大班秋景活動方案

大班秋景活動方案一、活動主題“賞秋韻之美，啟童趣之旅”二、活動背景秋天，是一個充滿詩意和魅力的季節(jié)。大自然在這個季節(jié)里換上了五彩斑斕的盛裝，為孩子們提供了豐富的觀察和探索素材。大班幼兒正處于好奇心旺盛、觀察力逐漸敏銳的階段，開展秋景活動，能夠讓孩子們親近自然、感受季節(jié)變化，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情，同時促進其觀察力、想象力、語言表達能力等多方面的發(fā)展。三、活動目標1.認知目標引導幼兒觀察秋天的自然景色，了解秋天的季節(jié)特征，如樹葉變色、果實成熟等。幫助幼兒認識一些常見的秋季動植物，知道它們與季節(jié)變化的關(guān)系。2.技能目標培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們用繪畫、手工等形式表現(xiàn)秋天的美景。提高幼兒的語言表達能力，能清晰、連貫地講述自己在秋景中的發(fā)現(xiàn)和感受。3.情感目標激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，增強他們的環(huán)保意識。通過團隊合作活動，培養(yǎng)幼兒的合作精神和人際交往能力。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在天氣晴朗、秋意較濃的周末或節(jié)假日，時長為一天]五、活動地點幼兒園周邊的公園或自然風景區(qū)六、活動準備1.經(jīng)驗準備在活動前一周，通過故事、兒歌、圖片等形式，向幼兒介紹秋天的季節(jié)特征和相關(guān)知識，激發(fā)幼兒對秋景活動的興趣。組織幼兒討論自己心目中秋天的樣子，鼓勵他們大膽表達自己的想法和感受。2.物質(zhì)準備教師準備足夠數(shù)量的觀察工具，如放大鏡、望遠鏡、小鏟子等，方便幼兒近距離觀察秋季動植物。繪畫工具，如畫紙、彩筆、油畫棒等，用于幼兒繪畫創(chuàng)作。手工制作材料，如落葉、樹枝、花瓣、膠水、剪刀、彩紙等，供幼兒制作手工作品。野餐墊、食物（如水果、面包、餅干等）、水壺等，用于野餐環(huán)節(jié)。相機或攝像機，用于記錄活動過程。安全急救箱，配備常用藥品和急救用品。3.人員安排教師提前勘察活動場地，了解周邊環(huán)境和安全隱患，制定詳細的安全預案。安排足夠數(shù)量的教師負責幼兒的組織和管理工作，確保每個幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)。邀請一名保健醫(yī)生隨行，負責處理幼兒可能出現(xiàn)的突發(fā)健康狀況。七、活動流程（一）出發(fā)準備（8:009:00）1.幼兒在園集合，教師再次強調(diào)活動安全注意事項，如遵守紀律、不離開隊伍、注意交通安全等。2.按照班級順序，有序登上大巴車或步行前往活動地點。途中，教師可以引導幼兒觀察車窗外的景色，鼓勵他們分享自己看到的秋天景象。（二）開場致辭（9:009:15）1.到達活動地點后，全體師生集合。教師向幼兒介紹本次秋景活動的主題、目標和流程，激發(fā)幼兒的活動熱情。2.邀請一名幼兒代表發(fā)言，表達對秋天的喜愛和對活動的期待。（三）秋景觀察（9:1510:45）1.教師帶領幼兒分組進入活動區(qū)域，引導幼兒用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、小手摸等多種感官去觀察秋天的景色。觀察樹葉：看看樹葉的顏色、形狀，摸一摸樹葉的質(zhì)地，感受樹葉的變化。觀察花朵：欣賞秋天開放的花朵，聞一聞花香，數(shù)一數(shù)花瓣的數(shù)量。觀察果實：尋找樹上或地上成熟的果實，觀察果實的顏色、大小和形狀，了解果實與植物的關(guān)系。觀察昆蟲：留意秋天出現(xiàn)的昆蟲，觀察它們的外形和活動特點，如螞蟻搬家、蝴蝶飛舞等。2.在觀察過程中，教師鼓勵幼兒提出問題，并引導他們一起尋找答案。同時，教師用相機或攝像機記錄下幼兒的精彩瞬間。（四）創(chuàng)意繪畫（10:4511:45）1.回到集合地點，教師為幼兒發(fā)放繪畫工具。2.引導幼兒回憶在秋景觀察中看到的美景，鼓勵他們發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出心中的秋天。教師可以巡回指導，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題，如構(gòu)圖、色彩搭配等。3.繪畫結(jié)束后，組織幼兒互相欣賞作品，并請幼兒簡單介紹自己的畫作內(nèi)容。（五）手工制作（11:4513:00）1.教師為幼兒講解手工制作的材料和方法，如用落葉制作樹葉貼畫、用樹枝搭建小房子等。2.幼兒分組進行手工制作，教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在制作過程中，教師提醒幼兒注意安全，正確使用剪刀等工具。3.制作完成后，每組推選一名代表展示作品，并向大家介紹作品的創(chuàng)意和制作過程。（六）野餐時光（13:0014:00）1.師生一起在活動場地的草坪上鋪上野餐墊，分享帶來的食物和水果。2.在野餐過程中，教師引導幼兒文明用餐，不挑食、不浪費食物。同時，鼓勵幼兒互相分享食物，培養(yǎng)他們的分享意識和良好的飲食習慣。3.用餐結(jié)束后，教師組織幼兒清理場地，將垃圾放入垃圾桶，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（七）趣味游戲（14:0015:00）1.開展“秋天的寶藏”游戲：教師提前在活動場地隱藏一些與秋天相關(guān)的物品，如落葉、果實、花朵等。幼兒分組尋找，找到最多物品的小組獲勝。通過游戲，讓幼兒進一步熟悉秋天的特征，同時培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。2.進行“樹葉飄飄”游戲：教師將幼兒分成若干組，每組幼兒手拉手圍成一個圓圈。教師將一些樹葉拋向空中，幼兒用手接住樹葉，接住樹葉最多的小組為勝。這個游戲可以鍛煉幼兒的反應能力和手眼協(xié)調(diào)能力。（八）總結(jié)分享（15:0015:30）1.集合全體幼兒，教師對本次秋景活動進行總結(jié)。回顧活動中的精彩瞬間，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和優(yōu)秀作品。2.邀請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，鼓勵他們用語言表達自己對秋天的喜愛之情。3.教師對幼兒的分享進行回應和總結(jié)，再次強調(diào)秋天的美好和活動的意義，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。（九）返程（15:3016:30）1.按照班級順序，有序登上大巴車或步行返回幼兒園。2.在返程途中，教師可以與幼兒一起回顧活動中的點點滴滴，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次秋景活動。八、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與秋天相關(guān)的材料，如干花、稻谷、玉米等，鼓勵幼兒繼續(xù)進行手工創(chuàng)作，制作更多精美的秋景作品。2.開展“秋天的秘密”主題墻創(chuàng)設活動，將幼兒在秋景活動中的繪畫作品、手工作品以及觀察記錄等展示在主題墻上，供幼兒互相欣賞和交流。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起收集秋天的物品，制作一本“秋天的相冊”，記錄秋天的美好瞬間。同時，讓幼兒向家長講述在秋景活動中的所見所聞和收獲，增進親子關(guān)系。九、注意事項1.活動前，教師要對幼兒進行安全教育，如遵守交通規(guī)則、不隨意采摘花草果實、不與陌生人交往等。2.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的動態(tài)，確保每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，避免發(fā)生意外