大學(xué)生物試題及答案

大學(xué)生物試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.細胞呼吸的主要場所是（）A.葉綠體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體2.下列屬于真核生物的是（）A.細菌B.藍藻C.酵母菌D.放線菌3.DNA的基本組成單位是（）A.氨基酸B.核糖核苷酸C.脫氧核糖核苷酸D.脂肪酸4.光合作用中釋放氧氣的是（）A.光反應(yīng)B.暗反應(yīng)C.細胞呼吸D.化能合成作用5.基因表達的過程包括（）A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B.轉(zhuǎn)錄和翻譯C.復(fù)制和翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯6.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在（）A.減數(shù)第一次分裂前期B.減數(shù)第一次分裂后期C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂后期7.下列哪種物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分（）A.氧氣B.血紅蛋白C.葡萄糖D.尿素8.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（）A.神經(jīng)元B.神經(jīng)膠質(zhì)細胞C.神經(jīng)纖維D.神經(jīng)末梢9.植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)C.吲哚乙酸D.核酸10.現(xiàn)代生物進化理論的核心是（）A.拉馬克的用進廢退學(xué)說B.達爾文的自然選擇學(xué)說C.中性學(xué)說D.間斷平衡學(xué)說二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于細胞器的有（）A.核糖體B.溶酶體C.中心體D.染色體2.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）A.酶具有高效性B.酶具有專一性C.酶的活性受溫度影響D.酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)3.下列哪些過程會消耗能量（）A.主動運輸B.自由擴散C.胞吞D.協(xié)助擴散4.有絲分裂過程中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有（）A.紡錘體B.染色體C.赤道板D.細胞板5.下列屬于相對性狀的是（）A.人的雙眼皮和單眼皮B.豌豆的高莖和矮莖C.狗的長毛和卷毛D.玉米的黃粒和圓粒6.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述正確的是（）A.以兩條鏈為模板B.需要解旋酶C.遵循堿基互補配對原則D.邊解旋邊復(fù)制7.下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的有（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.免疫調(diào)節(jié)D.自我修復(fù)8.下列屬于動物激素的有（）A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.乙烯9.下列哪些因素能影響群落的演替（）A.火災(zāi)B.人類活動C.地震D.生物的遷入和遷出10.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的有（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有細胞都有細胞核。（）2.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。（）3.細胞膜的功能特性是具有一定的流動性。（）4.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（）5.單倍體生物的體細胞中一定只有一個染色體組。（）6.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。（）7.植物激素都能促進植物生長。（）8.種群的年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢。（）9.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的。（）10.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述細胞的基本結(jié)構(gòu)。答：細胞基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜，能控制物質(zhì)進出等；細胞質(zhì)，包含多種細胞器；細胞核，是遺傳信息庫和代謝控制中心。原核細胞無成形細胞核，只有擬核。2.簡述有氧呼吸的三個階段。答：第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解為丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量；第二階段在線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量；第三階段在線粒體內(nèi)膜，[H]與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量。3.簡述基因分離定律的實質(zhì)。答：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。4.簡述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點。答：單向流動，沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級流動，不可逆轉(zhuǎn)也不能循環(huán)；逐級遞減，能量在傳遞過程中會有損耗，傳遞效率一般在10%-20%。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論細胞分化在個體發(fā)育中的意義。答：細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。通過分化，細胞形成不同組織和器官，使個體能正常生長發(fā)育，是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，讓生物體復(fù)雜有序。2.討論基因突變對生物進化的影響。答：基因突變能產(chǎn)生新基因，為生物進化提供原始材料。有利突變可使生物更好適應(yīng)環(huán)境，增加生存和繁殖機會，通過自然選擇積累；有害突變可能被淘汰；中性突變也可能在群體中隨機變化，推動生物進化。3.討論人體免疫系統(tǒng)在維持健康中的作用。答：免疫系統(tǒng)能識別和清除外來病原體，如細菌、病毒等，防止疾病入侵。還能監(jiān)控和清除體內(nèi)衰老、損傷、癌變細胞，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保持身體各項功能正常運轉(zhuǎn)，保障人體健康。4.討論保護生物多樣性的措施及意義。答：措施有就地保護如建立自然保護區(qū)；易地保護如建立動物園等；加強法制教育和管理。意義在于提供生態(tài)服務(wù)、保護文化遺產(chǎn)、促進經(jīng)濟發(fā)展，維護生態(tài)平衡，對人類生存和發(fā)展至關(guān)重要。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.A9.C10.B二、多項選擇題1.ABC2.ABC3.