大班古詩(shī)誦讀活動(dòng)方案

大班古詩(shī)誦讀活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“古韻今聲，詩(shī)意童年”二、活動(dòng)目的通過開展古詩(shī)誦讀活動(dòng)，激發(fā)大班幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、記憶力和節(jié)奏感，提升幼兒的文化素養(yǎng)，豐富幼兒的課余生活，營(yíng)造良好的園所文化氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，例如：X月X日X月X日]四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）人員安排1.活動(dòng)總策劃：[姓名]職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的整體規(guī)劃與決策，協(xié)調(diào)各方資源，確?；顒?dòng)順利開展。2.教師團(tuán)隊(duì)：大班各班教師職責(zé)：組織本班幼兒進(jìn)行古詩(shī)誦讀練習(xí)，指導(dǎo)幼兒朗誦技巧，負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)相關(guān)事宜，準(zhǔn)備班級(jí)展示所需道具等。3.評(píng)委團(tuán)隊(duì)：邀請(qǐng)園內(nèi)骨干教師組成職責(zé)：對(duì)幼兒的誦讀表現(xiàn)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)打分，確保評(píng)分結(jié)果公平合理。（二）場(chǎng)地布置1.舞臺(tái)搭建：在幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)多功能廳搭建舞臺(tái)，舞臺(tái)背景采用與古詩(shī)主題相關(guān)的元素進(jìn)行裝飾，如繪制古代詩(shī)詞畫面、張貼著名詩(shī)人畫像等，營(yíng)造濃厚的古典文化氛圍。2.觀眾區(qū)域劃分：在舞臺(tái)前方設(shè)置觀眾區(qū)域，擺放整齊的座椅，確保幼兒、家長(zhǎng)和教師能夠舒適觀看表演。（三）物資準(zhǔn)備1.音響設(shè)備：準(zhǔn)備好音響、麥克風(fēng)、功放等設(shè)備，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)聲音清晰、播放流暢。提前檢查設(shè)備運(yùn)行情況，進(jìn)行調(diào)試和試音，避免活動(dòng)過程中出現(xiàn)故障。2.背景音樂：根據(jù)不同的古詩(shī)內(nèi)容，選擇合適的古典音樂作為背景音樂，增強(qiáng)誦讀的感染力。音樂需提前收集整理，并進(jìn)行分類標(biāo)注，方便活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。3.服裝道具：各班根據(jù)誦讀的古詩(shī)內(nèi)容，為幼兒準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝道具。例如，誦讀李白的《將進(jìn)酒》時(shí)，可為幼兒準(zhǔn)備古裝、酒壺等道具；誦讀王維的《送元二使安西》時(shí)，準(zhǔn)備唐裝、雨傘等。道具應(yīng)保證安全、輕便，易于幼兒操作和穿著。提前組織幼兒進(jìn)行服裝道具的試穿和排練，確保幼兒在表演時(shí)能夠自然展現(xiàn)。4.獎(jiǎng)品設(shè)置：準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品，如古詩(shī)繪本、精美書簽、古典音樂CD等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和班級(jí)。獎(jiǎng)品應(yīng)具有一定的文化內(nèi)涵，與古詩(shī)誦讀活動(dòng)主題相契合。（四）宣傳推廣1.制作活動(dòng)海報(bào)：設(shè)計(jì)制作精美的活動(dòng)海報(bào)，張貼在幼兒園宣傳欄、教室門口等顯著位置，向幼兒、家長(zhǎng)和教師宣傳活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容和形式，吸引大家的關(guān)注和參與。2.班級(jí)通知：各班教師通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等方式，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹活動(dòng)方案，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的意義和要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極支持和配合幼兒參與活動(dòng)，在家中與幼兒一起進(jìn)行古詩(shī)誦讀練習(xí)。3.園內(nèi)廣播：利用園內(nèi)廣播系統(tǒng)，在課間、午休等時(shí)間段播放經(jīng)典古詩(shī)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣。六、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）古詩(shī)教學(xué)1.課程安排：在大班日常教學(xué)中，每周安排[X]節(jié)古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，由各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇合適的古詩(shī)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋唐詩(shī)、宋詞、元曲等多種文學(xué)體裁，注重詩(shī)歌的韻律美、意境美和思想內(nèi)涵。2.教學(xué)方法：采用多樣化的教學(xué)方法，如講解示范、情境表演、游戲互動(dòng)等，幫助幼兒理解古詩(shī)的含義，感受詩(shī)歌的魅力。例如，在教授李白的《靜夜思》時(shí)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)夜晚的情境，引導(dǎo)幼兒模仿詩(shī)人的動(dòng)作和神態(tài)，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和記憶；在學(xué)習(xí)王維的《九月九日憶山東兄弟》時(shí)，組織幼兒開展“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中感受詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（二）班級(jí)初賽1.初賽時(shí)間：[具體初賽時(shí)間區(qū)間]2.初賽內(nèi)容：各班幼兒在教師的指導(dǎo)下，自主選擇一首古詩(shī)進(jìn)行朗誦表演。朗誦形式可以是個(gè)人朗誦、小組朗誦或集體朗誦。要求幼兒能夠準(zhǔn)確、流利地朗誦古詩(shī)，聲音響亮，富有感情，能夠展現(xiàn)出古詩(shī)的韻律和意境。3.初賽評(píng)選：各班教師對(duì)幼兒的朗誦表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，評(píng)選出[X]名表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒參加園內(nèi)復(fù)賽。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)主要包括朗誦技巧（發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏把握得當(dāng)）、情感表達(dá)（能夠深入理解古詩(shī)內(nèi)涵，用聲音和表情傳達(dá)情感）、舞臺(tái)表現(xiàn)（姿態(tài)自然、動(dòng)作得體）等方面。（三）園內(nèi)復(fù)賽1.復(fù)賽時(shí)間：[具體復(fù)賽時(shí)間]2.復(fù)賽內(nèi)容：參加復(fù)賽的幼兒在初賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升朗誦水平?？梢栽黾永收b的難度，如配樂朗誦、加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演等，使朗誦更加生動(dòng)形象。復(fù)賽分為兩輪進(jìn)行：第一輪：幼兒依次進(jìn)行朗誦表演，評(píng)委根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。根據(jù)得分高低，選拔出前[X]名幼兒進(jìn)入第二輪決賽。第二輪：決賽環(huán)節(jié)設(shè)置“古詩(shī)知識(shí)問答”環(huán)節(jié)，由主持人向幼兒提問與所朗誦古詩(shī)相關(guān)的知識(shí)問題，如古詩(shī)的作者、創(chuàng)作背景、詩(shī)歌寓意等，考察幼兒對(duì)古詩(shī)的理解和掌握程度。幼兒回答正確后，可獲得相應(yīng)的加分。最終，根據(jù)兩輪比賽的總成績(jī)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。3.復(fù)賽評(píng)選：評(píng)委團(tuán)隊(duì)由園內(nèi)骨干教師組成，秉持公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)選。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：朗誦技巧（40分）：發(fā)音準(zhǔn)確清晰（10分）、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，能體現(xiàn)詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律（15分）、語(yǔ)速適中，停頓合理（10分）、聲音響亮，富有表現(xiàn)力（5分）。情感表達(dá)（30分）：能準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的意境和情感，通過聲音、表情和動(dòng)作自然地傳達(dá)出來(lái)（20分）、情感真摯，能引起觀眾共鳴（10分）。舞臺(tái)表現(xiàn)（20分）：姿態(tài)自然大方，動(dòng)作協(xié)調(diào)得體（10分）、服裝道具與詩(shī)歌內(nèi)容相符，能增強(qiáng)表演效果（5分）、舞臺(tái)站位合理，整體形象良好（5分）。古詩(shī)知識(shí)問答（10分）：回答問題準(zhǔn)確、完整，展現(xiàn)出對(duì)古詩(shī)的深入理解（10分）。（四）成果展示與匯報(bào)演出1.展示時(shí)間：[具體展示時(shí)間]2.展示內(nèi)容：將復(fù)賽中幼兒的優(yōu)秀朗誦視頻剪輯制作成短片，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行播放展示，讓更多的幼兒、家長(zhǎng)和教師欣賞到精彩的表演。組織獲獎(jiǎng)幼兒和班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)演出，邀請(qǐng)全園師生和家長(zhǎng)共同觀看。匯報(bào)演出形式更加豐富多樣，除了朗誦表演外，還可以融入舞蹈、音樂等元素，如編排古詩(shī)韻律操、配樂詩(shī)朗誦與古箏演奏相結(jié)合等節(jié)目，為觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴。3.展示意義：通過成果展示與匯報(bào)演出，進(jìn)一步鞏固和提升幼兒在古詩(shī)誦讀活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果，讓幼兒在更大的舞臺(tái)上展示自我，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。同時(shí)，也為全體幼兒、家長(zhǎng)和教師提供一個(gè)欣賞和交流的平臺(tái)，促進(jìn)家園共育和校園文化建設(shè)。七、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)籌備階段（X月X日X月X日）1.成立活動(dòng)策劃小組，制定活動(dòng)方案。2.完成人員安排、場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。3.開展宣傳推廣活動(dòng)，向幼兒、家長(zhǎng)和教師宣傳活動(dòng)信息。（二）古詩(shī)教學(xué)階段（X月X日X月X日）1.各班教師按照課程安排，有序開展古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)。2.教師定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，根據(jù)幼兒的掌握程度調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。（三）班級(jí)初賽階段（X月X日X月X日）1.各班組織幼兒進(jìn)行初賽，鼓勵(lì)幼兒積極參與。2.教師對(duì)幼兒的初賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，評(píng)選出參加園內(nèi)復(fù)賽的幼兒名單。3.將初賽情況進(jìn)行總結(jié)反饋，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議，為復(fù)賽做好準(zhǔn)備。（四）園內(nèi)復(fù)賽階段（X月X日）1.參賽幼兒按照復(fù)賽流程依次進(jìn)行表演。2.評(píng)委團(tuán)隊(duì)認(rèn)真評(píng)審，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。3.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，確定獲獎(jiǎng)名單，并在現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。（五）成果展示與匯報(bào)演出階段（X月X日）1.播放復(fù)賽優(yōu)秀朗誦視頻短片。2.組織獲獎(jiǎng)幼兒和班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)演出。3.活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，收集家長(zhǎng)和教師的反饋意見，為今后開展類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。八、活動(dòng)預(yù)算本次活動(dòng)預(yù)算主要包括以下幾個(gè)方面，總計(jì)[X]元。具體預(yù)算明細(xì)如下：（一）場(chǎng)地布置費(fèi)用1.舞臺(tái)搭建及裝飾材料費(fèi)用：[X]元2.觀眾區(qū)域座椅租賃費(fèi)用：[X]元（二）物資準(zhǔn)備費(fèi)用1.音響設(shè)備租賃費(fèi)用：[X]元2.背景音樂購(gòu)買及整理費(fèi)用：[X]元3.服裝道具采購(gòu)費(fèi)用：[X]元4.獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀費(fèi)用：[X]元（三）宣傳推廣費(fèi)用1.活動(dòng)海報(bào)制作費(fèi)用：[X]元（四）其他費(fèi)用1.飲用水及一次性水杯費(fèi)用：[X]元2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及清理人工費(fèi)用：[X]元九、注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全，提前檢查場(chǎng)地設(shè)施，排除安全隱患。在活動(dòng)過程中，安排專人負(fù)責(zé)維持秩序，避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。2.關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，避免幼兒過度疲勞。活動(dòng)時(shí)間安排要合理，給幼兒留