2014年中考語(yǔ)文試卷分類匯編-文學(xué)常識(shí)及名著閱讀(附答案)

2014年中考語(yǔ)文試題匯編·文學(xué)常識(shí)及名著閱讀2014年北京市8.閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成填空。(5分)

上面連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容取材于古典小說(shuō)《①》。連環(huán)畫(huà)講述的②的情節(jié)，反映出了林沖由當(dāng)初隱忍到現(xiàn)在反抗的思想性格轉(zhuǎn)變。后來(lái)，連沖毅然投奔了梁山。他的這段經(jīng)歷體現(xiàn)了這部古典小說(shuō)③的主題。8．①《水滸傳》②林教頭風(fēng)雪山神廟③官逼民反【解析】以連環(huán)畫(huà)(圖文并茂)的形式，將名著中的一些經(jīng)典情節(jié)展示出來(lái)，形式很新穎，但是題目設(shè)置難度不大。(注：填空題總分值有所上調(diào)，由8分變?yōu)?分，詩(shī)詞默寫與名著閱讀兩個(gè)板塊的分值也有所調(diào)整：詩(shī)詞默寫由5分變?yōu)?分，名著閱讀由3分變?yōu)?分)2014年天津市（二）名著閱讀（6分）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答22～23題。22.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫對(duì)應(yīng)的人物。（3分）閱讀名著能啟迪思想，引領(lǐng)人生。讀施耐庵的《水滸傳》，能讓我們深切地感受到“景陽(yáng)岡打虎”的①等梁山好漢的英雄氣概；讀魯迅的《朝花夕拾》，能讓我們從②身上，學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)；讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，能讓我們?cè)谪惗喾摇⒚组_(kāi)朗琪羅、③三位偉人身上，體會(huì)到與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼?；讀《傅雷家書(shū)》，能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒，要有國(guó)家民族榮譽(yù)感的人生道理。①②③23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩(shī)性長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩蠐?jù)有怎樣的精神品質(zhì)。（3分）答：22.①武松②藤野先生③列夫·托爾斯泰23.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個(gè)“新的武器”。重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。2014年浙江省2014年浙江省杭州市4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集。B.《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會(huì)理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩(shī)人陶淵明的作品。C.同樣以母愛(ài)為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩(shī)《荷葉?母親》中借助具體形象來(lái)表達(dá)，而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過(guò)回憶母親的教子方式來(lái)體現(xiàn)。D.法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說(shuō)巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說(shuō)集《羊脂球》，其代表作品還有《項(xiàng)鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。4.答案：考察文學(xué)常識(shí)的識(shí)記，選D【解析】D．選項(xiàng)中，《巴黎圣母院》的作者是法國(guó)文學(xué)家維克多?雨果所著?！堆b在套子里的人》作者是俄國(guó)19世紀(jì)作家契訶夫。5.答案：考察病句的用法。選C【解析】A．選項(xiàng)中，成分殘缺，缺失賓語(yǔ)，應(yīng)該是“形成……的格局”，所以，應(yīng)該在“多水源供水”的后面加“的格局”。B．選項(xiàng)中，搭配不當(dāng)，“減少人口增長(zhǎng)速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，速度不能減少，應(yīng)該將“減少”換成“減慢”。D．選項(xiàng)中，“這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)”這一句句式雜糅，修改時(shí)去掉“為積累”。2014年浙江省寧波市4.名著閱讀（6分）（1）閱讀《草房子》相關(guān)片段，按要求答題（3分）桑桑很無(wú)奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹(shù)須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實(shí)在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的……山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部李傳鵬輸入選文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳樹(shù)須子的目的是__________.（2）下列名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《名人傳》中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》。B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特有一個(gè)瘋妻子后離開(kāi)了他。C．《水滸》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場(chǎng)被梁山好漢搭救。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保樂(lè)在朱赫來(lái)的影響下，走上革命道路。4.⑴細(xì)馬給邱二爺治?、艭2014年浙江省溫州市5.名著閱讀。（6分）[中國(guó)教^#育出~&版%網(wǎng)]魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成（1）（2）小題。[來(lái)*@#&源^:中教網(wǎng)]（1）根據(jù)句子寫出相應(yīng)人物。（3分）【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是【乙】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！八笔恰颈窟@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)……“他”是（2）下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A．在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。[中國(guó)教^&育~出#*版網(wǎng)]B．《瑣記》寫到，衍太太看見(jiàn)“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒(méi)有直接批判，但心中是嫌惡她的。C．魯迅在《無(wú)常》中說(shuō)，在眾多鬼神中最不愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)?！?，一見(jiàn)到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。D．在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書(shū)中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。5.(6分)（1)【甲】阿長(zhǎng)(長(zhǎng)媽媽）【乙】藤野先生(藤野嚴(yán)九郎）【丙】范愛(ài)農(nóng)(2)C2014年浙江省紹興市4.“名著閱讀”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（13分）在4月23日“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，初三（3）班開(kāi)展了“愛(ài)名著，愛(ài)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你也來(lái)參與。

活動(dòng)一：萃取名著精華（4分）名著閱讀，代代相傳。同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書(shū)簽，送給新初一同學(xué)。請(qǐng)你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照示例，完成書(shū)簽。（句式大致相仿即可）備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》《水滸》備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》《水滸》【例】（一）（二）

活動(dòng)二：探尋標(biāo)題奧秘（4分）標(biāo)題，是名著之眼。在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些名著曾有過(guò)不同標(biāo)題，以此展開(kāi)了新的話題。請(qǐng)你選擇以下話題中的一個(gè)，發(fā)表意見(jiàn)。甲：《駱駝祥子》介紹到國(guó)外時(shí)，有人曾用“拉車夫”作為書(shū)名，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？乙：《名人傳》翻譯到我國(guó)時(shí)，又名“巨人傳”，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？我選話題。

活動(dòng)三：品鑒譯海明珠（5分）名家名譯，各具匠心。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀交流中，很多同學(xué)拿來(lái)了書(shū)，當(dāng)討論到某些章節(jié)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)有所不同，以此展開(kāi)了品鑒活動(dòng)。下面兩種譯本，你更喜歡哪一種？請(qǐng)你聯(lián)系小說(shuō)相關(guān)情節(jié)，并結(jié)合簡(jiǎn)·愛(ài)個(gè)性，發(fā)表你的看法。版本一：你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣?。ㄗc英譯）版本二：難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)?。S源深譯）答：4.（13分）

活動(dòng)一（4分）【示例】阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間?！锻辍繁枱捑弯撹F意志，唱響生命贊歌?！朵撹F是怎樣煉成的》阿龍納斯探險(xiǎn)海底世界，彰顯科學(xué)精神?！逗５變扇f(wàn)里》梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名?！端疂G》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義?！端疂G》（評(píng)分細(xì)則：共4分。每句2分，內(nèi)容、句式各1分，句式大致相同即可。所寫內(nèi)容要能體現(xiàn)書(shū)中人物的主要情節(jié)或主要價(jià)值。如果書(shū)名與所寫內(nèi)容不對(duì)應(yīng)，該句不得分。）

活動(dòng)二（4分）我選甲話題。我認(rèn)為“駱駝祥子”好。①點(diǎn)明了小說(shuō)的主人公是祥子，“拉車夫”只點(diǎn)明了職業(yè)，忽略了駱駝和祥子之間的聯(lián)系（1分）；②小說(shuō)中，祥子被抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。逃出來(lái)后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”（1分）；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚（2分）。我選甲話題。我認(rèn)為“拉車夫”好。①題目直接點(diǎn)出了祥子的職業(yè)（1分）；②擁有一輛自己的車，是祥子一生最大的夢(mèng)想（1分）；③小說(shuō)自始至終圍繞祥子拉車展開(kāi)故事情節(jié)，以此展現(xiàn)舊北京勞動(dòng)人民的貧苦生活（1分）。（評(píng)分細(xì)則：共4分。開(kāi)放題。上述理由之外，能自圓其說(shuō)的，亦可酌情給分。認(rèn)為“駱駝祥子”好，寫出小說(shuō)中有關(guān)“駱駝”的情節(jié)給1分，寫出小說(shuō)主人公是“祥子”給1分，“個(gè)性相似”給2分。認(rèn)為“拉車夫”好，最高不得超過(guò)3分，特別優(yōu)秀的，也可得滿分。）我選乙話題。我認(rèn)為“名人傳”好。因?yàn)棰龠@部書(shū)寫的是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三個(gè)人，都是世界著名人物，堪稱“名人”（2分）；②如果用“巨人”，有可能讓人誤解為形體巨大的人，尤其是對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，還會(huì)將這部寫實(shí)的人物傳記誤認(rèn)為是童話故事（2分）。我選乙話題。我認(rèn)為“巨人傳”好。因?yàn)棰龠@部書(shū)寫的貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三個(gè)人都是對(duì)人類作出巨大貢獻(xiàn)的人，在各自領(lǐng)域中達(dá)到了后人難以比肩的高度，用“巨人”更合適（2分）；②“名人”強(qiáng)調(diào)“名氣大”，但不一定成就大、貢獻(xiàn)大（2分）。（評(píng)分細(xì)則：共4分。開(kāi)放題。上述理由之外，能自圓其說(shuō)的，亦可酌情給分。）

活動(dòng)三（5分）我喜歡版本一：當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①這些話是情緒失控的簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)自內(nèi)心、脫口而出的，她不會(huì)考慮語(yǔ)言是否工整是否對(duì)仗。因而版本一富有口語(yǔ)特點(diǎn)的“我窮”等四詞符合當(dāng)時(shí)情境，而版本二過(guò)分書(shū)面化了。②“你想錯(cuò)了！”比“你不是想錯(cuò)了嗎？”，“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡(jiǎn)潔、有力，表現(xiàn)出簡(jiǎn)·愛(ài)當(dāng)時(shí)幾近瘋狂的狀態(tài)，充分展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等，自尊自愛(ài)的性格特征。③版本一“我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？”一句中沒(méi)有逗號(hào)，更能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)語(yǔ)氣急促、情緒激動(dòng)。我喜歡版本二：當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①“一貧如洗”等四字短語(yǔ)連用，富有文采和氣勢(shì)，恰如其分地傳遞出當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)激憤的內(nèi)心。②“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”用對(duì)偶修辭，句式整齊，對(duì)仗工整，富有文采，表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等、自尊自愛(ài)的個(gè)性。③用“難道……”加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，句子更有力度，甚至還略帶諷刺語(yǔ)氣，更能體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)寧為玉碎不為瓦全的個(gè)性，以及堅(jiān)持獨(dú)立人格絕不茍且的自尊自愛(ài)。（評(píng)分細(xì)則：共5分。開(kāi)放題。寫出“情節(jié)”1分，理由每點(diǎn)2分，寫出上面三條中的兩條即可，要求聯(lián)系個(gè)性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情給分。）2014年浙江省湖州市4．名著閱讀。（4分）（1）”現(xiàn)在看看《陶庵夢(mèng)憶》，覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì)，真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云：‘……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢頭大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長(zhǎng)婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長(zhǎng)須……’”這段文字出自魯迅的散文集《_____》，其引文中的”青面”是”梁山好漢”_________（填人物姓名）的特征。（2分）（2）下列各項(xiàng)中對(duì)名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．《伊索寓言》有不少故事是借助動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》《銜肉的狗》就諷刺了好逸惡勞的人。B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，羅切斯特與簡(jiǎn)·愛(ài)互相傾吐衷腸的情形，是全書(shū)中最感人的篇章之一。簡(jiǎn)·愛(ài)拐彎抹角地試探羅切斯特的心思，表現(xiàn)了她性格中多疑軟弱的一面。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在車站食堂當(dāng)過(guò)雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過(guò)伙夫，后來(lái)在達(dá)雅的影響下走上革命道路，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，成為具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。D．《海底兩萬(wàn)里》中，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)用海底沉船里的財(cái)務(wù)來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。4.（1）①《朝花夕拾》（舊事重提）②楊志（2）D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，第（1）題，2分，每空1分，有錯(cuò)字漏字不得分，第（2）題，2分2014年浙江省嘉興市、舟山市3．名著閱讀。（3分）閱讀下列片段，完成“閱讀積累卡”?！炯住咳舜篌@道：“莫不走了消息，這件事發(fā)了？”晁蓋道：“虧殺這個(gè)兄弟，擔(dān)著血海也似干系來(lái)報(bào)與我們。原來(lái)白勝已自捉在濟(jì)州大牢里了，供出我等七人。本州差個(gè)緝捕何觀察將帶若干人，奉著太師鈞帖來(lái)，著落鄆城縣立等要拿我們七個(gè)。虧了他穩(wěn)住那公人在茶坊里俟候，他飛馬先來(lái)報(bào)知我們。如今回去下了公文，少刻便差人連夜到來(lái)捕獲我們。卻是怎地好？”【乙】他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)?！颈俊斑@么說(shuō)，現(xiàn)在你對(duì)‘牛虻’的評(píng)價(jià)改變了？”“不，A，我沒(méi)有改變！我否定的只是那種無(wú)意義的、帶著做作和矯情的以苦行考驗(yàn)意志的悲劇成分。但我永遠(yuǎn)贊賞牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不為任何壓力所折服，這是一個(gè)革命者的典型形象?！薄氨?，這番話你為什么不在三年前說(shuō)呢，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，只有使人感到遺憾了?！遍喿x積累卡3.（3分）①宋江②智取生辰綱③周樹(shù)人④看五猖會(huì)(看迎神賽會(huì)、看會(huì))⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》⑥麗達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，答對(duì)1—2空，得1分；答對(duì)3—4空，得2分；答對(duì)5—6空，得3分。2014年浙江省金華市5．名著閱讀。（4分）根據(jù)所提供的材料，填寫相應(yīng)的人物或情節(jié)。（任選其中四小題）（l）武松搶過(guò)林子（快活林）背后，見(jiàn)一個(gè)金剛來(lái)大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開(kāi)一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹(shù)下乘涼。武松看那人時(shí)，生得如何，但見(jiàn)：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風(fēng)生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢，一定是______（人物）了?！敝睋屵^(guò)去。（《水滸全傳》）（2）“我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了?！边@是因?yàn)開(kāi)___（情節(jié)）。（《故鄉(xiāng)》）（3）立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說(shuō)。她總會(huì)明白的。（《駱駝祥子》）“她”是____（人物）。（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，一你們走吧。”（《最后一課>）“他”是（人物）。（5）在法庭上，高利貸者夏洛克要按照契約_____________________（情節(jié)），由此展開(kāi)了一場(chǎng)生死交鋒?！锻崴股倘恕分械倪@場(chǎng)戲引人人勝，扣人心弦。5．【答案】（1）蔣門神（蔣忠）（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）（4）韓麥爾先生（5）從安東尼奧身上割下一磅肉抵債（任選四題；如果五題都做，按順序改前四題；人名中有錯(cuò)別字該小題不給分；情節(jié)表述正確，意思符合即可；每小題1分）【考點(diǎn)直擊】本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握和名著閱讀情況?！舅悸伏c(diǎn)撥】第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）（4）（5）題涉及與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，要求熟悉課文內(nèi)容。2014年浙江省衢州市3.名著閱讀。（5分）（1）下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問(wèn)題。（2分）[w武松在胡梯口聽(tīng)，只聽(tīng)得蔣門神口里稱贊不了。只說(shuō)：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相?！边@張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事！你雖費(fèi)用了些錢財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來(lái)，便見(jiàn)分曉。”張都監(jiān)要為蔣門神報(bào)的冤仇是①。武松聽(tīng)到他們這些話后，接下來(lái)發(fā)生的情節(jié)是②。（2）下面的敘述與《簡(jiǎn)·愛(ài)》原著有不相符之處，請(qǐng)改正。（1分）牧師圣·約翰深愛(ài)著簡(jiǎn)·愛(ài)，請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛(ài)嫁給他并和他同去印度，但被簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了。（3）街上一位老人摔倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場(chǎng)，會(huì)幫扶老人嗎？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。（2分）A.《草房子》中的桑桑B.《童年》中的薩沙C.《城南舊事》中的英子3．（5分）⑴①武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門神。②血濺鴛鴦樓（2分，每小題1分，意對(duì)即可）⑵圣·約翰并不愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)。（1分）⑶示例1：我選A。桑桑會(huì)幫扶老人，因?yàn)樗莻€(gè)善良熱心的孩子，當(dāng)油麻地的許多男孩子都疏遠(yuǎn)細(xì)馬時(shí)，只有桑桑和細(xì)馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。示例2：我選B。薩沙不會(huì)幫扶老人，他自私、冷酷，有一次薩沙將老工匠格里戈里的頂針燒熱，企圖燙他。示例3：我選C。英子會(huì)幫扶老人，因?yàn)橛⒆痈挥型樾?，她熱心地幫助惠安館的瘋子秀貞找女兒。（2分，寫出人物性格給1分，能結(jié)合相應(yīng)內(nèi)容分析給1分。判斷與人物性格不符不給分）2014年浙江省臺(tái)州市3.名著閱讀。（6分）（1）判斷內(nèi)容，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）（3分）A.吳承恩《西游記》中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時(shí)的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時(shí)的調(diào)節(jié)者，是一個(gè)不可缺少的配角。B.在《傅雷家書(shū)》中，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，書(shū)信中還多處表達(dá)對(duì)傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場(chǎng)來(lái)諷刺人類的好逸惡勞。D.凡爾納《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。（2）閱讀片段，回答下面的問(wèn)題。（二選一作答）（3分）①【了解前因后果】夜晚的寧?kù)o和安息被一陣狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了，這聲音劃過(guò)了整個(gè)桑菲爾德?！熬让【让?！救命！”——夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》這是梅森在小說(shuō)中的第二次出場(chǎng)，他因什么而半夜尖叫？這件事對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特之間的關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？②【審視人物形象】（他）把兩個(gè)人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。（他）道：“吃得飽，正沒(méi)消食處?！本徒庀律习虢匾律眩闷痣p斧，看著兩個(gè)死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。（他）笑道：“眼見(jiàn)這兩個(gè)不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來(lái)：“兩個(gè)鬼我都捉了。”撇下人頭……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷?！薄┠外帧端疂G傳》（第七十三回）先指出“他”是誰(shuí)，再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓?duì)“他”的看法。我選做（）題。3．（1）B或D（尼摩船長(zhǎng)在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚(yú)放入海中，后來(lái)在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚(yú)，從而發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。（2）示例：①梅森被姐姐伯莎咬傷。這起事件使簡(jiǎn)?愛(ài)和羅切斯特關(guān)系更加親密了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)1分，答出“被咬傷”即可。第二問(wèn)2分，意對(duì)即可。②“他”是李逵。這是拿剁尸來(lái)消遣娛樂(lè)；這是赤裸裸的殘暴（野蠻、嗜血）行為；這種行為喪失了人性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)1分。第二問(wèn)2分，每點(diǎn)1分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可。若答到“嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、勇猛、魯莽”等，只得1分。2014年浙江省余姚市2014年浙江省義烏市5．名著閱讀。（4分）根據(jù)所提供的材料，填寫相應(yīng)的人物或情節(jié)。（任選其中四小題）（l）武松搶過(guò)林子（快活林）背后，見(jiàn)一個(gè)金剛來(lái)大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開(kāi)一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹(shù)下乘涼。武松看那人時(shí)，生得如何，但見(jiàn)：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風(fēng)生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢，一定是______（人物）了。”直搶過(guò)去。（《水滸全傳》）（2）“我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了?！边@是因?yàn)開(kāi)___（情節(jié)）。（《故鄉(xiāng)》）（3）立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說(shuō)。她總會(huì)明白的。（《駱駝祥子》）“她”是____（人物）。5．【答案】（1）蔣門神（蔣忠）（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）【考點(diǎn)直擊】本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握和名著閱讀情況。【思路點(diǎn)撥】第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）題涉及與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，要求熟悉課文內(nèi)容。2014年福建省2014年福建省廈門市4.名著閱讀（7分）（1）下面這首詩(shī)選自______(作者)的作品《繁星.春水》，它表達(dá)了詩(shī)人什么情感？（2分）我們都是自然地嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。（2）下面是《黃永玉大畫(huà)水滸》中的三幅畫(huà)，請(qǐng)任選兩幅，寫出人物的姓名或綽號(hào)。（2分）（3）《魯濱遜漂流記》中魯濱遜遇險(xiǎn)后，計(jì)算時(shí)間、記日記、閱讀《圣經(jīng)》成為他生活的重要部分。請(qǐng)選擇其中一種行為，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勥@種行為對(duì)魯濱遜在荒島生存有何意義。（3分）4.名著閱讀（7分）（1）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：冰心（或者謝婉瑩）1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。示例：它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的崇拜和贊頌之情。（大意相近即可得分。）（2）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：正確寫出人物姓名或綽號(hào)，出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。A花和尚（魯智深、魯達(dá)、魯提轄）B青面獸（楊志）C白日鼠（白勝）（3）（3分）要點(diǎn)與評(píng)分：能扣住“精神生活”或“與文明世界保持聯(lián)系”答題即可得2分，表達(dá)1分。答題要點(diǎn)：計(jì)算時(shí)間：——魯濱遜計(jì)算時(shí)間是為了竭力保持與文明世界的聯(lián)系，不至于淪為野蠻人。記日記——魯濱遜記日記是對(duì)自己存在的一種思考，即使淪落荒島，他還是熱愛(ài)生活，尊重自己的生命存在。閱讀《圣經(jīng)》——魯濱遜堅(jiān)持閱讀《圣經(jīng)》通過(guò)閱讀和祈禱在靈魂上與文明世界保持聯(lián)系，從而擁有自己的精神支柱，不淪為野蠻人。2014年福建省福州市5.名著閱讀。（9分）（1）把下面A、B、C處略去的人物姓名后綽號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。（3分）①齊天大圣，混世A，只為芭蕉扇，相逢各逞強(qiáng)。這一個(gè)，金箍棒起無(wú)情義；那一個(gè)，雙刃青鋒有智量。齊斗勇，咬牙銼齒氣昂昂。（選自《西游記》）②離開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活。我曾經(jīng)面對(duì)地同我所尊敬的人，同我所喜愛(ài)的人——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，B先生；感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》）③全宅子里，誰(shuí)也不喜歡這位“C”。大家都用譏笑的口氣講他，那個(gè)快樂(lè)的軍人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”“危險(xiǎn)人物”。（選自《童年》）A:B:C:(2)從《水滸傳》中任選一個(gè)人物，概述與其相關(guān)的某一件故事情節(jié)，并根據(jù)故事情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。（寬對(duì)即可）（6分）故事情節(jié)：（3分）上聯(lián)：嫉惡如仇，悟空三打白骨精。下聯(lián)：（3分）5.（1）A:牛魔王B：羅徹斯特C：好事（2）示例：①故事情節(jié)：魯達(dá)等人到酒樓喝酒，聽(tīng)到隔壁金氏父女啼哭。得知鎮(zhèn)關(guān)西的罪行，魯達(dá)大怒，當(dāng)即贈(zèng)送金氏父女銀兩，安排她們出逃。再到肉案前，戲耍了鄭屠一番，并把他摁倒在地，先后三拳便要了他的性命。下聯(lián)：俠肝義膽，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西。示例②：故事情節(jié)：林沖刺配滄州，途徑柴進(jìn)莊園，柴進(jìn)盛情款待。柴氏莊上洪教頭嫉妒林沖，有意挑釁。林沖在柴進(jìn)鼓動(dòng)下用棒教訓(xùn)了狂妄的洪教頭。下聯(lián)：武藝高強(qiáng)，林沖棒打洪教頭。示例③：故事情節(jié)：④楊志等人押送生辰綱來(lái)到黃泥崗，停車休息。吳用巧設(shè)妙計(jì)，用藥酒放到楊志一行人，智取了生辰綱。下聯(lián)：足智多謀，吳用智取生辰綱。示例④:故事情節(jié)：武松刺配孟州時(shí)，為報(bào)答施恩，酒后來(lái)到快活林，他先將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸，又痛打蔣門神，打得他跪地告饒。最后奪回了快活林，歸還施恩。下聯(lián)：有恩必報(bào)，武松醉打蔣門神。2014年福建省泉州市（四）名著閱讀（8分）18．下列名著情節(jié)敘述正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．魯濱遜流落荒島，七年后島上來(lái)了一批野人，他救出“星期五”；又過(guò)了三年，他發(fā)現(xiàn)有人肉宴的痕跡；又過(guò)了五年，魯濱遜獨(dú)自一人離開(kāi)荒島。（《魯濱遜漂流記》）B．鷂子因?yàn)橐国L夜晚唱歌太吵鬧，就捉住要吃他，并責(zé)問(wèn)為什么在夜間唱歌。夜鶯回答說(shuō)，蝙蝠曾告訴他白天唱歌有危險(xiǎn)，并請(qǐng)求鷂子去尋找更大的鳥(niǎo)。（《伊索寓言·夜鶯和鷂子》）C．唐僧原是如來(lái)的二徒金禪子，轉(zhuǎn)世投胎，乳名江流，后與唐太宗結(jié)拜為兄弟，并赴西天取經(jīng)，歷經(jīng)81難，終得正果，受職“旃檀功德佛”。（《西游記》）D．祥子第一輛車被搶走后，回到人和車廠。他先在夏家拉包月，拉了四天就辭工了，又去楊家拉包月，剛離開(kāi)楊家，買車的錢就被孫偵探搶走。（《駱駝祥子》）19．閱讀《水滸傳》（第六十回）選段，完成下面的題目。（5分）當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個(gè)捉得射死我的，便教他做梁山泊主?！毖粤T，便瞑目而死。晁蓋因何事受重傷致死？后來(lái)“捉得射死我的”人是誰(shuí)？簡(jiǎn)述此人沒(méi)有“做梁山泊主”的兩個(gè)原因。答：（四）（8分）答案：18．（3分）C19．（5分）征討曾頭市，被史文恭射傷。（1分）盧俊義（1分）宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主（1分）；結(jié)果宋江攻下兩座城池。（1分）2014年福建省三明市2014年福建省南平市2014年福建省龍巖市4．下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，廣泛采用擬人化手法，篇幅短小而寓意深刻。B.《格列佛游記》的作者是笛福，作品以奇異的想象和辛辣的諷刺，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.魯迅在《藤野先生》一文中深切表達(dá)了對(duì)沒(méi)有民族偏見(jiàn)又正直熱誠(chéng)的先生的懷念。D.《駱駝祥子》的主人公祥子拉著一輛黃包車在風(fēng)雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當(dāng)時(shí)下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。5．簡(jiǎn)答題（任選一題作答）。（6分）（1）簡(jiǎn)述真假“黑旋風(fēng)”的故事。（2）簡(jiǎn)述魯濱遜制陶器的經(jīng)過(guò)。4．（3分）B5．（6分）示例一：李逵上梁山后，因想念母親，欲回家接母親上山享福。途中遇一人假冒李逵之名行兇打劫，被捉住之后，得知其名叫李鬼，家有90歲老母無(wú)人奉養(yǎng)，李逵念其孝順，不但未殺他，反而送他10兩銀子，勸他改惡從善。隨后李逵發(fā)覺(jué)受騙，怕他再坑害別人，才把他殺了。（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各2分）示例二：魯濱遜在找到陶土后，他做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，剛開(kāi)始，有的由于陶土太軟沒(méi)有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個(gè)多月之后，終于做成兩個(gè)大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒(méi)有可以裝流質(zhì)、經(jīng)得起火煮的泥鍋。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開(kāi)始研究燒陶的火力，最后燒成了三個(gè)瓦鍋，兩個(gè)瓦罐，其中有一個(gè)罐子正是魯濱遜最需要的。（共三個(gè)階段，每個(gè)階段2分）2014年福建省漳州市3．名著閱讀。(8分)(1)下列各項(xiàng)中，對(duì)相關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《烏龜和老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。B．在小人國(guó)里，萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常尺度的1／12，人的身高不過(guò)15厘米，格列佛在那里有如一座大山。C．魯濱遜第二次出海遭遇颶風(fēng)，幸存的他流落到荒蕪人煙的小島上，身邊只有一把刀、一把槍、一個(gè)煙斗、兩盒煙葉。D．《狗·貓·鼠》中，作者追憶童年時(shí)所救養(yǎng)的一只可愛(ài)隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。(2)請(qǐng)補(bǔ)全《西游記》的兩個(gè)回目。(2分)第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧第五十九回路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇(3)請(qǐng)任選一張圖，回答問(wèn)題。(4分)

圖一圖二我選圖()①該圖所描繪的故事是：，故事的主人公是：。(2分)②請(qǐng)寫出這個(gè)精彩故事的結(jié)果。(2分)結(jié)果：3．(1)C(2)五莊觀唐三藏(3)我選圖一，①刮骨療毒，關(guān)羽。②華佗刮毒后關(guān)公大笑而起，華佗稱贊其真天奉也。我選圖二，①誤人白虎堂，林沖。①林沖被定罪，發(fā)配滄州。2014年福建省寧德市2014年福建省莆田市（五）名著閱讀。（10分）13.填空。（4分）（1）“現(xiàn)在，星期五與我在一起生活了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間了，他漸漸會(huì)和我談話了，也漸漸聽(tīng)得懂我的話了，”這段文字中的“我”指的是（人物）。（2）“看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背，扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！”這段文字出自《》（書(shū)名）。（3）年輕的蝸牛夫婦成了的勞林的主人。它們沒(méi)有忘記爸爸媽媽的話，生養(yǎng)了許多小蝸牛。在蝸牛家族的歷史上，是蝸牛數(shù)目最多最興旺的時(shí)代。“這段文字出自《安徒生童話》中的《》（篇名）。（4）“卻才見(jiàn)了果子，拿過(guò)來(lái)，張開(kāi)口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：‘你兩個(gè)吃的是什么？’沙僧道：‘人參果?！边@段文字主要描寫的人物是。14.請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答。（6分）（1）宋江勒馬看時(shí)，莊上不見(jiàn)刀槍人馬。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天書(shū)上明明戒說(shuō)：‘臨敵休急暴?！俏乙粫r(shí)見(jiàn)不到，只要救兩個(gè)兄弟，以此連夜進(jìn)兵。不期深入重地。直到了他莊前，不見(jiàn)敵軍。他必有計(jì)策?？旖倘娗彝??！边x段中出自《水滸》中哪個(gè)故事？這個(gè)故事的起因是什么？宋江知道中了埋伏?！敖倘娗彝恕保麄兪侨绾蚊撋淼?？答：（2）但是我必須坦白承認(rèn)，這些杰出的四足動(dòng)物有許多美德。跟人類的腐化墮落對(duì)比一下，使我睜開(kāi)了眼睛，擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)領(lǐng)域。因此我能開(kāi)始用另一種眼光來(lái)觀察人類的行為和感情，使我感到對(duì)待同類的尊嚴(yán)用不著那樣謹(jǐn)小慎微。（《格列佛游記》）選段中的“四足動(dòng)物”生活在哪一國(guó)？格列佛在這里看到了怎樣的怪誕景象？這個(gè)國(guó)家通過(guò)什么方式?jīng)Q定格列佛離開(kāi)？答：（五）（10分）13.（4分，每小題1分）（1）魯賓孫（或：魯賓遜）（2）駱駝祥子（3）幸福的家庭（4）豬八戒（或：悟能，天蓬元帥）14.（6分）（1）答案要點(diǎn)：一打祝家莊（或：三打祝家莊、攻打祝家莊。2分）；時(shí)遷偷雞被捉（或：救時(shí)遷。2分）命石秀將扈逼出村外（2分，只答“射滅燭燈”或“援兵接應(yīng)”得1分）。（2）答案要點(diǎn)：慧駰國(guó)（或：馬國(guó)，2分）；人獸顛倒（2分）舉行全國(guó)代表大會(huì)決定趕走他。（或：舉行大辯論決定趕走他。2分）2014年山東省2014年山東省濟(jì)南市2014年山東省青島市2014年山東省淄博市6．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（D）A．《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，其中《關(guān)雎》《蒹葭》都運(yùn)用了重章疊句的表現(xiàn)手法，表達(dá)對(duì)心上人的愛(ài)慕之情。B．辛棄疾是南宋豪放派詞人，他的詞大多熱情洋溢，慷慨悲壯，充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。C．郭沫若的詩(shī)洋溢著強(qiáng)烈的浪漫主義氣息，他的代表作《女神》是中國(guó)新詩(shī)的奠基之作。D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大的戲劇家和詩(shī)人，《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲劇的代表作。2014年山東省東營(yíng)市6．名著閱讀。右邊是某名著的插圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察，完成下面的填空。插圖出自中國(guó)古代小說(shuō)“四大名著”中的《》。本書(shū)通過(guò)、等情節(jié)事件（不含插圖中表現(xiàn)的內(nèi)容）塑造了畫(huà)面中的主人公這一俠義英雄的形象。5.《水滸》（或《水滸傳》、《水滸全傳》）施耐庵魯智深（魯達(dá)）倒拔垂楊柳大鬧野豬林（或拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村、大鬧五臺(tái)山等）2014年山東省煙臺(tái)市8.名著閱讀（4分）（1）賽會(huì)雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍，北京的談國(guó)事，為當(dāng)局所禁止，然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的，讀書(shū)人即所謂士子，也大抵不肯趕去看，只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前去看熱鬧；我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí)，多半是從他們的敘述上得來(lái)的，并非考據(jù)家所責(zé)重的“眼學(xué)”。選段出自作品（）A.《無(wú)?！稡.《五猖會(huì)》C.《二十四孝圖》D.《瑣記》（2）我們做積木的游戲?！靶∈场睂?duì)于筑塔造橋有異樣的本領(lǐng)，堅(jiān)韌不倦地認(rèn)真去做，樣子居然像大人。他一邊玩積木，一邊告訴我自己家里的事情；他家只是一間人家的屋閣，父親夜間進(jìn)夜校，母親還替人家洗衣服。我看他父親必定是很愛(ài)他的。他衣服雖舊，卻穿得很溫暖，破綻了的處補(bǔ)綴得很妥帖，像領(lǐng)帶，如果不經(jīng)母親的手也段不能結(jié)得那樣整齊好看。選段出自作品（）A.《童年》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《愛(ài)的教育》D.《繁星?春水》（3）《西游記》中下列故事情節(jié)發(fā)生在“黃風(fēng)嶺唐僧有難”之前的一項(xiàng)是（）A.悟空一借芭蕉扇B.車遲國(guó)猴王顯法C.豬八戒義激猴王D.八卦爐逃大圣（4）下列情節(jié)與魯智深無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A.大鬧五臺(tái)山B.除惡蜈蚣嶺C.單打二龍山D.大鬧野豬林8.⑴B⑵C⑶D⑷B（評(píng)分：4分。每小題1分）2014年山東省濰坊市6.下列關(guān)于名著內(nèi)容和表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。在飛島國(guó)，他觀看了那些正在候補(bǔ)重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞；在慧骃國(guó)，他見(jiàn)識(shí)了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。B.《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳在龐大復(fù)雜的賈府里，能夠左右逢源，處理事務(wù)有條不紊，人際交往得體恰當(dāng)；在她身上，也有見(jiàn)風(fēng)使舵、陰險(xiǎn)狡詐、貪婪自私和居心叵測(cè)的一面。C.《愛(ài)的教育》中的“少年鼓手”在意大利軍隊(duì)面臨困境的時(shí)候，在定人猛烈的炮火轟擊中，左腳中彈。但他仍然拼命將求救的紙條送到援軍手中。部隊(duì)也因此取得了當(dāng)日戰(zhàn)斗的勝利。D.《傅雷家書(shū)》中的許多家信以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。其中一封信由莫扎特樂(lè)曲的特點(diǎn)談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠(chéng)。語(yǔ)重心長(zhǎng)，情真意切。6.A（在小人國(guó)觀看了繩舞表演）8.閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題（4分）①A拿著刀，立在檐前，兩個(gè)人自入去了，一盞茶時(shí)，不見(jiàn)出來(lái)，A心疑，探頭入簾看時(shí)，只見(jiàn)檐前額上有四個(gè)青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。A猛省道：“這是節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無(wú)故輒入，不是禮！”②A喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來(lái)。”林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事？且吃我一刀！”⑴以上文字出自古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，文中“A”指的是。（人名）⑵從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化？（2分）答：8.（1）水滸傳林沖（2分，每空1分）（2）先是小心謹(jǐn)慎，忍辱負(fù)重；后來(lái)是忍無(wú)可忍，奮起反抗。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分，意對(duì)即可）2014年山東省濟(jì)寧市4．下列有關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《神秘島》，第三部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》），主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。B．《水滸》的作者是元末明初的施耐庵，小說(shuō)塑造了眾多草莽英雄的形象，表達(dá)了人們對(duì)平等與人人互愛(ài)的理想社會(huì)的向往。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)以第二人稱敘述，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人。D．《駱駝祥子》中的祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、自尊好強(qiáng)，經(jīng)歷了人生的三起三落后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。4．答案：B評(píng)分：共2分。答對(duì)得2分。2014年山東省泰安市2014年山東省威海市4.請(qǐng)根據(jù)下列主人公生活的社會(huì)背景，結(jié)合歷史知識(shí)，將他們按所處時(shí)代先后排序。（只填寫序號(hào)，2分）①米開(kāi)朗琪羅②阿廖沙③保爾·柯察金__________________2014年山東省濱州市7.下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（7.B）（2分）A．陸游的《卜算子·詠梅》和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》都是詞。齊總，“卜算子”和“天凈沙”都是詞牌名，“詠梅”和“秋思”都是題目。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。C．小說(shuō)中人物的悲歡離合往往能折射出時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情。魯迅筆下的孔乙己、莫泊桑筆下的于勒、施耐庵筆下的范進(jìn)都讓我們難以忘記。D．王維是唐代山水田園詩(shī)人，人們稱贊他的作品“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。代表作有《使至塞上》《渡荊門送別》《漢江臨眺》等。9.名著閱讀。（4分）（1）下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．武松武藝高強(qiáng)，性情剛烈，嫉惡如仇。他“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“溫酒斬華雄”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”，一步步走向反抗的道路。B．祥子正直善良，吃苦耐勞。他買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。在接二連三的打擊下，他對(duì)生活徹底失去了信心。C．《鋼鐵是怎么煉成的》中主人公保爾·柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)，在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。D．《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述了貪婪的尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。（2）《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗盡一生的光陰而創(chuàng)造的奇跡，被譽(yù)為“_________________”。書(shū)中除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿了對(duì)_________________的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（2分）9.（1）C（2）昆蟲(chóng)的史詩(shī)；生命。2014年山東省德州市5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（5.D）（2分）A.莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家。哲學(xué)家和文學(xué)家。出自《莊子》的成語(yǔ)有鵬程萬(wàn)里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部記述魏晉士大夫言談?shì)W事的筆記小說(shuō)，是南北朝時(shí)劉義慶組織一批門人食客編寫的。C.李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱，所作詞前期多寫悠閑生活，輕快明朗；后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。D.契科夫，十九世紀(jì)末期俄國(guó)小說(shuō)家，戲劇家，他的小說(shuō)堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，塑造了具有典型性格的小人物，反映出當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)現(xiàn)況。代表作有《吝嗇鬼》《變色龍》《套中人》《死魂靈》等。7.名著閱讀（3分）①讀右圖《三國(guó)演義》第四十三回；諸葛亮魯子敬力排眾議②諸葛亮此次行動(dòng)與魯子敬共同的目標(biāo)是：蜀與（國(guó)名）聯(lián)盟，挑戰(zhàn)（人名）③以下事件與諸葛亮沒(méi)有直接關(guān)系的項(xiàng)是（）A.空城計(jì)B.借東風(fēng)C.走麥城D.鞭督郵E.隆中對(duì)F.群英會(huì)7．答案：①舌戰(zhàn)群儒②吳曹操③CDF共3分。2014年山東省聊城市2.表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)皆為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。B.“五體投地”中“五體”指雙手、雙膝和頭；舊制一斤合十六兩，“半斤八兩”中“八兩”，即半斤；“點(diǎn)卯”一詞因我國(guó)舊時(shí)政府機(jī)關(guān)在卯時(shí)查點(diǎn)到班人員而得來(lái)。C.《駱駝祥子》《紅高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分別是老舍、莫言、莎士比亞、莫泊桑。D.“三味書(shū)屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、讀書(shū)滋味長(zhǎng)；陶淵明因其宅邊有五棵柳樹(shù)故自稱“五柳先生”；《聊齋志異》因作者曹雪芹的書(shū)齋“聊齋”而得名。2.D（說(shuō)明：本題2分。）2014年山東省臨沂市5．補(bǔ)寫出下列文學(xué)常識(shí)或名篇名句中的空缺部分。（8分）(1)《駱駝祥子》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家_______，我們學(xué)過(guò)他的散文《濟(jì)南的冬天》。(2)法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《名人傳》敘述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家__________的苦難而坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。(3)足蒸暑土氣，________________。（白居易《觀刈麥》）(4)有約不來(lái)過(guò)夜半，________________。（趙師秀《約客》）(5)________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）(6)但愿人長(zhǎng)久，_____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）(7)________________，思而不學(xué)則殆。（《〈論語(yǔ)〉十則》）(8)________________，往來(lái)無(wú)白丁。（劉禹錫《陋室銘》）5.（8分）(1)老舍（舒慶春）(2)托爾斯泰(3)背灼炎天光(4)閑敲棋子落燈花(5)東風(fēng)不與周郎便(6)千里共嬋娟(7)學(xué)而不思則罔(8)談笑有鴻儒（每空1分，若有錯(cuò)字、漏字、添字則該句不得分）2014年山東省萊蕪市6．名著閱讀。（4分）A．祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B．祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！A段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是；B段中祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是。6.（4分）答案：A.祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭；B.祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過(guò)得哭不出聲來(lái)。評(píng)分：每空2分。A中答出“買車”得1分，答出“高興”得1分；B中答出“虎妞難產(chǎn)而死”或“祥子賣車”得1分，答出“難過(guò)”得1分。2014年四川省2014年四川省成都市（一）名著閱讀（4分）6.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（2分）老舍在《駱駝祥子》中寫道:“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)?！闭?qǐng)舉出使祥子“變成了走獸”但“不是他自己的過(guò)錯(cuò)”的一個(gè)具體事例。答：。7.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（2分）正如諺語(yǔ)所說(shuō)，機(jī)會(huì)“先把其前額頭發(fā)讓你抓，如果你不及時(shí)抓住，就給個(gè)光頭讓你抓”，或者至少，它先給你容易抓的瓶把，如果你不及時(shí)抓住，就給你難抓的瓶身。以上文字摘自《培根隨筆》，這段文字是想告訴讀者的道理。（一）（4分）6.（2分）示例一：祥子連人帶車被抓去當(dāng)壯丁。示例二：祥子干包月時(shí)，辛苦攢的錢被孫偵探搜去。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舉例正確，概述恰當(dāng)。7.（2分）時(shí)機(jī)易逝，要盡早抓住。（在事物初起之際抓住最佳時(shí)機(jī)，絕對(duì)是至高無(wú)上的智慧）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)意相近即可。2014年四川省自貢市9．對(duì)下列文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（9.D）A．冰心的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌以“滿蘊(yùn)著溫柔”的的筆墨，清新雋麗的文字，表現(xiàn)了“愛(ài)的哲學(xué)”。B．《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事。C．《相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）》和《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》的作者是五代南唐國(guó)主李煜、“相見(jiàn)歡”和“虞美人”都是詞牌句。D．“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”這是《再別康橋》中的詩(shī)句。《再別康橋》的作者徐志摩是現(xiàn)代詩(shī)人、散文家和小說(shuō)家。2014年四川省攀枝花市2014年四川省瀘州市5．下列表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．漢語(yǔ)表意十分豐富，同一對(duì)象可以有不同的說(shuō)法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又稱“伉儷”，“汗青”也指“史冊(cè)”等。B．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部語(yǔ)錄體書(shū)，其作者孔子是我國(guó)古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C．《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家凡爾納，他被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，其小說(shuō)構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，富有想象力。D．“記”是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物，寫景的目的往往在于抒發(fā)作者的情懷或抱負(fù)，如唐代柳宗元的《小石潭記》。5.B（《論語(yǔ)》作者不是孔子）2014年四川省德陽(yáng)市2014年四川省綿陽(yáng)市2014年四川省廣元市14．走進(jìn)名著。(4分)名著是人類文化的精華，閱讀名著可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高我們的人文素養(yǎng)。讀《西游記》，從三打白骨精的故事中，我們領(lǐng)略了孫悟空愛(ài)憎分明、除惡務(wù)盡的斗爭(zhēng)精神；讀《水滸傳》，___________________________________________；讀《三國(guó)演義》，________________________________________。請(qǐng)你以《水滸傳》中的魯智深和《三國(guó)演義》中的諸葛亮為對(duì)象，在橫線上續(xù)寫兩句。14．(4分)示例：讀《水滸傳》，從“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)里，我們看到了“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”的俠肝義膽；讀《三國(guó)演義》，從“草船借箭”的行動(dòng)中，我們見(jiàn)識(shí)了諸葛亮知己知彼、深通天文地理的超人智慧。(一個(gè)分句2分，共4分)2014年四川省遂寧市2014年四川省內(nèi)江市5．下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《社戲》選自魯迅先生的《朝花夕拾》，描寫迅哥兒和小伙伴們看社戲的往事，表達(dá)了對(duì)童年美好生活的留戀之情。B．《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，最突出的特色是象征手法的運(yùn)用。C．羅貫中的《三國(guó)演義》一書(shū)中有很多故事家喻戶蹺，例如：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜等。D．《我的叔叔于勒》中的“我”的母親克拉麗絲，《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。2014年四川省樂(lè)山市22．名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。（6分）①《昆蟲(chóng)記》既是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的,被譽(yù)為“”，作者是法國(guó)作家。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（3分）②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是，但魯智深，李逵。（3分）22．（6分）①文學(xué)經(jīng)典；昆蟲(chóng)的史詩(shī)；法布爾（每空1分）②共性：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆；魯智深：粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵：頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。（每空1分）2014年四川省南充市5．下列表述有誤的一項(xiàng)是()A．《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)?！睹献印肥敲献蛹捌溟T人所作，《論語(yǔ)》《孟子》均為儒家經(jīng)典，與《大學(xué)》《中庸》合稱“四書(shū)”。孔子曾說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。后來(lái)人們用“而立”“不惑”“知天命”“耳順”等表示特定的年齡。B．《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的。它們大致包括三方面內(nèi)容：母愛(ài)、童真、自然。它們?cè)谡Z(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。極具藝術(shù)魅力。C．《名人傳》敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。羅曼?羅蘭用“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開(kāi)了玻璃”來(lái)描繪列夫?托爾斯泰的眼神。D．《駱駝祥子》是老舍最鐘愛(ài)的作品，講述的是一個(gè)普通人力車夫祥子的故事，作品通過(guò)祥子的人生遭遇，批判了不讓好人有出路的社會(huì)。祥子最大的夢(mèng)想是擁有自己的車。第一次買的車很快被大兵搶走了；第二次車還沒(méi)買上錢就被孫偵探敲詐去了；第三次是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，不久為安葬虎妞只好賣掉。5．C(“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開(kāi)了玻璃”來(lái)描繪列夫?托爾斯泰的眼神的非“羅曼?羅蘭”而是“茨威格”)2014年四川省宜賓市7．閱讀下面的段文字，按要求答題（）（5分）喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下……馬似山崩，自相踐踏。后來(lái)有詩(shī)贊曰：長(zhǎng)坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。（1）該段文字選自我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者是。另外三部古典名著是《》、《》、《》（2分）（2）《三國(guó)演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請(qǐng)從上面列舉的人物中選擇一位，并結(jié)合具體的事例或詩(shī)文對(duì)該人物形象作簡(jiǎn)評(píng)，40字左右。人物：簡(jiǎn)評(píng)：7．羅貫中；《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》例：諸葛亮出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿……2014年四川省廣安市6．下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)，我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》、《故鄉(xiāng)》、《風(fēng)箏》都出自他的散文集《朝花夕拾》。B．散文，是一種描寫見(jiàn)聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式。語(yǔ)言具有相互、自然、流暢、簡(jiǎn)凈等特點(diǎn)。C．廣告語(yǔ)“隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”，運(yùn)用對(duì)偶和夸張的手法。句式工整流暢，突出“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則是關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。D．漢語(yǔ)中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭(zhēng)，“令郎”代女兒，“桃李”代學(xué)生。13.名著導(dǎo)讀。（3分）按題后要求答題。（1）他與宋江交情最好，可是反對(duì)接受招安最堅(jiān)決。他性情急躁、剛直勇猛而又魯莽。該語(yǔ)段中的“他”指《水滸傳》中的（人名）。（2）在洋車夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的笑料?！败嚳趦荷稀?，小茶館中，大雜院里，每天報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn)，像名歌似的由一處傳到一處。該語(yǔ)段出自老舍的《》。（3）雄獅般的面容，牙關(guān)緊咬，布滿憤怒而痛苦的皺紋，而凌駕于這一切之上的，是意志，是拿破侖般的意志。該語(yǔ)段出自羅曼·羅蘭的《》。2014年四川省達(dá)州市8.按要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(2分)①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》(1)將以上名著按音序排列，序號(hào)依次為。(1分)(2)就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。(1分)感受：8.(1)(2分)⑤②③①④(1分)(2)忠實(shí)原著，融入自己的生活體驗(yàn)，感悟名著的思想內(nèi)涵。(1分，任意談及一點(diǎn)，言之成理即可)2014年四川省眉山市2014年四川省雅安市8.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)是四大文學(xué)體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。宋江是小說(shuō)《水滸傳》里的人物，人稱“智多星”。B.《朝花夕拾》是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生寫的一部散文集。C.“銘”，是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。8.A（宋江，人稱“及時(shí)雨”；“智多星”是指吳用。）2014年四川省巴中市三、讀名著選段，回答后面的問(wèn)題。(6分)對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)……(1)上文選段選自文學(xué)名著《》(書(shū)名)，文中的“他”是(人名)。(2分)(2)文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的偉大，他的偉大之處在于(2分)(3)課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”的道理，請(qǐng)寫出表現(xiàn)這一道理的其它一部作品及作者。(2分)作品名稱：作者：4．讀名著選段，回答后面的問(wèn)題（6分）(1)《名人傳》（1分）貝多芬（1分）(2)①面對(duì)家庭生活的不幸、社會(huì)的排斥和取耳失聰，在生命的末日寫出不朽的《歡樂(lè)頌》，成為杰出的音樂(lè)家。（1分）②他的音樂(lè)是為苦難的人們而寫，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。（1分）(3)答案示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》（1分）奧斯特洛夫斯基（1分）2014年四川省資陽(yáng)市9．（3分）閱讀下面名著片斷，完成后面各題洪教頭惱恨林沖來(lái)，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！”便使棒蓋將入來(lái)。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來(lái)。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來(lái)把盞?！北娙艘积R大笑。（1）這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《》，作者是元末明初的小說(shuō)家。（2）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？答：（3）根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：（林教頭）內(nèi)斂果敢獲勝下聯(lián)：（洪教頭）9．（3分）（1）水滸傳（水滸）施耐庵（每空0.5分，共1分）（2）①急躁；②沖動(dòng)；③爭(zhēng)寵（嫉妒賢能）；④好利。（任答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)0.5分，共1分）（3）下聯(lián)：狂妄急躁落?。ńY(jié)構(gòu)、詞性相對(duì)1分）2014年四川省涼山州25．小說(shuō)《》中，主人公因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、以及等地，文中利里浦特小人國(guó)選拔官員的方法是比賽。（4分）25．《格列佛游記》、飛島、慧骃國(guó)（馬國(guó)）、跳繩（在繩上跳舞）。（每空1分，共4分）2014年江蘇省2014年江蘇省蘇州市4．名著閱讀。（5分）(1)下而一段文字節(jié)選自《西游記》第四十二回，讀后同答問(wèn)題。（3分）話說(shuō)那六健將出洞門．徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾福洗笸鯏嗍桥Ｄ?。我老孫當(dāng)年與他相會(huì)，真?zhèn)€意合情投，……雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！睂O悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的?后米孫悟空又是怎樣救出師父的？(2)《格列佛游記》中語(yǔ)言學(xué)校的教授提出取消詞匯，采用以物不意的辦法表達(dá)思想。請(qǐng)你依據(jù)原著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這個(gè)辦法的不方便之處。（2分）4.（1）“牛魔王“以吃齋為同不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識(shí)破。孫悟空打不過(guò)紅孩兒，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。（2）如果一個(gè)人要辦的事情較多，范圍比較廣泛，他就不得不把一大捆東西背在背上，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。2014年江蘇省南通市4．江洲中學(xué)擬舉行“生命與自然相愛(ài)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（9分）（2）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》多次寫到湯姆在大自然中的感受，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)湯姆經(jīng)歷“海盜生活”時(shí)，大自然讓他的心情發(fā)生了怎樣的變化。（2分）4.（2）在擺脫了成人世界的禁錮后，享受大自然中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。沒(méi)有人為制造的命令，沒(méi)有約束人的規(guī)矩，充滿著永無(wú)止境的新奇和快樂(lè)，大自然的溫馨和快樂(lè)使他忘記了人世間的一切煩惱?！窘馕觥浚?）此題考查對(duì)文學(xué)名著的把握。比較簡(jiǎn)單。2014年江蘇省泰州市5.名著閱讀。（6分）（1）在閱讀施耐庵創(chuàng)作的以男人為主線的《水滸傳》時(shí)，我們不應(yīng)該忽略作品里那些個(gè)性鮮明的女性形象。右圖中的女性人物是梁山英雄群體中的一員，請(qǐng)寫出她的姓名，并用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括其優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和蓓姬在洞中迷路后，曾經(jīng)用一根風(fēng)箏線探路……后來(lái)，湯姆在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了光亮，最終兩人循著光亮一起走出了困境。B．利立浦特小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員的故事，出自斯威夫特的長(zhǎng)篇小說(shuō)《格列佛游記》，這個(gè)故事巧妙地抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能。C．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇散文，寫了阿長(zhǎng)與“我”之間的許多往事，如講美女蛇的故事，讓“我”吃福橘，給我買《山海經(jīng)》以及一起尋蟬蛻等，表現(xiàn)出她的熱情好事與心地善良。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》敘述了保爾的精神成長(zhǎng)歷程，其中一次寫他傷寒病愈后，來(lái)到埋葬瓦麗亞等烈士的公墓前悼念戰(zhàn)友，在沉思中領(lǐng)悟到生命的真諦。5．（1）孫二娘，武藝高強(qiáng)，精明豪放，有勇有謀，為人仗義等（注：要體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)）（2）C（“講美女蛇的故事”是在《從百草園到三味書(shū)屋》里）2014年江蘇省徐州市4．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（6分）（1）以下表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《伊索寓言》中大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理，篇幅短小而寓意深刻。B．《水滸》采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，此后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，七十回之后則寫他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多卻線索分明。C．《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與<</span>山海經(jīng)>》這幾篇追憶童年往事的精彩散文，均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。D．《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》分別選自《左傳》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》和《三國(guó)志》。這幾部書(shū)既是史學(xué)名著，又是文學(xué)名著，對(duì)后世的影響極為深遠(yuǎn)。（2）根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。（3分）他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。請(qǐng)寫出文段中的“他”是誰(shuí)并簡(jiǎn)要分析此段描寫的作用。4.（6分）（1）（3分）C（《社戲》是小說(shuō)，不是散文，也非出自《朝花夕拾》一書(shū)。）（2）（3分）祥子（1分）通過(guò)對(duì)祥子外貌（肖像）的描寫，揭示其相貌普通、淳樸可愛(ài)、體格健壯、充滿生氣、出身平凡等特點(diǎn)，加深讀者對(duì)人物的印象。（2分，大意對(duì)即可；答出兩點(diǎn)得1分，答出三點(diǎn)即可得2分）2014年江蘇省淮安市3．班級(jí)開(kāi)展名著《水滸傳》閱讀活動(dòng)，同學(xué)們就其第八回“林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了交流探討。請(qǐng)你參加并回答相關(guān)問(wèn)題。（6分）①魯智深的綽號(hào)為什么叫“花和尚”？（2分）答：②林教頭被刺配滄州道的“前因”“后果”分別是什么？（2分）答：③林沖、魯智深等好漢被逼上梁山的根本原因是什么？（2分）答：3．（1）魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西后出家為僧，故稱和尚；而其性格放浪不羈，不守佛門清規(guī)戒律，故稱花和尚。（可能也與其文身花紋有聯(lián)系）（2）前因：因妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖帶刀入白虎堂，而遭奸人陷害。后果：林沖雪夜被逼上梁山。（3）社會(huì)制度黑暗，貪官污吏橫行，黎民百姓受到殘酷壓迫。2014年江蘇省宿遷市七、名著閱讀(10分)19.下列表述與原著內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是()（2分）A．《駱駝祥子》中的虎妞是車廠主劉四爺?shù)呐畠?，性格潑辣，好逸惡勞，市儈氣很濃。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和蓓姬在山?jīng)s迷了路，靠敲石頭聽(tīng)聲音找到了出口。C．《格列佛游記》中，格列佛在大人國(guó)差點(diǎn)被一歲的孩子塞進(jìn)嘴里，還曾與老鼠格斗。D．高爾基的《童年》以阿廖沙的成長(zhǎng)為主線，生動(dòng)再現(xiàn)了俄國(guó)小市民階層的風(fēng)俗人情。20.填空．（4分）(1)在《狗·貓·鼠》中，“我”最初仇貓的原因是____；在《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)所說(shuō)的“三哼經(jīng)”指的是。（2）《三國(guó)演義》中．“煮酒論英雄”的主人公是和。21下面兩幅圖展現(xiàn)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修筑鐵路的畫(huà)面,請(qǐng)根據(jù)圖面提示，概述保爾筑路的主要表現(xiàn)及“保爾精神”。(4分)主要表現(xiàn)：保爾精神：19.B20.⑴殘忍，對(duì)弱者的戲弄；指描紅本《山海經(jīng)》。⑵曹操和劉備。21.主要表現(xiàn)：不畏艱苦，吃苦耐勞，忘我勞動(dòng)。保爾精神：忠于革命事業(yè)，頑強(qiáng)斗志的精神。（意近即可。）2014年江蘇省連云港市2．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2．（3分）B）（3分）A．“豆蔻”“束發(fā)”是古代特定年齡的別稱，“嬋娟”“玉盤”是月亮的美稱。B．魯迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《駱駝祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》都是小說(shuō)，它們都是以主人公名字來(lái)命名的。C．成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”“一鼓作氣”“三顧茅廬”分別出自《桃花源記》《曹劌論戰(zhàn)》《出師表》。D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中期的作品305篇，包括風(fēng)、雅、頌三部分。4．名著閱讀題。（8分）（1）《西游記》中的孫悟空踏上取經(jīng)之路后，曾幾度返回花果山，請(qǐng)選擇其中一次簡(jiǎn)要敘述經(jīng)過(guò)。（4分）（2）“當(dāng)一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。”在荒島生活的28年里，魯濱遜無(wú)時(shí)不在實(shí)踐這句格言，請(qǐng)舉出魯濱遜以具體行動(dòng)來(lái)改變自己生存狀況的兩個(gè)例子。（4分）4．（8分）（1）（4分）示例1：孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，把他趕走（2分），悟空返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將其請(qǐng)回（2分）。示例2：六耳獼猴假扮悟空搶奪了唐僧行李，搶占花果山（2分）。沙僧去討要行李，不敵假猴王，去落伽山找觀音幫忙，悟空得知此事，與之返回花果山，大戰(zhàn)六耳獼猴（2分）。（2）（4分）示例：①?zèng)]有住處，就在小山坡一塊平地的石壁前劃了一個(gè)半圓圈，先沿著那圓圈安上兩排木樁，盤上纜索，外面加上草皮，修成堡壘。②沒(méi)有桌子、椅子之類的家具，先伐倒一棵樹(shù)，把它的兩面削平，花了幾個(gè)月時(shí)間做成了桌子和椅子。③生病了，發(fā)了很兇的瘧疾，就用煙葉治病。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即得滿分，其他表述符合要求亦可。）2014年江蘇省揚(yáng)州市5．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．古今中外，文學(xué)作品中的英雄形象總是熠熠生輝?！段饔斡洝分械膶O悟空樂(lè)觀、聰明、勇敢，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾執(zhí)著、奮進(jìn)、頑強(qiáng)。B．大自然孕育了我們的生命，也給予我們?nèi)松膯⑹??！栋讞疃Y贊》《囚綠記》兩篇散文都抒發(fā)了作者對(duì)生命中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的贊美之情。C．《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元；《活板》選自《夢(mèng)溪筆談》，作者沈括?！端?jīng)注》記載了全國(guó)河流水道的情況，《夢(mèng)溪筆談》自然科學(xué)部分總結(jié)了我國(guó)古代特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。D．《松鼠》作者法布爾和《松樹(shù)金龜子》作者布豐，都是法國(guó)學(xué)者、作家。這兩篇文章都充滿了對(duì)自然生命的贊美之情，滲透著人文關(guān)懷。5.（2分）D。D選項(xiàng)中，《松鼠》作者布豐，《松樹(shù)金龜子》作者法布爾。8．綜合實(shí)踐活動(dòng)。（10分）（1）請(qǐng)為下面這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)14個(gè)字，2分）5月4日下午，淮揚(yáng)中學(xué)“品讀經(jīng)典，放飛青春”經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)校報(bào)告廳舉行。根據(jù)事賽作品的內(nèi)容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個(gè)篇章。形式包括學(xué)生朗誦、師生合誦等。共22個(gè)參賽節(jié)目和2個(gè)表演節(jié)目。比賽節(jié)目精彩紛呈，師生合作的朗誦《相信未來(lái)》獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。本次比賽由學(xué)校教務(wù)處主辦。部分學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)邀觀看了比賽。標(biāo)題：（2）比賽結(jié)束后，記者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。對(duì)學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，持贊成觀點(diǎn)的占多數(shù)，但也有少量擔(dān)憂的聲音。請(qǐng)從贊成者與擔(dān)憂者的角度，分別列出兩點(diǎn)理由。（每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字，4分）贊成理由：①②擔(dān)憂理由：①②（3）記者根據(jù)教科書(shū)中“名著推薦與閱讀”作品《水滸傳》現(xiàn)場(chǎng)出了測(cè)試題。請(qǐng)你完成。（4分）①寫出右圖故事名稱（1分）：②簡(jiǎn)述該故事情節(jié)（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，3分）：8.(10分)（1）（2分）【示例】淮揚(yáng)中學(xué)舉行經(jīng)典誦讀比賽【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】①“淮揚(yáng)中學(xué)”②“舉行”（或“舉辦”等）③“經(jīng)典誦讀比賽”（加上“活動(dòng)”高精尖可），3點(diǎn)完整得2分，缺或錯(cuò)一點(diǎn)扣1分，缺或錯(cuò)兩點(diǎn)超出14個(gè)字扣2分。（2）（4分）【示例】贊成理由：可以浩氣長(zhǎng)存發(fā)學(xué)生閱讀興趣（1分），培養(yǎng)學(xué)生閱讀、表達(dá)能力（1分），其他如“提高學(xué)生人文素養(yǎng)”等意思合理即可。擔(dān)憂理由：活動(dòng)似乎跟考試沒(méi)什么關(guān)系（1分）可能會(huì)占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間（1分）。其他如“分散學(xué)生學(xué)習(xí)精力”等意思合理即可?！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】每個(gè)角度各陳述兩點(diǎn)理由，每點(diǎn)1分，意思合理即可。（3）（4分）①（1分）【示例】魯智深大鬧野豬林?！驹u(píng)分說(shuō)明】人名寫否皆可。②（3分）【示例】林沖遭高俅陷害，被刺配滄州。魯智深一路暗中保護(hù)，差役于野豬林想殺害林沖時(shí)，魯智深突然殺出救林沖。（之后，魯智深一路護(hù)送林沖到滄州。）【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】原因1分，經(jīng)過(guò)1分，結(jié)果交代救出林沖即可得1分。2014年江蘇省常州市2．下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（3分）A．魯濱孫出身體面家庭，但厭惡平庸生活，不顧父母反對(duì)，私逃出去過(guò)冒險(xiǎn)生活。B．歷經(jīng)多次危險(xiǎn)，魯濱孫逃到了倫敦，經(jīng)過(guò)一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園。C．在孤島上，魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來(lái)源，和星期五一起嘗試播種大麥和水稻，雖然連續(xù)三次失敗，但他鍥而不舍，終于成功。D．我平時(shí)叫他阿媽，憎惡她的時(shí)間叫她阿長(zhǎng)。其實(shí)她是補(bǔ)真阿長(zhǎng)的缺，大家叫慣了不再改口——這就是長(zhǎng)媽媽稱呼的來(lái)歷。E．我在父親逼迫下背完《鑒略》再去看五猖會(huì)，可是，風(fēng)景、點(diǎn)心、五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)我而言，都已興味索然。2．BC【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和把握，B項(xiàng)中魯濱孫是在巴西經(jīng)營(yíng)著一座甘蔗種植園，而非在倫敦；C項(xiàng)中魯濱孫是自己種植大麥和水稻，而不是和星期五一起。2014年江蘇省鎮(zhèn)江市3．名著閱讀。（6分）（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．保爾離開(kāi)哥哥阿爾青的家，不知不覺(jué)來(lái)到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命戰(zhàn)友，思考生命的意義，決心為人類的解放事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一切。B．婚姻美滿使托爾斯泰在十到十五年間嘗到了多年沒(méi)有和平與安寧，他在愛(ài)情的庇護(hù)下從容考慮完成了詩(shī)篇巨制《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《安娜·卡列尼娜》。C．劉四過(guò)壽日那天，車夫們?cè)诰葡隙啻稳⌒ο樽雍突㈡さ年P(guān)系，祥子一忍再忍，終于忍無(wú)可忍，和他們打了一架，事后他有點(diǎn)后悔，覺(jué)得不應(yīng)該這樣。D．蓓姬在那洞里因迷路號(hào)啕大哭，湯姆安慰她，鼓勵(lì)她，后來(lái)湯姆用風(fēng)箏線探路，手腳并用地在通道里往前爬，終于看到一個(gè)亮點(diǎn)，爬出了山洞。（2）閱讀《西游記》選段，在橫線中補(bǔ)寫原文的名號(hào)。（1分）猴王道：“玉帝輕賢，封我個(gè)甚么‘弼馬溫’！”鬼王聽(tīng)言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)，有何不可？”猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)“好！好！好！”（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。（3分）次日，蔡九知府升廳，便喚當(dāng)案孔目來(lái)分付道：“快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了。一面寫下犯由牌，教來(lái)日押赴市曹斬首施行。自古謀逆之人，決不待時(shí)，斬了宋江，戴宗，免致后患。①蔡九下令將宋江、戴宗斬首的直接原因分別是什么？（2分）答：②宋江、戴宗二人又是如何獲救的？（1分）答：3.（6分）（1）（2分）C（2）（1分）齊天大圣（3）（3分）①