語說它是花無人栽，六個花瓣空中開，

寒風送他下地來，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降，

娃娃撿起捧在手，慢慢變成水一汪。雪冰雹2我是什么字詞學習我會認曬shài極jí傍bànɡ越y(tǒng)uè滴dī溪xī奔bēn壞huài洋yánɡ淹yān沒mò毀huǐ沖chōnɡ猜cāi屋wū沖搜集水滴猜奔越傍滴沒毀屋淹壞溪洋極曬你真棒讀一讀極小上午傍晚越升越高冰雹小溪散步奔跑跳舞唱歌沉沒沖毀房屋【溫和】（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴，使人感到親切?！炯痹辍坑鍪录痹?，輕易發(fā)火?！境翛]】（大水）漫過，蓋過?！緷补唷堪阉斔偷教锏乩?。聽朗誦并自讀課文，思索：1.“我”都變成了什么？在文中圈出來。2.“我”是什么？我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。變成汽變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時侯我穿著黑衣服，上午和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云

我在下雨前和晚上時穿“黑衣服”，人們叫我（）；早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫我（）。烏云朝霞晚霞我在白天的時候穿“白衣服”，人們叫我（）；白云認一認太陽一曬，我就變成汽。你懂得“我”是怎么變成汽的嗎？“我”又是怎樣從汽變成云的呢？升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。除了汽和云，“我”還會變成什么？齊讀第2自然段，找一找，并說一說。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。雨有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。冰雹到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起()下來，人們叫我“雨”。我變成小硬球()下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又叫我“雪”。落打飄動動腦筋，說一說。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“

”。露珠清晨，我變成神秘的青紗，遮住了你的眼睛。人們叫我“

”。霧秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動植物上。人們叫我“

”。霜平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。齊讀第3自然段，說說“我”有哪些活動。在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會說一說：我還會在哪里干什么呢？我在

里

。讀讀第4自然段，說說“我”的脾氣是怎樣變化的？在不一樣的脾氣下“我”會做什么？脾氣：有時候我很溫和，有時候我卻很急躁。我做過許多好事，澆灌田地，發(fā)動機器，協(xié)助人們工作。我也做過許多壞事，沉沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。溫和的時候：澆灌田地，發(fā)動機器，協(xié)助人們工作。

急躁的時候：沉沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。澆灌田地發(fā)動機器做好事沉沒莊稼沖毀房屋做壞事人們想出種種措施管住我，讓我光做好事，不做壞事。你懂得有哪些措施嗎？挖渠種樹筑堤壩修水庫小朋友，你們猜猜，我是什么？水板書設計水媽媽的孩子們一天，風伯伯對孩子們說：“你們每人去找一種水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水?！蓖尥迋凕c點頭，一起出了門。大娃回來了，拓展閱讀抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披了一層白霜。六娃回來了，摘來了一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風伯伯看了，快樂地說：“你們都找對了，真是聰穎的孩子?！?.再讀課文，找出自己喜歡的部分，背一背。2.畫一畫水的變化的連環(huán)畫。課后作業(yè)變片傍變化極小一片傍晚大海海極我會寫洋給帶海洋工作送給帶來作壞壞人同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？目前大家來檢查一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！課堂作業(yè)一課堂作業(yè)二shānēnchuǐ帶給片海洋極北極傍傍晚作作業(yè)洋海洋(

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我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起(

)下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球(

)下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵(

)下來，人們又叫我“雪”。雨冰雹雪水霧(1)根據課文填空。(填序號)平常我在池子里(

)，在小溪里(

)，在江河里(

)，在海洋里(

)。①④②③(2)想一想，“我”還會在什么地方干什么？ ______________________________________________()我也做過許多壞事，沉沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。()有時候我很溫和，有時候我卻很急躁。()人們想出種種措施管住我，讓我光做好事，不做壞事。()我做過許多好事，澆灌田地，發(fā)動機器，協(xié)助人們工作。3142 露珠兒天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，仿佛小珍珠，掛在草尖上?！毙』ā⑿渎犚婙B兒的歌聲都睜開眼睛仔細瞧。呵！真的，一顆顆露珠兒晶瑩剔透，真漂亮啊！太陽公公聽見了，說：“露珠兒是什么樣？讓我看看?！碧柟牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?。奇怪的是，不管太陽公公怎么努力看，都什么也看不見。太陽公公呆住了，自言自語：“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”(1)用“——”畫出小鳥說的話，這句話中“小珍珠”指的是___________。 露珠兒，亮晶晶，仿佛小珍珠，掛在草尖上。(2)你懂得太陽公公為何看不見露珠兒嗎？ ______________________________________________(3)“我”是水，“我”在短文中又變成了_