夏至幼兒大班活動方案

夏至幼兒大班活動方案一、活動主題“夏日童趣，共赴夏至之約”二、活動背景夏至是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著盛夏的來臨。對于幼兒大班的孩子們來說，這是一個探索自然、感受季節(jié)變化的好時機。通過開展與夏至相關(guān)的活動，能夠激發(fā)孩子們對大自然的好奇心和觀察力，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過一個難忘的夏至。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解夏至的由來、氣候特點和相關(guān)習(xí)俗。豐富幼兒關(guān)于夏季自然現(xiàn)象的知識，如日照時間長、雷雨增多等。2.技能目標(biāo)提高幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，如制作夏至特色手工藝品。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，增強環(huán)保意識。通過團隊活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和人際交往能力。四、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點至下午[X]點五、活動地點幼兒園內(nèi)操場及教室六、參與人員幼兒大班全體師生七、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前查閱資料，了解夏至的相關(guān)知識，制作成簡單易懂的課件。在班級內(nèi)開展關(guān)于夏至的主題談話活動，引發(fā)幼兒的興趣。2.物資準(zhǔn)備活動所需的材料和工具，如制作扇子的材料、繪畫工具、彩色卡紙、剪刀、膠水、綠植等。布置活動場地的物品，如橫幅、氣球、彩帶等。準(zhǔn)備夏至特色美食，如綠豆湯、涼面、西瓜等。獎品若干，如小貼紙、小玩具等。3.人員安排教師分工明確，確保每個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。安排一名攝影師，負(fù)責(zé)記錄活動過程。八、活動流程（一）開場致辭（9:009:15）1.教師身著傳統(tǒng)漢服，在操場集合幼兒，開場致辭，歡迎幼兒參加夏至活動。2.簡單介紹夏至的由來和意義，引出當(dāng)天的活動主題。（二）夏至知識小課堂（9:159:45）1.教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，通過播放動畫短片、展示圖片等方式，向幼兒講解夏至的節(jié)氣特點。介紹夏至是一年中白晝最長、黑夜最短的一天。講解夏至?xí)r太陽直射北回歸線，北半球各地的白晝時間達(dá)到全年最長。舉例說明夏至后天氣炎熱，雷雨增多等自然現(xiàn)象。2.提問環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己對夏至的認(rèn)識和疑問，教師進(jìn)行解答。（三）創(chuàng)意手工坊（9:4511:00）1.制作夏至扇子教師為每個幼兒分發(fā)制作扇子的材料，如扇面、扇骨、顏料等。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，用顏料在扇面上繪制與夏至相關(guān)的圖案，如太陽、荷花、蟬等。鼓勵幼兒互相交流，分享自己的創(chuàng)作思路，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。2.搭建遮陽小棚將幼兒分成小組，每組發(fā)放一些輕質(zhì)材料，如彩色卡紙、吸管、竹簽等。要求幼兒合作搭建一個能夠遮陽的小棚，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和空間想象力。各小組展示自己搭建的小棚，并介紹設(shè)計思路，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。（四）趣味游戲時間（11:0012:00）1.夏日接力賽在操場設(shè)置接力賽道，準(zhǔn)備一些與夏至相關(guān)的物品，如裝有綠豆的小碗、畫有荷花的卡片、小扇子等。將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次接力完成比賽。比賽過程中，幼兒需要用勺子將綠豆從一個碗舀到另一個碗，撿起畫有荷花的卡片并跑到終點交給下一位幼兒，最后一位幼兒拿著扇子跑回起點。最先完成的小組獲勝。通過游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。2.夏至拼圖大挑戰(zhàn)教師準(zhǔn)備一些夏至主題的拼圖，將幼兒分成小組進(jìn)行拼圖比賽。比賽開始后，各小組幼兒齊心協(xié)力，盡快完成拼圖。教師可以在旁邊給予適當(dāng)?shù)奶崾竞凸膭?。完成拼圖速度最快的小組獲得獎勵，同時讓幼兒觀察拼圖內(nèi)容，加深對夏至的印象。（五）美味夏至餐（12:0012:45）1.教師帶領(lǐng)幼兒來到餐廳，品嘗夏至特色美食，如綠豆湯、涼面、西瓜等。2.在品嘗過程中，向幼兒介紹這些美食與夏至的關(guān)系，如夏至?xí)r節(jié)人們喜歡喝綠豆湯消暑解渴，吃涼面寓意著清涼一夏等。3.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不浪費食物。（六）自然觀察角（12:4513:45）1.在幼兒園花園設(shè)置自然觀察角，擺放一些夏至?xí)r節(jié)常見的植物，如向日葵、薄荷、艾草等。2.教師帶領(lǐng)幼兒來到觀察角，引導(dǎo)幼兒觀察這些植物的形態(tài)、顏色和氣味，鼓勵幼兒用自己的語言描述觀察到的現(xiàn)象。3.向幼兒介紹這些植物的特點和用途，如向日葵向著太陽生長，薄荷有清涼的味道可以驅(qū)蚊等，培養(yǎng)幼兒對自然的觀察力和探索欲。（七）創(chuàng)意繪畫秀（13:4515:00）1.回到教室，為幼兒發(fā)放繪畫工具和畫紙。2.鼓勵幼兒以“夏至”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品，可以是自己在活動中看到的、感受到的，也可以是想象中的夏至場景。3.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象力，運用豐富的色彩表達(dá)自己的想法。4.繪畫結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行作品展示和分享，每個幼兒都有機會向大家介紹自己的作品，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。（八）活動總結(jié)與頒獎（15:0015:30）1.教師對當(dāng)天的活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強調(diào)夏至的相關(guān)知識和活動中的收獲。2.根據(jù)活動中的表現(xiàn)，為幼兒頒發(fā)獎品，如表現(xiàn)優(yōu)秀的小組獲得團隊合作獎，創(chuàng)意繪畫作品出色的幼兒獲得創(chuàng)意之星獎等，鼓勵幼兒繼續(xù)保持積極參與的態(tài)度。3.邀請幼兒一起合影留念，為本次夏至活動畫上圓滿的句號。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放與夏至相關(guān)的材料，如彩泥、編織材料等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與夏至有關(guān)的手工藝品。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享活動中的趣事，并和家長一起觀察夏至夜晚的星空，尋找北斗七星等。3.在幼兒園的種植區(qū)種植一些適合夏季生長的植物，如西紅柿、黃瓜等，讓幼兒持續(xù)關(guān)注植物的生長過程，記錄變化。十、注意事項1.活動過