大班春節(jié)美工活動(dòng)方案

大班春節(jié)美工活動(dòng)方案一、行業(yè)背景春節(jié)作為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民俗風(fēng)情。在幼兒園教育中，開(kāi)展與春節(jié)相關(guān)的美工活動(dòng)，不僅能夠讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受春節(jié)的歡樂(lè)氛圍，還能通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。大班幼兒正處于想象力和創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)參與春節(jié)美工活動(dòng)，他們可以在親身體驗(yàn)中加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)知，用獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日的理解和感受。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗及相關(guān)文化元素，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種美工材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作的技能，如繪畫(huà)、手工制作、剪紙、粘貼等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、欣賞、討論等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，提高幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。在美工活動(dòng)過(guò)程中，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓幼兒感受春節(jié)熱鬧喜慶的氛圍，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和分享精神，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中相互交流、相互幫助。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如春節(jié)前一周內(nèi)的每天上午9:0011:00]四、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及幼兒園美工活動(dòng)室五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)開(kāi)展前，教師通過(guò)故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒對(duì)春節(jié)有初步的了解。組織幼兒參觀幼兒園內(nèi)的春節(jié)環(huán)境布置，引導(dǎo)幼兒觀察和討論，感受節(jié)日氛圍。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種美工材料和工具，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、彩筆、油畫(huà)棒、顏料、安全圖釘、廢舊物品等。春節(jié)主題的圖片、視頻資料，用于幼兒欣賞和參考。展示作品的展板、夾子、繩子等?；顒?dòng)所需的獎(jiǎng)品，如小貼紙、小燈籠、紅包等。六、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.春節(jié)繪畫(huà)創(chuàng)作教師引導(dǎo)幼兒圍繞春節(jié)主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，如“熱鬧的春節(jié)廟會(huì)”“年夜飯”“貼春聯(lián)”等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用畫(huà)筆描繪出自己心中的春節(jié)景象。教師在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。繪畫(huà)完成后，組織幼兒進(jìn)行作品分享，讓幼兒講述自己作品中的故事，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.手工制作：制作春節(jié)賀卡教師向幼兒介紹賀卡的結(jié)構(gòu)和制作方法，如封面、封底、內(nèi)頁(yè)的設(shè)計(jì)，以及如何運(yùn)用不同材料進(jìn)行裝飾。幼兒選擇自己喜歡的彩色卡紙、皺紋紙、貼紙等材料，動(dòng)手制作春節(jié)賀卡?？梢栽谫R卡上繪制圖案、寫(xiě)下祝福語(yǔ)，送給自己的家人和朋友。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的賀卡。完成后，幫助幼兒將賀卡裝飾漂亮，并鼓勵(lì)幼兒在賀卡上簽名。3.剪紙藝術(shù)：剪出春節(jié)的吉祥圖案教師向幼兒介紹剪紙藝術(shù)的歷史和文化背景，展示一些精美的剪紙作品，讓幼兒欣賞和感受剪紙藝術(shù)的魅力。教師示范剪紙的基本方法和技巧，如折疊、裁剪、鏤空等，并讓幼兒嘗試練習(xí)簡(jiǎn)單的剪紙圖案，如三角形、圓形等。幼兒選擇自己喜歡的春節(jié)吉祥圖案，如福字、鞭炮、燈籠等，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。教師提醒幼兒注意安全使用剪刀。剪紙完成后，教師幫助幼兒將剪紙作品貼在彩色卡紙上進(jìn)行裝飾，并展示在展板上。4.廢舊物品手工：創(chuàng)意裝飾春節(jié)擺件收集各種廢舊物品，如紙盒、飲料瓶、易拉罐、瓶蓋等，向幼兒展示如何將廢舊物品變廢為寶，制作成春節(jié)擺件。教師示范一些簡(jiǎn)單的廢舊物品手工制作方法，如用飲料瓶制作小燈籠，用瓶蓋制作鞭炮等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。幼兒分組合作，利用廢舊物品制作春節(jié)擺件。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出與眾不同的作品。完成后，將幼兒制作的春節(jié)擺件展示在教室或美工活動(dòng)室，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。5.親子合作：制作春節(jié)主題親子手工作品邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，提前向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容和形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行春節(jié)主題的手工作品制作?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園，與幼兒一起選擇制作材料和主題，共同完成親子手工作品?？梢允且环L畫(huà)作品、一個(gè)手工燈籠、一件剪紙拼貼畫(huà)等。在親子制作過(guò)程中，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)傾聽(tīng)幼兒的想法和創(chuàng)意，給予幼兒充分的支持和指導(dǎo)。親子手工作品完成后，組織親子作品展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起分享制作過(guò)程中的快樂(lè)和感受，增進(jìn)親子關(guān)系。七、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入部分（10分鐘）教師播放歡快的春節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。通過(guò)提問(wèn)的方式，與幼兒互動(dòng)交流，回顧之前學(xué)習(xí)的春節(jié)相關(guān)知識(shí)，如春節(jié)有哪些習(xí)俗、最喜歡春節(jié)的哪個(gè)環(huán)節(jié)等，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2.觀察欣賞（15分鐘）教師播放春節(jié)主題的圖片、視頻資料，讓幼兒欣賞春節(jié)期間豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)景，如舞龍舞獅、掛燈籠、貼春聯(lián)、放煙花等，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，感受春節(jié)的熱鬧喜慶氛圍。展示一些優(yōu)秀的春節(jié)美工作品，如繪畫(huà)、手工、剪紙等，讓幼兒欣賞和討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)作品中的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法，為自己的創(chuàng)作提供靈感。3.創(chuàng)作階段（60分鐘）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，將幼兒分成不同的小組，分別進(jìn)行春節(jié)繪畫(huà)創(chuàng)作、手工制作賀卡、剪紙藝術(shù)、廢舊物品手工等活動(dòng)。教師在各小組之間巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予幫助和支持。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作，提醒幼兒注意安全使用工具和材料。對(duì)于親子合作環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與，與幼兒密切配合，共同完成手工作品。鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，給予幼兒鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。4.作品展示與分享（25分鐘）組織幼兒將自己的作品展示在展板上，進(jìn)行集中展示。邀請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)介紹自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受。其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。5.總結(jié)部分（10分鐘）教師與幼兒一起回顧本次春節(jié)美工活動(dòng)的過(guò)程，總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)和收獲。再次強(qiáng)調(diào)春節(jié)的文化內(nèi)涵和重要意義，讓幼兒在感受節(jié)日歡樂(lè)的同時(shí)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)積極參與，不斷進(jìn)步。八、活動(dòng)延伸1.將幼兒的優(yōu)秀作品布置在教室、幼兒園走廊等地方，進(jìn)行長(zhǎng)期展示，讓更多的人欣賞到幼兒的創(chuàng)意和才華。2.在班級(jí)美工區(qū)投放更多與春節(jié)相關(guān)的材料和工具，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行春節(jié)主題的美工創(chuàng)作，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)春節(jié)文化的理解和感受。3.引導(dǎo)幼兒將自己制作的春節(jié)賀卡、剪紙作品等送給家人和朋友，傳遞節(jié)日的祝福，增進(jìn)幼兒與他人的情感交流。4.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作更多與春節(jié)有關(guān)的手工作品，如年夜飯模型、春節(jié)對(duì)聯(lián)等，豐富家庭的節(jié)日氛圍，同時(shí)加強(qiáng)家園合作。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前，教師要對(duì)美工材料和工具進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保材料安全無(wú)毒，工具無(wú)尖銳邊角，避免幼兒在使用過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)。2.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒之間可能出現(xiàn)的