大學防疫活動方案

大學防疫活動方案一、活動背景當前，全球新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻復雜，國內疫情呈現多點散發(fā)、局部聚集的態(tài)勢。高校人員密集，流動性大，是疫情防控的重點場所。為有效應對疫情，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護校園的正常教學秩序，特制定本大學防疫活動方案。二、活動目標1.提高師生對疫情防控的認識和重視程度，增強自我防護意識和能力。2.確保校園內各項防疫措施落實到位，有效預防和控制疫情在校園內的傳播。3.營造科學防疫、積極應對的校園氛圍，保障師生的學習、工作和生活有序進行。三、活動主體全體在校師生四、活動時間[具體活動時間區(qū)間]五、活動內容及實施步驟（一）宣傳教育活動1.線上宣傳利用學校官網、微信公眾號、微博等平臺，定期發(fā)布疫情防控知識、政策解讀、校園防疫動態(tài)等內容。設立“防疫專欄”，集中展示防疫相關信息，方便師生查閱。制作防疫宣傳短視頻，內容涵蓋正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離、核酸檢測注意事項等，通過學校官方抖音賬號、視頻號等平臺進行推送，提高宣傳的趣味性和覆蓋面。開展線上防疫知識競賽，鼓勵師生積極參與，以賽促學，增強對防疫知識的掌握程度。對表現優(yōu)秀的個人或團隊給予一定的獎勵。2.線下宣傳在校園內懸掛防疫宣傳橫幅、張貼宣傳海報，內容包括防疫標語、防控指南、疫苗接種宣傳等，營造濃厚的防疫氛圍。組織志愿者在校園內人流量較大的區(qū)域，如食堂、宿舍區(qū)、教學樓等地，發(fā)放防疫宣傳手冊，向師生講解防疫知識和注意事項。利用校園廣播系統(tǒng)，定時播放防疫知識和溫馨提示，讓師生在校園的各個角落都能接收到防疫信息。（二）健康監(jiān)測與管理1.每日健康打卡要求全體師生每日通過指定的健康打卡平臺進行健康狀況申報，包括體溫、是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀以及是否接觸過確診或疑似病例等信息。安排專人負責健康打卡數據的收集、整理和分析，及時掌握師生的健康動態(tài)。對于出現異常情況的師生，及時進行跟蹤隨訪，并按照相關規(guī)定采取相應的措施。2.因病缺勤追蹤建立因病缺勤登記制度，各班級、各部門指定專人負責記錄師生的因病缺勤情況。對于因病缺勤的師生，要及時了解其病情和就醫(yī)情況，并進行追蹤隨訪。如發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生，要及時勸其就醫(yī)，并按照學校疫情防控流程進行報告和處置。同時，要做好該班級或部門的環(huán)境消毒和密切接觸者排查工作。（三）校園防控措施1.校門管理嚴格執(zhí)行校門出入管理制度，師生進入校園需佩戴口罩、測量體溫，出示健康碼、行程碼。校外人員非必要不得進入校園，確需進入的，要嚴格履行審批手續(xù)，進行身份核實、體溫檢測、健康碼和行程碼查驗等，并做好登記。加強對入校車輛的管理，對入校車輛進行消毒，駕乘人員需佩戴口罩、測量體溫，出示相關證件。2.教學活動防控合理安排教學活動，盡量減少人員聚集。鼓勵采用線上線下相結合的教學方式，對于必須開展的線下教學活動，要控制班級規(guī)模，保持教室通風良好，學生之間保持安全社交距離。教師和學生在教學活動中要全程佩戴口罩，做好個人防護。授課教師要關注學生的健康狀況，如發(fā)現學生有異常情況，要及時報告并采取相應措施。3.食堂防控加強食堂衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標準，確保食品安全。食堂工作人員要持健康證上崗，工作期間全程佩戴口罩、帽子和手套。合理安排師生就餐時間，采取錯峰就餐、分散就餐的方式，避免人員聚集。食堂內設置排隊間隔標識，引導師生保持安全社交距離。就餐時，師生同向就座，減少交談。4.宿舍防控加強宿舍管理，督促學生做好個人衛(wèi)生，保持宿舍通風良好。學生宿舍實行封閉式管理，非本宿舍人員未經允許不得進入。宿管人員要加強對宿舍區(qū)的巡查，及時發(fā)現和解決學生在宿舍生活中遇到的問題。如發(fā)現學生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時報告并協助其就醫(yī)。（四）疫苗接種與核酸檢測1.疫苗接種積極宣傳新冠疫苗接種的重要性和安全性，鼓勵符合接種條件的師生應接盡接。與當地疫苗接種部門溝通協調，合理安排接種時間和地點，為師生提供便利的接種服務。對于因特殊原因不能及時接種疫苗的師生，要做好登記和跟蹤隨訪，待其符合接種條件后及時組織接種。2.核酸檢測根據疫情防控要求，定期組織師生進行核酸檢測。制定詳細的核酸檢測計劃，合理安排檢測時間、地點和人員，確保檢測工作有序進行。做好核酸檢測的組織協調工作，提前通知師生檢測時間、地點和注意事項，引導師生按照規(guī)定流程進行檢測。加強對檢測現場的秩序維護和安全管理，避免人員聚集和交叉感染。（五）應急處置演練1.制定應急預案結合學校實際情況，制定完善的疫情防控應急預案，明確應急處置流程、各部門職責分工以及應急物資儲備等內容。應急預案要定期進行修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。2.開展演練活動定期組織疫情防控應急處置演練，模擬疫情發(fā)生時的場景，檢驗和提高學校各部門、各單位的應急響應能力和協同配合能力。演練內容包括病例發(fā)現與報告、現場隔離與防護、流調溯源、核酸檢測、環(huán)境消殺、醫(yī)療救治等環(huán)節(jié)。演練結束后，及時對演練效果進行評估總結，針對演練中發(fā)現的問題，及時調整和完善應急預案及防控措施。六、活動資源需求1.宣傳物資：制作宣傳海報、橫幅、手冊、短視頻等所需的設計制作費用，以及線上宣傳平臺的推廣費用。2.防疫物資：口罩、體溫計、消毒液、洗手液、防護服、護目鏡等防疫物資的采購費用。3.人員費用：參與宣傳教育、健康監(jiān)測、校園防控、核酸檢測組織等工作的人員補貼費用。4.場地設備費用：用于開展核酸檢測的場地租賃費用、檢測設備的租賃或購置費用，以及應急處置演練所需的場地布置費用等。七、活動效果評估1.設立評估指標師生對疫情防控知識的知曉率：通過問卷調查、知識競賽等方式進行評估。校園防疫措施的落實情況：定期對校門管理、教學活動防控、食堂防控、宿舍防控等措施的執(zhí)行情況進行檢查評估。師生的健康狀況：通過每日健康打卡數據、因病缺勤追蹤記錄等進行分析評估。疫情防控應急處置能力：通過應急處置演練的效果評估，考察學校各部門、各單位在疫情發(fā)生時的應急響應速度、協同配合能力和處置措施的有效性。2.定期評估總結成立活動效果評估小組，定期對活動開展情況進行評估總結。評估周期可根據活動實際情況設定，如每周、每月或每季度進行一次評估。根據評估結果，及時發(fā)現活動中存在的問題和不足之處，調整和完善活動方案及防控措施，確?；顒尤〉脤嵭?。八、活動注意事項1.嚴格遵守國家和地方有關疫情防控的法律法規(guī)和政策要求，確?；顒拥暮戏ㄐ院鸵?guī)范性。2.加強對活動工作人員的培訓，提高其疫情防控意識和業(yè)務能力，確保各項工作有序開展。3.注重活動的宣傳引導，營造積極向上、科學防疫的輿論氛圍，避免引起師