中學(xué)2025年工作計(jì)劃

中學(xué)2025年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入領(lǐng)會(huì)、落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，積極貫徹教育局提出的“改革提速、發(fā)展提質(zhì)、精神提振”的要求，以市級(jí)龍頭課題“微觀視角下學(xué)校教育公平的問題研究”為引領(lǐng)，以“浸潤(rùn)愛的教育，實(shí)踐微公平”為主題，全面落實(shí)督導(dǎo)反思后的各項(xiàng)工作的改進(jìn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)“上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”；抓好德育工作，落實(shí)德育基礎(chǔ)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室建設(shè)；抓好教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)。規(guī)范、有序、精細(xì)地開展學(xué)校工作，努力成功爭(zhēng)創(chuàng)局文明單位，積極配合新區(qū)教育局做好浦東新區(qū)迎接國(guó)家對(duì)上海市實(shí)施義務(wù)教育工作的督導(dǎo)檢查，并力爭(zhēng)使學(xué)校的教育教學(xué)水平在同類學(xué)校中處于優(yōu)勢(shì)地位。

二、主要工作

、支部工作和學(xué)校管理

1、高度重視、狠抓落實(shí)，積極推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作。按照“重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持、注重實(shí)效”的原則，全體師生統(tǒng)一思想、同心協(xié)力，扎實(shí)開展各項(xiàng)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，努力成功爭(zhēng)創(chuàng)局文明單位。

2、修訂完善學(xué)校管理制度，提高學(xué)校管理工作的實(shí)效性。廣泛聽取教職工意見，修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格落實(shí)制度的執(zhí)行，使學(xué)校管理工作在制度建設(shè)中不斷走向科學(xué)化，規(guī)范化，制度化。

3、以公開公正公平為原則，以“公推直選”的方式完成支部換屆改選工作

4、加強(qiáng)工會(huì)工作，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，注重民主管理、民主參與、民主監(jiān)督，并完成新一屆工會(huì)教代會(huì)代表的推薦工作。

5、以“激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀公正、科學(xué)合理”為原則，廣泛聽取教職工意見，修訂完善各項(xiàng)績(jī)效考核方案。

6、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則進(jìn)行中層行政干部聘任。堅(jiān)持開展行政干部年度考評(píng)制度，以政治堅(jiān)定，真才實(shí)學(xué)，業(yè)績(jī)突出，群眾公認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)干部的建設(shè)與管理。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各級(jí)骨干教師的責(zé)任和權(quán)利，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用和輻射作用。完成2025年祝橋鎮(zhèn)及學(xué)校骨干教師的評(píng)選工作。

8、堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，規(guī)范、有序地做好新教師招錄的各項(xiàng)工作。

、認(rèn)真做好道德講堂的實(shí)施工作，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，使道德講堂成為全體師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

10、扎實(shí)推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)開展地有聲有色，決不流于形式，不走過場(chǎng)。

、教學(xué)工作

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市江鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求》以及相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，并每月對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、研究“有效課堂教學(xué)公平”的相關(guān)細(xì)節(jié)，把學(xué)校聽課、評(píng)課活動(dòng)與信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用相結(jié)合，開展“有效課堂、公平教育”教學(xué)展示活動(dòng)。

3、抓好初、高三畢業(yè)班工作。要堅(jiān)持前幾屆畢業(yè)班工作中的好的做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。要明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案。向課堂40分鐘要質(zhì)量，向科學(xué)管理要質(zhì)量，以科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去創(chuàng)造江鎮(zhèn)中學(xué)的輝煌。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)“上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，以“上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”為指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)工作，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，讓教研組成為教師的“學(xué)習(xí)之家”。根據(jù)教研組評(píng)選要求，制定適合學(xué)校校情、師情的可操作性的教研活動(dòng)管理制度和教研評(píng)估機(jī)制，并把教研管理制度上墻。完成教研組長(zhǎng)的聘任工作，聘任具有獨(dú)立的學(xué)科鉆研能力、創(chuàng)新能力，及具有一定的組織、協(xié)調(diào)能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，讓他們承擔(dān)好“家長(zhǎng)”的職責(zé)，在他們的帶領(lǐng)下，在教研管理制度的約束下，督促教師增強(qiáng)教研意識(shí)，規(guī)范教研行為，把教師的精力集中到教育科研和教學(xué)上來。在此基礎(chǔ)上積極開展合格教研組評(píng)選工作。

6、根據(jù)合格實(shí)驗(yàn)室的達(dá)標(biāo)要求做好相關(guān)工作。要對(duì)照合格實(shí)驗(yàn)室教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，檢查器材設(shè)備是否配置到位，所有器材設(shè)備是否安裝到位以及有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是否符合要求等，確保在教育技術(shù)裝備方面達(dá)到合格學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)管理，完善管理制度和措施。按照合格實(shí)驗(yàn)室的達(dá)標(biāo)要求，做好各實(shí)驗(yàn)室器材櫥架的配置，環(huán)境布置，及管理使用制度上墻等工作。同時(shí)切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室管理人員和其他相關(guān)教師的技術(shù)培訓(xùn)工作，確保所配設(shè)備、器材能夠安裝好、管理好、使用好。

7、設(shè)計(jì)并完善教學(xué)各項(xiàng)績(jī)效考核方案。結(jié)合教學(xué)要求及學(xué)校的實(shí)際情況制定可操作性的教學(xué)各項(xiàng)績(jī)效考核方案，形成定性和定量結(jié)合的評(píng)估辦法。

8、做好新教師培訓(xùn)工作及師訓(xùn)、干訓(xùn)工作。按上級(jí)部門要求認(rèn)真組織并督促新教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)從入門到入行的轉(zhuǎn)型，邁好愛崗、敬業(yè)、善教的“第一步”。同時(shí)認(rèn)真組織教師參加“十二.五”師訓(xùn)及干訓(xùn)工作。

、規(guī)范校本研修，迎接校本研修督查。要充分認(rèn)識(shí)校本研修對(duì)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要作用，在校本研修活動(dòng)中堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則。以基于教師、基于課堂、基于學(xué)生和基于學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，逐漸形成“全面規(guī)劃、全員參與、全程督導(dǎo)”的校本研修工作機(jī)制，提升教師的“軟實(shí)力”，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要開發(fā)適合我校學(xué)生發(fā)展的校本教材、考試科目和校本習(xí)題，并做好校本課程的申報(bào)工作。

10、深入市級(jí)課題及區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《微觀視角下學(xué)校教育公平的研究》課題研究工作。有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、交流研討、成果總結(jié)等研究活動(dòng)。同時(shí)把開展校本研修與課題研究結(jié)合起來，以科研與課題為抓手，發(fā)展為目標(biāo)，讓教師在專家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)體反思中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，探索教師培訓(xùn)工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)研修培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

11、完善隨班就讀的各項(xiàng)管理制度，明確責(zé)任，措施到位。要充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分的能力和潛能，對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行有效的幫助。

、德育工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任全員培訓(xùn)工作。積極組織班主任學(xué)習(xí)德育法規(guī)、文件；學(xué)習(xí)德育工作理論；分析德育案例；聽取專家講座；開展課題研究等。采取“跟進(jìn)式”培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)，促使每一位班主任樹立“用心做事、愛心育人、真心服務(wù)”的教育思想以及“對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)工作都精心，對(duì)每一個(gè)教育環(huán)節(jié)都精細(xì)，把每一項(xiàng)班級(jí)工作都做成精品”的意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高班級(jí)育人水平。

2、重視心理健康教育，積極開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的心理文化氛圍，構(gòu)建完善、規(guī)范、持續(xù)的心理健康教育體系，提高學(xué)生的適應(yīng)能力、抗挫折能力和心理調(diào)節(jié)能力。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真做好2025年心理健康達(dá)標(biāo)校的申報(bào)及材料的準(zhǔn)備工作。

3、發(fā)揮三級(jí)家委會(huì)的作用，切實(shí)做好家?；?dòng)工作。建立規(guī)范的家委會(huì)組織體系，制定切實(shí)可行的家委會(huì)管理制度，努力構(gòu)建“雙向互動(dòng)，合作育人”的家校溝通模式，讓更多的家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的合作者，素質(zhì)教育的推動(dòng)者，孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、將學(xué)校德育工作與楷模教育緊密結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)楷模教育。以創(chuàng)建溫馨教室、創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)為德育重點(diǎn)內(nèi)容，在各科教學(xué)中及各項(xiàng)活動(dòng)中滲透楷模教育，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及思想品德教育，使學(xué)校德育工作更具特色化。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課題“學(xué)生活動(dòng)中的教育公平的實(shí)踐與研究”，開展“同一片藍(lán)天下公平教育的展示活動(dòng)”。

6、加強(qiáng)班級(jí)自主管理，積極開展班級(jí)文化創(chuàng)建工作。班級(jí)文化能將學(xué)生的個(gè)人行為融入到集體行為中，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的正面引領(lǐng)作用。因此要以創(chuàng)建溫馨教室、創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)為依托，精心設(shè)計(jì)班級(jí)物質(zhì)文化，營(yíng)造輕松愉悅的班級(jí)精神文化氛圍。同時(shí)繼續(xù)以地面無紙屑為抓手以及以提高廣播操質(zhì)量為抓手，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育，促使學(xué)生做到自我約束，實(shí)現(xiàn)自主管理。

7、進(jìn)一步落實(shí)兩綱教育，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)制定計(jì)劃和措施，積極開展兩綱教育的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)和專題教育。以《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)民族精神教育、法制教育、生命教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)及身心健康素質(zhì)。把生命教育和“溫馨教室”建設(shè)相結(jié)合，以和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系構(gòu)建為重點(diǎn)，讓教室充滿生命活力。

8、積極開展校園精神文化建設(shè)。定期開展各類校園文化活動(dòng)，年內(nèi)組織召開好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)。繼續(xù)組織好主題教育月系列活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

、繼續(xù)開展校園足球體教結(jié)合工作，并積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保障學(xué)生每天陽(yáng)光體鍛一小時(shí)。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，打造和諧穩(wěn)定的平安校園。與全校師生及班級(jí)簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行消防安全知識(shí)教育、消防演練和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行有效整改。開展師生自護(hù)自救技能訓(xùn)練，衛(wèi)生室要繼續(xù)做好晨檢、體檢、督促與檢查等工作，要做好常見病、傳染病的預(yù)防，鞏固保持安全文明校的榮譽(yù)稱號(hào)。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委要求，積極參加全國(guó)推普宣傳周等活動(dòng)，做好語(yǔ)言文字規(guī)范工作。堅(jiān)持使用普通話，力爭(zhēng)使我校教師普通話達(dá)標(biāo)。

12、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的幫教與管理。建立后進(jìn)生管理檔案，開展結(jié)對(duì)幫扶工作，對(duì)他們要因勢(shì)利導(dǎo)，多讓他們參加力所能及的活動(dòng)，在學(xué)生中樹立起他們好的形象，讓他們感受到集體的溫暖。

13、做好團(tuán)員發(fā)展及小干部培養(yǎng)工作，并積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)。全面加強(qiáng)青年團(tuán)員、少先隊(duì)員的思想道德教育，以“服務(wù)大局，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)青年”為主線，積極開展少年團(tuán)校、青年黨校、小干部培訓(xùn)班等活動(dòng)；積極組織學(xué)生、團(tuán)員、青年教師開展志愿者活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育、少先隊(duì)員意識(shí)教育，切實(shí)開展有效的系列主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校團(tuán)組織的凝聚力、團(tuán)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

、后勤保障

1、加強(qiáng)校園安全，師生安全教育。要進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范門衛(wèi)保安工作。要進(jìn)一步嚴(yán)格飲水、飲食的衛(wèi)生管理工作，確保師生飲水、飲食的安全。要會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，給師生創(chuàng)建一個(gè)清潔、美麗、安全的校園環(huán)境。

2、強(qiáng)化人員管理，建好后勤團(tuán)隊(duì)。以服務(wù)熱情，保障有力，管理精細(xì)，廉潔奉公為目標(biāo)，強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，節(jié)儉意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。堅(jiān)持每月一次的職工例會(huì)，強(qiáng)化培訓(xùn)與教育，健全后勤人員的崗位責(zé)任考核。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度管理建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)預(yù)