教師板書設(shè)計比賽活動方案

教師板書設(shè)計比賽活動方案為了提升教師板書設(shè)計水平，促進課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦本次比賽。AZbyAliceZou活動背景板書藝術(shù)的魅力近年來，板書藝術(shù)越來越受到重視，成為教學(xué)的重要組成部分，為課堂增添了活力和趣味。教師對板書的重視許多老師熱衷于板書設(shè)計，并將其視為提升課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。學(xué)生對板書的喜愛學(xué)生們也樂于欣賞美麗的板書，并從中獲得知識和樂趣，提高學(xué)習(xí)效率?；顒幽康?提升教師專業(yè)素養(yǎng)通過比賽，鼓勵教師積極探索板書設(shè)計，提升教學(xué)藝術(shù)水平。2促進教學(xué)質(zhì)量提升優(yōu)秀板書設(shè)計能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。3營造良好教學(xué)氛圍比賽為教師提供交流平臺，促進經(jīng)驗分享，推動教學(xué)創(chuàng)新。4樹立榜樣，引領(lǐng)示范評選優(yōu)秀板書，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采，為其他教師樹立榜樣，促進教學(xué)水平整體提升?；顒又黝}創(chuàng)意無限充分發(fā)揮教師的想象力，設(shè)計出精美生動的板書作品，提升課堂教學(xué)的趣味性。精益求精鼓勵教師積極學(xué)習(xí)和運用板書技巧，提升板書設(shè)計水平，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)體驗。以賽促教通過比賽形式，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，促進教師專業(yè)發(fā)展。參與對象全體教師包括本校所有在編教師，以及特聘教師、兼職教師。鼓勵所有教師積極參與，展現(xiàn)自身教學(xué)風(fēng)采。學(xué)生代表邀請學(xué)生代表參與評審，增加比賽趣味性，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀板書的欣賞和學(xué)習(xí)能力?；顒訒r間教師板書設(shè)計比賽活動時間為2023年10月20日至2023年10月27日，其中10月20日至10月26日為報名時間，10月27日為比賽時間。具體時間安排如下：10月20日至10月26日：報名時間，選手可通過網(wǎng)站或線下報名，提交作品。10月27日上午8:00至9:00：選手報到，領(lǐng)取比賽材料。10月27日上午9:00至12:00：比賽時間，選手現(xiàn)場進行板書設(shè)計，并將作品提交給評委。10月27日下午2:00至4:00：評委評審，評選出獲獎作品。10月27日下午4:00至5:00：頒獎典禮，頒發(fā)獎金和證書?；顒拥攸c比賽將在學(xué)校多功能廳舉行，場地寬敞，容納人數(shù)眾多，方便選手進行比賽和觀眾觀摩。多功能廳配備先進的投影設(shè)備和音響系統(tǒng)，能夠滿足比賽需求?；顒恿鞒?報名階段發(fā)布活動通知，開放報名通道2作品提交選手提交參賽作品，進行評審3評選階段專家評委進行作品評審，確定獲獎名單4頒獎典禮舉行頒獎典禮，頒發(fā)獎項，展示優(yōu)秀作品活動流程分四個階段，包括報名、作品提交、評選和頒獎典禮。選手需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品提交，評委將對作品進行評審，并最終確定獲獎名單。頒獎典禮將隆重舉行，頒發(fā)獎項，并展示優(yōu)秀作品。報名方式在線報名請訪問活動官網(wǎng)或公眾號，填寫報名表，上傳作品并提交。郵件報名將報名表和作品發(fā)送至指定郵箱，郵件主題請注明“教師板書設(shè)計比賽報名”。電話報名聯(lián)系活動組委會電話，咨詢報名事宜并提交報名信息。參賽要求11.作品形式參賽作品需為教師在課堂上實際使用的板書，可以是單個主題的板書，也可以是多個主題的板書組合。22.作品內(nèi)容作品內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，體現(xiàn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，具有較強的知識性和趣味性。33.作品格式作品需以電子版形式提交，格式為JPG或PNG，分辨率不低于300dpi。44.提交方式參賽者需將作品電子版以及個人信息表格發(fā)送至指定郵箱。評判標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、邏輯性，是否符合教學(xué)要求。內(nèi)容是否具有創(chuàng)造性、新穎性，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。形式板書的書寫規(guī)范、字體工整、排列整齊、布局合理。板書的設(shè)計是否美觀、簡潔，是否能夠提高課堂的教學(xué)效果。藝術(shù)性板書的藝術(shù)性、創(chuàng)意性，是否能夠體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和個人特色。板書的色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計、圖案裝飾等是否和諧統(tǒng)一。整體效果板書的整體效果是否能夠吸引學(xué)生注意力，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書是否能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。獎項設(shè)置一等獎設(shè)立一等獎一名，頒發(fā)獎杯、證書及獎金。二等獎設(shè)立二等獎兩名，頒發(fā)證書及獎金。三等獎設(shè)立三等獎三名，頒發(fā)證書及獎金。優(yōu)秀獎設(shè)立優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書。評委團隊專家評委邀請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和板書設(shè)計經(jīng)驗的專家擔(dān)任評委，確保比賽的專業(yè)性和公正性。校內(nèi)教師邀請校內(nèi)優(yōu)秀教師擔(dān)任評委，為參賽教師提供寶貴的指導(dǎo)和建議。學(xué)生代表邀請學(xué)生代表擔(dān)任評委，從學(xué)生視角評價板書的設(shè)計和效果。賽前培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容針對參賽選手進行板書設(shè)計技巧、教學(xué)理念、教學(xué)方法、評分標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。專家講座邀請知名教育專家或優(yōu)秀教師進行板書設(shè)計方面的講座，分享經(jīng)驗和技巧?；咏涣鹘M織參賽選手進行分組討論和互動交流，分享板書設(shè)計經(jīng)驗，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點。答疑解惑提供專業(yè)的解答，幫助參賽選手更好地理解比賽規(guī)則和要求，提高板書設(shè)計水平?，F(xiàn)場比賽1比賽準(zhǔn)備參賽教師提前熟悉比賽場地，進行試講，確保設(shè)備和環(huán)境滿足比賽需求。2抽簽分組比賽當(dāng)天，參賽教師進行抽簽分組，確保比賽的公平公正性。3正式比賽參賽教師按照抽簽順序進行板書展示，評委根據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)進行評分。4點評環(huán)節(jié)評委針對參賽教師的板書設(shè)計進行點評，提出改進建議和意見。5現(xiàn)場互動觀眾可以參與互動，與參賽教師進行交流，并提出自己的意見和建議。作品展示優(yōu)秀參賽作品將在比賽結(jié)束后進行展出，供所有師生欣賞學(xué)習(xí)。作品展示的形式可以是實物展、圖片展、視頻展等，并根據(jù)需要進行相應(yīng)的解說和評析。通過作品展示，不僅可以讓參賽教師互相學(xué)習(xí)借鑒，更能激發(fā)其他教師的創(chuàng)作熱情，提高教師板書設(shè)計的整體水平。評選過程1初評專家評委對所有參賽作品進行初評2復(fù)評根據(jù)初評結(jié)果，選出部分優(yōu)秀作品進入復(fù)評3終評專家評委對復(fù)評作品進行最終評選，確定獲獎作品評委將根據(jù)作品的創(chuàng)意性、藝術(shù)性、實用性、教學(xué)效果等方面進行綜合評判。頒獎典禮隆重舉行邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席，為獲獎教師頒發(fā)獎杯、證書和獎品。表彰優(yōu)秀表彰優(yōu)秀教師的板書設(shè)計，激勵更多教師提升板書設(shè)計水平。分享經(jīng)驗邀請獲獎教師分享板書設(shè)計經(jīng)驗，幫助其他教師提高教學(xué)水平?？偨Y(jié)回顧對本次比賽進行總結(jié)回顧，展望未來教師板書設(shè)計的發(fā)展方向。優(yōu)秀作品展為期一周的優(yōu)秀作品展將在展覽大廳舉辦。所有獲獎作品以及部分優(yōu)秀作品將展出，供師生觀摩學(xué)習(xí)。展覽將邀請專業(yè)人士進行講解，并提供現(xiàn)場咨詢服務(wù)。活動宣傳校園宣傳海報在校園內(nèi)張貼宣傳海報，吸引更多學(xué)生參與。教師社群推廣在教師社群發(fā)布活動信息，鼓勵教師積極參與。線上平臺推廣利用微信公眾號、微博等平臺進行宣傳推廣，擴大活動影響力。校園巡回宣傳組織校園巡回宣傳，營造濃厚的活動氛圍。贊助商支持資金支持贊助商的資金支持為比賽提供必要的經(jīng)費，確?；顒拥捻樌M行和獎品的豐厚。資源提供贊助商可以提供活動所需的物資和資源，例如獎品、宣傳材料、場地等，以提升活動品質(zhì)。宣傳推廣贊助商可以通過自身渠道進行活動宣傳，擴大活動影響力，吸引更多教師參與。品牌曝光贊助商可以通過活動露出品牌標(biāo)識，提升品牌知名度和影響力，建立良好的社會形象。經(jīng)費預(yù)算本次比賽預(yù)算總計50,000元，主要用于比賽獎金、場地租用、宣傳費用、物資采購等。詳細(xì)預(yù)算如下：獎金10,000元，場地租用8,000元，宣傳費用10,000元，物資采購12,000元，其他費用10,000元。50K總預(yù)算人民幣10K獎金8K場地12K物資具體支出項目和金額將在活動結(jié)束后進行詳細(xì)結(jié)算。組織機構(gòu)主辦單位學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生會協(xié)辦單位校藝術(shù)設(shè)計系、校學(xué)生會文藝部工作人員組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌M行。宣傳推廣負(fù)責(zé)活動宣傳推廣工作，吸引更多教師參與。賽前培訓(xùn)負(fù)責(zé)賽前培訓(xùn)工作，為參賽教師提供專業(yè)指導(dǎo)?，F(xiàn)場服務(wù)負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的志愿服務(wù)工作，為參賽教師提供幫助。安全保障醫(yī)療保障現(xiàn)場配備專業(yè)的醫(yī)護人員，保障參賽者和工作人員的安全。秩序維護安排充足的安保人員，維護現(xiàn)場秩序，確?；顒影踩樌M行。安全巡查定期進行安全巡查，及時排除安全隱患，確保比賽環(huán)境安全。應(yīng)急預(yù)案制定完善的應(yīng)急預(yù)案，并進行演練，確保突發(fā)事件能夠及時有效處理。后續(xù)跟蹤1參賽作品展示將優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)站、公眾號等平臺展示，方便師生學(xué)習(xí)借鑒。2經(jīng)驗分享組織獲獎教師進行經(jīng)驗分享會，傳授板書設(shè)計技巧，促進教師專業(yè)發(fā)展。3持續(xù)改進根據(jù)活動效果和教師反饋，不斷改進比賽規(guī)則和評判標(biāo)準(zhǔn)，提升比賽質(zhì)量?；顒涌偨Y(jié)11.參與度高本次比賽吸引了眾多教師積極參與，展現(xiàn)了教師們對板書設(shè)計的熱情和專業(yè)水平。22.作品精彩參賽作品形式多樣，內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了教師們獨特的教學(xué)理念和藝術(shù)風(fēng)格。33.評審嚴(yán)謹(jǐn)評審專家組本著公平、公正、公開的原則，對參賽作品進行了認(rèn)真評審。44.反響熱烈比賽取得了圓滿成功，得到了參賽教師和觀眾的一致好評。經(jīng)驗分享經(jīng)驗分享會組織經(jīng)驗分享會，邀請優(yōu)秀教師分享比賽經(jīng)驗。分享經(jīng)驗技巧、心得體會、以及設(shè)計理念。分享會可采用線上或線下形式，并錄制視頻進行推廣。經(jīng)驗總結(jié)總結(jié)比賽經(jīng)驗，分析優(yōu)秀作品的特點。形成活動總結(jié)報告，并進行經(jīng)驗推廣。經(jīng)驗總結(jié)可用于指導(dǎo)未來活動開展，提升比賽質(zhì)量。下一步計劃持續(xù)舉辦定期舉辦板書設(shè)計比賽，鼓勵教師提升專業(yè)技能，推動教學(xué)改革。擴大影響將比賽范圍擴大到更廣泛的地區(qū)和學(xué)校，提升比賽知名度。合作共贏加強與相關(guān)機構(gòu)合作，共同舉辦比賽，促進資源共享。創(chuàng)新形式探索新的比賽形式，例如線上比賽、主題比賽等，激發(fā)教師參與熱情。鳴謝支持單位感謝所有支持本次比賽的單位和個人，你們的鼎力支持讓比