




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)青馬活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”(簡(jiǎn)稱“青馬工程”)是共青團(tuán)中央在2007年聯(lián)合中組部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織實(shí)施的一項(xiàng)重要人才培養(yǎng)工程,旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。在大學(xué)校園中開展青馬活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、深厚家國(guó)情懷、扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)的新時(shí)代青年具有重要意義。二、活動(dòng)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.讓學(xué)員深入了解馬克思主義基本原理,掌握馬克思主義的世界觀和方法論。2.熟悉中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。3.了解黨的歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝成就,增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。(二)能力目標(biāo)1.提升學(xué)員的政治素養(yǎng),使其能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)員的溝通協(xié)調(diào)能力、組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.鍛煉學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)員積極參與社會(huì)調(diào)研和志愿服務(wù)活動(dòng)。(三)情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)員對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。2.增強(qiáng)學(xué)員的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象全體在校大學(xué)生,重點(diǎn)是學(xué)生干部、入黨積極分子、共青團(tuán)員等。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間,可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排,例如:本次活動(dòng)為期一年,從[開始日期]至[結(jié)束日期],分為理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、總結(jié)交流三個(gè)階段。]五、活動(dòng)內(nèi)容與形式(一)理論學(xué)習(xí)模塊1.專題講座邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦馬克思主義經(jīng)典著作解讀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)、形勢(shì)政策等方面的專題講座,幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的理論方針政策。例如:每?jī)芍芘e辦一次專題講座,講座內(nèi)容涵蓋《共產(chǎn)黨宣言》解讀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程等。2.集中培訓(xùn)組織學(xué)員參加集中培訓(xùn),通過(guò)課堂教學(xué)、小組討論、案例分析等形式,深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識(shí),提高學(xué)員的理論水平和政治素養(yǎng)。例如:利用周末或假期時(shí)間,開展為期一周的集中培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等方面的理論課程,以及黨的歷史、黨的組織原則、黨員的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。3.自主學(xué)習(xí)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)資料,包括馬克思主義經(jīng)典著作、黨的重要文獻(xiàn)、相關(guān)學(xué)術(shù)期刊等,鼓勵(lì)學(xué)員自主學(xué)習(xí),并撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng),分享學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。例如:建立學(xué)習(xí)資料共享平臺(tái),為學(xué)員提供電子書籍、學(xué)習(xí)視頻等資源。學(xué)員每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,每學(xué)期進(jìn)行一次讀書筆記展示和交流活動(dòng)。4.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái),提供豐富的學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)資源和交流論壇,方便學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)開展線上輔導(dǎo)、在線測(cè)試、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。例如:使用專業(yè)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái),如超星爾雅、中國(guó)大學(xué)MOOC等,為學(xué)員提供線上課程。定期開展線上學(xué)習(xí)討論活動(dòng),組織學(xué)員在線答題、撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告等。(二)實(shí)踐鍛煉模塊1.社會(huì)調(diào)研組織學(xué)員圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、民生問(wèn)題等開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng),深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題,提高學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。例如:每學(xué)期組織12次社會(huì)調(diào)研活動(dòng),學(xué)員分組確定調(diào)研主題,如“大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況調(diào)研”等。通過(guò)實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集資料,撰寫調(diào)研報(bào)告,并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行成果展示和交流。2.志愿服務(wù)引導(dǎo)學(xué)員積極參與志愿服務(wù)活動(dòng),如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等,培養(yǎng)學(xué)員的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)員與群眾的聯(lián)系和溝通能力。例如:成立青年志愿者服務(wù)隊(duì),定期組織學(xué)員開展志愿服務(wù)活動(dòng)。可以與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作,開展義務(wù)家教、社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng);參與環(huán)保公益活動(dòng),如植樹造林、垃圾分類宣傳等;關(guān)注弱勢(shì)群體,如關(guān)愛(ài)孤寡老人、留守兒童等,定期為他們送去溫暖和幫助。3.企業(yè)實(shí)習(xí)與相關(guān)企業(yè)合作,為學(xué)員提供企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)員了解企業(yè)運(yùn)作模式和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如:每年選拔部分優(yōu)秀學(xué)員到合作企業(yè)進(jìn)行為期12個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)企業(yè)可以涵蓋不同行業(yè),如制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、金融企業(yè)等。學(xué)員在實(shí)習(xí)期間參與企業(yè)項(xiàng)目,了解企業(yè)文化和業(yè)務(wù)流程,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,并進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)。4.紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)組織學(xué)員參觀紅色教育基地,如革命紀(jì)念館、烈士陵園、愛(ài)國(guó)主義教育基地等,讓學(xué)員親身感受革命先輩的英勇事跡和崇高精神,增強(qiáng)學(xué)員的愛(ài)國(guó)主義情感和革命傳統(tǒng)意識(shí)。例如:每學(xué)年安排12次紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)員前往當(dāng)?shù)氐母锩o(jì)念館,了解革命歷史和革命先輩的奮斗歷程;參觀烈士陵園,緬懷先烈,敬獻(xiàn)花籃;到愛(ài)國(guó)主義教育基地,感受祖國(guó)的發(fā)展成就和偉大變遷。參觀結(jié)束后,組織學(xué)員進(jìn)行交流討論,撰寫參觀心得。(三)總結(jié)交流模塊1.學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)定期組織學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),學(xué)員以小組或個(gè)人形式展示理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的成果,如專題調(diào)研報(bào)告、志愿服務(wù)總結(jié)、實(shí)習(xí)心得等。通過(guò)匯報(bào)會(huì),促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)交流和經(jīng)驗(yàn)分享,同時(shí)也鍛煉學(xué)員的表達(dá)能力和展示能力。例如:每學(xué)期末舉辦一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),每個(gè)小組或個(gè)人準(zhǔn)備510分鐘的匯報(bào)材料,以PPT展示、現(xiàn)場(chǎng)講解等形式進(jìn)行匯報(bào)。其他學(xué)員可以進(jìn)行提問(wèn)和交流,評(píng)委根據(jù)匯報(bào)內(nèi)容和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。2.優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選表彰根據(jù)學(xué)員在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、日常表現(xiàn)等方面的綜合情況,評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)選表彰,樹立學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。例如:制定優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),包括學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)踐成果、思想表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方面。每年評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)員,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。3.活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在活動(dòng)結(jié)束時(shí),召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì),對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后開展類似活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí),對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰,激勵(lì)更多的青年學(xué)生積極參與青馬活動(dòng)。例如:活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上,由活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),回顧活動(dòng)開展過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足之處。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),為今后的活動(dòng)開展提出建議和期望。六、活動(dòng)組織與實(shí)施(一)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨委副書記擔(dān)任組長(zhǎng),團(tuán)委書記擔(dān)任副組長(zhǎng),各學(xué)院黨委副書記、團(tuán)委書記為成員?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體策劃、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督等工作。(二)組建活動(dòng)實(shí)施團(tuán)隊(duì)1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)由馬克思主義學(xué)院教師、相關(guān)專業(yè)教師和校外專家組成,負(fù)責(zé)理論教學(xué)模塊的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、輔導(dǎo)答疑等工作。2.實(shí)踐指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)由學(xué)校團(tuán)委工作人員、各學(xué)院輔導(dǎo)員和企業(yè)導(dǎo)師組成,負(fù)責(zé)實(shí)踐鍛煉模塊的活動(dòng)策劃、組織實(shí)施、實(shí)踐指導(dǎo)等工作。3.后勤保障團(tuán)隊(duì)由學(xué)校后勤管理部門工作人員組成,負(fù)責(zé)活動(dòng)的物資保障、場(chǎng)地安排、安全保障等工作。(三)制定活動(dòng)管理制度1.學(xué)員管理制度建立學(xué)員檔案,記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、實(shí)踐表現(xiàn)、考核成績(jī)等信息。對(duì)學(xué)員的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐成果等進(jìn)行嚴(yán)格考核,將考核結(jié)果作為學(xué)員結(jié)業(yè)和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2.教學(xué)管理制度制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等要求。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理,定期開展教學(xué)檢查和評(píng)估,確保教學(xué)質(zhì)量。3.實(shí)踐管理制度建立實(shí)踐基地,與相關(guān)單位簽訂合作協(xié)議,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理,確保實(shí)踐活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系。(四)活動(dòng)宣傳推廣1.利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái),及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息、報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、展示活動(dòng)成果,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。2.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳單頁(yè)等宣傳資料,在學(xué)校內(nèi)廣泛張貼和發(fā)放,提高活動(dòng)知曉率。3.邀請(qǐng)學(xué)校新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,營(yíng)造良好的輿論氛圍。七、活動(dòng)考核與結(jié)業(yè)(一)考核方式1.理論考核通過(guò)課堂測(cè)試、在線考試、撰寫論文等方式,對(duì)學(xué)員的理論學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核。理論考核成績(jī)占總成績(jī)的40%。2.實(shí)踐考核根據(jù)學(xué)員在社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、企業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)中的表現(xiàn),由實(shí)踐指導(dǎo)老師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。實(shí)踐考核成績(jī)占總成績(jī)的40%。3.綜合考核對(duì)學(xué)員的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。綜合考核成績(jī)占總成績(jī)的20%。(二)結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員在活動(dòng)期間完成規(guī)定的理論學(xué)習(xí)任務(wù),取得規(guī)定的學(xué)分;積極參加實(shí)踐鍛煉活動(dòng),實(shí)踐考核成績(jī)合格;綜合考核評(píng)價(jià)合格,方可結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)學(xué)員將獲得學(xué)校頒發(fā)的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”結(jié)業(yè)證書。八、活動(dòng)預(yù)算本次活動(dòng)預(yù)算主要包括以下幾個(gè)方面:(一)師資費(fèi)用邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦專題講座的費(fèi)用,以及教師的授課費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。(二)培訓(xùn)資料費(fèi)用購(gòu)買馬克思主義經(jīng)典著作、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料、制作學(xué)習(xí)手冊(cè)等費(fèi)用,預(yù)計(jì)[X]元。(三)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)用社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、企業(yè)實(shí)習(xí)、紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)的交通、食宿、材料等費(fèi)用,預(yù)計(jì)[X]元。(四)宣傳費(fèi)用制作宣傳海報(bào)、宣傳單頁(yè)、視頻等宣傳資料的費(fèi)用,以及在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)的推廣費(fèi)用,預(yù)計(jì)[X]元。(五)其他費(fèi)用活動(dòng)組織過(guò)程中的場(chǎng)地租賃、設(shè)備購(gòu)置、辦公用品等費(fèi)用,預(yù)計(jì)[X]元??傤A(yù)算:[X]元九、注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,確?;顒?dòng)的合法性和規(guī)范性。2.加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)全過(guò)程的安全管理,制定安全預(yù)案,確保學(xué)員在活動(dòng)中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。特別是在實(shí)踐鍛煉活動(dòng)中,要提前做好安全培訓(xùn)和防范措施,避免發(fā)生安全事故。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆廣西南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校八下英語(yǔ)期中監(jiān)測(cè)模擬試題含答案
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)電子病歷系統(tǒng)與患者教育系統(tǒng)的協(xié)同報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)在醫(yī)院信息化建設(shè)中的邊緣計(jì)算技術(shù)應(yīng)用報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化在醫(yī)院信息化建設(shè)中的數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警報(bào)告
- 咨詢工程師沖刺講義課件
- 能源與資源行業(yè):電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)鏈上下游分析報(bào)告
- 冷鏈物流溫控技術(shù)在冷鏈物流運(yùn)輸工具上的應(yīng)用研究報(bào)告
- 2025年食品飲料行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估報(bào)告
- 2025年文化產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金申請(qǐng)政策解讀與申報(bào)指南報(bào)告
- 新建年產(chǎn)4000噸雙色燒米餅項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-備案審批
- 2024年03月廣東珠海華潤(rùn)銀行春季校園招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年中國(guó)煙草公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 反對(duì)自由主義-全文-原文
- 2024-2030年中國(guó)鉭行業(yè)市場(chǎng)前景分析及投資發(fā)展預(yù)測(cè)報(bào)告
- 元宇宙期刊產(chǎn)業(yè)政策-洞察分析
- 換電站合同范例
- 【超星學(xué)習(xí)通】馬克思主義基本原理(南開大學(xué))爾雅章節(jié)測(cè)試網(wǎng)課答案
- 【MOOC】中國(guó)藝術(shù)歌曲演唱與賞析-江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】運(yùn)輸包裝-暨南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- (CNAS-CL01-2018認(rèn)可準(zhǔn)則)內(nèi)審核查表
- 小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)·課內(nèi)16則文言文·譯文注釋
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論