中班健康課《我能做什么呢》教案設(shè)計(jì)

中班健康課《我能做什么呢》教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02健康知識(shí)教學(xué)模塊01課程目標(biāo)與核心能力培養(yǎng)03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04教學(xué)評(píng)估與延伸05教學(xué)資源準(zhǔn)備06特殊注意事項(xiàng)01PART課程目標(biāo)與核心能力培養(yǎng)穿衣培養(yǎng)孩子整理玩具和物品的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)分類(lèi)和歸納。整理進(jìn)餐教授正確的餐桌禮儀和飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐。教授穿衣技巧，鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣物，提高自理能力。生活自理能力（穿衣/整理/進(jìn)餐）洗手教授正確的洗手方法，讓孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。疾病預(yù)防介紹常見(jiàn)疾病的預(yù)防方法，如勤洗手、戴口罩等，提高孩子健康意識(shí)。衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成（洗手/疾病預(yù)防）危險(xiǎn)識(shí)別教授孩子識(shí)別常見(jiàn)的危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)情境，提高孩子的危險(xiǎn)意識(shí)。自我保護(hù)教授孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法，如不與陌生人交談、遇到危險(xiǎn)大聲呼救等。安全意識(shí)建立（危險(xiǎn)識(shí)別/自我保護(hù)）02PART健康知識(shí)教學(xué)模塊如小麥、玉米、大米等，是主要的能量來(lái)源，應(yīng)適量攝入。谷物類(lèi)食物食物分類(lèi)與健康飲食富含維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，應(yīng)多吃，有助于健康成長(zhǎng)。蔬菜水果類(lèi)如魚(yú)、肉、蛋、豆類(lèi)等，是身體的重要組成部分，需適量攝入。蛋白質(zhì)來(lái)源如牛奶、酸奶、豆?jié){等，富含鈣質(zhì)和蛋白質(zhì)，有助于骨骼發(fā)育。奶制品與替代品流感了解流感的傳播途徑，學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，如勤洗手、戴口罩等。手足口病認(rèn)識(shí)手足口病的癥狀和傳播途徑，注意個(gè)人衛(wèi)生，避免與病人接觸。齲齒了解齲齒的形成原因，學(xué)會(huì)正確刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。近視認(rèn)識(shí)近視的危害，注意用眼衛(wèi)生，如控制看電視、玩電子游戲的時(shí)間。常見(jiàn)疾病認(rèn)知與預(yù)防教會(huì)孩子識(shí)別需要洗手的時(shí)機(jī)，如飯前便后、外出回家后等。教會(huì)孩子正確的洗手方法，包括使用肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等。培養(yǎng)孩子良好的洗手習(xí)慣，如勤洗手、用干凈的毛巾擦手等。為孩子提供方便的洗手設(shè)施，如洗手間、洗手池等，并保持清潔衛(wèi)生?；A(chǔ)衛(wèi)生保健實(shí)踐（洗手示范）洗手時(shí)機(jī)洗手方法洗手習(xí)慣洗手設(shè)施03PART教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)01收集各種食物、文具和衣物的實(shí)物或圖片，確保數(shù)量充足。實(shí)物分類(lèi)游戲（食物/文具/衣物）02引導(dǎo)孩子觀察實(shí)物，識(shí)別并區(qū)分不同類(lèi)別的物品，將同類(lèi)物品放在一起。03通過(guò)游戲，幫助孩子鞏固對(duì)不同類(lèi)別物品的認(rèn)知，如食品、文具和衣物等。04教導(dǎo)孩子在分類(lèi)過(guò)程中擺放整齊，培養(yǎng)良好的秩序感和整理習(xí)慣。情景模擬練習(xí)（超市整理/穿鞋比賽）超市整理模擬超市購(gòu)物環(huán)境，讓孩子將散落的商品放回貨架，鍛煉孩子的整理能力和歸類(lèi)思維。穿鞋比賽組織穿鞋比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子自己穿鞋子，提升自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。角色扮演讓孩子扮演不同的角色，如超市理貨員、顧客等，增強(qiáng)孩子的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。規(guī)則意識(shí)在活動(dòng)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。兒歌互動(dòng)學(xué)習(xí)（《蜜蜂做工》應(yīng)用）兒歌內(nèi)容選擇一首與勞動(dòng)、自理能力相關(guān)的兒歌，如《蜜蜂做工》，讓孩子學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。02040301歌詞理解通過(guò)提問(wèn)、講解等方式，幫助孩子理解兒歌中的寓意和道理，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。動(dòng)作表演教孩子根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作，如模仿蜜蜂采蜜、飛舞等，提高孩子的肢體協(xié)調(diào)能力。情感培養(yǎng)在兒歌互動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子積極參與，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)和情感表達(dá)能力。04PART教學(xué)評(píng)估與延伸觀察記錄表（自理能力達(dá)成度）評(píng)估項(xiàng)目自我飲食、自我穿衣、自我洗漱、自我整理等自理能力。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)觀察幼兒是否能夠獨(dú)立完成，以及在完成過(guò)程中的熟練度和自主性。記錄方法采用記錄表形式，每次課程后進(jìn)行記錄，以便對(duì)比和跟蹤幼兒的自理能力發(fā)展。家長(zhǎng)反饋機(jī)制（家庭實(shí)踐情況）反饋方式通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)議、微信等渠道，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒自理能力的反饋。反饋內(nèi)容反饋處理幼兒在家中的自理能力表現(xiàn)，包括主動(dòng)性與獨(dú)立性、技能掌握情況等方面。針對(duì)家長(zhǎng)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，加強(qiáng)家園共育，共同促進(jìn)幼兒自理能力的提高。123活動(dòng)目的通過(guò)設(shè)計(jì)健康菜單，引導(dǎo)幼兒了解健康飲食的重要性，并鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。延伸活動(dòng)建議（健康菜單設(shè)計(jì)）活動(dòng)內(nèi)容讓幼兒根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份包含蔬菜、水果、肉類(lèi)等食物的健康菜單，并嘗試用簡(jiǎn)單的圖形或文字進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)延伸將幼兒設(shè)計(jì)的菜單展示在班級(jí)的墻面上，讓大家互相學(xué)習(xí)和欣賞，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒在家中嘗試制作自己設(shè)計(jì)的菜單，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。05PART教學(xué)資源準(zhǔn)備各類(lèi)健康食品圖片展示感冒、咳嗽等常見(jiàn)疾病的傳播途徑，幫助孩子理解衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。疾病傳播途徑圖示身體部位與功能圖示展示身體各部分及其主要功能，幫助孩子了解身體的基本構(gòu)造和工作原理。包括蔬菜、水果、全谷類(lèi)、蛋白質(zhì)來(lái)源等，用于引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)健康飲食?？梢暬叹撸ㄊ澄飯D片/疾病圖示）清潔用品套裝（洗手實(shí)操道具）洗手液/香皂提供溫和、無(wú)刺激的清潔產(chǎn)品，讓孩子學(xué)習(xí)正確的洗手方法。030201紙巾/毛巾用于擦干雙手，確保清潔過(guò)程完整。指甲剪幫助孩子修剪指甲，防止細(xì)菌藏匿和擴(kuò)散。如玩具、書(shū)籍、文具等，模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓孩子在整理中學(xué)習(xí)分類(lèi)和秩序。情景模擬材料（凌亂物品整理包）雜亂物品提供合適的收納工具，引導(dǎo)孩子將物品歸位，培養(yǎng)整潔習(xí)慣。儲(chǔ)物盒/收納袋展示不同物品的正確收納方式，幫助孩子快速掌握整理技巧。示范卡片06PART特殊注意事項(xiàng)個(gè)體差異處理方案觀察了解在課前對(duì)每個(gè)孩子的身體狀況、興趣愛(ài)好、能力水平等進(jìn)行觀察和了解，以便制定個(gè)性化的教學(xué)方案。分層教學(xué)根據(jù)孩子的不同能力，設(shè)計(jì)不同難度的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能參與其中，得到發(fā)展。個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們跟上課程進(jìn)度，增強(qiáng)自信心。安全事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)活動(dòng)安全確?；顒?dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、材料的安全性，避免孩子在活動(dòng)中受傷。食品安全應(yīng)急處理注意食品衛(wèi)生，避免食用過(guò)期或不潔食品，預(yù)防食物中毒。教授孩子基本的安全知識(shí)和應(yīng)急處理技能，如火災(zāi)逃生、急救措施等。123課堂規(guī)矩制定課堂規(guī)矩，