廣西地區(qū)2019-2024年中考滿分作文164篇

廣西地區(qū)歷年中考滿分作文大全2019—2024年目錄2024年廣西地區(qū)中考滿分作文 18給小廣的一封信 18給小廣的一封信 18給小廣的一封信 20給小廣的一封信 20給小廣的一封信 21心靈的洗禮 23寫給小廣的信 23給小廣的一封信 24【附：審題指導(dǎo)】 252023年廣西地區(qū)中考滿分作文 31原來(lái)，平常也可貴 31原來(lái)，平常也可貴 31原來(lái)，平常也可貴 32原來(lái)，平常也可貴 33原來(lái)，平常也可貴 33原來(lái)，平常也可貴 34【附：審題指導(dǎo)】 342022年廣西百色中考滿分作文 37好習(xí)慣成就人生 37別樣的習(xí)慣 38習(xí)慣 38積累獲得成功 39好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵 40播種好習(xí)慣 41養(yǎng)成良好習(xí)慣的廣播稿 41后悔 42好習(xí)慣，伴我行 432022年廣西北部灣中考滿分作文 45最是書香能致遠(yuǎn) 45最是書香能致遠(yuǎn) 45最是書香能致遠(yuǎn) 46最是書香能致遠(yuǎn) 47最是書香能致遠(yuǎn) 47最是書香能致遠(yuǎn) 48【附：審題指導(dǎo)】 482022年廣西貴港中考滿分作文 50陪伴，點(diǎn)亮了我的心靈 50陪伴，點(diǎn)亮了我的心靈 50【附：審題指導(dǎo)】 512022年廣西河池中考滿分作文 52還有一種幸福叫做給予 52還有一種幸福叫付出 522022年廣西賀州中考滿分作文 54榜樣的力量 54榜樣的力量 54寬容的力量 55習(xí)慣的力量 55團(tuán)結(jié)的力量 56團(tuán)結(jié)的力量 57感動(dòng)的力量 57微笑的力量 58謙和的力量 592022，我的向上力量 592022，我的向上力量 60【附：審題指導(dǎo)】 602022年廣西柳州中考滿分作文 62我勞動(dòng)，我成長(zhǎng) 62以勞動(dòng)為榮，享受勞動(dòng)的美 63愛上勞動(dòng) 63勞動(dòng)最光榮 64在勞動(dòng)中成長(zhǎng) 64勞動(dòng)創(chuàng)造美 65勞動(dòng)收獲幸福 65【附：審題指導(dǎo)】 662022年廣西梧州中考滿分作文 67爸爸的味道 67外婆的味道 67外婆的味道 68古城的味道 68雞蛋湯的味道 69書中的味道 70家的味道 70藏在心里的味道 71難以忘懷的味道 72留在心底的味道 72記憶中的味道 73母愛的味道 74愛的味道 75家的味道 75眼淚的味道 76【附：審題指導(dǎo)】 772021年廣西百色中考滿分作文 78戰(zhàn)勝自己 78邁出這一步 79【附：審題指導(dǎo)】 802021年廣西北部灣中考滿分作文 81詩(shī)夢(mèng) 81直如朱絲繩清如玉壺水 82我眼中的傳統(tǒng)文化 82我與中國(guó)傳統(tǒng)文化 83中國(guó)傳統(tǒng)的七夕情人節(jié) 84剪紙 84幽夜 85給漢字的“情書” 85哭泣的倉(cāng)頡 86我看“吆喝” 87在記憶深處消逝 88飄蕩千年的精靈 88剪紙 89我與傳統(tǒng)文化 90書法，最美的行囊 91學(xué)畫記 91黑白之趣 92我與家鄉(xiāng)的雜技 92那碗菜茶 93筆下那溝通古今的道路 93家鄉(xiāng)的葉餅 94尋找文化 94傳承的力量 95捏彩泥的老爺爺 95京味吆喝何處尋 96我看“吆喝” 97《詩(shī)經(jīng)》韻味長(zhǎng) 98濃墨覓光 99篆刻 100戲曲化障引思詩(shī) 100傳統(tǒng)文化 101中國(guó)符號(hào) 102一瞬 102我與國(guó)畫 103【附：審題指導(dǎo)】 1042021年廣西貴港中考滿分作文 107奮斗的印記 107奮斗的印記 108奮斗的印記 108奮斗的印記 109奮斗的印記 109奮斗的印記 110奮斗的印記 111奮斗的印記 1112021年廣西桂林中考滿分作文 113超越 113超越 114超越 114超越 115超越 115超越 116【附：審題指導(dǎo)】 1162021年廣西河池中考滿分作文 118自帶光芒的小善 1182021年廣西賀州中考滿分作文 120我種下了一顆夢(mèng)想的種子 120我種下了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子 120【附：審題指導(dǎo)】 1212021年廣西賀州中考滿分作文 123一份讓我心動(dòng)的禮物 123一份讓我心動(dòng)的禮物 123【附：審題指導(dǎo)】 1242021年廣西柳州中考滿分作文 125老爺爺，真的了不起 1252021年廣西梧州中考滿分作文 128影響我最深的一位老奶奶 128影響我最深的那本書 129【附：審題指導(dǎo)】 1292021年廣西玉林中考滿分作文 130致意我心中的民族脊梁 1302021年廣西玉林中考滿分作文 132踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想 132寫給王春生同學(xué)的一封信 133一個(gè)舞者的故事 1342020年廣西北部灣中考滿分作文 136懂得感恩 136感恩的心 1362020年廣西貴港中考滿分作文 138前行腳步 138前行的腳步 1382020年廣西桂林中考滿分作文 140狼 140愚公移山 141賣炭翁 1412020年廣西賀州中考滿分作文 143那一抹暖陽(yáng) 143那一抹暖陽(yáng) 143那一抹暖陽(yáng) 144那一抹暖陽(yáng) 145那一抹暖陽(yáng) 1452020年廣西賀州中考滿分作文 147告別那些美好的事 147告別自卑的日子 147告別稚嫩 148告別父親 148告別叛逆 149告別青春 150告別少年時(shí) 1502020年廣西梧州中考滿分作文 152不一樣的經(jīng)歷 152不一樣的經(jīng)歷 152【附：審題指導(dǎo)】 1532019年廣西百色中考滿分作文 155你好?2019 1552019年廣西北部灣中考滿分作文 157陽(yáng)光正好 157陽(yáng)光正好 157陽(yáng)光正好 158陽(yáng)光正好 158陽(yáng)光正好 1582019年廣西貴港中考滿分作文 160以微笑傾聽 1602019年廣西賀州中考滿分作文 162有一種力量叫微笑 162有一種力量叫微笑 162有一種力量叫微笑 163有一種力量叫堅(jiān)持 164有一種力量叫冀望 164有一種力量叫責(zé)任 165有一種力量叫堅(jiān)持 1662019年廣西梧州中考滿分作文 167最后一課 167最后一課 168最后一課 168最后一課 169最后一課 170【附：審題指導(dǎo)】 1712019年廣西玉林中考滿分作文 172我心光明 172

2024年廣西地區(qū)中考滿分作文【作文原題】體育中考結(jié)束后，小廣高呼“終于輕松啦！再也不用天天運(yùn)動(dòng)了”，而同班好友小西依然按照以往的習(xí)慣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，有時(shí)跑步，有時(shí)打球，有時(shí)游泳……小西希望小廣也能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)，不是為了體育考試，而是為了……請(qǐng)你以九年級(jí)學(xué)生“小西”的身份，給“小廣”寫一封信，結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，鼓勵(lì)他（她）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。要求：①把題目“給小廣的一封信”抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。給小廣的一封信親愛的小廣：你好！今天給你寫信，主要是想聊聊學(xué)生生活的體育運(yùn)動(dòng)。體育中考結(jié)束了，那我們還要不要繼續(xù)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)呢？進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力的確很大，為了迎接體育中考，我們的確耗費(fèi)了大量的時(shí)間和體力。但是，我們應(yīng)該明白，我們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，不僅僅是為了體育考試，而是為了更好地迎接中考，迎接我們漫長(zhǎng)的人生。九年級(jí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)多了，時(shí)間緊了，多在家學(xué)習(xí)或者去圖書館看看書是有道理的，但是，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，還要通過運(yùn)動(dòng)提高活力。早晨，起床之后，跑跑步，這樣既可以溫暖身體，又能使自己一天的學(xué)習(xí)有更旺盛的精力去對(duì)待。學(xué)習(xí)之余去跑步，不僅可以鍛煉身體，也是為整個(gè)中考做準(zhǔn)備。其實(shí)，每項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都有其自身的優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)跑，可以鍛煉人頑強(qiáng)的毅力；羽毛球，可以使身體更協(xié)調(diào)；棋牌，使人的頭更清醒……我自己現(xiàn)在依然按照以往的習(xí)慣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，有時(shí)跑步，有時(shí)打球，有時(shí)游泳……我覺得，無(wú)論選擇哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，都大有裨益。所以，盡管學(xué)生時(shí)代以學(xué)習(xí)為主，但是在重大的課業(yè)壓力下，良好的體育鍛煉是必要的，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中，我們也可以釋放壓力。通過參加集體的體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神，不那么輕易說(shuō)放棄，同時(shí)能建立良好的規(guī)則意識(shí)，使個(gè)人的社會(huì)交往能力也有提升。只有熱愛運(yùn)動(dòng)，才會(huì)有一個(gè)強(qiáng)健的身體。強(qiáng)健的身體，是一個(gè)家庭的頂梁柱，是一個(gè)民族生生不息的民族之基，是一個(gè)國(guó)家保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)實(shí)后盾。它是我們奮斗的基礎(chǔ)與保障，是每個(gè)人都不能舍棄的珍寶。古有祖逖聞雞起舞，今有主席倡導(dǎo)鍛煉。因此，以運(yùn)動(dòng)為榮，已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代的風(fēng)尚。作為中學(xué)生，我們要讓運(yùn)動(dòng)的風(fēng)尚傳揚(yáng)至全國(guó)各地，我們不僅要做倡導(dǎo)者，更要做實(shí)踐者。讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的海洋中遨游，為祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一份力量！所以，作為學(xué)生，我們?cè)诟愫脤W(xué)業(yè)的同時(shí)，希望拿出一部分時(shí)間參與體育鍛煉，你覺得呢？祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！小西2024年x月x日給小廣的一封信親愛的小廣：你好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我提筆給你寫下這封信，心中滿是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛與感慨。每當(dāng)看到操場(chǎng)上那些奔跑的身影，我總能感受到一股蓬勃的生命力，它不僅僅關(guān)乎汗水與速度，更是我們青春歲月中最寶貴的財(cái)富之一。今天，我想和你聊聊“運(yùn)動(dòng)與成長(zhǎng)”這一話題，希望能激發(fā)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，共同探索它帶給我們的無(wú)限可能。讓我們從運(yùn)動(dòng)與身體健康說(shuō)起。在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)是身體最好的醫(yī)生。它像一股清泉，滋養(yǎng)著我們的每一個(gè)細(xì)胞，提高免疫力，讓病毒和細(xì)菌望而卻步?？茖W(xué)研究告訴我們，規(guī)律的運(yùn)動(dòng)能顯著增強(qiáng)心肺功能，減少心血管疾病、糖尿病等慢性病的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們的身體更加健壯，生活質(zhì)量也隨之提升。記得那次，鄰居張叔叔通過堅(jiān)持晨跑，成功減重20斤，整個(gè)人煥然一新，精神煥發(fā)，這就是運(yùn)動(dòng)賦予他的奇跡。運(yùn)動(dòng)還是心靈的良藥。在快節(jié)奏的生活中，我們難免會(huì)遇到壓力與挑戰(zhàn)，而運(yùn)動(dòng)則是釋放壓力、提升情緒的絕佳途徑。每當(dāng)我心情低落時(shí)，便會(huì)穿上跑鞋，踏上跑道，隨著步伐的加快，心中的煩惱似乎也隨之消散。那種被稱為“跑步者高潮”的感覺，讓我仿佛置身于另一個(gè)世界，心靈得到了前所未有的寧?kù)o與自由。心理學(xué)研究表明，運(yùn)動(dòng)能刺激大腦釋放內(nèi)啡肽等快樂激素，讓我們更加積極樂觀，幸福感油然而生。再者，運(yùn)動(dòng)更是我們社交的橋梁。在籃球場(chǎng)上，與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)，共同進(jìn)退，那份默契與信任，是任何語(yǔ)言都無(wú)法替代的。它教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我們?cè)诤顾薪Y(jié)識(shí)了志同道合的朋友。記得有一次班級(jí)足球賽，雖然我們最終沒有贏得比賽，但那份為了共同目標(biāo)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，至今仍讓我感動(dòng)不已。運(yùn)動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何承擔(dān)責(zé)任，更讓我們懂得了集體榮譽(yù)的珍貴。別忘了運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)表現(xiàn)的積極影響。每當(dāng)學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能像充電站一樣，為我們的大腦注入新的活力。它提高了我們的專注力和學(xué)習(xí)效率，讓我們?cè)诨氐綍狼皶r(shí)，能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。研究還發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)血液循環(huán)，為大腦提供更多的氧氣和營(yíng)養(yǎng)，有助于記憶力和創(chuàng)造力的提升。小廣，運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，它更是一種生活態(tài)度，一種追求全面成長(zhǎng)的方式。我衷心希望你能將運(yùn)動(dòng)融入日常生活，成為那個(gè)在操場(chǎng)上揮汗如雨、在教室里思維敏捷的少年。讓我們攜手并進(jìn)，在運(yùn)動(dòng)的道路上不斷前行，共同見證彼此的成長(zhǎng)與蛻變。期待在未來(lái)的日子里，能看到一個(gè)更加健康、更加自信、更加全面的你。祝好！你的朋友：小西2024.6.24【教師點(diǎn)評(píng)】這篇文章是一篇非常出色的書信體作文，充分展現(xiàn)了作者對(duì)“運(yùn)動(dòng)與成長(zhǎng)”這一主題的深刻理解和熱情。以下是對(duì)該文章的簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)清晰，層次分明：文章采用了典型的書信格式，開篇引入話題，隨后通過四個(gè)部分分別闡述了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康、心理健康、社交技能和學(xué)業(yè)表現(xiàn)的積極影響，最后總結(jié)并呼吁，結(jié)構(gòu)完整且條理清晰。選材新穎，論據(jù)充分：作者不僅從個(gè)人感受出發(fā)，還巧妙地結(jié)合了科學(xué)數(shù)據(jù)、研究報(bào)告以及個(gè)人和身邊人的實(shí)際案例，使得論述更加有力，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。情感真摯，語(yǔ)言流暢：整篇文章語(yǔ)言流暢精煉，表達(dá)自然真摯，充滿了對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)讀者的關(guān)心。特別是在描述運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的心理體驗(yàn)和社交經(jīng)驗(yàn)時(shí)，情感細(xì)膩，讓人感同身受。邏輯嚴(yán)密，思維連貫：文章在論述過程中，邏輯嚴(yán)密，思維連貫，各部分之間銜接自然，過渡順暢，沒有出現(xiàn)跳躍或重復(fù)的現(xiàn)象。呼吁有力，富有感染力：結(jié)尾部分，作者以真摯的情感和有力的呼吁，鼓勵(lì)同齡人積極參與體育活動(dòng)，將運(yùn)動(dòng)作為日常生活的一部分，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好期待和信心。這篇文章是一篇非常優(yōu)秀的中考書信體作文，無(wú)論是從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言還是情感表達(dá)上，都達(dá)到了很高的水平給小廣的一封信小廣同學(xué)：你好！聽說(shuō)體育中考結(jié)束后，你就沒有堅(jiān)持鍛煉了，作為同齡人，我想跟你分享我體育鍛煉的故事。剛進(jìn)初中那時(shí)，我羸弱多病，身體單薄得像一片葉子，仿佛一陣風(fēng)就能把我刮上天去。最害怕體育課，沒跑兩步，腿就開始僵硬。堂堂七尺男兒，一千米還沒跑到一半就氣喘吁吁，雙唇發(fā)青，臉色蒼白。母親經(jīng)常鼓勵(lì)我去打籃球、跑步。于是，初一寒假開始，每天天蒙蒙亮，我就爬起來(lái)，迎著晨曦，慢跑在濱江大道上……一年多的堅(jiān)持，使我擁有了一個(gè)健康的體魄，初二下學(xué)期學(xué)校校運(yùn)會(huì)，我參加1500米跑步，獲得了第二名。我經(jīng)常在網(wǎng)上看到有人吐槽現(xiàn)在的青少年，體質(zhì)差，沒擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?，說(shuō)我們這一代人就是“溫室里的鮮花”，弱不禁風(fēng)。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)也有這種例子。記得初一軍訓(xùn)時(shí)，我們班好幾個(gè)同學(xué)暈倒在地上。把歷史的時(shí)針往前播。舊中國(guó)，國(guó)民被扣上“東亞病夫”的標(biāo)簽，那是一種屈辱。新中國(guó)建立后，毛主席號(hào)召全國(guó)人民加強(qiáng)鍛煉，發(fā)展體育事業(yè)。終于，1984年許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，實(shí)現(xiàn)了金牌零的突破。2008年北京奧運(yùn)會(huì)盛大開幕，2022年北京冬奧會(huì)順利閉幕。如今的中國(guó)已是響當(dāng)當(dāng)?shù)捏w育強(qiáng)國(guó)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，強(qiáng)大祖國(guó)，應(yīng)先從我做起啊。堅(jiān)持體育鍛煉，身體強(qiáng)壯了，也能讓我們保持充沛的精力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。以前，我經(jīng)常小感冒小發(fā)燒，但是自從堅(jiān)持鍛煉以后，小感冒小發(fā)燒就被我“屏蔽”了。反觀那些缺乏鍛煉的同學(xué)，一到冬天就請(qǐng)病假，耽誤課程。堅(jiān)持體育鍛煉的益處多多，還可以磨練我們的意志。剛開始跑步的時(shí)候，中途我放棄過，太苦太累了。尤其是冬天，瑟瑟發(fā)抖的天氣，我起不來(lái)。但我最終堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樾^(qū)里有個(gè)老爺爺，每天都早早起來(lái)，在空地上寫字，寒來(lái)暑往，沒有間斷，我是被他的精神感染了。俗話說(shuō)“鍥而舍之朽木不折，鍥而不舍金石可鏤”。學(xué)習(xí)上，也需要毅力。后來(lái)，我把鍛煉的這股力量帶到了學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文和英語(yǔ)每天堅(jiān)持背誦，數(shù)學(xué)反復(fù)刷題，所以我的成績(jī)一直沒有跌落，學(xué)習(xí)也需要韌性啊?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷?，必先苦其心志，勞其筋骨……”孟子說(shuō)，一個(gè)人要成就一番事業(yè)，一定要磨練自己。我覺得體育鍛煉就像一幅磨刀石，可以把我們“磨”掉我們的懶惰和浮躁，可以讓我們更優(yōu)秀。所以，小廣同學(xué)，我們一起鍛煉吧！加油！

小西給小廣的一封信親愛的小廣:你好呀!體育中考結(jié)束后，你說(shuō)“再也不用天天運(yùn)動(dòng)了”,這句話讓我思緒萬(wàn)千。此刻，我迫不及待地想與你分享我參與體育運(yùn)動(dòng)過程中的那些難忘故事。(開篇點(diǎn)明寫信目的，直入主題。)曾經(jīng)，我也是個(gè)對(duì)運(yùn)動(dòng)“望而生畏”的人。望著操場(chǎng)上同學(xué)們那矯健的身姿,我只能在一旁暗自艷美，眼神中滿是渴望與無(wú)奈。那時(shí)的我，身體孱弱得如同一株小草仿佛一陣微風(fēng)就能將我吹倒。(“孱弱得如同一株小草”運(yùn)用比喻修辭,形象地寫明身體狀況。)直到有一天,我在公園里遇見了一位悠然打著太極的老者。他的動(dòng)作如行云流水般順暢、一氣呵成,仿佛與周圍的自然環(huán)境完美融合。那一刻,我被深深地震撼了,不禁思付:眼前的老者都能擁有如此好的精神狀態(tài)和矯健的身姿,青春年少的我,卻如病秧子一般,這怎能行?就在這一瞬間,嘗試體育運(yùn)動(dòng)的念頭如同一顆種子在我心中生根發(fā)芽。于是,我毅然踏上了運(yùn)動(dòng)之旅。(心理描寫細(xì)膩,展現(xiàn)心態(tài)轉(zhuǎn)變。)起初,每一次跑步對(duì)我而言都是一場(chǎng)酷刑。沒跑幾步,我便氣喘吁吁,感覺懷里好似揣著一個(gè)破舊不堪的風(fēng)箱。我費(fèi)力地喘息著,雙腿猶如被鉛塊死死拖住,沉重?zé)o比。但是,我不斷在心底告誠(chéng)自己:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?！蔽揖o咬嘴唇,眉頭緊皺,哪怕速度慢得如蝸牛爬行,也不停下腳步。(“懷里好似揣著一個(gè)破舊不堪的風(fēng)箱’這一比喻十分生動(dòng),“緊咬嘴唇，眉頭緊皺則通過動(dòng)作和神態(tài)描寫展現(xiàn)“我”堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的決心之大。)漸漸地,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我能跑得更快、更遠(yuǎn)了。每一次突破自身極限所帶來(lái)的喜悅,恰似春日里綻放的花朵,燦爛而迷人。猶記得那次參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽，我站在起跑線上，心里好像有小鹿在亂撞，雙手不自覺地攥緊衣角。發(fā)令槍響,我猶如離弦之箭一般“飛射”而出。耳邊是同學(xué)們驚詫的呼喊聲和激昂的加油聲,風(fēng)在耳邊呼呼作響,仿佛在講述一個(gè)勵(lì)志的故事。到了沖刺階段,我的雙腿已失去知覺,但心中那堅(jiān)定的信念支撐著我拼盡全力地向前……沖過終點(diǎn)線的那一刻，我癱倒在地，大口大口地喘著粗氣,臉上卻綻放出無(wú)比自豪和滿足的笑容。(對(duì)比賽過程的描寫生動(dòng)、具體,讓讀者有身臨其境之感。)小廣，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)不是為了考試，而是為了讓我們擁有如雄鷹般矯健的身姿'鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),我們才能身姿挺拔,活力四射,如同翱翔天際的雄鷹,自由而酒脫。堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)不是為了考試，而是為了讓我們擁有如松柏般堅(jiān)韌的意志?！按笱呵嗨?青松挺且直?！痹谶\(yùn)動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了直面困難,毫不退縮,勇往直前,如同傲雪挺立的松柏,堅(jiān)毅而剛強(qiáng)。體育運(yùn)動(dòng)不是為了考試,而是為了讓我們擁有如星辰般璀璨的夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我,夢(mèng)想的光芒便會(huì)如璀璨星辰,照亮我們前行的道路。小廣,讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的道路上,繼續(xù)攜手闊步前行,去追尋那更加絢麗美好的未來(lái)吧!(結(jié)尾呼吁,點(diǎn)明主旨。)祝一切順利!你的好友:小西6月24日【點(diǎn)評(píng)】主題明確,邏輯清晰。文章敘寫“我”從畏懼運(yùn)動(dòng)到熱愛運(yùn)動(dòng)的歷程,接著闡釋運(yùn)動(dòng)的意義,然后總結(jié)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處(讓我們擁有如雄鷹般矯健的身姿,讓我們擁有如松柏般堅(jiān)韌的意志,讓我們擁有如星辰般璀璨的夢(mèng)想),最后發(fā)出攜手前行的呼吁。文章中心突出,條理清晰,層次感強(qiáng),勸說(shuō)有力。善用修辭,增色添彩。運(yùn)用比喻,如“身體孱弱得如同一株小草”“心臟好似一個(gè)破舊不堪的風(fēng)箱”等,讓文章語(yǔ)言更為生動(dòng);引用詩(shī)句,如“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天竟自由等,豐富了文章的文化底蘊(yùn)。細(xì)節(jié)傳神,情真意切。文章對(duì)“我”的心理、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行了細(xì)致的刻畫,如“心里好像有小鹿在亂撞,雙手不自覺地攥緊衣角”“緊咬嘴唇,眉頭緊皺”等。有了這些細(xì)節(jié),文章更有畫面感,情感的表達(dá)也更加真摯、自然。給小廣的一封信親愛的小廣:你好!夜闌人靜,繁星點(diǎn)點(diǎn),如水的月光輕柔地酒在窗前,似一層銀紗,如夢(mèng)如幻。我的思緒也如這靈動(dòng)的月光一般，悠悠飄向了遠(yuǎn)方。想起體育中考結(jié)束時(shí)你說(shuō)的那番話，我不禁拿起筆,渴望與你暢聊一番積極參與運(yùn)動(dòng)的意義。(開篇描繪夜景,烘托氛圍,引出主題,語(yǔ)言優(yōu)美。)曾經(jīng)的我，對(duì)運(yùn)動(dòng)心懷恐懼。每次老師在體育課上進(jìn)行跳繩測(cè)試，我都很慌亂，仿若熱鍋上的螞蟻。沒跳幾個(gè)，我便氣喘吁吁,敗下陣來(lái)。其他同學(xué)都能輕松自如地完成任務(wù),他們那自豪的笑臉,猶如鋒利的劍,刺痛我的心靈。我的內(nèi)心被失落和自卑填滿。(將“我”比作熱鍋上的螞蟻,寫出“我”對(duì)運(yùn)動(dòng)的恐懼;將“笑臉"比作劍,表現(xiàn)“我”的自卑。)然而，一次課間，我看到操場(chǎng)上有一位同學(xué)在專注地練習(xí)跳遠(yuǎn)。他一次次奮力起跳,又一次次重重摔倒。每一次摔倒,他都毫不猶豫地站起來(lái),眼神中燃燒著堅(jiān)定和執(zhí)著的火焰,仿佛在對(duì)失敗說(shuō):“我決不認(rèn)輸!"我的心弦被觸動(dòng)了。又有一次,我在媽媽的手機(jī)上看到了中國(guó)小學(xué)生參加世界跳繩比賽的精彩視頻。那靈動(dòng)的腳步,快得讓人眼花繚亂,看不清,更數(shù)不過來(lái)。我驚嘆不已,心中暗想:“他們是如何練就這絕技的?”身邊的同學(xué)和中國(guó)隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員們猶如春風(fēng)一般,喚醒了我。我決定改變自己。(“眼神中燃燒著堅(jiān)定和執(zhí)著的火焰”一句,展現(xiàn)練習(xí)跳遠(yuǎn)的同學(xué)的堅(jiān)定;“身邊的同學(xué)和中國(guó)隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員們猶如春風(fēng)一般,喚醒了我”一句，寫出“我”內(nèi)心的覺醒。)從那以后,每天清晨,我都會(huì)早早起床，迎著初升的朝陽(yáng)，去跳繩、做俯臥撐……剛開始的時(shí)候,沒跳幾下,沒做幾個(gè)俯臥撐,我就累得氣喘吁吁,汗水如注,雙腿像灌了鉛一般，內(nèi)心有一個(gè)聲音在慫恿我:“放棄吧放棄吧!"但我想起了鄭燮寫的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”便咬緊牙關(guān)，握緊拳頭,努力堅(jiān)持。漸漸地,我的體力和耐力越來(lái)越好了，跳繩從最初的幾十下跳到幾百下,俯臥撐從最初的幾個(gè)做到幾十個(gè)。(動(dòng)作和心理描寫細(xì)膩,體現(xiàn)堅(jiān)持的不易和“我”的成長(zhǎng)。)后來(lái)，我又勇敢地嘗試其他運(yùn)動(dòng)，如籃球、羽毛球等。在籃球場(chǎng)上,我盡情地?fù)]灑汗水，與隊(duì)友們默契配合。每一次的傳球、投籃,都仿佛是一次無(wú)聲的對(duì)話,眼神交匯時(shí)，傳遞的是信任與鼓勵(lì),這讓我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在羽毛球場(chǎng)上，我靈活地移動(dòng)腳步,如輕盈的舞者;揮動(dòng)球拍,似揮舞著魔法棒,每一次擊球都伴隨著清脆的聲響,那是我在享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂。(敘寫“我”打籃球和打羽毛球的情形,體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)帶給“我”的快樂。)如今,運(yùn)動(dòng)已成為我生活中不可或缺的一部分,如同陽(yáng)光、空氣和水一樣重要。它讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。小廣，體育運(yùn)動(dòng)不是為了體育考試，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),能讓我們的身體素質(zhì)更好,散發(fā)出青春的活力，也讓我們擁有如清風(fēng)般酒脫自在的心態(tài)?！耙稽c(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)?！痹谶\(yùn)動(dòng)中,我們可以拋開煩惱,放松心情,如同自由翱翔的鳥兒，盡情享受無(wú)拘無(wú)束的快樂;在運(yùn)動(dòng)中,我們可以不斷超越自我,未來(lái)的道路便如同鋪滿鮮花的康莊大道,充滿了無(wú)限可能。(引用詩(shī)句,增添文采,同時(shí)也闡述出了運(yùn)動(dòng)的意義。)小廣,即便中考結(jié)束了,我們也應(yīng)該加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)。讓我們珍惜這如詩(shī)如畫的青春年華，一起積極地投入體育運(yùn)動(dòng)吧!(情真意切,主旨突出。)愿天天開心!你的好友:小西6月24日【點(diǎn)評(píng)】?jī)?nèi)容翔實(shí),情感真切。文章細(xì)膩地寫出了“我”對(duì)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變,由最初的怯懦忍懼,到受他人觸動(dòng)并下決心改變,再到堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，最后在運(yùn)動(dòng)中獲得了快樂與成長(zhǎng)內(nèi)容具體豐富,情感轉(zhuǎn)變真實(shí)自然。善借修辭,妙筆生花。文章運(yùn)用了大量形象的比喻,如“仿若熱鍋上的螞蟻"“他們那自豪的笑臉,猶如鋒利的劍”“身邊的同學(xué)和中國(guó)隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員們猶如春風(fēng)一般,喚醒了我”等,使文章語(yǔ)言更具魅力;引用詩(shī)句如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”增添了文采,也較好地闡述了運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值。細(xì)節(jié)出彩,引人共情。對(duì)“我”在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪,如“我咬緊牙關(guān),握緊拳頭,努力堅(jiān)持”“內(nèi)心有一個(gè)聲音在慫恿我:'放棄吧,放棄吧!’"等,十分細(xì)膩,能令讀者感同身受。主線明朗,結(jié)構(gòu)得當(dāng)。以“我”的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷為主線,逐步深人,結(jié)尾勸說(shuō)小廣投入體育運(yùn)動(dòng),主題明確,結(jié)構(gòu)清晰。心靈的洗禮給小廣的一封信親愛的小廣:你好!體育中考已經(jīng)結(jié)束，我聽到了你高呼“終于輕松啦!再也不用天天運(yùn)動(dòng)了”。我完全理解你的感受，畢竟為了考試，我們都付出了很多努力和時(shí)間。但我想和你分享一些我的想法，希望能鼓勵(lì)你繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。記得我們剛開始為體育中考做準(zhǔn)備時(shí)，你總是抱怨跑步太累，籃球太難。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)你在運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)步是驚人的。你的耐力增強(qiáng)了，投籃也越來(lái)越準(zhǔn)。更重要的是，每次運(yùn)動(dòng)后，你臉上的笑容和那份成就感，都讓我相信，運(yùn)動(dòng)帶給你的不僅僅是成績(jī)的提升，更多的是內(nèi)心的快樂和自信。體育考試只是一個(gè)階段性的目標(biāo)，它并不是我們運(yùn)動(dòng)的終點(diǎn)。相反，我認(rèn)為這只是我們運(yùn)動(dòng)生涯的一個(gè)起點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，它更是一種生活方式，一種能讓我們更加健康、更加快樂的方式我自己就深有體會(huì)。即使考試結(jié)束了，我依然堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)。有時(shí)跑步，感受風(fēng)在耳邊呼嘯而過的自由;有時(shí)打球享受團(tuán)隊(duì)合作的默契與激情;有時(shí)游泳，體會(huì)水波輕撫肌膚的寧?kù)o。這些運(yùn)動(dòng)讓我每天都充滿活力，也讓我更加珍惜和享受生活中的每一個(gè)瞬間。小廣，我想說(shuō)的是，運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了考試，它是為了我們自己。它能讓我們的身體更加健康，心態(tài)更加積極，生活更加豐富多彩。我希望你能和我一起，繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，更是為了我們自己能夠擁有一個(gè)更加美好、更加充實(shí)的生活。我相信，只要你愿意，你一定能在運(yùn)動(dòng)中找到屬于自己的那份快樂和成就感。期待和你一起在運(yùn)動(dòng)的道路上越走越遠(yuǎn)祝好!你的好友小西XXXX年XX月XX日【滿分借鑒】作文簡(jiǎn)短地提到了體育中考的結(jié)束和小廣的反應(yīng)，為后文的展開作了鋪墊。通過回憶兩人共同準(zhǔn)備體育中考的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了小廣在運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)步和收獲，進(jìn)而引出運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了考試的觀點(diǎn)。小西分享了自己堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的原因和感受，進(jìn)一步闡述了運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。再次強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的意義，并表達(dá)了對(duì)小廣的鼓勵(lì)和期待。寫給小廣的信我的體育鍛煉故事親愛的小廣你好，見字如見面。當(dāng)你阿看見這封信的時(shí)候，我已經(jīng)坐在中考的考場(chǎng)上，自信而精神抖擻的奮筆疾書，認(rèn)真考試，我用我的筆，奔跑向全市重點(diǎn)高中目標(biāo)。一如你我以前一起帶著青春的光芒，在寬敞而平坦的學(xué)校塑膠跑道上奔跑。遙想起不遠(yuǎn)的從前，我們?yōu)榱藚⒓映踔袑W(xué)業(yè)的體育考試，我們?cè)?jīng)每天早上，天還沒亮，就穿著還帶著前一天滿是汗水和污泥的跑鞋，出了在學(xué)校色彩斑斕的塑膠跑道上練習(xí)跑步的種種辛勞與收獲，為了體育考試，我們付出了無(wú)數(shù)的日日日夜夜，付出無(wú)數(shù)的汗水和淚水，付出了堅(jiān)信，得到了很好的考試成績(jī)，得到了換了，也加深了我們彼此的同學(xué)情誼。我們的那一段時(shí)光，很美好。但是，考試之后，你就立刻放棄了體育鍛煉，把所有的時(shí)間和精力都用于學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英物理化學(xué)等中考主要學(xué)科上去。但是我依然繼續(xù)每天鍛煉身體，每天早上跑步，每天下午打籃球，或者做其他的體育鍛煉?，F(xiàn)在我把我這一段時(shí)間的體育鍛煉的好處與你分享，希望你能用心體會(huì)。首先，我們要記住，我們的跑步，我們的練習(xí)，我們?yōu)榱丝荚嚩M(jìn)行刻苦的體育鍛煉，不僅僅是為了體育考試。就如我們的刻苦學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英物理化學(xué)，我們不僅僅是為了考上好的成績(jī)，進(jìn)重點(diǎn)高中，而是為了未來(lái)的一切做好鋪墊。周恩來(lái)總理的讀書學(xué)習(xí)考試，不是為了考一個(gè)好功名，而是為中華崛起而讀書。我的體育考試，就是為了有一個(gè)健康的身體，保證自己有足夠的體力和精神去為未來(lái)中國(guó)強(qiáng)大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們的初中的學(xué)業(yè)要求，就是做一個(gè)德智體美勞合格的學(xué)生，為未來(lái)的做人與學(xué)習(xí)打造好綜合全面的基礎(chǔ)。我繼續(xù)鍛煉了這段時(shí)間里，我得到了很多收獲。首先，我能建立自己強(qiáng)大的鍥而不舍精神，體育鍛煉是辛苦的，早上別人還在熟睡的時(shí)候，我就要強(qiáng)迫自己起床，趁著夜色去跑步。我能堅(jiān)持下來(lái)，做事就不在猶豫不決，更不會(huì)臨危退縮。假如你我是一個(gè)士兵，當(dāng)面對(duì)敵人的槍林彈雨的時(shí)候，我們是繼續(xù)前進(jìn)，還是做逃兵，你想一想就明白了。其次，通過不間斷的體育鍛煉，我的身體變得更好了，每天精神抖擻，以前認(rèn)真連續(xù)看書的時(shí)候，會(huì)頭暈，現(xiàn)在卻不會(huì)了，能一坐就是一個(gè)下午的鉆研數(shù)學(xué)和物理的難題，都不覺得疲倦。還有，鍥而不舍的鍛煉，是我變得陽(yáng)光，開朗，自信起來(lái)了。你每次看見我的時(shí)候，是不是我神采飛揚(yáng)，樂觀向上了呢？繼續(xù)進(jìn)行體育鍛煉，還有很多很多的好處，在這里我就不一一列舉了，當(dāng)你我中考之后，見面的時(shí)候，我就和你秉燭夜談，一一道來(lái)。紙短話長(zhǎng)，我就不啰嗦了，我希望你和我一樣，繼續(xù)和以前一樣，繼續(xù)吧體育鍛煉進(jìn)行下去，風(fēng)雨無(wú)阻的晨跑，拉單杠，跳遠(yuǎn)，跳繩等體育鍛煉，我希望能和你一起，馳騁在寬闊平坦的跑道上，一起并肩馳騁在人生的道路上，馳騁在為祖國(guó)強(qiáng)大的道路上就寫到這里，見面再詳談。順祝身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。你的同學(xué)：小西

2024年6月24日給小廣的一封信嘿，小廣！最近怎么樣？我猜你剛結(jié)束體育中考，是不是感覺既松了一口氣又有點(diǎn)意猶未盡呢？我特地寫了這封信，就想和你像老朋友一樣，聊聊那些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的事兒。記得我那時(shí)候，每次跑完800米，都覺得自己快“升天”了，但那種成就感，真的是無(wú)與倫比?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那些汗水、那些喘息，都成了我青春里最閃亮的記憶。我想，你也一定有這樣的感受吧？運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更像是一種魔法，能讓我們?cè)谄v中找到力量，在挑戰(zhàn)中看見自我。你知道嗎？科學(xué)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)能釋放多巴胺，那是一種讓我們快樂的物質(zhì)。所以，每次你跑完步，或者打完球，那種由內(nèi)而外的舒暢感，其實(shí)就是身體在告訴你：“嘿，你做得真棒！”這種感覺，是不是超級(jí)棒？而且，運(yùn)動(dòng)還能讓我們的身體更健康，更有活力，就像永遠(yuǎn)充滿電的電池，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)。還有啊，運(yùn)動(dòng)真的是個(gè)交朋友的好方式。記得那次校運(yùn)會(huì)，我們和隔壁班一起參加接力賽，雖然比賽時(shí)大家拼得你死我活，但賽后我們卻成了無(wú)話不談的好朋友。一起訓(xùn)練，一起流汗，一起笑對(duì)失敗，這些經(jīng)歷讓我們的友誼更加深厚。所以，小廣，別只把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成考試的一部分，它更是你拓展社交圈、結(jié)交真心朋友的絕佳機(jī)會(huì)哦！最后，我想對(duì)你說(shuō)，小廣，別讓運(yùn)動(dòng)只是考試時(shí)的“臨時(shí)抱佛腳”。它應(yīng)該像呼吸一樣，成為你生活的一部分。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，去跑跑步、打打球，或者做做你喜歡的任何運(yùn)動(dòng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活因此變得更加豐富多彩，你也因此變得更加自信、更加有魅力。好了，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想告訴你：運(yùn)動(dòng)吧，少年！不為別的，就為了那份純粹的快樂、那份健康的體魄、那份深厚的友誼。如果你愿意，我們可以一起制定個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。怎么樣？期待你的回復(fù)哦！加油，小廣！我們操場(chǎng)見！你的朋友：小西2024.6.24【教師點(diǎn)評(píng)】這篇文章在情感表達(dá)、交流感和語(yǔ)言魅力方面都表現(xiàn)得非常出色。情感表達(dá)真摯而深刻。作者通過第一人稱的敘述，將自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和感悟直接傳達(dá)給小廣，讓讀者能夠感受到作者對(duì)運(yùn)動(dòng)的真摯情感。同時(shí)，作者還巧妙地運(yùn)用了回憶和想象，使得文章充滿了生活的氣息和真實(shí)的情感。交流感強(qiáng)烈，無(wú)隔閡。作者采用了親切、自然的語(yǔ)氣，就像是在和老朋友面對(duì)面交談一樣，使得整篇文章充滿了親切感和互動(dòng)性。這種交流感不僅拉近了作者與小廣之間的距離，也讓讀者在閱讀過程中能夠產(chǎn)生共鳴和代入感。語(yǔ)言魅力四溢。作者運(yùn)用了生動(dòng)形象的比喻和擬人等修辭手法，使得語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，作者還注重語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感，使得整篇文章讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂美。這種語(yǔ)言魅力不僅增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。這篇文章是一篇情感真摯、交流感強(qiáng)、語(yǔ)言魅力四溢的優(yōu)秀作品。它不僅成功地傳達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和感悟，也激發(fā)了讀者對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和向往?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【詳解】本題考查材料作文。審題立意：審題可知，小廣認(rèn)為終于輕松啦！再也不用天天運(yùn)動(dòng)了。題干要求以小廣的同學(xué)“小西”的身份給他寫一封信，談?wù)勀銓?duì)體育運(yùn)動(dòng)的思考與認(rèn)識(shí)，來(lái)談一談運(yùn)動(dòng)的好處，不管是在學(xué)習(xí)壓力大的情況下，還是平時(shí)放松的情況下，運(yùn)動(dòng)都不可少，它不但可以化壓力為動(dòng)力，還可以強(qiáng)身健體，讓我們以更好的心態(tài)來(lái)迎接中考。因此我們可從以下幾點(diǎn)立意：身體是革命的本錢；健康強(qiáng)國(guó)；鍛煉健康體魄，創(chuàng)造美好生活。選材構(gòu)思。寫信給小廣：首先指出體育中考的確已經(jīng)結(jié)束，而且九年級(jí)確實(shí)需要靜心復(fù)習(xí)，踏實(shí)復(fù)習(xí)，在家多學(xué)習(xí)或者去圖書館看看書，確實(shí)可以掌握知識(shí)、心神寧?kù)o；然后筆鋒一轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)緊張之余，也可以參加運(yùn)動(dòng)，然后敘寫運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的作用，對(duì)為人處世的作用等。注意結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)談，例如在體育運(yùn)動(dòng)中自己不僅鍛煉身體，還結(jié)交了知心朋友；自己在體育運(yùn)動(dòng)中提高了交際能力；自己在體育運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)了新的朋友，打開了自己的眼界；通過參加體育運(yùn)動(dòng)，還提高了公信力，組織力，協(xié)調(diào)力等能力?，F(xiàn)身說(shuō)法，最后指出學(xué)習(xí)應(yīng)該是勞逸結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。注意寫成書寫的格式。審題指導(dǎo)1一、審題步驟與方法1.理解文體與格式：這是一篇書信體的作文，要求以“小西”的身份寫給“小廣”。注意書信的格式，包括稱呼、正文、結(jié)尾問候語(yǔ)和署名。2.把握材料主題：主題是關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義，尤其是超出體育中考之外的個(gè)人健康和生活品質(zhì)提升。3.分析材料結(jié)構(gòu)：引入對(duì)比（小廣與小西的態(tài)度差異）。提示寫作方向（運(yùn)動(dòng)的目的不僅僅是考試，而是更深遠(yuǎn)的意義）。4.確定寫作目的：目的是說(shuō)服小廣，通過分享自己的經(jīng)歷和感悟，讓小廣認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，并鼓勵(lì)其繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。二、材料分層解讀審題第一層：情境設(shè)定背景：體育中考結(jié)束之后的情景。人物：小廣和小西，兩個(gè)同班同學(xué)。行為差異：小廣表達(dá)了放松和停止日常運(yùn)動(dòng)的意愿，而小西繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。第二層：情感與態(tài)度對(duì)比小廣的態(tài)度：“終于輕松啦!再也不用天天運(yùn)動(dòng)了”。這反映了小廣可能將運(yùn)動(dòng)視為一項(xiàng)負(fù)擔(dān)或義務(wù)，一旦考試結(jié)束，便不再覺得有必要繼續(xù)。小西的態(tài)度：盡管沒有直接表達(dá)，但通過“依然按照以往的習(xí)慣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)”可以看出小西將運(yùn)動(dòng)視為一種生活方式和個(gè)人興趣，不因考試結(jié)束而改變。第三層：小西的視角與目的小西的期望：希望小廣也能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。深層原因：小西認(rèn)為運(yùn)動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試本身，它關(guān)乎個(gè)人的健康、心理狀態(tài)、生活品質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。第四層：暗示的寫作方向?qū)懽魅蝿?wù)：以小西的身份寫信給小廣，目的是通過分享自身經(jīng)歷和感悟，鼓勵(lì)小廣認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的更廣泛價(jià)值，從而激發(fā)他繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。第五層：隱含信息與寫作策略隱含信息：材料暗示了運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，包括但不限于身體健康、心理健康、社交能力和個(gè)人毅力的培養(yǎng)。寫作策略：需要通過具體的實(shí)例、個(gè)人體驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)或社會(huì)現(xiàn)象來(lái)支撐觀點(diǎn)，使信件內(nèi)容充實(shí)、有說(shuō)服力，同時(shí)保持語(yǔ)氣真誠(chéng)、親切，以增強(qiáng)信件的感染力和讀者的共鳴。通過以上分層解讀，我們可以更加清晰地理解材料的深層含義和寫作要求，為構(gòu)思作文提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。三、結(jié)合解讀所得的材料立意立意方向在于強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期價(jià)值，包括身體健康、心理健康、團(tuán)隊(duì)合作精神以及個(gè)人毅力的培養(yǎng)。標(biāo)題參考由于題目已給出，故無(wú)需另擬標(biāo)題。但可以考慮副標(biāo)題或小標(biāo)題來(lái)豐富文章結(jié)構(gòu)，如“運(yùn)動(dòng)：一生的朋友”“超越考試：運(yùn)動(dòng)的真諦”五、寫作素材提供及在寫作中的運(yùn)用指導(dǎo)寫作素材1.個(gè)人經(jīng)歷：運(yùn)用指導(dǎo)：可以通過敘述自己或身邊朋友的真實(shí)故事，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的正面變化。例如，可以提到運(yùn)動(dòng)如何幫助克服學(xué)習(xí)壓力、改善睡眠質(zhì)量、增強(qiáng)自信等。素材示例：“記得有一次期中考試前夜，我焦慮得幾乎一夜未眠。第二天，我決定去晨跑，雖然剛開始跑了幾步就氣喘吁吁，但當(dāng)我逐漸進(jìn)入節(jié)奏，呼吸變得均勻時(shí)，那些考試的壓力似乎隨著汗水一起流走了?！?.科學(xué)研究：運(yùn)用指導(dǎo)：引用科學(xué)研究成果，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的具體益處，增加文章的權(quán)威性和說(shuō)服力。素材示例：“根據(jù)《美國(guó)心臟病學(xué)會(huì)雜志》的一項(xiàng)研究，定期運(yùn)動(dòng)的人患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)降低了30%。此外，哈佛大學(xué)的研究也表明，運(yùn)動(dòng)能顯著提高大腦的認(rèn)知功能和記憶力?！?.名人故事：運(yùn)用指導(dǎo)：選取一些知名運(yùn)動(dòng)員或成功人士的故事，他們?nèi)绾瓮ㄟ^運(yùn)動(dòng)達(dá)到事業(yè)和生活的巔峰，以此激勵(lì)讀者。素材示例：“你知道嗎？馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，每天早上都會(huì)做太極。他認(rèn)為，太極拳的哲學(xué)教會(huì)了他如何在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上保持平衡和冷靜?！?.社會(huì)觀察：運(yùn)用指導(dǎo)：可以從社會(huì)現(xiàn)象的角度，講述運(yùn)動(dòng)對(duì)于社區(qū)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的作用。素材示例：“我參加過一次社區(qū)組織的足球比賽，盡管我們隊(duì)伍里的人彼此并不熟悉，但在比賽中我們學(xué)會(huì)了相互配合，最終贏得了比賽。那場(chǎng)勝利不僅讓我們收獲了喜悅，更重要的是加深了鄰里間的友誼。”5.文化元素：運(yùn)用指導(dǎo)：提及不同文化中對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的普遍價(jià)值和全球認(rèn)同感。素材示例：“古希臘人認(rèn)為，‘健全的精神寓于健全的身體’。在現(xiàn)代，這種理念同樣適用，運(yùn)動(dòng)不僅塑造身體，更塑造心靈。”運(yùn)用技巧情感共鳴：在敘述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，嘗試使用第一人稱，讓讀者感受到作者的真實(shí)情感，增強(qiáng)文章的親和力。細(xì)節(jié)描繪：無(wú)論是個(gè)人經(jīng)歷還是名人故事，注重細(xì)節(jié)的描繪可以讓故事更加生動(dòng)，更容易引起讀者的興趣。數(shù)據(jù)支持：當(dāng)引用科學(xué)研究時(shí)，確保數(shù)據(jù)來(lái)源可靠，并適當(dāng)解釋數(shù)據(jù)背后的含義，避免讓文章顯得枯燥無(wú)味。邏輯連貫：在文章中，合理安排素材的順序，確保每一段落都緊密相連，形成一個(gè)完整、有說(shuō)服力的論述體系。呼吁行動(dòng)：在文章結(jié)尾處，可以再次強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性，并向讀者發(fā)出行動(dòng)號(hào)召，比如鼓勵(lì)讀者加入運(yùn)動(dòng)計(jì)劃或設(shè)定個(gè)人運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。通過上述素材和技巧的運(yùn)用，初中學(xué)生可以創(chuàng)作出既符合材料立意又充滿個(gè)人特色的優(yōu)秀作文。六、符合材料立意的范文提綱展示題目：給小廣的一封信開頭：親切的問候，引入話題（對(duì)體育中考后的感受）。主體：個(gè)人經(jīng)歷分享：介紹自己為什么熱愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的改變?？茖W(xué)依據(jù)：簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處。社會(huì)角度：運(yùn)動(dòng)如何幫助建立友誼，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。說(shuō)服性論點(diǎn)：為什么運(yùn)動(dòng)不應(yīng)該僅限于考試，而應(yīng)成為生活的一部分。結(jié)尾：再次強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。表達(dá)對(duì)小廣的鼓勵(lì)和期望，邀請(qǐng)他一起參與運(yùn)動(dòng)。【提綱二】特別提醒：提綱成文時(shí)要注意書信格式題目：《給小廣的一封信——運(yùn)動(dòng)與成長(zhǎng)》引言（引入話題）簡(jiǎn)述自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的一般看法和初步感受。提出論點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)健體魄，更是促進(jìn)個(gè)人全面成長(zhǎng)的重要方式。正文第一部分：運(yùn)動(dòng)與身體健康分析運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的積極影響，如提高免疫力、增強(qiáng)心肺功能等。引用科學(xué)數(shù)據(jù)或研究報(bào)告，如運(yùn)動(dòng)可減少疾病風(fēng)險(xiǎn)，提高生活質(zhì)量。個(gè)人經(jīng)歷：分享自己或身邊人的健康改變故事，增強(qiáng)說(shuō)服力。第二部分：運(yùn)動(dòng)與心理健康討論運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的益處，包括減輕壓力、提升情緒等。描述運(yùn)動(dòng)過程中的心理體驗(yàn)，如跑步時(shí)的“跑步者高潮”。引用心理學(xué)研究，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)與幸福感之間的聯(lián)系。第三部分：運(yùn)動(dòng)與社交技能解釋團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)如何培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。分享參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，如籃球賽、足球賽等，以及從中獲得的社交經(jīng)驗(yàn)。探討運(yùn)動(dòng)如何幫助建立友誼，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。第四部分：運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)表現(xiàn)討論運(yùn)動(dòng)與學(xué)術(shù)成就之間的關(guān)系，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)如何提升專注力和學(xué)習(xí)效率。舉例說(shuō)明，如運(yùn)動(dòng)后的頭腦更加清晰，學(xué)習(xí)效果更好。引用教育研究，探討運(yùn)動(dòng)對(duì)記憶力和創(chuàng)造力的正面影響。結(jié)尾（總結(jié)與呼吁）總結(jié)運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的全面影響。呼吁同齡人積極參與體育活動(dòng)，將運(yùn)動(dòng)作為日常生活的一部分。表達(dá)對(duì)未來(lái)的期待，即通過持續(xù)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，成為更健康、更全面發(fā)展的個(gè)體。范文提綱擴(kuò)展示例引言開篇引用一句名人關(guān)于運(yùn)動(dòng)的名言。介紹自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變，從最初不感興趣到逐漸愛上運(yùn)動(dòng)的過程。點(diǎn)明本文將探討運(yùn)動(dòng)對(duì)初三學(xué)生成長(zhǎng)的意義。正文第一部分：運(yùn)動(dòng)與身體健康描述自己開始規(guī)律運(yùn)動(dòng)后，體質(zhì)的明顯改善，如不再頻繁感冒。引用《美國(guó)心臟協(xié)會(huì)》報(bào)告，指出規(guī)律運(yùn)動(dòng)能夠有效預(yù)防心血管疾病。分享一位同學(xué)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而體重下降、體態(tài)改善的真實(shí)案例。第二部分：運(yùn)動(dòng)與心理健康講述運(yùn)動(dòng)幫助自己緩解考前焦慮的經(jīng)歷，描述跑步時(shí)的放松感。提到哈佛大學(xué)研究，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)能釋放內(nèi)啡肽，提升心情。強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)作為應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的有效手段。第三部分：運(yùn)動(dòng)與社交技能回憶一次班級(jí)籃球比賽，討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。分析在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中學(xué)到的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的友誼比勝負(fù)更為珍貴。第四部分：運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)表現(xiàn)介紹自己如何在運(yùn)動(dòng)后注意力集中，學(xué)習(xí)效率提高。引用斯坦福大學(xué)的研究，指出運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)大腦的神經(jīng)可塑性，有利于學(xué)習(xí)新知識(shí)。分享幾位學(xué)霸級(jí)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，證明運(yùn)動(dòng)與好成績(jī)并非不可兼得。結(jié)尾總結(jié)運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的積極作用。鼓勵(lì)同學(xué)們不要忽視體育課和課外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)帶給自己的成長(zhǎng)和改變的感激之情，展望未來(lái)，希望能繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，享受健康的生活方式。這個(gè)提綱適合初三學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度理解和欣賞運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。審題指導(dǎo)2【考題分析】2024年廣西中考作文題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，注重引導(dǎo)考生結(jié)合自身經(jīng)歷,思考體育運(yùn)動(dòng)的真正意義。首先，題目給出了一個(gè)具體的情境:體育中考結(jié)束后,小廣有所松懈,不再天天運(yùn)動(dòng):;小西則依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。小廣與小西對(duì)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度與做法形成了鮮明對(duì)比,由此給出寫作任務(wù):以“小西”的身份,鼓勵(lì)小廣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。這就需要考生站在小西的角度,深人思考運(yùn)動(dòng)的益處。其次,材料中提到“體育運(yùn)動(dòng),不是為了體育考試,而是為了……”,相當(dāng)于拋出了小西的勸說(shuō)意圖和核心觀點(diǎn),省略號(hào)給考生留下了思考和發(fā)揮的空間。同時(shí),由提示語(yǔ)中的“結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟”可知,考生需要寫出自己參與體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷,來(lái)鼓勵(lì)小廣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。寫作時(shí),考生可闡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康、心理素質(zhì)、社交能力等方面的積極影響,比如,講述自己通過堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了體質(zhì),改善了精神狀態(tài),或講述自己在運(yùn)動(dòng)中結(jié)識(shí)了志同道合的朋友,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神等。從自身實(shí)際出發(fā),能寫出真情實(shí)感,讓小廣認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)的必要性最后,題目要求以書信形式寫作,增加了交流感和親切感?？忌趯懽鲿r(shí),要注意書信的格式規(guī)范,如稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期等?！玖⒁鈽?gòu)思】立意1:堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),有益身體健康構(gòu)思1:開篇點(diǎn)明寫信目的,勸說(shuō)小廣堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng);接著回憶自己曾經(jīng)體弱多病,在醫(yī)生建議下開始運(yùn)動(dòng),逐漸增強(qiáng)體質(zhì)擁抱了健康;然后描述堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)后的個(gè)人狀態(tài),如氣色變好、精力充沛、睡眠質(zhì)量變好等;最后作出總結(jié):堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),有益身體健康。立意2:體育運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)友誼,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。構(gòu)思2:講述自己加人學(xué)校體育社團(tuán)與社員們一起參加各類體育活動(dòng)(如籃球比賽、接力賽跑、接力跳繩等)的經(jīng)歷。在訓(xùn)練和參賽的過程中,隊(duì)員們互相鼓勵(lì)、支持,結(jié)下深厚友誼,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。通過具體事例勸說(shuō)小廣:堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),能收獲溫暖的友誼,亦能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。立意3:體育運(yùn)動(dòng)能改變心態(tài)，促人成長(zhǎng)。構(gòu)思3:回憶自己最初是為了應(yīng)付體育考試而天天運(yùn)動(dòng),在不斷堅(jiān)持中,自己的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,從“被迫"到“主動(dòng)”,從“厭煩”到“熱愛”。在堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)的過程中,自己變得更加堅(jiān)韌、自信。以自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷勸說(shuō)小廣:堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

2023年廣西地區(qū)中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中的人、事、景、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來(lái)這些平常也可貴，值得珍惜。請(qǐng)以“原來(lái)，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。原來(lái)，平常也可貴歲月給予我記憶，記憶中最好的生活，是有人愛，有事做，人生有所期待，還有比這更尋常的嗎？而這尋常的，也永遠(yuǎn)是最珍貴的。我們總想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，擺脫父母的束縛，展翅高飛，卻不知父母就是任我們翱翔的那片天空。我的父親常年在外工作，一年只能回家?guī)状?，與我們見面團(tuán)圓的機(jī)會(huì)甚少。印象中，父親總是一臉嚴(yán)肅。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越不愿意親近他，更別說(shuō)與他談心。父親對(duì)我要求很嚴(yán)格，一回來(lái)就詢問我的學(xué)習(xí)情況，我對(duì)此很不耐煩，有時(shí)還故意躲著他。我原本以為父親對(duì)我的愛并不多，但那一次我才明白，父親只是不善于表達(dá)愛，只是將愛隱藏在行動(dòng)中罷了。他對(duì)我的愛很平常，卻非常寶貴。又一年春節(jié)來(lái)臨，在外工作的人，終于能夠一解思鄉(xiāng)之苦，回到故土的懷抱，與親友團(tuán)聚，歡度春節(jié)。我的父親也從外地回來(lái)了。除夕夜，我們看著漫天絢爛的煙花，吃著可口的水果、零食，歡聲一片，直到很晚才各自回房休息。我坐在床上看漫畫，沒有絲毫睡意。突然門外傳來(lái)腳步聲，我心里一緊，趕緊把漫畫書塞到枕頭底下，快速躺下裝睡，被子都沒顧得上蓋。腳步聲越來(lái)越近，我感覺到有人開了門，進(jìn)了房間，我偷偷睜開眼睛縫兒一瞧，是父親！他輕輕地拿起被子，慢慢地把被子蓋在我身上，生怕驚醒了我。月光跳進(jìn)窗戶，頑皮地賴在父親身上，在月光的映襯下，父親臉上深深淺淺的皺紋顯露無(wú)遺，那些藏匿在父親黑發(fā)堆里的白發(fā)也探出頭來(lái)，讓他更顯蒼老。幫我蓋好被子后，他躡手躡腳地走了出去，緩緩地將房門關(guān)上。濕熱的淚水悄無(wú)聲息地從我的眼眶中滑落。在這些平常的日子里，始終有幸福的影子。其實(shí)，我一直被幸福包圍著，只是之前我的雙眼被蒙蔽，對(duì)眼前的幸福視而不見。時(shí)光步履不停，但世間的溫柔仍舊。我時(shí)常會(huì)想起那晚的月色，以及父親青黑的頭發(fā)上閃著的點(diǎn)點(diǎn)光亮。原來(lái)，你一直用你的方式愛著我，原來(lái)，平常的生活也很可貴。【得分點(diǎn)提示】1．細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神。文中寫父親為“我”蓋被子的段落，“輕輕”“慢慢”“躡手躡腳”等詞顯示出父親的體貼入微，“跳”“賴”等動(dòng)詞將月光擬人化，細(xì)膩生動(dòng)?？忌ㄟ^一系列的細(xì)節(jié)描寫將父親對(duì)“我”的愛細(xì)致呈現(xiàn)，情感樸實(shí)動(dòng)人。2．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開篇直接點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)了平常生活的可貴，照應(yīng)文題；結(jié)尾回扣題目和開頭，首尾勾連，結(jié)構(gòu)圓合。原來(lái)，平常也可貴艾香、棗香，那是端午的味道，更是家的味道，是奶奶在平日里給予我的可貴的愛。甜蜜芳香的大棗、白嫩爽口的糯米、沁人心脾的粽葉，用小火慢慢地蒸熟，整個(gè)屋子都彌漫著粽子的清香。還記得小時(shí)候，每年端午節(jié)的前一天夜晚，奶奶總會(huì)將提前泡好的糯米端到庭院里，一顆顆圓潤(rùn)的糯米粒在月光的照耀下顯得格外潔白，像粒粒珠玉。還有那翠綠色的粽葉和馬蓮草，散發(fā)著清新的草木香味，沁人心脾。只見奶奶用靈巧的手指將粽葉彎成錐形，從盆中舀起一些糯米，輕輕放入粽葉內(nèi)，再將粽葉一折，用馬蓮草扎住，一個(gè)精巧的三角形粽子就完成了。奶奶的指尖好像有魔法，能夠把一個(gè)個(gè)粽子都包得很完美。今年端午節(jié)我來(lái)看望奶奶，向奶奶學(xué)習(xí)包粽子。我們坐在樹蔭下的桌子旁，我學(xué)著奶奶的樣子，拿起兩三片粽葉，折成漏斗狀，舀一勺潔白如玉的糯米填入葉中，再取幾顆飽滿的大棗放入糯米之中，讓它投入糯米的懷抱?？墒遣宦犜挼呐疵卓偸峭馀?，我手忙腳亂地好不容易才把粽子用線纏繞起來(lái)。這時(shí)我才體會(huì)到奶奶一個(gè)人包那么多粽子有多么辛苦。打我記事起，奶奶每年都要在端午節(jié)來(lái)臨的前幾天，悄悄地準(zhǔn)備好包粽子的各種食材、用具，細(xì)致用心地包好粽子，待我們回家，吃飽，裝滿，打包，回城。為了讓我們吃到更加噴香可口的粽子，奶奶會(huì)先把包粽子用的葉子上的一根根小刺剔掉，再把葉子洗凈，煮熟，曬皺。這些平常工作的背后，是奶奶對(duì)我們難以言盡的愛。數(shù)十年的堅(jiān)持，數(shù)十年的體貼，從不間斷，這種尋常的堅(jiān)守和關(guān)愛，多么了不起??！人間煙火氣，最撫凡人心。原來(lái)奶奶對(duì)我們看似尋常的愛是如此珍貴，如此值得珍惜?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．選材典型，以小見大。本文從日常生活選材，寫“我”從奶奶每年端午節(jié)給家人包粽子這件小事中感受到奶奶對(duì)家人的愛，呈現(xiàn)出一幕幕溫馨美好的場(chǎng)景，故事真實(shí)、典型。同時(shí)，文章從日常生活中體現(xiàn)出可貴的親情，以小見大，主題深刻。2．語(yǔ)言優(yōu)美，飽含感情。文章精心選用恰切的形容詞來(lái)描寫包粽子的材料，將圓潤(rùn)的糯米粒比喻成“粒粒珠玉”，還通過“彎”“舀”“折”“扎”等一連串動(dòng)詞體現(xiàn)出奶奶包粽子動(dòng)作的靈巧和熟練，文字生動(dòng)優(yōu)美，飽含深情。原來(lái)，平常也可貴一進(jìn)屋我便嗅到了一股淡淡的清香，尋香望去，我突然發(fā)現(xiàn)，客廳角落里那盆被遺忘的水仙花正獨(dú)自綻放。它金黃色的花朵特別耀眼，嬌小的花蕾更是香氣撲鼻。難怪當(dāng)初母親說(shuō)，它是難得的金水仙花。水仙花的種球是我們生物老師發(fā)的，剛開始它還只是小小的一團(tuán)，像一顆洋蔥似的。我剛把它拿到手里時(shí)，有點(diǎn)嫌棄它發(fā)蔫的樣子，又想著自己課業(yè)繁忙，哪里有工夫打理它？我便隨手拿了個(gè)塑料盆，把種球放進(jìn)了盆里，又倒上一些清水，就置之不理了。母親跟我說(shuō)，它是金水仙花，開花的時(shí)候十分漂亮。我看著它蔫蔫的樣子，對(duì)母親的話不以為然。之后的一段時(shí)間，我都沒怎么管它。不曾想，它竟悄悄地長(zhǎng)出了芽?jī)?。那些芽?jī)阂捕际切⌒〉模袷谴禾斓男械罉湎聞傞L(zhǎng)出地面的野草，是那么的不起眼兒?！八徊缓每?。”我小聲地說(shuō)。在我的眼中，水仙花芽?jī)菏撬朗腔钊此约旱脑旎?，本?lái)也不那么好看，我又何必為它那么操心呢？過了一段時(shí)間，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那盆角落里已經(jīng)被我遺忘多時(shí)的水仙花。沒想到，它既沒有因缺乏陽(yáng)光而枯萎，也沒有因無(wú)人照料而凋謝。在無(wú)人關(guān)注的角落里，它竟然還長(zhǎng)出了幾片綠葉，那葉子像薄紗一樣?jì)赡邸ｎD時(shí)，我對(duì)它的敬意油然而生。于是，我對(duì)它重視起來(lái)，專門為它買了一個(gè)漂亮的花盆，并定期換水、施肥?？墒且?yàn)槠谀╇A段功課愈發(fā)繁忙，沒過多久，我又把這盆水仙花給忘了。直到有一天，我感覺到屋里暗香浮動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)盆中缺水的水仙花，竟悄然綻放了。那綠葉如同一把把向上的寶劍，金黃色的小花開在其間。我驚嘆不已，沒想到，一株并不起眼兒的水仙花，也是如此漂亮，如此嬌艷，如此幽香?？粗柚械乃苫ǎ也挥傻酶械揭魂囆呃?。往日由于它的平常，我總是很隨意地對(duì)待它，還一次次地將它忘記。而水仙花呢，它并不因不被人重視而自暴自棄，反而努力綻放出絢爛的花朵。原來(lái)，平凡也可貴?？少F的是它積極向上，努力拼搏，綻放自己，永不放棄的精神。那盆平常的水仙花，永遠(yuǎn)綻放在我的心里，激勵(lì)著我，鞭策著我。【名師點(diǎn)評(píng)】雙線合一，形散神聚。文章寫自己養(yǎng)花，一邊寫水仙花從不起眼兒，到“暗香浮動(dòng)”這一生長(zhǎng)過程；一邊寫“我”從忽視它，到對(duì)它驚嘆不已的心理變化。水仙花平常而可貴的品質(zhì)，鮮明而突出。敘議結(jié)合，畫龍點(diǎn)睛。文章用倒敘手法，開篇用“金水仙花”點(diǎn)明它的難得，結(jié)尾用“積極向上，努力拼搏，綻放自己，永不言敗”來(lái)詮釋可貴的內(nèi)涵。由表及里，升華了主題。原來(lái)，平常也可貴路燈亮了，夜很輕，很靜。我獨(dú)自一人漫步在街頭，遠(yuǎn)處有著一對(duì)頭發(fā)斑白的老人互相攙扶的身影，近處則有一對(duì)散發(fā)著青春氣息的年輕人手牽手的情景。那種場(chǎng)面真能代表愛情嗎？曾經(jīng)的我一定選擇后者。我總覺得，鮮花﹑美酒﹑巧克力才能象征愛情。而現(xiàn)在的我，覺得從前的想法太過于太幼稚。昨晚，我和媽媽在臥室里看著電視，爸爸醉醺醺地回到家，渾身散發(fā)著酒氣，他靜靜地走進(jìn)廁所，關(guān)上了門。見他沒什么大礙，我也就沒怎么在意，繼續(xù)看著電視。突然，在我身邊的媽媽轉(zhuǎn)過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你爸吐了。”從她的神情與瞳孔中，我看出了焦急與不安。令人奇怪的是我竟然沒有聽見絲毫嘔吐的聲音。曾看見過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在萬(wàn)分嘈雜的街上聽見了灌木叢中一只蟋蟀的叫聲。所給的道理是：關(guān)鍵你在注意聽什么。我想：當(dāng)時(shí)媽媽正如那個(gè)小男孩，而爸爸，則是那只蟋蟀。原來(lái)，媽媽一直在認(rèn)真地傾聽，在注意。后來(lái)爸爸出來(lái)了，對(duì)著媽媽拍了拍自己的胸膛，若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“我沒事嘛。”我知道，這只是想讓她不要擔(dān)心。小小的動(dòng)作，小小的話語(yǔ)，卻夾雜著他們對(duì)對(duì)方深深的愛，我們年輕人太多都是對(duì)愛充滿無(wú)限幻想，這種愛過于輕浮，過于淺薄。而爸爸媽媽，他們將愛換成了一種關(guān)懷，一種責(zé)任。年輕人的愛就如可樂，過于張揚(yáng)，只有片刻的刺激。而他們的愛就如好茶，味雖然很淡，口中的余香卻保持很就很就。路燈依然亮著，行人依然走著。一雙雙、，一對(duì)對(duì)，在耀眼的燈光下更加美麗。他們固然平凡，卻在這平凡中展現(xiàn)出奪目的珍貴！原來(lái)，平常也可貴母親驚叫一聲:“啊!你看，青椒開花了!”我一愣，卻并沒有在意，因?yàn)榻?，摘了眼鏡世界便一片模糊，哪怕是戴著這“啤酒瓶底”也總會(huì)莫名看不清一些東西。家住一樓，母親在大門旁種了不少花花草草?？墒浅跞奈颐刻斐科鹨箽w，每次回家，疲憊的我總是迫切地沖過小花園，哪有空管躲在角落里的平常小花朵。又是一個(gè)啃書備考的周末，我正坐在書桌前背著“之乎者也”，不知其意，只是硬啃?！鞍?”母親突然發(fā)出驚嘆，“你看，青椒又開花了!就是上次那棵，你快來(lái)看看吧?！蔽冶粐樍艘惶?，心想這有什么值得大驚小怪的，況且我家小花園何時(shí)有青椒?不過出于好奇，我還是丟下筆，走到門廳，正欲開門，母親用手指了指我的腿，我低頭——哦，是門廳外到我腿位置的地方有盆青椒，兩朵小白花正怡然地開在枝葉間。園內(nèi)是一片青綠，玉蘭葉、山茶葉，翠得發(fā)亮，那一抹白，十分顯眼，而且又是在我每日出行坐下穿鞋的位置。但幾天來(lái)，不知是我近視的緣故，還是門廳和園子之間隔著一層迷蒙的玻璃，我未曾看見過它。我瞪大了眼睛，仔細(xì)地盯著這兩朵小花，它們嬌滴滴地垂下頭，花瓣柔軟，花邊微微內(nèi)卷?！斑@花開好幾天了吧!真是奇怪，這幾天都沒注意到啊!"什么時(shí)候開始，我對(duì)附近的平常事物漠不關(guān)心了呢?多少次就坐在這花兒對(duì)面，我卻一直沒有注意到它。這個(gè)想法從腦海中噴現(xiàn)，我又是一驚。像這白色的小花一般，又有多少美的事物和有趣的東西與我擦肩而過了呢?我有些惶惶然?！斑B附近平常的東西都看不見，還能看見更遠(yuǎn)的嗎?”我問自己。似乎我只能看到網(wǎng)絡(luò)、媒體上的熱點(diǎn)，仿佛只有這些不同尋常的事才能刺激到我的神經(jīng)，這可能是我關(guān)注世界的唯一渠道了吧……從什么時(shí)候，生活就是幾個(gè)一成不變的關(guān)注點(diǎn)了呢?我看著那白花在風(fēng)中搖曳，突然發(fā)現(xiàn)有兩只野貓爬到圍墻上，突然看見空中有鴿子落在樹上，突然看見被玻璃擋住的外面的世界。我近視，很多東西都看不見，更看不見未來(lái)，看不到過去;我想，勤擦擦眼鏡吧，至少可以更清晰地看到自己的身邊?；氐綍狼?，又拿起筆，背著默著，想著園里那些平常不起眼的小花正陪著我，我的備考之路并不孤單。筆動(dòng)得飛快，我不能辜負(fù)這可貴的陪伴。原來(lái)，平常也可貴那是個(gè)溫暖明媚的夏日午后，我剛從午睡中醒來(lái)，聽到了臥室外一陣輕輕的響聲，便好奇地走出了門，一探究竟……原來(lái)，是父親正在剝蝦，剝我和母親最愛吃的蝦，夏日的微風(fēng)輕輕掠過小屋外的香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是一陣陣香樟的清香。父親英俊的側(cè)臉在柔光下顯得那么溫柔、專注。高俊的鼻梁，微抿的嘴角，柔色的上衣，在夏日的陽(yáng)光氤氳之間，分外溫暖，原來(lái)平日里嚴(yán)肅認(rèn)真的父親也可以那么“暖”。我呆呆地倚在門邊，專注地欣賞這幅“暖男圖”。父親白皙卻不纖細(xì)、生著厚厚老繭的手指，在一只只紅通通的九節(jié)蝦之間來(lái)回反復(fù)穿梭，他輕輕摘掉了一只蝦的頭，又將蝦的觸角拉去；而后，又認(rèn)真地將一節(jié)一節(jié)的蝦殼褪去，再用一根細(xì)針?gòu)故斓靥羧ノr線。于是，露出紅中夾白的蝦肉，在陽(yáng)光片片光斑的映襯下，顯得鮮艷嬌嫩。看到此，我沉睡的味蕾一下子就被喚醒了。我又一次望向父親，只見，當(dāng)他確認(rèn)了沒有任何“殘留”之后，他的嘴角才畫出了一道溫柔的弧線，柔和的目光像一道深邃的湖水，專注凝視著眼前的勞動(dòng)結(jié)晶，似乎想起了無(wú)數(shù)個(gè)我們一家人在餐桌上的幸福歡快時(shí)光……我也情不自禁地微笑著，為父親所帶給我的瞬間暖意而微笑。我緩緩地走向父親，父親聽到了腳步聲，轉(zhuǎn)頭看向我，相視一笑，四目交錯(cuò)。沒有聲音，沒有語(yǔ)言，因?yàn)樘珢?，所以不要太多的溝通與交流，只有燦若夏光的笑容。這一瞬間如此綿長(zhǎng)，夏日的陽(yáng)光淌過時(shí)光的罅隙，淌過父親為我剝蝦的手指，淌過父親深邃又專注的目光，伴著濃濃的愛，傳遞到了我的內(nèi)心，輕輕觸摸心中那最柔軟的地方。瞬間，香樟的氣息便浸滿了我整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽(yáng)光……我知道，我已經(jīng)捕捉到了幸福，原來(lái)平凡也可貴，因?yàn)槠椒怖锾N(yùn)藏著厚重的父愛。突然我便想到席慕蓉的那句詩(shī)，然后輕輕地低吟著——他給了我整片星空/好讓我自由的去來(lái)/我知道/我享有的是一份深沉寬廣的愛?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2023年廣西卷作文題貼近生活，體現(xiàn)了考題生活化的特色。審題時(shí)，要抓住題目中的中心詞和關(guān)鍵詞。“平?！笔穷}目的中心詞?！捌匠！钡暮x相對(duì)明確，就是很普通的意思?！霸瓉?lái)”是題目的關(guān)鍵詞。“原來(lái)”的含義是發(fā)現(xiàn)某種真實(shí)情況，即起初認(rèn)為是什么樣的，或未曾察覺，后來(lái)經(jīng)歷某事后得到啟發(fā)，認(rèn)知發(fā)生了轉(zhuǎn)變。簡(jiǎn)而言之，就是沒有想到、原來(lái)如此的意思。這一關(guān)鍵詞提示考生需要在行文過程中體現(xiàn)前后的轉(zhuǎn)折，結(jié)尾升華主題，在思想認(rèn)識(shí)上“更上一層樓”?？忌诹⒁鈺r(shí)，可以對(duì)題目進(jìn)行補(bǔ)充，思考“什么”是原來(lái)很平常的，比如親情、友情、某件物品等。寫作時(shí)需結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫出真實(shí)動(dòng)人的細(xì)節(jié)，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力?！緦忣}指導(dǎo)】今年廣西作文出題的核心，在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身成長(zhǎng)和感悟生活的美好，記錄自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并思考在這一成長(zhǎng)經(jīng)歷中所獲得的人生教益。原來(lái)平凡也可貴，最匹配的核心是誰(shuí)？可寫兩種東西，一種是可貴的情感，一種是可貴的精神。第一個(gè)，感悟生活的美好。生活中是不是有很多平凡的人事、物？這些平凡的東西的背后有很多可貴的什么？如生活、校園中的溫暖、微笑、掌聲很平常，平凡的背后有沒有可貴的母愛？有沒有可貴的父愛？外婆的手、桂花糕也平常，給人愛與念想……“平?！钡淖约?，“平?！钡娜f(wàn)事萬(wàn)物都可以是寫作對(duì)象。第二個(gè)，感悟精神的美好。家國(guó)情懷文化自信在生活小事中反映出來(lái)的平凡可貴。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。習(xí)作要求以“原來(lái)，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。聯(lián)系題干“生活中的人、事、景、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來(lái)這些平常也可貴，值得珍惜”可知，“原來(lái)”表示以前未發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況（情形）；“平?！敝钙綍r(shí)、日常的經(jīng)歷；“也”可以理解為“同樣”；“可貴”指值得珍視、珍惜?？梢試@“日常陪伴的可貴，日常努力的可貴，堅(jiān)持的可貴”等等，圍繞日常生活中值得珍惜的，珍貴的內(nèi)容展開立意即可。第二，文體與思路。要求寫成記敘文，我們可以圍繞生活與學(xué)習(xí)中看似平常又值得珍惜的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作；如：有時(shí)候人們很看重結(jié)果，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)奮斗的過程也是可貴的，自己平時(shí)注重練習(xí)、總結(jié)錯(cuò)題；再如：小學(xué)的時(shí)候和父母無(wú)話不說(shuō)，步入初中后很少和父母溝通，后來(lái)考試失利和父母交心，才發(fā)現(xiàn)平常的交流也是很可貴的等等。文章中要著重體現(xiàn)“平常之處”與“可貴之處”，要有細(xì)節(jié)描寫，使文章內(nèi)容真實(shí)可感，要有能夠體現(xiàn)主旨的語(yǔ)句來(lái)深化中心?！咀魑慕馕觥孔⒁鈽?biāo)題中“平常也可貴”的“平?！迸c“可貴”之間，具有因果和邏輯的聯(lián)系。題目中的“原來(lái)”，提醒考生回顧自己的生活經(jīng)歷，通過之前被自己忽略的平常的人、事、景、物，結(jié)合自己的成長(zhǎng)與感悟，梳理出什么是可貴的，它為什么可貴?！耙病迸c“原來(lái)”構(gòu)成情節(jié)上的轉(zhuǎn)折，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要包括“先略”和“后詳”兩個(gè)組成部分，以突出你對(duì)生活認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變和情感逐漸升華的過程。事情本無(wú)大小之分，一些平淡無(wú)奇的小事，有的時(shí)候也可以通過以小見大的方式探索其中的真諦，從而寫出富有真情實(shí)感的哲理美文。思路一：記敘普通人的工作。比如寫小區(qū)保潔員的辛勤付出，“我”住的小區(qū)里一直是干干凈凈的，彰顯了其平凡卻可貴的品質(zhì)。思路二：從普通的生活小事入手，找準(zhǔn)角度完成作文。如家里養(yǎng)的花，“我”澆水時(shí)總是心不在焉，澆的水也時(shí)多時(shí)少。后來(lái)，“我”突然發(fā)現(xiàn)花在缺水的環(huán)境中，居然也綻開了嬌艷的花朵。于是“我”悟出，雖然這花的品種一般，但它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格卻難能可貴。【構(gòu)思角度提示】1、原來(lái)，親情平常也可貴。親情是最珍貴的，也是日常生活中最容易被我們忽略的。青春期以來(lái)，“我”和爸爸的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，感覺彼此沒有共同話題。有一天下午，“我”在體育課上把腳扭了。爸爸趕忙請(qǐng)假來(lái)接“我”，攙扶著“我”去醫(yī)院?！拔摇笨吹桨职诸^上的白發(fā)和額頭上滲出的汗水，感受到了深沉的父愛。2、原來(lái)，時(shí)間平常也可貴?！拔摇币郧安欢谜湎r(shí)間，在玩樂中耗費(fèi)了大量時(shí)間。讀了朱自清的《匆匆》后，“我”陡然意識(shí)到時(shí)間的可貴。時(shí)間的腳步匆匆，日子一去不復(fù)返，既然來(lái)到世間，“我”就不應(yīng)該白走一遭。從那以后，“我”有了時(shí)間觀念，制訂了學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天充實(shí)地度過。

2022年廣西百色中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。我國(guó)著名教育家陶行知說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。＇英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笨梢?，習(xí)慣與成功關(guān)系密切。古往今來(lái)，成功人士的成功，往往是山他們的好習(xí)慣所成就；失敗人士的失敗，則是由他們的壞習(xí)慣所導(dǎo)致。一個(gè)小進(jìn)步，或一個(gè)小收獲，都是一次成功。人生的成功與失敗只有一線之隔，這一線之隔就在于有好習(xí)慣或壞習(xí)慣。請(qǐng)根據(jù)材料，以“習(xí)慣與成功”為主題，寫一篇文章。要求：自選角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。【審題指導(dǎo)】第一，審題立意。話題作文的特點(diǎn)是文章的中心思想已經(jīng)被確定得差不多了，作者可以在此基礎(chǔ)上細(xì)化或深化。根據(jù)材料“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”“古往今來(lái)，成功人士的成功，往往是山他們的好習(xí)慣所成就”可知，立意為：養(yǎng)成好的習(xí)慣有助于成就人生。出題者意在引導(dǎo)青少年意識(shí)到在人生還具備較高可塑性的時(shí)期，培養(yǎng)好習(xí)慣，擁有好品質(zhì)，才能書寫自己的輝煌人生。成功并非一蹴而就，好習(xí)慣的養(yǎng)成也并非一日之功。第二，選材構(gòu)思。此題可以寫成議論文，論點(diǎn)可以是“好習(xí)慣對(duì)于成功的重要性”“好習(xí)慣成就美好人生”等，用“是什么、為什么、怎么樣”的論證思路論證自己的觀點(diǎn)。素材的選取要多樣化，論證方式可交替使用避免文章結(jié)構(gòu)單一。也可以寫成記敘文，講述一個(gè)關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的故事，闡明好習(xí)慣對(duì)自己人生的積極作用。選材要貼近生活，記敘事件時(shí)根據(jù)文章主旨安排好詳略。用分享故事的方法號(hào)召大家要有恒心、有毅力養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣成就人生好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚麗的色彩；好習(xí)慣是無(wú)邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來(lái)希望的光芒；好習(xí)慣是熊能大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風(fēng)采。好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來(lái)在各個(gè)學(xué)校推行的“十二個(gè)一”，想必你肯定不陌生，或許你會(huì)為了完成這些任務(wù)而叫苦不迭，可你是否想過，每-樣?xùn)|西都有它存在的價(jià)值，倘若你認(rèn)真、用心地堅(jiān)持下去，你一定會(huì)在這個(gè)過程中收獲到知識(shí)的積累，試想三年之后，在你堅(jiān)持完成“十二個(gè)一”的三年后，每天積累一首詩(shī)，每天做一小時(shí)……養(yǎng)成習(xí)慣，你也會(huì)因此產(chǎn)生許多的改變，讓別人對(duì)你刮目相看。所以我說(shuō)，好習(xí)慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。好習(xí)慣是無(wú)邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時(shí)候，七科課成績(jī)?nèi)苛林t燈，老師、父母為此心急不已，而韓寒自己也全然沒有了學(xué)習(xí)的興趣，毅然退學(xué)，如果你認(rèn)為他就此沉淪，你就錯(cuò)了。他憑借著從小就喜歡讀書的好習(xí)慣積累下大量的文學(xué)功底，開始致力于寫作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎(jiǎng)而一炮走紅。試想倘若韓寒沒有養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，他能成功嗎？所以我說(shuō)，好習(xí)慣能給你的人生帶來(lái)希望的光芒。好習(xí)慣是能熊大火中重生的鳳凰。著名文學(xué)點(diǎn)評(píng)家金圣嘆，在讀書的時(shí)候喜歡每支筆，干什么呢？當(dāng)然是做點(diǎn)評(píng)，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。這里他在小時(shí)候就養(yǎng)成的習(xí)慣，也正是這個(gè)習(xí)慣，讓他練就了一手的文采，最終，因著這習(xí)慣走向成功。所以我說(shuō)，好習(xí)慣能讓你的人生散出別樣的風(fēng)采。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣！我相信它會(huì)讓你的人生更加美好。別樣的習(xí)慣有些習(xí)慣，可以遺傳……——題記兒時(shí)，不知夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽！”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……少年，漸覺火紅的太陽(yáng)烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨?，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門后的母親笑了：“還真愛面子！”夜，悄悄的……中年，了然好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝小心的接過牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬?，從手心一直暖到心里……黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文寫的很別致，題目新穎。文中三個(gè)小標(biāo)題：“兒時(shí)，不知”、“少年，漸覺”、“中年，了然”。文思清晰，層次感強(qiáng)。文末小貝給兒子端牛奶，而母親給小貝端牛奶，讀到此處，不禁潸然淚下，愛在此時(shí)靜靜的流淌。習(xí)慣我不知道生活它應(yīng)該是什么樣的，我只知道總是會(huì)覺得無(wú)聊，總是擺脫不了郁悶和煩躁。凌遲是古代一種非常殘酷的死刑，它會(huì)把人一塊一塊地割成三百多塊，然后才能讓你死去，我想可能會(huì)在行刑之前在他的嘴里塞上一塊破布，以免他發(fā)出陣陣慘叫，否則也許死的不是一個(gè)，會(huì)是一群了。在他折磨致死的過程中，也許最痛苦的會(huì)是行刑者，他不但要小心翼翼提著膽子慢慢地割，以保證在割完三百刀之前不讓他的受刑者受不住死了。不過做到這一點(diǎn)還真夠難的。還要根據(jù)受刑者的身體狀況，割多割少，割深割淺都會(huì)隨時(shí)要了他的命，也同時(shí)要了自己的命。中國(guó)人從來(lái)都是藝術(shù)家，把如此殘酷的一種刑罰變成了藝術(shù)。也許古代的行刑者還會(huì)分成N多種，每一種都有絕世的行刑本領(lǐng)，我沒辦法考證他們是否會(huì)經(jīng)常從惡夢(mèng)中驚醒，汗?jié)裾斫?。但我寫這些東西的確有點(diǎn)變態(tài)。就像這變態(tài)的生活在我還有知覺的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)地折磨著