大班畫風(fēng)箏活動方案

大班畫風(fēng)箏活動方案一、活動主題“繪夢藍天，箏舞童年”二、活動目的1.通過畫風(fēng)箏活動，激發(fā)大班幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的繪畫技能和審美能力。2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和動手實踐能力，讓幼兒在活動中體驗到成功的喜悅。3.增進幼兒對傳統(tǒng)文化的了解，感受風(fēng)箏藝術(shù)的魅力，激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的熱愛之情。三、活動時間[具體活動時間]，建議活動時長為[X]小時，選擇天氣晴朗、風(fēng)力適宜的時間段進行，以確保風(fēng)箏能夠順利放飛。四、活動地點幼兒園內(nèi)空曠的操場或草地五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.材料準備風(fēng)箏材料：為每個幼兒準備一個空白的風(fēng)箏骨架（木質(zhì)或紙質(zhì)），若干種顏色鮮艷、無毒無害的繪畫顏料（如水彩顏料、丙烯顏料等），各種繪畫工具（如油畫棒、水彩筆、毛筆等），調(diào)色盤，水桶，抹布等。輔助材料：準備一些貼紙、彩紙、剪刀、膠水、繩子等，用于裝飾風(fēng)箏。獎品設(shè)置：準備一些小獎品，如卡通貼紙、彩色鉛筆、小拼圖等，用于獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。2.場地布置在活動場地周圍設(shè)置一些展示區(qū)，展示一些風(fēng)箏的圖片、視頻資料以及古代風(fēng)箏的制作工藝介紹等，讓幼兒在活動前能夠?qū)︼L(fēng)箏有更深入的了解。在場地中央設(shè)置繪畫區(qū)域，擺放好繪畫工具和風(fēng)箏骨架，確保每個幼兒都有足夠的空間進行繪畫創(chuàng)作。在場地一側(cè)設(shè)置休息區(qū)，擺放一些桌椅和遮陽傘，供幼兒休息和飲水。3.人員安排教師分工：安排一名主班教師負責(zé)活動的整體組織和指導(dǎo)，確?；顒拥捻樌M行；若干名副班教師協(xié)助主班教師進行幼兒的管理和繪畫指導(dǎo)，關(guān)注幼兒的安全和情緒變化；安排一名后勤教師負責(zé)活動材料的準備和發(fā)放，以及場地的清潔和整理工作。幼兒分組：根據(jù)幼兒的人數(shù)和性別進行合理分組，每組[X]名幼兒，每組推選一名組長，負責(zé)組織本組成員進行活動。七、活動流程1.活動開場（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒來到活動場地，引導(dǎo)幼兒觀察場地布置和展示區(qū)的內(nèi)容，向幼兒介紹本次活動的主題、目的和流程。以提問的方式激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣，如：“小朋友們，你們見過風(fēng)箏嗎？在哪里見過？風(fēng)箏是怎么飛起來的？”等，引導(dǎo)幼兒積極回答問題，營造輕松愉快的活動氛圍。2.知識講解（15分鐘）教師通過播放風(fēng)箏的圖片、視頻資料等，向幼兒介紹風(fēng)箏的起源、發(fā)展歷程、種類以及制作工藝等方面的知識，讓幼兒對風(fēng)箏有更全面的了解。在講解過程中，結(jié)合一些有趣的故事和傳說，如“墨子為木鳶，三年而成，蜚一日而敗”等，增加活動的趣味性，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。3.繪畫示范（15分鐘）教師選擇一個空白的風(fēng)箏骨架，現(xiàn)場進行繪畫示范。教師先向幼兒展示如何構(gòu)思畫面，如可以畫自己喜歡的動物、植物、人物等，然后示范如何使用繪畫工具進行上色和裝飾。在示范過程中，教師強調(diào)繪畫的技巧和注意事項，如色彩的搭配、線條的運用等，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，大膽創(chuàng)作。4.幼兒創(chuàng)作（60分鐘）幼兒分組進行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好和想象，在風(fēng)箏上畫出獨特的圖案和色彩，提醒幼兒注意安全使用繪畫工具，保持場地的整潔。對于繪畫能力較弱的幼兒，教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，完成自己的作品。同時，鼓勵幼兒之間相互交流和分享自己的創(chuàng)作思路，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和語言表達能力。5.作品展示與評價（20分鐘）每組推選一名代表，將本組成員的風(fēng)箏作品展示在展示區(qū)，并向大家介紹自己作品的創(chuàng)意和主題。教師對幼兒的作品進行評價，以鼓勵和表揚為主，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時針對作品中存在的問題提出一些建議和改進方法。評價結(jié)束后，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小獎品。6.風(fēng)箏放飛（20分鐘）教師組織幼兒來到空曠的場地，指導(dǎo)幼兒將自己畫好的風(fēng)箏安裝好風(fēng)箏線，并進行試飛。在試飛過程中，教師提醒幼兒注意安全，避免風(fēng)箏線纏繞和碰撞到其他幼兒。幼兒可以自由地放飛自己的風(fēng)箏，感受風(fēng)箏在藍天下飛翔的快樂。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏在空中的姿態(tài)和飛行軌跡，鼓勵幼兒用語言描述自己的感受。7.活動總結(jié)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒回到活動場地，對本次活動進行總結(jié)?；仡櫥顒拥木仕查g，再次強調(diào)活動的主題和目的，讓幼兒對本次活動有更深刻的印象。鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)保持對繪畫和傳統(tǒng)文化的熱愛，積極參與各種藝術(shù)活動，提高自己的綜合素質(zhì)。八、活動預(yù)算1.風(fēng)箏材料費用：[X]元2.繪畫顏料及工具費用：[X]元3.輔助材料費用：[X]元4.獎品費用：[X]元5.其他費用（如場地布置、飲用水等）：[X]元總預(yù)算：[X]元九、注意事項1.活動前對活動場地進行仔細檢查，確保場地安全無隱患，如地面是否平整、有無尖銳物品等。2.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用繪畫工具和風(fēng)箏線，避免發(fā)生意外事故。3.注意活動現(xiàn)場的衛(wèi)生管理，教育幼兒保持場地整潔，不亂扔垃圾，活動結(jié)束后及時清理場地。4.